培训计划

培训计划6篇[精选]

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始写计划了。好的计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的培训计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

培训计划 篇1

　　育婴员培训教学计划

　　一、 培训教学目的

　　通过专业理论知识学习与技能操作训练，使学员掌握幼儿生理、心理发展的基本特点，幼儿保健的基础知识，熟悉幼儿园的安全、卫生工作要求以及清洁、消毒方法。初步掌握保育员工作操作常规，能初步配合教师开展保教工作，具备保育员工作的基本能力。

　　二、课程设置和课时分布

　　(略)

　　三、 教学要求

　　1.学员要求：在培训学习期间要求学员做到不请假，服从培训统一安排，上课不迟到，不早退，认真做好课堂笔记，按老师要求完成学习作业，实践操作课严格按指导老师的要求进行。

　　2.老师要求：上课教师要严格按照教学大纲备课，认真按教学计划内容讲好所有课程。

　　四、师资配备

　　(略)

　　五、学员获证要求

　　学员培训后需要取得培训结业证、职业资格证，为了保证学员的获证率，我校将采取以下措施：

　　1、要求教师严格把好教学关，讲课尽可能的生动，增强学员的求知欲，提高教学质量，让学员扎实的学好理论知识，为后面的实训做准备。

　　2、教师要及时的走入到学员当中了解他们的学习情况，对于普遍较难掌握的知识点，进一步进行详细的`解说，直到学员学懂为止。

　　3、考前对学员进行全面的理论知识复习以及实际操作练习。

　　4、对未取得相关证件的学员继续参与下个班培训，并重新考证。

　　六、实训安排及就业安置

　　学员在完成课程学习后将被安排到浏阳市妇幼保健院、浏阳市思邈医院进行为期半个月的实训。实训合格者直接安排在实训单位就业。各单位工资待遇试用期后1500元/月以上。

培训计划 篇2

　　一、指导思想和工作目标

　　以学校所提出了的学期工作思路为指导，在相关领导的指示安排下，充分发挥本部门职业技能鉴定和社会培训的功能和作用，积极协调，认真做好学生职业技能鉴定考核工作；加强联系，积极开展各类职业技能培训和创业培训；努力探索，切实做好退役士兵的培训工作；为学校发展作出应有的贡献。

　　二、具体工作任务：

　　（一）学生职业技能鉴定考核工作

　　在校领导的安排下，根据本学期有关班级的课程考核要求，本学期除16个班的CITT考核外，还将安排3、4两个班共91人参加数控中级工技能鉴定，3班师56人参加车工中级工技能鉴定。我们将积极与教育主管部门、技能鉴定部门及相关处室和班主任做好联系协调，认真做好学生职业技能鉴定考核工作。（20xx—20xx学年度第一学期实习安排表附后）

　　另外，做好部分xx级毕业生技能等级证书的换证工作。

　　（二）社会培训考核工作

　　（1）做好社会培训考核常规工作

　　按工种分类建立建全资料档案库，把各级各类培训申报材料、考核管理资料、培训管理效果资料等汇总成册；按要求并及时填、报各种培训考核表册；做好各种有效证件的管理、核实及发放工作。做好各种培训的宣传招生联系工作和开班前有关准备工作及进程中的管理工作。

　　（2）维修电工及电焊工社会培训工作

　　在校领导的安排下，本学期将于九月十二日开办第三期维修电工中级班，九月十九日开办维修电工高级班，以及维修电工技师班的技能训练工作；另外，本学期我们争取开办第八期电焊工社会培训班，我们将借助各方面的力量，有效地开展社会培训的宣传、招生工作；我们将深入调查研究，合理确定培训项目课题，与相关专业办合作科学制定培训教学大纲、培训实施方案；我们将注重培训工作的`针对性、实效性，让培训学员学有所得，学以致用，进而树立良好的口碑与信誉。在培训期间我们将认真做好培训学员的管理工作及后勤服务工作。

　　（3）社会培训及考核项目的拓展

　　在校领导的安排下，本学期将一方面加强与社会各部门联系，争取主动走入各类工矿企业及相关用工联系机构，与其协商合作培训事宜；从而拓宽社会培训市场，拓展社会培训内容，扩大社会效应和提升学校知名度。另一方面与各专业办合作，根据实际情况开设能提升就业竞争能力的学生技能培训兴趣班并做好相关技能考核工作。本学期争取开设计算机组装与维修和数控车（铣）中级工这两个工种的职业技能培训。

　　（三）退役士兵培训工作

　　在校领导的安排下，本学期我们与相关处室合作从以下几个方面做好退役士兵培训工作：

　　一是根据《省政府办公厅转发部门关于全省退役士兵职业技能培训工作实施方案的通知》有关精神，我们将与区有关职能部门和学校相关处室密切配合，做好xx级退役士兵长期培训学员的毕业证书的办理工作。

　　二是根据教学进度安排，做好xx级及xx级退役士兵长短期培训学员的理论教学及技能训练工作。

　　三是要对培训过程中发现的问题及时向上级反映，促使上级部门不断完善有关退役士兵的培训政策。

　　四是将在培训过程中逐步完善相关制度措施，加强对参加培训退役士兵学员的管理，使他们能始终保持积极的培训心态，共同努力把退役士兵职业技能培训这件利国、利军、利民的工作落实好。

培训计划 篇3

　　北京师范大学，是我国著名的重点大学。其教育管理学科和学前教育专业，综合实力雄厚，位居全国前列，拥有科学的人才培养模式和优良的育人传统。北京师范大学继续教育与教师培训学院，依托学校雄厚的学术力量，整合学校优质的教育资源，特面向社会举办“幼儿园中层干部高级培训研修班”。

　　一、培养目标

　　针对目前我国幼儿园中层干部的工作状况，精心制定幼儿园中层干部实用培训课程,帮助幼儿园中层干部明确工作定位，掌握幼儿园日常管理和教学的.一些基本技能技巧。作好园长的左膀右臂！

　　二、招生对象： 各级各类幼儿园副园长、保教主任、后勤主任和从事学前教育教学科研及管理人士。

　　三、培训时间 20xx年4月22-25日北京师范大学

　　四、课程设置及拟请讲师

　　1、中层干部的角色定位与工作策略

　　主讲人：李萍女士职业培训师，MBA，山西太原煤气化第一幼儿园园长。

　　2、促进幼儿教师专业化成长的有效策略

　　主讲人：毛允燕女士北京师范大学学前教育专业硕士研究生，北京知名园长。

　　3、幼儿常见意外伤害事故预防与突发事件应急处理

　　主讲人：张传霞女士北京师范大学访问学者，曾任郑州幼师学前教育教研室主任[i]

　　4、幼儿园大型活动的策划与组织技巧

　　主讲人：高伟玲女士河南漯河实验幼儿园园长。

　　5、幼儿园家长工作沟通技巧

　　主讲人：朱继文女士北京丰台第一幼儿园园长。

　　6、幼儿园教职工管理与执行力提升

　　主讲人：高晓红女士职业培训指导师，曾认青岛黄岛幼儿园园长。

　　7、幼儿园创办亲子园的运营策略

　　主讲人：李利老师15年亲子教育教学经验，国际育婴师，资深亲子教育培训师。

　　五、经验交流与分享

　　1、招生宣传策略与招生技巧

　　2、家长工作的方法与策略

　　3、人才的保留与教职工队伍的稳定

　　4、教师教科研工作的管理

　　5、特色课程的运营。

　　六、参观考察 参观考察观摩北京市市级示范园。

　　七、学习费用 学费、资料费980元。

　　协助安排住宿（标准：60-120元/天/人），费用自理。

　　八、颁发证书 成绩合格者，颁发北京师范大学继续教育与教师培训学院培训结业证书。

　　报名电话：010-51290949

培训计划 篇4

　　一、 基本要求

　　为认真贯彻落实市、区基础教育工作会议精神，紧紧围绕区委区政府“两加快一统筹”的战略部署，全面落实“统筹发展，教育为先；人才强区，教育为本”的工作要求，大力实施“面向全体，抓好骨干，强化团队，合理结构，完善机制”的教师队伍建设工作策略，系统加强

　　我校骨干教师培养和使用，特制定如下培养计划。

　　本培养计划面向全校在岗在职教师，培养认定骨干教师分为二个层次，分别命名为第一、二层次骨干教师，其中第一层次骨干教师即区名优教师，第二层次骨干教师即区名师培养对象。通过比较系统的培养和使用锻炼，至20xx年校骨干教师比例分别达到专任教师的2%、5%、20%。

　　二、认定办法

　　第一层次骨干教师认定工作按照《青浦区名优师名校长培养计划》实施；第二层次骨干教师按照分期认定、优胜劣汰、滚动推进的方式认定。

　　（一）认定条件

　　认定时，应全面考核推荐人的各方面条件，注重教师的自我发展需求，注重工作实绩，注重群众公认。

　　1、基本条件：热爱祖国，坚定信念，忠诚党的教育事业；热爱学校，服务学校，推动学校健康发展；教书育人，爱护学生，切实提高教育质量；敬业爱岗，为人师表，具有良好职业道德；治学严谨，教风端正，具有团结创新精神。在同等条件下，担任班主任工作的.优先。

　　2、年龄要求：男57周岁以下，女52周岁以下长期在岗教师。

　　3、学历要求：中学教师应具备本科及以上学历，小学、幼儿园教师应具备专科及以上学历。民办幼儿园、外来务工人员子女专门学校教师业绩特别突出的可以适当放宽。

　　4、荣誉称号：第二层次骨干教师原则上应获得市级及以上综合或相关荣誉称号，第三层次骨干教师原则上应获得区级及以上综合或相关荣誉称号。工作实绩特别突出的，可以适当放宽。

　　5、职称要求：第二层次骨干教师应具备中级及以上职称。骨干教师原则上必须担任其最高职称学科的教学工作，达到或者接近标准工作量。

　　6、业务水平和工作实绩：具有较扎实的理论基础和专业知识，有比较丰富的教育教学经验和较高的教学水平，在全区和本单位有较大的影响；有比较强的教育科研能力，积极开展教育教学研究并已取得一定成效，有论文发表或在区级以上获奖；轻负高质，任教学科的教学质量处于全区和全校的前列；其教学质量和教书育人工作得到师生和家长的广泛认可，能在本区或本单位起到示范作用。

　　（二）认定程序

　　1、报名推荐

　　骨干教师报名推荐工作应按照以下程序操作：本人申报——教研组推荐——教工评议——校领导小组审核——校内公示——上报推荐名单。

　　学校要成立领导小组，负责推荐工作，严格把好资格审核关和推荐关。

　　2、考核认定

　　第一层次骨干教师，由教育局组织专家组根据认定条件考核经公示后发文认定。第二层次骨干教师，由学校组成考核小组考核认定。

　　三、培养管理办法

　　骨干教师应是全区教师的楷模，在各项工作中起到示范带头作用。第一层次骨干教师按照《青浦区名优教师培养计划》，有效抓好落实。第二次骨干教师，必须很好地履行以下职责和任务，接受相应的管理和定期考核。

　　（一）骨干教师职责和任务

　　骨干教师应充分发挥模范带头作用，在实践中积极探索，努力创新。

　　1、骨干教师应在提高全区和本单位教育教学质量上起好表率和推动作用，积极提高教学效率，大力推动全区和本单位学科发展。

　　2、第二层次骨干教师每年需分别在校级及区级以上范围内上高质量的研究课或在一定范围内作讲座一次。

　　3、积极参与本单位课程改革，推动所在教研组建设。

　　4、积极承担和参与各级教学研究、教育科研和教育教学交流活动，每年有研究课题或参与相关课题研究。

　　5、加强理论学习，不断提高自我修养。每年阅读理论专著不少于一本，撰写读书笔记不少于一篇。每年至少撰写一篇有一定学术水平的教育教学论文。

　　6、完成两头挂钩师徒结对工作。从第一层次骨干教师开始，按照双向自愿选择的办法，每位骨干教师应带好二至三位徒弟（其中第一层次骨干教师必须带校外徒弟一至二名）。

　　（二）培养措施

　　1、对各层次骨干教师在科研立项、课题指导、进修学习、考察研讨等方面实行倾斜政策，给予优先考虑。

　　2、设立骨干教师培养专项经费，专门用于骨干教师业务培训、课题研究、学术交流、考核奖励等。

　　3、依照区教育局的培养思路，组建骨干教师研修班以及相应学科学习小组，采用“导师引领，集中研训、小组研讨、自我修炼”的培养方式对骨干教师进行培养。

　　导师引领：建立由区内外专家组成的骨干教师培养导师团，为第二层次骨干教师聘请导师，量化面授要求，细化学习内容，发挥好导师的专业引领作用。

　　集中研训：每月组织一、二层次骨干教师进行一次专家讲座、教学论坛等形式的集中研训，每学期总计不少于20课时；每学年举行一次一、二层次骨干教师课堂教学展示活动；不定期地举行教学沙龙、读书活动、学习考察等活动，通过多种形式的集中培训，促进骨干教师专业化成长。

　　小组研讨：以学科学习小组为单位开展合作型学科专题教学研讨活动，每学期不少于12课时。

　　自我修炼：学员通过自学、自悟，不断丰富文化内涵，提高自我修养。

　　4、在教师职务评聘以及各类评先评优中，对符合条件的骨干教师给予优先考虑。

　　5、建立骨干教师成长档案，促进骨干教师的持续发展。

　　6、骨干教师所在单位配合教师进修学校建立骨干教师成长档案。建立年度考核制度。每年对骨干教师的履职和成长情况组织考核和评估，对履职和成长情况不合格的将予以调整。

培训计划 篇5

　　为了加强我乡中医药知识的培训学习工作，充分发挥中医药技术在农村预防、保健、医疗中的作用，特别是对常见病多发病的治疗康复优势，进一步探索建立农村中医药适宜技术推广的有效途径和机制，不断提高全乡中医药治疗水平和服务质量，满足人民群众对中医药服务需求，根据县卫生局医政科具体部署和要求，结合我乡工作实际制定中医药知识培训学习计划。

　　一、工作目标

　　通过中医药知识培训学习达到：

　　1、带动中医科室引进、开展中医药新技术，培养中医药技术骨干，有利于发挥中医药新技术防治常见病多发病的优势。

　　2、全乡90%以上的村卫生室能为农民提供安全、有效、便捷、经济、适用的中医药技术服务。

　　3、提高乡村医生防病治病的能力。

　　二、培训内容

　　根据国家中医药管理局下发的《基层中医药适宜技术手册》《国家基本药物临床应用指南（中成药）》《中成药临床应用指导原则》内容制定讲义稿。

　　三、培训步骤

　　1、选派中医药骨干人员参加市、县各级组织的中医药知识培训，

　　学习、引进先进的中医药知识和经验。

　　2、组织举办全乡中医药知识培训讲座，推荐中医药技术。

　　3、组织中医药适宜技术推广领导小组深入村卫生室，下村督查，巡回指导。

　　4、组织中医药适宜技术推广领导小组对全乡推广中医药适宜技术情况进行检查、评估、总结。

　　四、培训内容及教材

　　1、（1）《中成药临床应用指导原则》

　　（2）《国家基本药物临床应用指南（中成药）》

　　2、《基层中医药适宜技术手册》第二册 第二分册

　　《基层中医药适宜技术手册》第二册 第一分册

　　《基层中医药适宜技术手册》第一册

　　3、未培训到的部分相关人员自学。

　　五．中医适宜技术培训、技术指导小组

　　组长：康荣禄

　　成员：张树峰、代三强、郭效琪、

　　六、考核:

　　每隔半年对所培训的内容进行一次考试

　　七、参加培训人员：

　　全乡44个村卫生室的乡医，以及在乡卫生院注册的'助理医师以上级别的所有医生。具体适合人群教材如下：

　　（1）《中成药临床应用指导原则》、《国家基本药物临床应用指

　　南（中成药）》适合全乡所有的医师；

　　（2）《基层中医药适宜技术手册》第二册系列适合于基层中医类别医师和以中医为主的乡村医师；

　　（3）《基层中医药适宜技术手册》第一册系列适合于基层临床类别的医师和以西医为主的乡村医师。

培训计划 篇6

　　第一周

　　1、熟悉环境

　　2、熟悉工作人员上、下班流程，患者就诊流程

　　3、熟悉工作职责

　　4、血透的基本原理

　　5、血透的适应症

　　6、了解：机器工作原理及保养、消毒、清冼程序；透析液的成分；透析器的组成

　　7、血管路的组成和安装

　　第二周

　　1、熟悉肝素的应用

　　2、掌握机器版面按键及屏幕显示内容

　　3、初步处理机器报警

　　4、了解血管通路的选择

　　5、了解透析器的复用

　　6、了解机器消毒

　　第三周

　　1、巩固上周所学的内容

　　2、基本能处理常见的故障报警

　　3、掌握血管通路选择和护理

　　4、掌握下机技术

　　第四周

　　1、熟练处理机器报警

　　2、掌握上机技术

　　3、掌握急性并发症的.处理

　　4、了解HP的基本操作原理

　　5、掌握透析器的复用

　　五周至第八周

　　1、熟练上、下机操作

　　2、熟练长期血透病人的远期并发症的护理

　　3、能独立处理透析并发症和机器报警

　　4、健康宣教

　　第九周至第十二周

　　1、熟练HP的操作及并发症的处理

　　2、掌握各种专科的应急预案、流程

　　3、熟悉相关的法律法规

　　4、考核

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