活动计划

时间:2023-06-04 10:52:57 计划范文 我要投稿

【热门】活动计划范文九篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候抽出时间写写计划了。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编为大家整理的活动计划9篇,欢迎大家分享。

【热门】活动计划范文九篇

活动计划 篇1

  一、活动指导思想

  以课改精神为指导,进一步深化小学英语课程改革,紧紧围绕课程实施中的问题而展开教研,深化研究,优化指导,探索英语教学规律,及时总结、推广教学经验。在课程改革的实践中,激发和培养学生学习英语的兴趣,不断提升教师的教学水平和研究水平,切实提高小学英语课堂教学质量,为学生的终身学习和发展打下良好的基础。

  二、教研活动目标

  我们将认真学习《课程标准》,深入领会其精神,重视学习教学新理念。充分利用教研组活动时间,组织全体老师学习各类教育刊物中有关教学的新做法、新思路,以便更好的促进自己的课堂教学。

  通过教研活动,要使每个教师能够符合现代教育教学对教师提出的要求。这些要求包括:能够较好地完成教育教学任务;能够形成自己独特的`教学风格;积累教育教学方法;适应现代教育教学规律;有先进的教育教学理念,有教育教学经验。

  本学期的教研活动,我们教研组将以提高学生的计算能力为首要任务。通过教研活动,找出最有效的方法和途径,确实能够提高后进生的学习成绩以及学科能力,为后进生今后的发展打下基础。

  三、活动内容及次数

  1、讲解本学期教研组活动的具体要求。以及对学生作业和教师教案的要求。同时向教师们传达本学期学校学科能力检测的具体要求。让每一位老师都脚踏实地务本求实认真做好本职工作。使备课、上课、辅导学生、作业批改落实在实处。

  2、课标是教学指南,是指导性文件,因此本学期继续开展学习课标活动,要切实学进去,并做好记录,写在业务学习笔记本上。用前沿的教育新理念来指导我们的教学活动。

  3、和教师们一起探讨,合作出试卷,以便更好的检测学生对这段知识的掌握情况。

  4、教师集体备课后,自查。

  5、探讨如何提高学生的朗读水平,结合“中华古诗词诵读”,怎样督促学生背诵等。

  6、学习教育报刊或杂志,阅读一本教育理论书籍,做好业务学习笔记。每人撰写一篇教研论文或教育、教学经验总结。

  7、找重点抓难点迎接期中复习工作研究。进行期中考试分析,找出问题所在以便下一阶段工作的开展以什么为主。

  8、先进行业务学习,再进行自查。

  9、教师一起备课,深入研读教材,进行说课。

  10、教师一起备课,深入研读教材,进行说课。

  11、进行业务学习。

  12、考察学生这段时期的学习状况,对学生进行测验,并作质量分析。

  13、教师一起备课,深入研读教材,进行说课。

  14、先用15分钟进行业务学习,然后深入细致地分析和解决教师在阶段性教学中遇到的问题。

  15、教师一起备课,深入研读教材,进行说课。

  16、通过对学生的测验,进行质量分析。

  17、教师一起备课,深入研读教材,进行说课。

  18、进行业务学习。

  19、教师一起备课,深入研读教材,进行说课。

  20、开展如何做好学生的期末复习工作。每位老师根据教学中重点和难点以及学生的漏洞进行复习。

  以上是我组在本学期安排的活动,还存在着不完善的地方,我们会根据具体问题作具体调整。

活动计划 篇2

  信息技术兴趣小组活动计划 根据现代教育形势发展的要求,为了充分利用学生的课余时间,促进学生的特长与能力协调发展,同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力,提高学生的计算机使用能力,能进行电脑作品的设计和制作,我校将开展信息技术课外兴趣小组活动,并努力提高活动质量,使学生学有所得,学有所长。

  一、 指导思想

  以提高学生电脑制作的兴趣和提高学生的能力为根本目的,坚持以人为本的教学理念,本着 “一切为了学生,为了学生的一切”的根本宗旨,以电脑制作活动为契机,不断提高学生的能力,帮助学生接触现代科学知识,增加学生的知识面,培养思维能力,使学生初步形成科技意识、竞争意识。

  二、 活动目标

  1、创新意识:引导学生在各种实践活动中积极动脑思考,善于发现问题,敢于提出自己的独立见解,乐于研究探索新的事物。

  2、实践意识:引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能,获得多方面的直接体验和实践经验,培养理论联系实际的学风。

  3、主体意识:引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验,建立责任感,培养自主学习、主动学习的志趣和情感。

  4、发现问题的能力:通过各种实践活动,积极发展学生敏锐的观察力,掌握科学的观察方法,使学生善于全面、完整地认识事物,从不同层次、角度提出问题。

  5、正确分析问题的能力:通过各种实践活动,促进学生思维的发展,掌握正确的分析问题的方法,能提出比较恰当的解决问题的方案。

  6、解决问题的能力:通过各种实践活动,培养学生动手操作能力,引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。

  7、争取在每年的师生电脑作品制作活动中获得奖项。

  三、活动主要内容

  活动小组本学期教学重点:

  一、电子报刊:是利用word和PowerPoint软件进行电子报刊的制作。

  二、电脑绘画:利用画图、Flash 或电脑合成(PhotoShop)

  三、是利用Flash制作简单的Flash动画。

  在制作电子报刊的过程还需要运用其它软件,如画图软件,也会在此过程中穿插其它软件的使用方法和实例。电子报刊制作主要采用实例的方法来进行讲解,在应用的过程中学习Flash工具的.使用方法和简单的动画的制作。

  四、活动安排

  阶段目标:1、在初步学习word软件的基础上继续深入学习,利用word软件制作电子报刊。 2、通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,提高学生的道德修养和审美能力。

  五、活动时间

  每周三第八节课课外活动时间。

  六、 活动地点

  计算机教室

  辅导教师:王丽梅

活动计划 篇3

  少年宫游艺室,在于培养学生对扑克、象棋、军棋、跳棋、乒乓球等运动的兴趣、爱好,增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养学生多才多艺起着积极推动的作用。为了给爱好游艺活动的同学一个良好的学习环境,现将本学期游艺室的活动安排制定如下:

  一、活动目的:

  通过少年宫游艺室的活动,使学生的'各项特长得到更好的发展, 进一步了解各项棋类的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。

  二、活动要求:

  1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

  2、每周一至周五上午大课间和下午课外活动时间进行活动,小组成员必须准时到达指定教室。

  3、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

  4、爱护教室内的设施和用品。

  三、活动内容:

  1、使学生了解一些简单的棋类常识知识(跳棋、军棋、象棋、围棋、乒乓球)。

  2、以棋类为主,以乒乓球为辅,以开发智力为主进行教学。

  3、欣赏各种棋类竞赛视频,提高对战水平。

  4、进行点拨教学,训练学生的独立思考能力。

  四、采取的措施:

  1、游艺教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分, 使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

  2、做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定运动基础的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

  3、安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排,一般情况下每周组织一次,要坚持课余活动的原则。

  4、订立必要制度,抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的游艺竞赛,展示学生的学习成果。

  五、课时安排:

  1、棋类的历史、基本规则学习

  2、象棋技巧练习

  3、跳棋技巧练习

  4、军棋技巧练习

  5、乒乓球实践练习

活动计划 篇4

  【活动背景】:新学期开学伊始,在寒假每个部门成员都有自己的经历和感受,更因为一个寒假,部门成员有了些许的陌生感。

  【活动目的】:培养两部门部员的团队精神和协作的能力,拉近部员间的距离,提高部门集体凝聚力,增进两部门间的友谊。

  【活动主体】:时间:某次例会时间

  地点:R110

  到场人员:校自律会纪检部全体成员,校自律会外联部全体成员

  【活动内容】:

  (1)所有成员到场后,由我部长或外联部部长宣布活动开始

  (2)两部门各选出十名部员分别组成两队,其余的当观众,有时可以参加投票

  (3)通过以下小游戏来完成本次节目活动。

  一:队名大比拼(破冰节目)目的:破冰,让两队员相互了解熟悉,并提高两队员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感

  时间:5分钟

  道具:大白纸,大水笔(写队名用)

  规则:1.各队想好一个具有代表性的队名,并选好队长,负责该组的带头指挥

  2.由队长告诉主持人本队的队名。

  3.主持人主持,各观众投票选出较好的队名,然后主持人给获胜的一方分发糖果等小吃。

  节目二:脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目)

  目的:点燃气氛,让各组成员活跃起来,并考验他们的团队合作精神,增进组员的凝聚力

  对象:两小组成员

  道具:脑筋急转弯问题

  游戏规则:

  1. 平均每组有十个问题。

  2. 主持人提问,各组抢答,第一个抢到的组派代表回答。

  3. 回答错误的`谜题可以再度作答。

  4. 每组答对问题,主持人先做一下统计,游戏结束后在看分数,判定两组胜负,然后主持人给获胜的一方分发糖果等小吃。

  节目三:心心相印,我来比你来猜 (动脑动手合作型节目),这个节目由观众选人参加

  道具:纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物,人物,成语或者物品人数:两人一组,可多组参加

  游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。两组员作为裁判,最后给参加的各位成员发糖果等小吃。

  节目四:七拼八凑

  要求:将两部门所有成员,分成4-5组道具:托盘、背景disco音乐、奖品一份是糖果(可以分的)等小吃

  主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女)

  将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上。

  其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

  背景音乐起,主持人开始宣读物品,每一个相隔一定时间给队员准备,慢慢加快。 采集物品来自日常的例如:眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等,一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱

  【活动准备】:

  1、数码相机1~2部,笔记本电脑,音响

  2、游戏道具:大白纸,大水笔,脑筋急转弯问题,纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物,人物,成语或者物品,糖果等可以分发的小吃等

  【活动分工安排】:

  1、两部长长负责责统筹安排活动,协调两个部门的分工合作事宜

  2、节目主持人待定,建议由主持经验丰富,口才比较好的人员担任,负责活动当天的主持,气氛调动。

  3、两部长负责派人收集各游戏节目的资源

  【活动备注】:随机应变,视活动当场事件做出相应的措施

活动计划 篇5

  1.开展原因:

  为庆祝建党90周年,响应国家和谐社会的号召。704号公社决定举家出游,同时由于xx从英国留学归来,外加姥姥姥爷与和xx同学即将结束深圳之旅,特此策划家庭聚会。带领全家感受深圳东海岸的美景与享受美食。

  2.基本情况:

  东部华侨城坐落于中国深圳大梅沙,占地近9平方公里,由华侨城集团斥资35亿元精心打造,是国内首个集休闲度假、观光旅游、户外运动、科普教育、生态探险等主题于一体的大型综合性国家生态旅游示范区,主要包括大侠谷生态公园、茶溪谷休闲公园、云海谷体育公园、华兴寺、主题酒店群落、天麓大宅等六大板块,体现了人与自然的和谐共处。华侨城以"规划科学合理,功能配套齐全,城区环境优美,风尚高尚文明,管理规范先进"为规划、建设和管理的目标,经过十多年的努力,已建成为一个现代海滨城区,被誉为深圳湾畔的'一颗明珠。

  3.执行对象:

  我爱的人们和爱我的人们

  4.活动影响:

  促进家庭的和谐,愉悦身心,消除压力,了解了深圳的海滨文化。

活动计划 篇6

  一、学校与社区手拉手活动思路与目标

  基础教育的目标是为学生在学会做人、学会学习、学会合作、学会生存方面奠定基础,使他们具有适应未来社会的能力,帮助学生实现自身的社会化。社区文化的建设是以社区为依托,以双向交流为对象,以社会实践活动为载体,以学生发展为目的,并通过发挥社区文化的教育功能,提高学生素质,加强学校精神文明建设,这是一种新的教育的重要途径,由此,我们确立了共建思路和目标。

  思路:以生为本、立足学校、校区联手、自主互动、共建共享、合作发展。

  目标:共建良好的社区文化环境,形成学校、社区、家庭的教育网络,提高学生社会实践能力,增强学生的社会责任感和道德责任,培养学生从学校人到社会人。

  二、学校与社区手拉手活动的特点

  开展以学校、社区为载体的社会实践活动,加强学校和社区之间的'互动,使学校教育延伸到社会,充分利用社区的空间和教育资源限度地形成教育合力,真正体现了“全社会关心孩子”。社区文化共建以社区为依托,以活动为载体,以学生发展为宗旨。

  三、实现教育资源共享

  1、向社区开放学校的操场、乒乓房、电子阅览室等活动场所,学生活动器材与社区共享。

  2、挖掘学校教师资源,向社区提供优质教育服务。

  如学校的音乐老师到社区合唱队指导等。

  四、学校与社区手拉手活动方式:

  1、我们开展“尊老、敬老、爱老”活动,社区内的孤寡老人进行长期帮助。给老人读报、表演节目、陪老人谈心。

  2、组织学生到消防队营地进行消防训练活动;

  3、科学家、社区警署民警等来校作讲课报告。

  4、组织学生与社区联合举办演讲赛;

  5、组织学生到社区广场表演文艺节目;

  6、社区“五老”,走进校园挥洒余热:由社区牵头邀请老专家为家长、学生举办家庭教育讲座开展青少年德育活动。

  7、“变废为宝,做生活的艺术家”:学生走进社区,利用矿泉水瓶子、一次性杯等废旧物现场制作手工艺品,用旧报纸设计环保服装,增强广大市民的环保意识。

  8、送课进社区活动,爷爷奶奶孩子同堂听课,进行家庭思想教育,促进孩子与家人的沟通与理解。

  9、家长开放日活动。

活动计划 篇7

  棋类是中华民族文苑瑰宝,开展棋类活动不仅可以开发小学生智力,培养学生计划、分析、逻辑思维能力和局面判断能力,而且可以通过棋类活动提高少年儿童对棋类的兴趣,为推动中华民族的棋类事业奠定基础。为提高社团成员对棋类的了解、对棋类活动的兴趣以及有效地提高社团成员的技能水平,特制定以下发展计划。

  一、社团发展方向:

  1、完善社团的规章制度,认真搞好每次举办的活动,并且做好详细的活动记录。

  2、配合街道或学校组织的各项活动,并积极参与和棋类有关的'大型活动。

  3、社团以提高成员对棋类活动的爱好和棋艺水平作为主要任务。

  4、未来社团将加强与其他学校的联系与互动,与其他社团共同成长。

  5、今后社团将积极筹办小型、中型、大型活动来丰富小学生的课余生活。

  6、社团将以棋会友,‘棋’乐无穷,人生如棋,乐在棋中。

  二、社团活动目的:

  1、利用棋类具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约,促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行对抗,这将有利于调动小学生潜在能力。

  2、通过下棋训练,使小学生的左右脑平衡,同时锻炼智能、体能,培养他们的思维方式和行为习惯。

  3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合,在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。

  4、通过开展棋类活动,丰富同学们业余文化生活,提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质,促进学生的全面发展。

  三、社团活动内容:

  1、为了有效地提高社团成员的棋艺,将在社团内部选拔一批下棋较好的成员对其他成员进行指点。

  2、组织成员观看各种比赛、有关棋艺传授的视频。

  3、组织成员在指定的地点进行棋艺切磋、情感交流等。

  四、社团展示形式:

  1、每月以打擂、挑战形式,加强灵活运用,提高学生的综合能力。

  2、设擂主,让学生发起挑战,激发学生的好胜心理。

  3、每月评一次积极参与分子。

  五、社团活动时间安排:

  1、社团活动时间为

  每周星期二、星期四16:00—18:00及星期六9:00—11:00。

  2、社团针对校内的比赛将根据实际情况安排时间。

  3、社团参加校外的比赛将协商安排具体的比赛时间。

  

活动计划 篇8

  各区地税局,市局涉外税收管理局、稽查局,市局机关各处室:

  按照《省地税局关于转发国家税务总局20xx年全国税收宣传月活动方案以及落实意见的通知》(鄂地税发[20xx]54号)精神,为进一步提高全社会的税收法律意识,推进依法治税,提高税法遵从度,努力构建和谐税收征纳关系,在20xx年全国税收宣传月活动期间,市局将结合实际开展一系列宣传活动,现将 20xx年税收宣传月活动有关事宜通知如下:

  一、宣传主题

  20xx年第17个税收宣传月活动的主题是“税收发展民生”。整体宣传活动以“税收促进发展,发展为了民生”为主线,围绕我局全年重点工作,重点宣传与市民生活密切相关的税收政策法规和纳税服务举措等,增强全社会依法诚信纳税意识,提高纳税人的税法遵从度,深化维护纳税人合法权益的纳税服务理念,为全面完成各项税收任务、推进武汉地税事业与社会经济和谐发展提供良好的税收法制环境。

  二、活动安排

  (一)立足上级要求,积极开展主题宣传活动

  1、积极配合省地税局开展“就业明星话税收”活动。组织我市就业再就业明星代表和有关新闻媒体召开座谈会,围绕“税收发展民生”宣传主题,畅谈国家税收优惠政策促进就业再就业的积极作用,彰显税收改善民生的主题。

  2、积级配合省地税局联合有关新闻媒体开展“税收助我行──寻访江城创业残疾人”活动。搜集江城武汉残障人士的创业故事,宣传国家税收优惠政策对民生的深切关注和大力扶持。

  3、建立中小学校税收教育基地。在全市选择1—2所中小学,结合教学大纲和税收教学进度情况,建立“税收教育基地”,赠送税收动漫光盘和税法宣传资料,开展形象生动的税法知识宣传活动。

  (二)立足工作实际,积极开展互动宣传活动

  1、建平台──开展“我为地税提建议──有奖征求意见”活动。在《长江日报》发布通知,刊登“我为地税提建议──有奖征求意见”活动邀请书和征求意见表,向关注地税工作的纳税人征求改进税务部门和税务人员服务质量上不优、征收管理上不严、执行纪律上不廉的意见。对认真填写了“意见表”的纳税人进行抽奖,给予相应的奖励;对纳税人提出的被地税部门采纳、有可操作性的建议给予重点奖励,并在报上连载相关的建议。此项活动在4月份税收宣传月期间全面推行,作为地税部门尊重纳税人、回报纳税人的重要活动。

  2、请进来──为纳税人开展免费税法知识讲座。各局结合实际工作,有针对性地邀请纳税人到地税部门,开展新企业所得税法、土地增值税清算、经营性房屋租赁清理等相关知识讲座,并征求纳税人对地税工作的意见,特别是对提高服务质量、改进工作作风、规范税收执法、强化税收征管等方面的工作提出具体的意见和建议。同时,听取纳税人对我局开展经营性出租专项检查、加强发票管理、强化个人所得税征管工作的`建议。

  3、走出去──继续深入开展 “四上门”纳税服务活动。组织全系统继续深入开展以“上门听取意见、上门宣传政策、上门实施辅导、上门解决问题”为主要内容的纳税服务“四上门”活动,了解纳税人生产经营情况,帮助纳税解决涉税问题,将各项优惠政策主动告知纳税人。特别是针对开展个人所得税全员全额申报和12万个税申报工作进行重点宣传,将为个人所得税代扣代缴义务人专门定制的税收宣传品送上门。

  (三)立足纳税服务,积极开展传统宣传活动

  1、通过新闻媒体开展税收宣传。市局将以“税收发展民生”的主题,在报刊、电台开辟税收优惠政策宣传专栏,按地方税收促进就业再就业、扶持弱势群体、支持高新技术及新兴产业发展等类别归纳、刊登有关地方税收优惠政策,宣传经营性房屋出租专项检查、土地增值税“预征”后进一步“清算”落实等工作情况。同时,与电视台、电台联合举办征纳连线、专题访谈、专栏公布等宣传活动。各单位要充分利用各级各类宣传媒体,主动反映宣传活动中的情况和全局在依法治税、优质服务等方面取得的成绩,组织1—2篇市级以上新闻宣传报道。

  2、编印发放税收宣传月宣传手册。为方便纳税人深入学习掌握税法的相关内容,市局将以货运业税收征管、发票管理、医保费征收和促进全民创业税收优惠政策等编印《税法宣传手册》,并作为税收宣传资料发放全市。同时,编印《构建和谐税收征纳关系》宣传册,进一步宣传地税部门服务理念和措施。各单位要摆放在各办税服务厅和相关场所,以进一步加强税法宣传和政策引导。

  3、宣传月期间,市局适时举办新闻发布会,曝光一批税收违法案件查处情况,配合经营性房屋出租专项检查,向社会公布曝光有关案例。同时,各单位要按照省局规定,在各媒体上公布纳税人违法举报电话,同时公布纳税人投诉或服务电话,欢迎纳税人监督税收工作。

  三、工作要求

  各单位要高度重视税收宣传月活动,按照总局、省局和市局部署,精心策划,严密组织,把各项活动安排落到实处。

  (一)加强领导,高度重视。全市各级地税机关要着眼全局,高度重视宣传月活动的组织领导,制定专项计划。要在人员、项目、经费上给予倾斜和保证,通过人力、财力、物力的投入,进一步提高税宣工作水平,确保税收宣传工作的顺利开展。

  (二)创新形式,突出重点。今年4月1日,市局不组织统一的“税法宣传咨询日”活动,税收宣传月期间,各单位可依据实际安排合适的地点和时间,在宣传月期间组织形式多样、内容丰富、群众喜闻乐见的咨询宣传活动。同时,宣传月期间,市局也不再制作普及型宣传品,而改由通过实实在在的形式,对重点纳税人、重点宣传活动、重点建设性意见、重点举报人员进行奖励,使纳税人真正受益。

  (三)结合实际,注重实效。结合20xx年全市地税重点工作,通过税收宣传促进党政部门和社会各界进一步重视和支持税务工作,进一步改进工作作风和提高服务质量,树立税务部门维护纳税人权益、维护国家税收权益、为社会各界服务的良好形象,为税收工作全面发展提供精神动力和舆论支持。通过税收宣传提升纳税人的纳税意识,进一步推动全社会学税法、知税法、懂税法、守税法,营造良好的税收法制环境。

  (四)认真总结,搞好评比。税收宣传月活动开始之前,市局涉外局、稽查局和各区地税局要向市局报送活动方案。活动开展期间,各单位要做好宣传活动图片、文字、音像资料的搜集和整理工作,及时向市局反馈和报送宣传月工作情况。宣传月结束后,各单位要进行认真总结,并于5月10前将本单位税收宣传活动总结和宣传月优秀项目(每单位限报1个)报送市局办公室,市局将对各单位宣传月活动开展情况进行评比表彰。

活动计划 篇9

  (一)活动的成功之处

  1、活动前准备较充分

  在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

  2、活动时分工具体安排合理

  在活动没有开始之前,领队就已经将工具、任务合理分配,同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。

  3、活动项目有特色

  在继承和发扬前届的优秀特色的活动项目之外,随着实际变化,活动项目增多了两个,并且丰富有意义,受大众的欢迎,有效宣传积极向上的社会风尚和精神。

  4、社区军民和同学们普遍反映良好。

  宣传了我院志愿者的风采,我院学生反映此次活动非常有意义,同时也提升了他们的精神价值。

  (二)活动的不足之处

  1、活动物资,如桌椅提供不够,而活动前购买的物品和材料有剩,

  设想与实际不太符合。

  2、活动服务时间相对不长,时间有点仓促。

  3、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极,对分配的任务不能及时保证质量的.完成,这与管理和分工上的失误有一定关系。

  (三)活动意义

  营造社会文明新风尚,争取更多的同学加入到志愿者行列中来,有效动员和组织大学生青年志愿者以志愿服务方式参与公益活动,发挥大学生在促进社会和谐方面的重要作用,为更多学生提供一个锻炼自我、服务他人的机会。通过这次志愿者服务活动,提高了我们的策划和组织能力,促进了同学们之间的交流,进一步以自己的专业知识和技能服务到实践当中,进一步弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

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