复习计划

时间：2023-06-04 11:44:47 计划范文我要投稿

复习计划范文六篇

　　日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编为大家收集的复习计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

复习计划范文六篇

复习计划篇1

　　 必备书目

　　1、高数（同济大学第六版）

　　2、线代（同济大学第六版）

　　3、概率论（浙大第四版）

　　4、李永乐系列：李永乐复习全书（双李），李永乐660题，李永乐数学真题

　　5、三本教材的课后习题解答

　　6、辅助书目：陈文灯的复习指南超越五套卷（模拟卷）

　　?复习总规划

　　1、第一阶段：3至6月

　　参考资料：三本数学教材及课后习题解答

　　任务：（1）至少看完1-2遍课本。概念定理公式的推导等基础一定要熟知且有些重点的公式一定要能自己推导（非常重要）；

　　（2）做完课后习题（一定要动手做）。

　　注意事项：（1）在这一阶段一定要注重基础，不可一味地贪快，一定要保持自己的节奏熟练的掌握；

　　（2）要根据考研大纲来复习，不要重复地做无用功。（考研大纲上没有要求的不需要准备；

　　（3）复习顺序可按高数——概率论——线性代数（也有其他方法，但高数是首位）；

　　（4）对于一些课后习题觉得受到启发会觉得很巧妙地一定要做好笔记，可准备一本笔记本用来记录下自己认为很巧妙的或很容易犯错的题，最好还能对数学的一些自己觉得很模糊的知识点做些梳理，对定义公式定理等写写自己的看法理解。

　　2、第二阶段：7至10月初

　　参考资料：李永乐复习全书、三本教材、陈文灯的复习指南

　　任务：做完李永乐复习全书1到2遍

　　注意事项：（1）在做第一遍时会觉得很难，很多题看完书后还是不会做，但是这个时候要坚持，对于不会的、计算错的、难以理解的、模糊的题一定要做好记号，以便在第二次做全书时有重点地进行复习；

　　（2）一定要先自己做自己想，再看自己的答案与标准答案是否一致；

　　（3）做题一定要进行方法的`总结（非常重要）；

　　（4）这一时期关于定理概念公式等会有遗忘的情况，属于正常现象，一定要回去翻看教材；

　　（5）陈文灯那本书中关于中值定理以及积分方法写得很棒，值得借鉴。

　　3、第三阶段：10月至11月中旬

　　参考资料：李永乐复习全书、数学真题、三本教材

　　任务：（1）再次复习李永乐全书；

　　（2）开始做数学真题。

　　注意事项：（1）在这一阶段有些人已经做完两遍数学全书，但是不要慌，一定要保持自己节奏，大部分人能在暑假把数学全书做完已经很厉害了；

　　（2）再次做李永乐全书时一定要动笔，之前会做的没标注的也要动笔写写，有可能这时以前会做的现在也不会了，之前不会做的可能也还不会，不要慌，这属于正常现象；

　　（3）开始接触真题，只要了解真题的出题思路即可；

　　（4）这一阶段重点还是复习全书；

　　（5）做真题时一定要掐表计时，把它当作真正的考试，规范答题。

　　4、第四阶段：11月至12月

　　参考书：李永乐数学真题（2遍以上）、660题、三本教材、李永乐复习全书、超越五套卷

　　任务：（1）迅速地完成660；

　　（2）继续做数学真题；

　　（3）做1-2套模拟卷。

　　注意事项：（1）这一阶段660题与数学真题同时进行，660题一定要做。因为660题是很重基础，全是选择题与填空题，特别注重定义的理解、定理公式地运用；

　　（2）这一阶段一定要注意不要慌，要稳住及时发现自己的弱点，对于不理解不熟悉地一定要回去翻看笔记课本；

　　（3）这一阶段重点是真题，每套真题要掐表像真正的考试（建议在上午做，考研数学在上午考）。每套试卷一定要自己打分，自己做好总结，发现自己易错理解不深刻的地方，及时回去查漏补缺；

　　（4）模拟题一般比数学真题难，模拟成绩不要太放心上，当做模拟就行。

　　?学数学的一些建议

　　1、数学是做出来的；

　　2、考研数学没想地那么难，基础很重要（近两年趋势是越来越重基础）；

　　3、考研数学计算量有点大，细致很重要；

　　4、一天至少要花4个小时在数学上（数学大神另说）；

　　5、学数学要先喜欢上数学，兴趣很重要。

复习计划篇2

　　一、指导思想

　　为迎接本学期期末复习考试，让本年级学生对所学知识进行系统梳理，为扎实打好基础，查漏补缺，更好地提优补差，加深理解、巩固知识，现制订本学期语文复习计划。

　　二、复习重点。

　　1.从汉语拼音入手正确认读、默写本册会写生字和词语，多音字。

　　2、背诵制定课文段落和百花园中的积少成多。

　　3、对课内外阅读训练，能完成练习。

　　4、习作练习中，认真审题，叙事完整，要求字体工整、内容丰富，恰当地运用优美词句。

　　三、复习方法。

　　调动学生复习积极性，调整好心态，学生自订的复习计划和老师的'计划要配合实施。

　　2、有效利用复时间，提高复习效率。

　　3、同学之间互帮互学，共同进步。

　　4、教育学生考试前要有信心，考试中要细心，考试一门学科后有恒心。相信自己是最棒的。

　　四、具体复习安排。

　　单元复习课文和做单元卷相交叉进行，及时更正，及时总结。

　　复习时间

　　复习要求

　　复习内容

　　12月21日——25

　　单元复习

　　一至八单元课文内容和试卷

　　12月28日——31日

　　归类复习

　　归类词语、句子、百花园

　　1月4日、5日

　　综合复习

　　阅读、习作及综合检测

　　总之，相信每位学生都有很大的潜能，只要复习方法得当，都能考试出好成绩。

复习计划篇3

　　第一节、习作，复习写信

　　一、教学要求：按照书信的格式给不常见的亲戚、朋友写一封信，把家里或学校最近发生的一件事告诉伯伯。

　　二、教学过程

　　1、复习写信的格式和要求

　　（1）称呼：在第一行顶格解，称呼后面加冒号

　　（2）正文：另起一行，每段开头空两格，一般是先向收信人问候再把要说的事情一件一件往下写，写清楚。

　　（3）祝颂语：正文写完了，要另起一行空两格写上祝你，再另起一行顶格写“身体健康”等祝福的话。

　　（4）署名：写在全文结束后，下一行的右下方。

　　（5）日期：写在名字的右下方。

　　2、选择事例。

　　（1）想想最近学生发生过一些什么事？家里发生过什么事？你觉得哪件事有意义，值得去告诉别人？如告诉爷爷，你的学习情况，暑假的打算。

　　（2）口述。

　　3、生动笔写。

　　第二节、看图作文

　　一、教学要求：能抓住图画认真观察，展开想象，提高学生的观察能力和想象能力。

　　二、教学过程

　　1、认真观察图画

　　（1）、看看图上是什么地方，都有谁？

　　（2）、他们在哪里？

　　2、讲述看图作文的重点

　　（1）、要抓住图上的主要内容，要从图中看出故事发生的地点、时间、以及主要人物，分辨出主要的内容和次要的内容。

　　（2）、要展开丰富的联想。

　　根据人物的表情、行为、想象出人物的.音容、笑貌，想象出人物的语言、心里活动，根据事情的发生，想象事情的经过（发展高潮）和结果。

　　3、练习，看图作文

　　第三、四节、综合练习，考查

　　一、教学要点：综合练习，考查

　　二、教学过程

　　1、把预先印好的试卷给学生。

　　2、按要求完成练习。

　　3、改好卷后进行评讲。

复习计划篇4

　　一、书本复习

　　因为是我们的第一轮复习，复习时间较长。因为数学二中只考高等数学和线性代数，相对于数一和数二我们就少考了一门，复习起来也轻松很多。在看书的过程中我们可以注意以下问题。

　　1、全书的知识点，定理和公式要一一推理，这样记忆起来才更加深刻。

　　2、对于全书中的例题，一定要自己解一遍。因为例题的选择都很具有代表性。看一眼就觉得会做的计算类型的例题，一定要做一遍。不需要像考试时那样写得那么规整，打个草稿算个答案，如果觉得思路清晰且与答案一样，就不用再看答案的详细解答了。对于有思路的证明题，一定要规矩地按考试的要求证一遍，然后仔细对照答案。

　　3、对于错题，要重视！如果是计算马虎造成的，则不用特别圈出，但平时应注重仔细地计算。如果不是计算马虎造成的，则也要圈出相应知识点。

　　二、做题

　　对于数二的同学来说，需要做大量的试题。即使在初始阶段，数二的很多同学都在对典型题型进行研究，问题在于你如何研究它，我认为应该对典型题型进行全方位立体式的研究。对于整个大三下学期，李永乐的《复习全书》上的题目可以做做，真题也可以带着做。

　　三、知识点串联，总结方法

　　数学做题时还是有很多技巧的，我们在第一轮复习的'时候，可以根据网上或老师给我们总结的方法。第二遍复习的时候最好能拿出一个本子出来，把自己学到的知识列出一个框架出来，这个框架的目的是使你去把每一章的知识，每一个章节内部的知识点都串联起来，形成一个完整的体系。

　　最主要的的是要找到自己的学习方法，我们在做每道题的时候都要学会总结。特别是线性代数方面的计算题，我们要善于总结出它的计算方法，因为每道题的计算量都是很大的。

　　其实说了这么多，数学想提高的方法就是要善于将题目归类，总结解题方法。现在离考研还有很长时间，我们要善于总结，找出自己的学习方法。做到科学复习，使自己在后期的复习中做到游刃有余。预祝大家考研成功。

复习计划篇5

　　一、指导思想

　　面向全体学生，以课堂为主阵地，以提高质量为核心，采用灵活多样有效地复习方法，使毕业班复习工作有序高效地运转；以学生为中心，以情感为主线，切实做好边缘生转化工作，使每一个学生在较短时间内都有较大地进步。

　　二、复习内容

　　语文：十一册十二册

　　数学：十一册十二册

　　英语：六年级学习内容

　　科学：六年级学习内容

　　社会：六年级学习内容

　　三、方法措施

　　1、成立毕业班复习工作领导小组，加强对毕业班工作地领导指导与引导。

　　为加强对毕业班工作地领导，学校成立了领导小组，校长任组长，亲自抓毕业班复习工作，各处室主任为成员，负责具体工作。政教处负责毕业班学生思想教育、课堂秩序，后勤处负责毕业班后勤保障，教导处负责毕业班复习教学。这样，齐心协力，多管齐下，全面做好毕业班复习工作。

　　毕业班进入复习后，学校值日领导一天到毕业班调研一次，捕捉学生动态，研究学生思想。学校三处要经常深入到师生中间，了解教学情况，解决师生困难。对毕业班教师，学校力争做到，物质上倾斜，生活上关心，感情上投入，细节上照顾，确保他们能够愉快轻松地投入到毕业复习中。

　　2、加大毕业班复习课地研究，提高复习课质量。

　　课堂是学生复习的主场所，只有抓住课堂，才能真正提高质量。因此，加大复习课地研究，是提高复习质量地有效途径。

　　（1）认真备课，精心准备。

　　复习课必须克服二种倾向，一种是教师放弃了组织，指导的责任，用做题或完成作业代替教师主导下的有序复习；一种是教师一言堂，进行“水过地皮湿式”的过场性复习。要想克服这二种倾向，教师必须精心备课，充分准备。不仅要备出知识地重点、难点，还要备出知识地联系性，系统性；不仅精心设计教学过程，更要精心设计复习题，精心研究教学方法，力争做到常讲常新。学生训练忌过多地重复，忌机械性地记忆，忌盲无目的练习。

　　（2）加强研究，提高复习课水平。

　　学校教导处每周周一分学科组织毕业班进行教研，主要研究以下内容：

　　A、商量本周主要复习内容。

　　B、研讨本周复习内容地重点，难点。

　　C、找出本周复习内容中的知识点与题眼。

　　D、研讨如何开发教材，合理设计培养学生能力，特别是创新能力地试题。

　　E、研讨适合本学科，本班学生地复习方法。

　　3、加强教学视导，切实提高课堂教学效益。

　　复习中，每周学校教导处都要深入到课堂中，听教师复习课地上法，且听后就进行检测。检测后，对本堂课进行评价，并让教师写出反思，写出下步课堂复习中注意事项。

　　复习中，每周学校对大家地复习情况，由教导处牵头，进行周周清，对本周复习中较差

　　地学生，教师写出名单，找时间对其进行补课。

　　4、召开毕业班学生动员会和个别生座谈会。

　　复习时，学校教导处和政教处结合，适时召开学生动员会，让学生明白复习地重要性，知道复习要讲究方法。在复习中要克服三种倾向，一是复习无用倾向，二是复习无序倾向，三是复习无需教师指导倾向，以饱满地学习热情，全身心地投入到复习中。

　　复习中，政教上，教导处，结合各班班主任适时对学困生进行座谈，及时捕捉他们地思想动态，及时对他们进行说服教育，让他们能够跟上复习地步伐。

　　5、利用信息技术，创新复习课课堂教学模式。

　　旧的课课堂教学模式，学生已悉听多次，课堂上兴趣不高，复习效果不很理想，信息技术的在课堂上的利用，集声色为一体，图文并貌，创新复习课课堂教学模式，提高了学生学习兴趣，节省了复习时间，也便于教师归纳，便于学生理解。复习时，每位教师要恰当利用好本班信息技术设备，为学生创造生动的学习情景，在集体备课的基础上，每人每周至少制作一个课件，达到资源共享。

　　6、搞好分类指导，注重培优补差。

　　分类指导是提高教学质量的保证。对学生要确定合理的标高，力争85%以上的学生学会当节课85%以上的知识。要将分层教学和培优补差有机结合起来：“培优”要全方位指导，定期会诊、与学生谈话，让优生优势更优，差科得到弥补；“补差”要课内外补差相结合，集体补差与个别补差相结合，补差要补思想、补知识、补方法等，特别要通过沟通情感，变要我学为我要学。培优补差的主阵地在课堂，贯穿于教学的'全过程。

　　7、研究复习工作的科学性，确保复习工作的有序和高效。

　　复习工作是一种有计划的科学管理。要制定科学的复习计划，并在计划执行过程中，根据实际不断完善补充，达到复习工作的最优化。