小学英语网络教研计划全文

时间:2024-10-31 10:38:18 计划范文 我要投稿
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小学英语网络教研计划范文全文

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编为大家整理的小学英语网络教研计划范文全文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学英语网络教研计划范文全文

小学英语网络教研计划范文全文1

  1、学习新课程标准,明确指导思想,英语教研组教研计划工作计划。探讨今后教学中应该如何渗透新课程标准的精神;努力把教学工作提高到更高的层次。

  2、积极开展网上备课活动,互相督促,共同合作。作好开学初的备课检查。

  三月份

  教学要有特色。根据这一原则,组织组内成员开展一系列的相关活动:

  ①准备工作——召开教研组会议,明确活动的重要性。

  ②开展备课,说课,上课,评课,一条龙教研活动。

  ③总结该教研活动的心得体会。

  ④邀请学校领导和其他教研组的`成员来听课,来指导。

  ⑤有条件的话,邀请市教研员来听课,评课。这一活动估计要从3月开展到5月份。

  四月份

  1、迎接一年级展示课,老师积极准备上好课,教研工作计划《英语教研组教研计划工作计划》。在展示日前其他成员做好对上课教师的听课,指出优缺点,及时做到把课处理的更为完善和科学。同时协助这位教师做好道具的准备工作。

  2、积极准备校教学比武活动。继续开展三月的活动。

  五月份

  根据新课程标准精神,组织开展英语竞赛。内容为:

  ①英语歌曲比赛。参加者一到三年级学生。

  ②英语听力比赛。参加者二到六年级,分年级段进行。

  ③英语朗读比赛。参加者全校学生,分年级段进行。对获胜者给予一定的奖励。积极参加学校组织的教学大比武活动。

  六月份

  1、期末阶段,做好网上备课检查,作业批改情况检查。认真做好期末的复习工作,出好英语试题。组内先分析试卷,合适的比较有代表性的(体现新课程标准精神的)作为期末评估题的参选,送交教导处再次审核。

  2、试卷的批改,采取回避式。

小学英语网络教研计划范文全文2

  小学英语教研组共4人,每一为教师对工作都认真负责,对待学生充满爱心,在新的学期中,我们会更加努力,本学期工作计划如下:

  一、指导思想:本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以“轻负担,高质量”为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展,使“后进生”能够顺利摘帽。同时教师在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提高,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

  二、重点推进工作及目标:进一步加强教研组建设,继续发挥我们英语教研组的辐射引领作用,同时学习校其他教研组的经验与方法,大家取长补短,共同提高。我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究,加强教师备课能力,通过集体教研活动、流程管理的检查、反馈评估等办法,不断指导教师提高备课有效性,制定符合本校本班实际的教学目标,安排好适切的教学内容,以此提高课堂教学的实效性。

  1、发挥我们教研组的辐射引领作用,介绍经验,同时虚心向校其他教研组学习,大家取长补短,共同提高。继续加强教研组建设,根据上学期提出的建设目标继续开展研究,提高教师与时俱进的发展意识。

  2、继续深化有效教学研究,加强集体备课,通过集体教研活动,着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究,提高教师备课能力。

  3、狠抓教学流程管理,通过检查、反馈评估等办法,使教师不断提高备课有效性,制定符合本校本班实际的教学目标,安排好适切的教学内容,以此提高课堂教学的实效性。

  三、具体措施:

  (一)继续加强教研组建设,根据自身特点研究制定发展目标

  1、教研组建设:完成上学期制定的校本培训课题,根据上学期制定发展的目标继续开展研究。

  2、发挥教研组长、备课组长在教学五环节中的作用,以严谨科学、奋发向上的进取精神,研究教学,研究学生,提高教师与时俱进的发展意识。

  3、加强新课程理论学习,学习新课标,明确各年段的教学任务,重点研究执教年段的教学任务。

  (二)通过集体教研活动,着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究,提高教师备课能力。

  1、集体备课每月不少于二次,每次教研活动有中心议题,以便对教材分析、把握、理解和挖掘的研究。

  落实点:

  1、各类教学计划、教案中各单元分析。

  2、要关注各个模块坡度及衔接。

  3、坚持组内听评课,加强评课,检验集体备课的效果,切实提高课堂教学能力。

  (三)制定符合本校本班实际的'教学目标,提高课堂教学的有效性

  1、研究学生,撰写好符合本班实际教案,课前再次修改教案,明确各教学要点及步骤。

  2、通过教学反思、随笔,回顾教学,寻找薄弱点,积累教学经验。

  (四)关注学生,着眼于学生的可持续性发展。

  1、根据学生年龄段,调动学习积极性,关注学生学习情感的投入。

  2、制定方案,加强教育,改变学生学习行为,培养良好的学习习惯。

  3、制定措施,加强训练,增效减负,夯实学习基础,掌握学习方法,提高学习能力。

  4、减负:教导处于期中、期末两次召开有关作业量的学生座谈会,并不定时地进行随访。

  (五)继续加强教学流程管理,提高教学的有效性

  1、教研组、备课组记录本:重点查发展目标。

  2、继续加强随堂听课,查互听互评、议课研讨,查教案修改,习惯、查全体学生的参与度。

  3、查备课:抓课堂教学的规范操作:切实加强集体说课、议课、改课的备课组活动,发挥组内合力作用,开展教学实践研究。

  ⑵划部分:整册教材教学、训练重点、教学策略、教学措施,进度表。

  ⑵教案部分:各单元分析,修改后的教案,(包括目标、训练重点、教学环节、步骤调整)课前预习、练习设计(主要一、二题)。

  ⑶思部分:学生学习情况、效果评析,改进意见。

  ⑷作业:作业布置的一致性、作业批改的精细性为重点检查内容。

  ⑸教学评价:遵循教研员要求,共同拟定练习卷,紧扣教材,关注教学重点的落实,知识点的衔接。四,各阶段活动安排:(初步拟定,不妥之处临时调整、补充)

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  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编为大家整理的小学英语网络教研计划范文全文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学英语网络教研计划范文全文

小学英语网络教研计划范文全文1

  1、学习新课程标准,明确指导思想,英语教研组教研计划工作计划。探讨今后教学中应该如何渗透新课程标准的精神;努力把教学工作提高到更高的层次。

  2、积极开展网上备课活动,互相督促,共同合作。作好开学初的备课检查。

  三月份

  教学要有特色。根据这一原则,组织组内成员开展一系列的相关活动:

  ①准备工作——召开教研组会议,明确活动的重要性。

  ②开展备课,说课,上课,评课,一条龙教研活动。

  ③总结该教研活动的心得体会。

  ④邀请学校领导和其他教研组的`成员来听课,来指导。

  ⑤有条件的话,邀请市教研员来听课,评课。这一活动估计要从3月开展到5月份。

  四月份

  1、迎接一年级展示课,老师积极准备上好课,教研工作计划《英语教研组教研计划工作计划》。在展示日前其他成员做好对上课教师的听课,指出优缺点,及时做到把课处理的更为完善和科学。同时协助这位教师做好道具的准备工作。

  2、积极准备校教学比武活动。继续开展三月的活动。

  五月份

  根据新课程标准精神,组织开展英语竞赛。内容为:

  ①英语歌曲比赛。参加者一到三年级学生。

  ②英语听力比赛。参加者二到六年级,分年级段进行。

  ③英语朗读比赛。参加者全校学生,分年级段进行。对获胜者给予一定的奖励。积极参加学校组织的教学大比武活动。

  六月份

  1、期末阶段,做好网上备课检查,作业批改情况检查。认真做好期末的复习工作,出好英语试题。组内先分析试卷,合适的比较有代表性的(体现新课程标准精神的)作为期末评估题的参选,送交教导处再次审核。

  2、试卷的批改,采取回避式。

小学英语网络教研计划范文全文2

  小学英语教研组共4人,每一为教师对工作都认真负责,对待学生充满爱心,在新的学期中,我们会更加努力,本学期工作计划如下:

  一、指导思想:本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以“轻负担,高质量”为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展,使“后进生”能够顺利摘帽。同时教师在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提高,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

  二、重点推进工作及目标:进一步加强教研组建设,继续发挥我们英语教研组的辐射引领作用,同时学习校其他教研组的经验与方法,大家取长补短,共同提高。我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究,加强教师备课能力,通过集体教研活动、流程管理的检查、反馈评估等办法,不断指导教师提高备课有效性,制定符合本校本班实际的教学目标,安排好适切的教学内容,以此提高课堂教学的实效性。

  1、发挥我们教研组的辐射引领作用,介绍经验,同时虚心向校其他教研组学习,大家取长补短,共同提高。继续加强教研组建设,根据上学期提出的建设目标继续开展研究,提高教师与时俱进的发展意识。

  2、继续深化有效教学研究,加强集体备课,通过集体教研活动,着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究,提高教师备课能力。

  3、狠抓教学流程管理,通过检查、反馈评估等办法,使教师不断提高备课有效性,制定符合本校本班实际的教学目标,安排好适切的教学内容,以此提高课堂教学的实效性。

  三、具体措施:

  (一)继续加强教研组建设,根据自身特点研究制定发展目标

  1、教研组建设:完成上学期制定的校本培训课题,根据上学期制定发展的目标继续开展研究。

  2、发挥教研组长、备课组长在教学五环节中的作用,以严谨科学、奋发向上的进取精神,研究教学,研究学生,提高教师与时俱进的发展意识。

  3、加强新课程理论学习,学习新课标,明确各年段的教学任务,重点研究执教年段的教学任务。

  (二)通过集体教研活动,着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究,提高教师备课能力。

  1、集体备课每月不少于二次,每次教研活动有中心议题,以便对教材分析、把握、理解和挖掘的研究。

  落实点:

  1、各类教学计划、教案中各单元分析。

  2、要关注各个模块坡度及衔接。

  3、坚持组内听评课,加强评课,检验集体备课的效果,切实提高课堂教学能力。

  (三)制定符合本校本班实际的'教学目标,提高课堂教学的有效性

  1、研究学生,撰写好符合本班实际教案,课前再次修改教案,明确各教学要点及步骤。

  2、通过教学反思、随笔,回顾教学,寻找薄弱点,积累教学经验。

  (四)关注学生,着眼于学生的可持续性发展。

  1、根据学生年龄段,调动学习积极性,关注学生学习情感的投入。

  2、制定方案,加强教育,改变学生学习行为,培养良好的学习习惯。

  3、制定措施,加强训练,增效减负,夯实学习基础,掌握学习方法,提高学习能力。

  4、减负:教导处于期中、期末两次召开有关作业量的学生座谈会,并不定时地进行随访。

  (五)继续加强教学流程管理,提高教学的有效性

  1、教研组、备课组记录本:重点查发展目标。

  2、继续加强随堂听课,查互听互评、议课研讨,查教案修改,习惯、查全体学生的参与度。

  3、查备课:抓课堂教学的规范操作:切实加强集体说课、议课、改课的备课组活动,发挥组内合力作用,开展教学实践研究。

  ⑵划部分:整册教材教学、训练重点、教学策略、教学措施,进度表。

  ⑵教案部分:各单元分析,修改后的教案,(包括目标、训练重点、教学环节、步骤调整)课前预习、练习设计(主要一、二题)。

  ⑶思部分:学生学习情况、效果评析,改进意见。

  ⑷作业:作业布置的一致性、作业批改的精细性为重点检查内容。

  ⑸教学评价:遵循教研员要求,共同拟定练习卷,紧扣教材,关注教学重点的落实,知识点的衔接。四,各阶段活动安排:(初步拟定,不妥之处临时调整、补充)