培训计划

时间:2023-08-02 15:24:47 计划范文 我要投稿

培训计划(经典)

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编为大家整理的培训计划7篇,欢迎阅读与收藏。

培训计划(经典)

培训计划 篇1

  一、咖啡厅服务员工作职责

  1、自觉遵守咖啡厅内的各项规章制度,工作安排

  2、信表端装,仪表大方,着装整洁,住址参加各项例会。

  3、按要求做好责任区内的环境卫生

  4、做好餐具各项补充,以使替换

  5、严格遵守咖啡厅内的服务程序

  6、熟知咖啡厅内提供的菜品和价格及特点。

  7、做好收台、翻台,提高多台利用率。

  8、做好收尾结束工作,做好防火、防盗。

  9、积极参加业务培训,不断提高服务技能。

  二、咖啡厅服务操作程序

  1、客人达到咖啡厅时,由领位欢迎客人。

  1.1欢迎客人

  1) 打开大门,立于领位台内;

  2) 见到客人走至2米外后,走出咨客台,左手握菜牌;

  3) 向客人微笑,打招呼,如是常客,则以某某先生/小姐称呼。

  1.2询问预订:询问客人是否预订。

  1、预订:接受预订时,问清楚客人姓名、订座人数、就餐时间、联系方法和客人的'特殊要求。

  1.3如客人已预订,带其到事先已订好的桌前。

  1.4如客人未预定,按客人要求和人数带入相应的餐桌。

  1) 询问客人是否吸烟,并分别带入吸烟区或非吸烟区;

  2) 询问客人有否其他爱好,如靠窗或角落位子;

  1.5引导入座

  1) 为女士拉椅,等其入座后,将椅子推入;

  2) 将餐巾对折成三角,铺于客人大腿上(和厅面服务员合作做);

  3) 打开菜单及饮料单从右边递至客人;

  4) 倒退两步,转身离开,迅速回到领位台。

  2、厅面服务员倒冰水

  1) 立于客人右侧;

  2) 用左手轻轻拿起水杯;

  3) 将水往水杯中间倒,以示对客人的尊重;

  4) 将水倒八分满;

  5) 轻轻放置客人右手边。

  3、厅面服务员听取开胃饮品单:询问客人餐前酒,并重复客人所点饮料名称。

  4、落单

  1) 取“点菜单”(一式三联),填写桌号、人数、服务员姓名;

  2) 第一单为新单,以“n”表示;

  3) 填写饮料名称及数量;

  4) 把点菜单交于收款员,由收款员签字;

  5) 把第一联交给收款员;

  6) 持二、三联至酒吧拿取饮料。

  5、服务餐前饮品

  1) 左手托托盘,用右手进行服务;

  2) 站立于客人右手边将酒水倒入酒杯。

  6、听取点菜

  1) 走近客人,面带微笑,目光接触客人,站于客人右侧;

  2)认真听取客人的点菜,先女后男,顺时针原则;

  3)重复客人所点内容,得到客人认可后,倒退离开。

  7、服务面包和牛油

  1) 将面包放入面包篮,黄油(每位2颗)放于垫花纸的黄油碟上;

  2) 站于客人右侧,将面包篮及黄油放于客人黄油餐碟前。

  8、听单

  1) 将客人点菜内容写入“点菜单”上;

  20xx咖啡厅服务员培训计划

  2) 交于帐台,由收款员签字;

  3) 点菜单一式三联,第一联交于帐台,第二联交于厨房,第三联交于跑菜员。

  9、根据菜式调整餐具

  9.1检查点菜单上的菜式,准备所需用具,如是否需要烧车等;

  9.2根据客人点菜要求,布置所需餐具;

  9.3沙律叉置于主叉左侧,沙律刀置于主刀右侧,汤羹置于沙律刀的右侧。

  10、根据客人用餐节奏上菜。头盘 汤 沙律 主菜 甜品

  11、席间服务

  11.1服务调汁

  1) 站于客人左侧;

  2) 将汁浇于客人沙律顶部,让汁酱顺势往下流;

  3) 询问客人是否满意,无须将汁酱留在客人桌上;

  4) 倒退离开餐桌。

  11.2添酒水:不断添加酒水,水杯或酒杯里的酒水不能少与1/3;

  11.3更换烟灰缸:烟灰缸内不能超过两个烟头,或烟灰缸内有许多杂物

  1) 左手拖托盘,托盘上放置干净的烟灰缸;

  2) 站于客人右边,用右手将干净的烟灰缸放在脏的烟灰缸上面;

  3) 同时拿起两个烟灰缸到托盘上,将干净的烟灰缸放回到台面上。

  11.4主菜完毕

  1) 站于客人右侧,将客人主菜盘、面包篮、酱油碟等撤走;

  2) 用甜品碟,餐巾清扫桌面。

  12、上甜品

  1) 站于客人右侧;

  2) 客人左手边放甜点叉,右手边放甜点更,两者离开桌边一英寸;

  3) 从冷菜间取出甜品;

  4) 用右手服务;

  5) 退后两步,离开。工作计划

  13、上咖啡或茶

  1) 糖盅内放2包低糖、4包咖啡晶糖、6包白糖;奶盅内倒1/2奶;

  2) 将糖盅、奶盅置于餐桌中间;

  3) 右手拿咖啡底碟,上放咖啡杯,茶匙平置于咖啡杯前,从客人右手边放于客人两手之间;

  4) 用茶壶/咖啡壶为客人倒2/3满,将壶放于客人右手边,壶口勿对客 人,应朝外。

  14、结帐

  15、送客

  1) 为客人拉椅;

  2) 与客人告别,欢迎客人再次光临。

培训计划 篇2

  血液透析技术是临床用于治疗急慢性肾功能衰竭、电解质酸碱平衡代谢紊乱、某些药物中毒的一种有效的治疗手段,是一门技术型、专业性、责任性很强的工作。进行血液透析的病人原发病种多,病情复杂多变,通常存在着一种或多种脏器的衰竭,透析中容易出现各种并发症。因此血透室护理工作任务繁重,较之一般临床科室的护士,无论在专科知识、技能操作、临床经验方面都提出了更高的要求,不经过专门的培训和必要的强化训练难以胜任。现就根据我院血透室的具体情况,对我科护士制定出以下的培训计划:

  一、新护士培训计划

  目标 专人带教,三个月内完成培训计划,独立上岗,要求:

  1. 了解血透室护士的工作职责。

  2. 了解血透室的各种规章制度。

  3. 熟悉血液透析的护理常规。

  4. 熟悉上下机操作,熟悉各种机器的保养、消毒、清洗。

  5. 熟悉血液透析过程中各种常见并发症的原因、临床表现和处理方法。。

  6. 熟悉机器报警的原因及处理方法。

  7. 初步掌握內瘘穿刺技术及护理。

  8. 初步了解一些特殊的血液透析技术如血液灌流、血液滤过、血液透析滤过。

  具体实施:

  第1-2周 专人带教,熟悉血透室的工作环境,了解血透室护士的工作职责,血透室的.规章制度。

  第3周 熟悉各种机器的保养、消毒、清洗。

  第4-5周 熟悉血液透析的护理常规。

  第6-7周 熟悉上下机操作。

  第8周 熟悉机器报警的原因及处理方法

  第9-10周 初步掌握内瘘穿刺技术及护理。

  第11-12周 熟悉血液透析过程中各种常见并发症的原因、临床表现和处理方法。初步了解血液灌流、血液滤过的的概念。

  二 护士培训计划

  目标 在独立上岗的基础上,继续巩固本专业知识,进一步掌握血液透析的基本理论和操作技能,要求:

  1. 掌握血液透析的护理常规。

  2. 熟练地进行上下机的操作。

  3. 熟悉各种机器的保养、消毒、清洗。

  4. 掌握血液透析过程中各种紧急并发症的临床表现、预防和处理措施。

  5. 掌握机器常见的报警原因和处理方法。

  6. 熟练地掌握內瘘穿刺技术及护理。

  7. 掌握临时性、永久性血管通路的护理

  8. 熟悉抗凝剂的作用特点及应用。

  9. 掌握消毒隔离技术。

  10. 掌握血液灌流、血液滤过、血液透析滤过的基本操作。

  具体实施:

  由护士长或专业技术精湛、并具有丰富经验的护师带教,制定详细的培训计划并组织实施,护士长定期考核。

  三 护师培训计划

  目标 在掌握基本理论和基本技能的基础上,学习一些先进的理念,更深一步地掌握专科理论知识和技能,使其成为科内的业务骨干,能够全面完成科内的各项护理工作,尤其能够独立承担危重患者的抢救和护理工作,并且在工作中能够对护士进行一些业务上的指导,和对病人进行有关健康知识的宣教。要求:

  1. 熟悉血液透析的基本原理。

  2. 掌握血液透析的指征、急诊透析指征。

  3. 熟练掌握各种机器的保养、消毒、清洗。

  4. 掌握抗凝剂的作用特点及常见并发症。

  5. 熟练掌握血液透析的各项基本操作,及常用急救技术,能够完成危重病人的抢救及护理工作。

  6. 掌握透析患者的饮食指导,能对患者进行一定的健康宣教。

  7. 掌握血管通路的护理技术、常见并发症的处理及预防,并能对患者进行健康宣教。

  8. 掌握血液灌流、血液滤过、血液透析滤过的基本原理及护理。

  9.积极参加学习血液净化新技术、新业务。

  具体实施:

  由护士长负责带教,制定具体的培训计划,组织实施并定期考核。

培训计划 篇3

  员工的能力与执行力直接关系着宾馆的效益与核心竞争力,因此,培训工作一直是人力资源部的一项重要任务。为了使员工的综合素质同样达到四星级标准,20xx年上半年,人力资源部将原有的培训内容进行深化,同时不定期组织员工和管理人员参加各项培训,全面提高其综合素质和能力,主要有以下三个方面。

  一、新进员工培训

  对一个企业来说,新的员工进入意味着新鲜血液的补充,他们不但补缺了工作岗位上人员的缺失,同时也为企业带来了新的活力和理念,是企业不断发展和进步必不可缺的组成部分。但是每个新进入的员工往往无法很快适应新的环境、新的企业文化和服务标准,从而影响到其在新岗位上的工作。因此《新进员工培训》就显的尤为重要,它是新员工能够更好的在宾馆长期工作的引导课程。上半年,为了使这门课程起到更好的效果,人力资源部在经过讨论并结合员工的意见后,将原有的《新进员工培训》拓展为四个部分:员工手册讲解、消防安全知识讲解、酒店产品讲解及实地参观和考核反馈。所有课程分两天开展,每月定期组织实施,从原来单一理论宣讲,转变成理论与实地相结合,同时加大培训过程中与员工间的互动,让他们从自己的实际出发感受和学习宾馆的服务理念和企业文化,并通过培训结束后的考核反馈进一步加深其对酒店行为规范的认识以及对酒店各项产品的了解。使其能更好、更快的融入新的工作中去,为宾馆的业绩作出最大的贡献。上半年,共开展新员工培训9次,参加人数69人。

  二、综合培训

  上半年,宾馆根据年初计划开展了许多活动:四月的安全生产月、六月的质量月、七月的学习月等等。人力资源部以此契合点,结合各项活动的开展,协同工会的支持,针对各部门、各类员工分别开展了多种多样的培训活动,例如4月,在商城集团和人力资源部的组织下,下属各单位外地员工代表在我宾馆广源厅参加了《外地员工安全生产培训》课程,并在课后进行了考核,我宾馆共有14人参加了此次培训,所有员工均通过考核并拿到《上海市农民工安全生产培训证书》。

  同月,由商城集团组织,下属各单位参加的班组长培训顺利开班,XX宾馆从各部门优秀管理这种推选出5位代表参加此次培训。培训为期3个月,由各岗位资深管理者及专业老师为学员们教授管理过程中的方法、技巧、工具等等,同时结合工作当中遇到的实际案例,进行分析讨论,使参加培训的管理人员能够更明确自己在工作中的管理思路,让管理工作更有效、清晰、合理、及时。最后,参加培训的5位管理人员以优异的成绩通过考核,并取得证书,项轶同志更取得了第三名的成绩。

  6月质量月活动中,为配合各部门技能比赛,人力资源部组织参赛部门员工参加《服务英语》学习,使其在工作技能提高的同时,同样重视自身素质的提升。

  三、英语培训

  为了提高酒店员工整体的英语水平,同时使员工们认识到成为一名优秀的酒店服务人员必须不断学习、不断充实自己,不断提升自己的知识内涵,才能使自己、使企业在竞争中立于不败之地。人力资源部根据《关于开展20xx年下半年上海市旅游行业饭店外语等级及饭店综合知识考试工作的实施意见》的内容,积极组织各部门员工报名参加《上海市旅游行业饭店外语等级考试》,同时,为了使报名考试的员工能够更快的提高英语水平并顺利通过考试,人力资源部根据各部门工作时间安排,定期组织员工参加外语等级考试的培训,并做好课后反馈,根据实际情况及时调整上课方式,使培训能够取得更好的效果。截止到目前,共开展英语培训12次,参加人员116人次。

  下半年培训工作计划:

  上半年培训活动的'开展和实施,在参与部门和员工的配合下取得了一定的效果,也为下半年的培训工作指出了方向,下半年的培训工作将在此基础上,积极开展,完成年初的计划。

  20xx年下半年,在继续每月定期的新员工培训以及根据各项活动开展的综合培训外,主要有以下四方面的主要内容。

  一、管理人员培训

  管理人员的素质高低对整个宾馆的综合素质起着举足轻重的作用。主要从部门经理级管理人员培训和领班级管理人员培训两处着手进行。首先,在公会的支持和帮助下,要求各部门管理人员和领班阅读所发书籍,并在部门例会时与员工共同讨论,互相学习,营造一个良好的学习气氛。其次,组织各部门经理级管理人员参加《20xx年上海市旅游饭店部门经理岗位职务培训》,通过培训,使其系统掌握现代旅游饭店经营管理理论和相关专业知识,提高其管理水平,达到饭店部门经理的任职标准。培训并考核通过后,可取得由国家旅游局岗位职务培训委员会颁发的《中华人民共和国旅游行业管理人员岗位职务培训证书》。

  二、英语培训

  20xx年下半年上海市旅游行业饭店外语等级考试,将在9月中旬与12月中旬开始,下半年的英语培训也将主要围绕此次考试进行,定期组织各部门参加英语培训,及时做好反馈,根据实际需求调整上课方式和进度,争取所有参考员工能够提高水平,顺利通过考试。同时,下半年,上海市旅游饭店行业服务技能大赛将要举行,为了能够使参赛员工在此次比赛上去的好成绩,人力资源部将组织参赛员工进行专项英语培训,并在培训后结合比赛要求进行相关的模拟训练。

  三、技能服务培训

  自XX宾馆“升四星”以来,已有近1年时间,为了保证宾馆各项设施和服务依然保持较高的水平,同时也为了保证在8月至11月期间,由“市旅委”组织的第三方酒店满意度测评顺利通过,人力资源部将在下半年,在原有质检工作的基础上,根据“市旅委”以及四星级酒店标准的相关要求,加大对宾馆各个方面质检巡查力度,做到早发现、立即指出、及时整改。同时在各部门空余时间,协同部门组织员工进行技能服务规范评查,保证员工在对客服务时,动作规范,使客人满意。

  四、其他培训

  一个酒店的员工综合素质不但反映了酒店的水平层次,同样也是使客人满意、取得更好业绩的基础,因此,在下半年的培训过程中,将结合各部门的实际情况和工作时间,同时做好前期的调查,为各部门提供相应的专项培训,例如:《职业道德》、《心理素质》、《服务礼仪规范》等培训,并做好培训后的反馈工作,使培训能够取得更好的效果,从而提高各部门员工的综合素质、增加员工对企业的认同感、提升宾馆的服务水平,从而完成宾馆的战略目标。

培训计划 篇4

  通过对往届新生的调查,我们对到刚步入大学校园的新生的需求做了详细的分析,制订了一份新生入学培训计划,让他们更快适应学校的环境,更好的融入学校生活。

  一.培训目标

  1. 让学生快速了解学校及周边环境

  2. 消除学生初入大学的紧张感

  3. 促进学生间相互了解,是新生快速融入集体

  4. 明确了解学校规章制度

  5. 帮助新生帮助新生顺利完成从中学生到大学生的角色转变

  二.培训对象

  13级大一新生

  三.培训内容

  1.适应性教育

  新生从中学进入大学,人生角色发生了很大转换,主要表现在生活方式、学习方式、交往方式等方面的巨大转变上,这些转变对学生心理和生活的影响有很大的'个体差异,为此,分院要进行耐心、细致、深入的适应性教育。通过教育帮助新生了解大学生活方式和环境、学习方式和渠道,尽快适应大学生活,明确大学学习目标,树立正确的人生观、价值观和世界观。

  ①学校概况。通过学长见面会,参观校园、观看专题介绍片、主题班会等形式,让新生了解学校的发展史、育人理念、卓越进程的育人目标、校风、校训、校园环境、校园设施(宿舍、教室、实验室、图书馆、食堂、校医室)及作息时间等事宜,使广大新生建立对学校的认同感、归属感和自豪感。

  ②连云港气候、人文特点。通过班会、座谈会、网络信息等方式,使新生熟悉连云港气候特点、人文环境特点及校园周边环境和15路24路等通往学院的公交车起止时间,做好生活细节如防晒、防蚊虫等的准备工作。

  ③学生组织。通过班会、新老生见面会等方式,使新生了解我校学生组织结构(团委、学生会、社团)、入党流程、学生干部聘选方式和条件以及学生组织对学生成长的锻炼和完善的作用,鼓励新生积极参加各类学生组织,激发竞争意识,培养合作精神。

  2.专业思想(含学分制、选课、教学管理相关规定)教育。

  通过对本专业课程体系、专业特点、发展现状、教学计划、就业形势等的介绍,帮助学生了解专业学习特点,强化专业思想,培养学习兴趣,激发学习动力,明确努力方向和发展方向。

  3.遵纪守法教育

  分院在开展遵纪守法教育时,以《外语与经管学院学生手册》内容为主,通过班会、座谈会、自学等方式让新生了解国家、学院有关大学生管理方面的规定和文件,教育学生自觉遵守学院各项规章制度,树立法纪观念和文明意识,做一名文明守纪的大学生。

  ①管理制度。学习《外语与经管学院学生手册》、《外语与经管学院学生管理规定》、《外语与经管学院学生违纪处分规定》、《外语与经管学院学籍管理规定》、《外语与经管学院考场规则与考试违纪处分规定》。

  ②奖惩制度。《外语与经管学院学生综合素质测评办法》、学生奖学金、助学金、生源地助学

  贷款、勤工助学政策。

  4.安全教育

  通过开展安全知识讲座,组织消防演练(学院计划9月25日开展此项活动)等活动,使新生了解学院周边环境及治安情况,强化学生在人身(按时归寝、爬山及游玩注意事项等)、生活、财物、交通、食品卫生等方面的安全意识,充分树立学生的自我防范、逃生救护和自我保护意识。

  5.健康人格塑造活动

  (1)通过组织开展心理健康知识讲座、新老生座谈会等方式,引导新生以良好的心态面对新的学习生活和人际关系,以健康积极向上的心态正确应对可能出现的各种困难和问题;帮助新生了解心理咨询中心、健康人格工作室及心理委员的职责。

  (2)素质训练。通过活动,让学生学习掌握基本军事知识和技能,磨炼意志,增强国防观念,培养组织纪律性及团队精神,养成吃苦耐劳、雷厉风行的作风,端正学习态度,养成良好的生活习惯,为学生更好的走向社会打下坚实的基础。

  5.职业生涯规划教育。学院在开展职业生涯设计活动时,要注重尊重学生个性,注重方式方法,活动形式可以采取成功人士励志讲座、畅销励志书籍读书评论会、学生个人制定大学发展规划等多种形式,帮助新生正确自我定位,确立奋斗目标和努力方向。

  四.时间地点

  开学前三天9.16—9.19

  地点A115教室 班会(本班教室)

  五.培训讲师

  书记. 主任.辅导员. 班主任. 专业课老师

  六.培训形式

  开学典礼、联谊、主题班会、新老生见面会、网络、参观校园、观看专题介绍片.座谈会等

  七.考核

  考试(学生手册考试)

  趣味活动测试(校园定向)

  八.反馈

  问卷调查、满意度测评、访谈、交流会

  九.培训费用

  横幅 茶水 鲜花 500

  学生手册 1000

  考试试卷 300

  其他费用 500

  合计 2300

  十.附件 (具体实施方案)

  略

培训计划 篇5

  根据《成都市教育局关于全市中小学骨干教师培养工作的实施意见》和《大邑县教育局关于中小学骨干教师培养工作的实施意见》精神,结合我县初中数学教师的特点,制定大邑县中学数学骨干教师培训计划。

  一、培训目标

  骨干教师成长计划,是建设高层次、高素质教师群体的重要举措。为进一步提高我县中学骨干教师队伍素质和能力,通过培训使他们具备良好的思想业务素质,有较强的教育教学研究能力,课堂教学有效性得到较大提高,教育教学实绩突出,能够熟练应用现代信息技术辅助教学和实践研究,加快他们专业发展,为全县教育发展培养造就一支师德高尚、业务精湛、教育教学实绩突出,具有创新精神和实践能力,具有一定影响力和知名度的中学数学骨干教师队伍,全面提高各中小学教育教学质量。

  二、培训对象:

  县级初中数学骨干教师。

  三、培训办法:

  1.以班级或者小组学习方式进行集中培训,以小组方式开展问题讨论和研究,以个人实践方式进行实践探索。

  2.培训分为理论学习、经验感受、问题研究三个部分。理论学习以专题讲座为主,自学为辅;经验感受用专题交流、示范课展示、观摩学习三种方式进行;问题研究以小组合作或个人独研方式开展。

  四、培训课程设置:

  培训课程的.设置遵循实践性、针对性、有效性的原则,每一年针开展有目的、有针对性的培训。培训课程的设置为:

  (一)、第一学年

  培训内容:

  1、初中数学课程标准的学习与解析;

  2、教材的解读,教学重难点的分析

  3.教育教学的理论学习和培训,名师专题讲座。

  4、参加各级各类教研活动,交流,学习,探讨。

  5、通过微格研练,总结自己的教学心得.

  6、承担公开课。听课,评课。

  (二)、第二学年

  培训内容:

  1、课堂教学有效性研究与实践。

  2、教育教学理论学习培训,名师专题讲座。

  3、开展上汇报课,说课,评课,指导课活动。

  4、通过微格教学探讨教学实效性。

  5、开展指导教师一对一的指导活动。

  (三)、第三学年

  培训内容:

  1、教育教学理论学习培训,专家,名师讲座。

  2、关于学生数学学习能力的培养探讨与研究。

  3、开展汇报课,说课,评课,指导课活动;

  4、开展指导教师一对一的指导活动。

  5、微格研练与探讨

  6、总结三年培训成果,汇集培训资料,完成考评。

  五、课程设计:每人每年完成不低于100学时的培训课程。

  1、集中性理论学习课程:每年各类集中学习记40学时。由省市专家、本县省市骨干教师、县级名师、进修校教师、教研室教研员担任教学人员,校内干部。主干课程有:校本培训、现代教育理论、教师的校本研究、课程与教学论、课堂教学案例研讨、学科发展动态及教学建议、教学法与教学创新设计、公开课教学及研讨。

  2、实践课程:学员每年要完成各级各类公开课2次以上。并参加各级各类听课10节以上。完成评课,研讨,感想,反思10篇以上。其中公开课(含教案)每次记5课时,听课每节1课时,评课,研讨,感想,反思每篇1课时。共要完成30课时。

  3、研究活动课程:集体性研讨活动(含班级,小组)每次记2课时以上。指导老师一对一研讨,每次记4课时。每年完成30课时以上。

  六、管理措施

  1.以班级管理为基础,辅以区域小组,指导教师一对一方式,开展各级各类培训活动。

  2.建立学员成长档案袋和学习记录册,定期对学员成长情况进行考核和记录学员学习情况。

  3.三年培训期满,学员完成相关作业,接受评估考核,合格者颁发结业证书。学员成长性好的推荐为市级骨干教师。

  七、培训考核

  根据培训内容,由课程考核、实践能力考核、规定作业及质量、出勤情况等因素综合考核。

培训计划 篇6

  一、前 言

  XXXXXX投资开发有限公司是XXXXXX开发有限公司的下属子公司,负责运营的“XXXXXX再生资源产业示范基地”,基地现有员工800余人。

  企业内部培训作为转播企业文化、提升员工自身价值、凝聚企业向心力的重要工具已经被许多企业所使用。人力资源部制定本制度,旨在积极开发企业人力资源,充分发挥每个中再生人的潜能和价值,提高中再生人自我成长意识,促进中再生人的全面发展,为XXXXXX未来五年的建设提供强大的人力和智力支撑。

  二、培训体系组成

  根据企业现发展战略,企业培训体系按照“三级培训体系”模式实施 ,即由企业高层培训、中基层管理人员培训、一线员工技能培训三个体系组成,各体系按照其不同的企业职能、文化层次、技能要求等条件制作培训计划,力求达到岗培结合的目的。

  除以上三个培训体系外,人力资源部还应组织以“走进XXXXXX”为主题的'新员工入职培训,以帮助新入职员工更快的了解企业情况。

  1、企业高层培训

  培训对象:公司决策层为主,企业中层正职可根据课程内容选择性列席参加。

  培训周期:三个月

  培训次数:一至三次

  培训讲师:著名培训机构具有实战经验的企业培训师

  培训内容:对于企业发展中遇到瓶颈问题进行讨论和疏导,并引入先进企业管理理念帮助企业成长。

  培训地点:不限

  培训制定:人力资源部

  2、中级层管理人员培训

  培训对象:企业中级层管理人员,即副股级以上级别管理人员 培训周期:三个月

  培训次数:三至六次

  培训讲师:决策层高管、人力资源部、优秀中层管理人员

  培训内容:灌输决策层对企业未来发展的管理理念,疏导中层管理人员在工作执行中遇到的问题,倡导组建具有强有力执行力的中层管理团队。

  培训地点:企业内部

  培训制定:人力资源部

  3、一线员工技能培训

  培训对象:企业副股级以下人员

  培训周期:三个月

  培训次数:六至十二次

  培训讲师:职业技能培训机构、优秀中层管理人员、一线员工骨干、优秀一线员工

  培训内容:灌输企业管理理念,各个执行团队优秀案例分享、优秀个人工作方式方法分享、员工骨干技能传授

  培训地点:企业内部

  培训制定:各机关科室、各事业部

  4、新员工入职培训

  培训对象:新入职员工

  培训周期:一个月

  培训次数:一至二次

  培训讲师:人力资源部

  培训内容:企业架构、企业背景、发展历程、企业文化 、规章制度 培训地点:企业内部

  培训制定:人力资源部

  三、实施步骤

  1、计划制定阶段

  培训计划按季度制定,每季度末(3月、6月、9月、12月)需各体系培训相关部门提报相关计划,填写《季度培训计划》递交至主管领导处,由主管领导签批后执行,并交付人力资源部备案,如产生培训经费则主管领导签批后需经行政副总审批,再交付人力资源部备

培训计划 篇7

  要提高我市中学生物学科教学质量就要努力提高中学生物教师的综合素养,而教师的专业成长显得尤为关键。因此,经过对我市中学生物任课教师进行调研后,根据我市生物教师队伍非专业化现象严重,针对教师的需求和教师中存在的不足,今年寒假的生物教师培训工作重点放在了如何促进生物教师专业成长的发展上。如何在现有的基础上最大限度的发挥生物教师的最大潜能,将是我必须探索和思考的首要问题。现制定计划如下:

  一、师资基本情况

  我市现有任课教师15人,教师平均年龄36岁,大部分的教师有朝气,虚心好学,进取心强,有自学能力。因此他们突出的特征是:有正确的教育观,积极的情感态度和多元的教育技能,关心爱护每一位学生,会以积极向上的人格影响学生,以及运用各种方式引导学生去探索、去发现、去创造,努力使每个学生富有个性的发展。不足之处是:15人中只有2人为生物专业毕业,多数教师在生物专业方面存在着知识短缺的障碍。

  二、目标和要求

  尊重每个教师个体的学习需要,挖掘他们的学习潜能,激励他们自我学习和相互学习,使每个教师都成为学习的主体。

  1、培养自信的教师。自信是教师充分发挥潜能的前

  提。一个教师具有良好的自信心,才能更好地在工作中积极创造,才能在工作中不断自我实现,体验到工作和成长的乐趣。因此,通过培训使每个教师都能自信地面对教学。

  2、培养研究型的教师。教师研究主要是指向自我,对自身专业现状、教学风格保持一种反思的态度,在实践中不断反思、改进、再反思、再改进,提高教学的合理性和有效性。因此,通过培训使教师具备敏锐的观察力和研究能力,及时发现身边教育教学存在的问题,善于积累,用课题指导教学,同时把问题变成课题进行研究。

  3、培养会学习的教师。引导教师树立终身学习的理念,通过培训提高教师发现和利用信息的能力;分析和整理的能力;调查与研究的能力;展示和发表的能力。

  三、培训模式

  主要采取集中培训形式。在培训过程中,采用“案例分析---讲述---探究”模式。

  四、培训课程编制

  1、专业理论学习

  ”生物课程的评价建议”专题理论学习。采取观看专家讲座光盘的形式,结合观看教师课堂教学的教学案例,教师共同分析,通过专题讲座,再尝试探究。这样,开阔教师的视野,提高理论素养,要求教师做好笔记、作业。

  针对观看课堂

  教学案例存在的问题答疑解惑,引导教师不断去探索教育教学现象,学会辨证、理性地思考问题,在转变观念的同时,不断改善自己的教育教学行为,使感性的、经验性的认识不断上升为理性的认识,学会如何继承和创新。

  2、专业技能学习

  学习“生物学实验与探究教学技能——专题一”,让每位教师都要有5分钟中心发言,激发教师广泛阅读书籍的'兴趣,提高教师的语言表达能力。

  以期末考试试题和试卷的分析入手,强调教师对如何完成教学目标的重视,每一节课都要严格按照教学目标实施教学,以提高教师课堂教学质量和效率,进而提高教师教育教学技能。

  3、行动研究

  针对教学工作管理中存在的问题开展研究,围绕研究主课题,确定每个人研究的子课题。逐步形成每个教师参与研究的氛围,提高教师分析问题和解决问题的能力以及表达讨论的技能和增强克服困难的自信心,从而不断改善自己的实践。

  4、信息技术

  进行课件制作的培训,布置作业:制作一节课的课件。要求:要适时的使用课件,要使课件为完成三维目标服务。

  5、成长展示

  为教师搭建展示平台,布置下学期活动安

  排。

  完善教师个人成长档案,为骨干教师的脱颖而出创造良好的发展氛围。

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