学期计划

时间：2023-11-26 11:09:01 学期计划我要投稿

学期计划【集合3篇】

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编精心整理的学期计划3篇，欢迎大家分享。

学期计划【集合3篇】

学期计划篇1

　　一、幼儿基本情况分析：

　　我班有幼儿40名，其中男孩子11名，女孩子29名。通过，的姿势演唱自己喜欢、熟悉的歌曲。会听间奏，音域一般在c1—a1。

　　2、初步学习接唱、对唱等演唱形式。

　　3、喜欢为熟悉、短小、工整的歌曲替换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。

　　（二）韵律活动

　　1、学习随音乐做简单的舞蹈动作，喜欢参与韵律活动。

　　2、学习用相应的动作表现音乐的内容和情绪，基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍等。

　　3、引导发现律动中的动作组合规律，初步学习创编韵律动作。

　　（三）节奏活动

　　1、喜欢随音乐演奏打击乐器，学习用几种乐器演奏简单的固定节奏型。

　　2、自由探索和尝试几种打击乐器（铃鼓、圆舞板、鼓等）的演奏的使用多种手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并学习收拾整理。

　　2、根据泥的性质塑造物体的主要特征。尝试用团、捏、压、搓、擀等技能做出泥塑作品。

　　3、学习用纸折出（按中心线折）、剪贴出简单的物象。

　　健康领域

　　（一）身心保健

　　1、愉快安静地进餐，会使用筷子。

　　2、养成正确盥洗的习惯，坚持早晚刷牙，勤洗头、理发、剪指甲；愿意保持个人卫生。

　　3、逐步学会自理大便，学习正确使用手纸。

　　4、能有序穿衣服并整理好放在指定的.地，为您’搜集、整理、走。

　　2、能有节奏的上下肢协调跑，落地较轻，懂得省力平衡跑的粗浅知识。能控制自己的身体绕障碍物跑。

　　3、懂得跳跃时屈膝，前脚掌蹬地跳起，落地轻并主动屈膝缓冲。能较熟练掌握助跑跨跳动作，落地时能不停顿向前缓冲。能熟练掌握单脚连续跳，动作连贯，节奏清楚。

　　4、掌握单手肩上投远动作，注意上下肢协调用力，挥臂速度快，击中较大的目标。能连续不断地拍球。

　　5、能大胆在平衡木上活动，掌握原地旋转、闭目站立等动作。

　　6、掌握正面钻的动作，学习侧面钻的动作。能钻爬过较长的障碍物，完善手脚、手膝爬行动作，灵活的调节速度和，为您’搜集、整理、。

　　7、能攀登各类攀登设备，大胆地玩大型活动器械。

　　8、能较熟练地听多种口令和信号，做出相应的动作，能听信号进行队列练习。

　　9、能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作到位，整齐有力。

　　10、了解有关体育活动的常识，乐意遵守体育活动的规则和要求，初步尝试与同伴合作游戏，有一定的运动意识和能力。

　　语言领域

　　（一）倾听理解

　　1、对教师及同伴的言谈话语有兴趣，亲近倾听并参与谈话。

　　2、能集中注意力专心地倾听别人讲话，不打断别人的讲话。

　　3、能听懂并理解较复杂的指令和规则，并能正确、较迅速地按要求行动。

　　（二）表达交流

　　1、理论和实践成果的学习，有关心理念健康教育的书籍的学习，反思自己的研究工作，联系实际写的读书笔记、教育反思经验论文。

　　（2）联系实际设计开展心理健康教育活动课的活动}为您/搜集整理，晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

　　3、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真_观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

　　4、重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的_制订好月、周、计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

　　管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

　　5、家长工作

　　做好家长工作，提高家园共育的效果。

　　根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

　　利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

　　开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，，各种途径达到家园教育同步。

　　二、各月工作安排

　　九月份：

　　1、安定幼儿回园情绪，抓好班级一日生活常规。

　　2、组织开展家长会和家长学校学习，向家长介绍本学期的各项工作重点和配合重点。

　　3、秋季疾病预防。

　　4、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”谈话活动。

　　5、早操比赛。

　　6、完善班级环境布置（环境中体现主题）。

　　十月份：

　　1、幼儿进行爱国主义教育。

　　2、家长参与式活动。

　　3、常规工作的加强。

　　4、预防接种工作及记录。

　　十一月份：

　　1、家长开放日。

　　2、卫生保健工作。

　　3、全班幼儿安全卫生常识抽查。

　　4、教师教研活动观摩。

　　十二月份：

　　1、冬季运动会。

　　2、幼儿表演活动。

　　3、心理健康课题组活动。

　　4、幼儿体格发育评价。

　　元月份：

　　1、幼儿发展目标测查、分析、小节。

　　2、各项工作总结。

　　3、资料归类整理。

　　4、对幼儿进行假期的安全教育工作。

　　5、安排放假事项。

学期计划篇2

　　又是一个充满希望的新学期,温二中数学组的学年度计划,将以回顾反思的方式为切入口,走简约成就高效的规划教科路。

　　指导理念的梳理:

　　1、反思20xx年上半学期学年度计划的完成情况,以利教学指导和教学服务更到位,以利有效教研活动开展更扎实。

　　2、收获后的再播种,不能大意失荆州,如:

　　☆“三小”的规划小数学家评选(论文的评选与答辩、知识的生活应用数学竞赛)积累的经验如何传承。

　　☆省市三坛评选:后备力量的储备。

　　☆“有效教学”研究走“简约成就高效”的教科路为核心:要先走出具体步伐,再磨出二中数学组特色。绝不能让之成为一句空话。

　　☆课堂有效教学主题研讨—“当堂达标的有效情境创设”:要在已有的基础上,出刊二中特色的数学校本册,定好方案,理顺理好“当堂达标”与“数学校本册”的关系。

　　☆努力改变组内“观念进的过快,步伐走得摇晃,实力显得迟缓”的现状,避免“高铁之痛”(受高铁启示)。

　　☆树立二中数学组教科研风范:

　　计划要务实,

　　行动要踏实,

　　实施要扎实,

　　成果要结实。

　　努力申报素质提升数学学科及项目,借风加快数学组的团队整体水平提升。

　　组内传统——“请进来,走出去”的与兄弟学校的直面交流学习,不能变成只进不出,会掏空成徒有虚名。

　　缺失的`纠正——无力于收集与传承(试卷、试题、教研主题、易错题、当堂练…)

　　二、特色的发扬:

　　1、有一个完善的研究平台:以活动研究主题:“数学课堂的简约成就高效”是数学组的教科研活动研究主题。

　　活动研究的目标:①构建“低碳课堂”,追求简约高效。

　　②追求“淘尽黄沙始见金”的境界。

　　③关注生本,不去追求花哨的教学设计,重要的是通过教学来发展学生的思维能力。

　　④追求凸显教学内容的本质,保证课堂特有教育功能的发挥。

　　2、反思型教研组——以省市课题引领课堂有效教学:

　　在实践中总结教育教学经验,探寻教研教改的新思路、新方法并确定具有实用价值的科研课题,带领本工作室同仁开展有效的科研活动;以网络平台为主要依托、课题研究为重要方式、教学研讨为主要内容,在市教育局的领导下,自主开展系列教研教改和培养我市优秀教师的工作,形成课题研究上出成果,管理岗位上出经验的好势头。

　　3、州温市名师工作室成长的示范:一年间的20多次大型活动使组内青年教师快速成长:

　　工作室将把培养我市优秀的初中数学教师作为工作重点之一,通过三年为周期的培养计划的实施,有效推动培养对象的专业成长,力求在一个工作周期内使工作室成员在师德规范上与课堂教学上出样板、精品。

　　4、凝聚核心开展教育教学重点问题的研究:

　　①任学校数学教研组长,有效教学规划实施专业引领,促进教师的专业发展。

　　②讲座式指导省内外教师、农村教师培训

　　③师徒结对浙江省农村中小学“领雁工程”骨干教师培训

　　⑤《徐丹阳市名师工作室》招收10位学员培养

　　⑥省市“领雁工程”骨干教师培训指导

　　⑦温师院聘任为教育实习指导师

　　⑧培养数学组青年教师,建设教研组获州温市先进教研组

　　⑨热情带帮各县市教同伴

　　5、聚焦创新课堂:

　　①创新有效课堂情境研究,立项市课题:

　　②《名师点拨中考》州温晚报公益开课

　　③公开课示范骨干教师培训

　　④数学组承办大型的活动,充分发挥名师的示范辐射作用,实现优质教育资源的共享。

　　6、坚持发扬数学组教师在教科研中的高获奖率。

　　·20xx年州温市初中各学科教师命题竞赛,参赛老师:刘红卫郑笑冬陈楹,需认真组织培养,获得获州温市初中教师命题竞赛高奖,并借此提高本组命题能力。

　　·认真准备第二届八年级学生“生活中的数学知识”大赛,争取一等奖,为了激发学生学习数学的兴趣,关注生活中的数学问题,培养“小数学家”计划准备。

　　三、主要工作内容:

　　1、更新教学理念,关注学生情感、态度、行为方式的发展。

　　如本校4月23日请全国著名教育家、华东师范大学理解教育研究所所长、博士生导师熊川武教授莅临我校指导,请熊教授听随堂课,做一场“自然分材教学”的学术报告。自然分材教学,在班内如何让智者先行,不断提高和加速,同时让相对落后的后20%学生能获得帮助和指导,具有借鉴意义。

　　2、强化教学常规的落实,提高课堂教学效率。

　　各年级段的具体要求:

　　☆七年级数学备课组活动:对小学阶段重要知识点,更好的与初一新知识点的衔接,确保上课质量的稳步提高,根据不同学生的特点,随时进行教学互动,保证兴趣理解“数式通性”,

学期计划篇3

　　环境保护，教育为本。环境教育是终身教育，在幼儿中开展环境教育是奠基工程。初步让幼儿知道环境与人类的关系，帮助幼儿萌发保护环境的意识，做个环保小卫士，是我们幼教工作者的职责。因此，我园本学期将环保教育为一大重要工程，有计划、有目标、有步骤地创设有特色的绿色学校，能使我园的小朋友从小懂得保护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。

　　环境教育看着简单，做起来其实很难，尤其要把广泛深奥的环境知识用简单易懂，活泼、新颖的形式去教育幼儿，那就更难了。所以我们这次开展环境教育的前提是——提高教育者对环境保护的认识。

　　一、提高教育者对环境保护的认识

　　要求尽量收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，通过小组学习、讨论，使自己获得一定的环保知识，增强保护环境的责任感、紧迫感，对“环境教育必须从儿童抓起”形成共识。制定好自己班幼儿环境教育的目标、计划，认真加以实施。

　　二、在各科教学中渗透环境教育

　　在自己教的科目中，可以在原有教材的基础上进行有关环保知识的教育。比如常识教学中，结合“水”、“声音”“空气”等等，可以告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的身体有益。在数学教学中，可以用小青蛙捉害虫来做计算题，同时借即教育幼儿青蛙是人类的好朋友，可以保护庄稼，我们要爱护它。我们也可以根据环境的广泛内容，创编一些环境教育的教材，这样就不会只局限于教材上少量内容了。

　　三、在德育中渗透环境教育

　　通过德育教育，使幼儿掌握社会的道德准则和行为规范，要幼儿初步树立起来的环保意识影响他们的日常行为。比如要轻轻搬动凳椅，，做客敲门要轻轻有礼貌，要爱护公物、花草树木等等，对幼儿的日常生活有意识地引导，帮助他们逐步养成爱护环境的好习惯。

　　四、在游戏中渗透环境教育

　　环境教育除了在教学中进行外，还可以结合游戏让幼儿进一步得到更好的引导。利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏，从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的意义。

　　五、在各种节日的教育中渗透环境教育

　　我们还应结合各种纪念日、节日活动对幼儿渗透环境教育。比如：植树节、爱鸟周、环境日、等等，都可以进行专题环境教育，使更有系统地接受环境知识的教育。

　　六、环境教育

　　活动中应注意的'问题

　　1、不同年龄班，教学内容和深度要有所不同。小班生活范围狭窄，缺乏生活经验，应注意从他们日常生活中接触到的、又容易引起他们兴趣的东西入手；中班幼儿稍有所经验，思维能力也加强了，可以增强他们的一些难度；大班幼儿可以增加一些抽象事物，如向他们介绍动植物与人的关系等。

　　2、注意教育内容的直观性、通俗性，教育方法的生动性和趣味性，教育活动的经常性和持久性，如此才让环境教育具有深远的意义。

　　七、环境教育活动具体安排

　　1、9月20日开始分组学习环境保护法及有关知识的文章资料，并做好笔记。