网络安全工作实施方案

时间:2020-06-23 12:08:44 工作方案 我要投稿

网络安全工作实施方案(精选6篇)

  运用调查研究和预测技术这两种科学方法能有效的写好工作方案。当公司计划开展某项工作的时候,领导通常会要求我们先准备几份工作方案,那么你知道工作方案如何写吗?下面是小编为大家收集的网络安全工作实施方案(精选6篇),欢迎大家分享。

网络安全工作实施方案(精选6篇)

  网络安全工作实施方案1

  根据县依法治县领导小组下发的《关于办好20xx年法治六件实事的通知》精神,为进一步健全网络与信息安全监管工作机制,增强网络与信息安全监管应急协调能力,提升网络与信息安全突发事件应急处置水平,强化虚拟社会管理,现制定我局本专项整治工作方案。

  一、总体要求

  以建设幸福为出发点,加强网络安全监管工作,坚持积极防御、综合防范的方针,全面提高信息安全防护能力。重点保障基础信息网络和重要信息系统安全,创建安全的网络环境,保障信息化健康发展,维护公众利益,促进社会和谐稳定。

  二、工作目标

  通过开展网络安全监管专项行动,进一步提高基础信息网络和重要信息系统安全防护水平,深入推进信息安全保障体系建设,健全统筹协调、分工合作的管理体制,强化信息安全监测、预警与应急处置能力,深化各类政务及公共服务重要信息系统的信息安全风险评估与等级保护工作,打造可信、可控、可用的信息安全防护基础设施和网络行为文明、信息系统安全的互联网应用环境。

  三、组织领导

  成立我局网络安全监管专项整治工作领导小组,由办公室、执法大队、市场管理科、广电科等组成。

  四、工作职责

  负责全县互联网文化活动的日常管理工作,对从事互联网文化活动的单位进行初审或备案,对互联网文化活动违反国家有关法规的行为实施处罚;依法负责对互联网上网服务营业场所的审核及管理;督促县广电总台做好互联网等信息网络传输视听节目(包括影视类音像制品)的管理。

  五、整治任务

  按照国家和省、市、县要求,认真做好重要时期信息安全保障工作。确保基础信息网络传输安全,保障重要信息系统安全、平稳运行,强化对互联网及通信网络信息安全内容的监管,严格防范非法有害信息在网络空间的散播。

  六、总体安排

  第一阶段:调查摸底,健全机制阶段(5月)。

  第二阶段:评估自评估、自测评,综合整治阶段(6月至9月)

  第三阶段:检查验收,巩固提高阶段(10月)。

  七、工作要求

  1、提高认识,加强领导。要充分认识信息安全保障工作的重要性和紧迫性,落实部门责任,各司其职,常抓不懈。做好本系统、本行业内各类信息网络和重要信息系统的安全管理工作。

  2、明确职责,加强配合。要在整治工作领导小组统一领导协调下,各司其职,分头齐进,相互配合,迅速开展整治工作。同时,定期召开会议,通报情况,研究问题,部署任务,协调行动,确保整治工作有序开展。

  3、突出重点,狠抓落实。要将整治工作列入重要工作内容,结合实际,认真制定针对性强、可操作性好的整治措施。对重要信息系统落实责任到人,严控重大信息安全事件的发生,不放过任何小问题,确保整治工作取得实效。

  4、完善机制,长效监管。网络安全管理和互联网安全监管是一项长期、复杂的工作,要坚持常抓不懈,及时研究新情况、解决新问题,不断完善长效管理机制,确保网络信息安全,促进社会和谐健康发展。

  网络安全工作实施方案2

  为增强校园网络安全意识,提高网络安全防护技能,按照陕西省互联网信息办公室《关于开展陕西省网络安全宣传周活动的通知》精神,以及陕教保办文件关于开展陕西省教育系统网络安全宣传周活动通知要求。特制定出我院校园国家网络安全宣传周活动方案:

  一、活动主题

  活动主题为“网络安全知识进校园”,旨在提高全体师生网络安全自我保护意识,提升其网络安全问题甄别能力。

  二、活动时间

  20xx年11月24日至30日。

  三、活动内容

  以“媒体全铺开、校园全覆盖、师生全知晓”为目标,统一使用“国家网络安全宣传周”标识,校园宣传活动内容如下:

  1.学习党和国家网络安全战略、方针、政策,了解目前国家在网络安全方面的前沿动态。

  2.召开网络安全工作汇报会,展示我院在网络安全维护工作方面所采取的措施和取得的成效。

  3.采用线上加线下的方式进行网络安全宣传,开展网络安全知识普及活动。

  四、活动形式

  本次网络安全宣传活动采取以下形式开展:

  (一)举办校园网络安全宣传周启动及签名活动

  (二)利用室外LED电子大屏滚动播放网络安全宣传公益短片。同时,将这些宣传视频上传至校园网资源平台,供广大师生学习观看,并推送到移动平台,以方便手机等移动终端用户观看。

  (三)在校园网上开辟一个网络安全宣传专栏,对开展宣传活动的方案、计划等相关资料以及宣传活动所取得的成果进行公布,提供电子版全民安全使用网络手册,共广大师生下载学习使用。并链接至“国家网络安全宣传周页面”。

  (四)在校园广播台开设专题栏目,宣传相关网络安全知识以及网络安全专家谈的相关内容。

  (五)举办网络安全宣传讲座。

  邀请网络安全方面的专家为师生举办专题讲座。在三个校区分别进行。

  (六)制作网络安全宣传展板,宣传海报等。

  (七)开展网络安全知识咨询。

  (八)悬挂网络安全宣传横幅。

  网络安全工作实施方案3

  扩展型企业的概念给IT安全组合带来越来越严峻的问题,因为它们的敏感数据和有价值的数据经常会流出传统网络边界。为了保护企业不受多元化和低端低速可适应性的持久威胁,IT企业正在部署各种各样的新型网络安全设备:下一代防火墙、IDS与IPS设备、安全信息事件管理(SIEM)系统和高级威胁检测系统。理想情况下,这些系统将集中管理,遵循一个集中安全策略,隶属于一个普遍保护战略。

  然而,在部署这些设备时,一些企业的常见错误会严重影响他们实现普遍保护的`能力。本文将介绍在规划与部署新型网络安全设备时需要注意的问题,以及如何避免可能导致深度防御失败的相关问题。

  不要迷信安全设备

  一个最大的错误是假定安全设备本身是安全的。表面上这似乎很容易理解,但是一定要坚持这个立足点。所谓的"增强"操作系统到底有多安全?它的最新状态是怎样的?它运行的"超稳定"Web服务器又有多安全?

  在开始任何工作之前,一定要创建一个测试计划,验证所有网络安全设备都是真正安全的。首先是从一些基础测试开始:您是否有在各个设备及其支持的网络、服务器和存储基础架构上按时升级、安装补丁和修复Bug?在根据一些记录当前已知漏洞信息的资料交换中心(如全国漏洞数据库)的数据进行检查,一定要定期升级和安装设备补丁。

  然后,再转到一些更难处理的方面:定期评估多个设备配置的潜在弱点。加密系统和应用交付优化(ADO)设备的部署顺序不当也会造成数据泄露,即使各个设备本身能够正常工作。这个过程可以与定期执行的渗透测试一起进行。

  评估网络安全设备的使用方式

  对于任意安全设备而言,管理/控制通道最容易出现漏洞。所以,一定要注意您将要如何配置和修改安全设备--以及允许谁执行这些配置。如果您准备通过Web浏览器访问一个安全系统,那么安全设备将运行一个Web服务器,并且允许Web流量进出。这些流量是否有加密?它是否使用一个标准端口?所有设备是否都使用同一个端口(因此入侵者可以轻松猜测到)?它是通过一个普通网络连接(编内)还是独立管理网络连接(编外)进行访问?如果属于编内连接,那么任何通过这个接口发送流量的主机都可能攻击这个设备。如果它在一个管理网络上,那么至少您只需要担心网络上的其他设备。(如果它配置为使用串口连接和KVM,则更加好。)最佳场景是这样:如果不能直接访问设备,则保证所有配置变化都必须使用加密和多因子身份验证。而且,要紧密跟踪和控制设备管理的身份信息,保证只有授权用户才能获得管理权限。

  应用标准渗透测试工具

  如果您采用了前两个步骤,那么现在就有了很好的开始--但是工作还没做完。hacker、攻击和威胁载体仍然在不断地增长和发展,而且您必须定期测试系统,除了修复漏洞,还要保证它们能够抵挡已发现的攻击。

  那么,攻击与漏洞有什么不同呢?攻击是一种专门攻破漏洞的有意行为。系统漏洞造成了攻击可能性,但是攻击的存在则增加了它的危害性--漏洞暴露从理论变为现实。

  渗透测试工具和服务可以检查出网络安全设备是否容易受到攻击的破坏。一些开源工具和框架已经出现了很长时间,其中包括Network Mapper(Nmap)、Nikto、开放漏洞评估系统(Open Vulnerability Assessment System, OpenVAS)和Metasploit.当然 ,也有很多的商业工具,如McAfee(可以扫描软件组件)和Qualys的产品。

  这些工具广泛用于标识网络设备处理网络流量的端口;记录它对于标准测试数据包的响应;以及通过使用OpenVAS和Metasploit测试它面对一些常见攻击的漏洞情况(更多出现在商业版本上)。

  其他渗透测试工具则主要关注于Web服务器和应用,如OWASP Zed Attack Proxy(ZAP)和Arachni.通过使用标准工具和技术,确定安全设备的漏洞--例如,通过一个Web管理接口发起SQL注入攻击,您就可以更清晰地了解如何保护网络安全设备本身。

  在部署网络安全设备时降低风险

  没有任何东西是完美的,因此没有任何一个系统是毫无漏洞的。在部署和配置新网络安全设备时,如果没有应用恰当的预防措施,就可能给环境带来风险。采取正确的措施保护设备,将保护基础架构的其他部分,其中包括下面这些经常被忽视的常见防范措施:

  修改默认密码和帐号名。

  禁用不必要的服务和帐号。

  保证按照制造商的要求更新底层操作系统和系统软件。

  限制管理网络的管理接口访问;如果无法做到这一点,则要在上游设备(交换机和路由器)使用ACL,限制发起管理会话的来源。

  由于攻击也在进化,所以要定期检查渗透测试。要保持OpenVAS和Metasploit等工具的更新,而且它们可以使用的攻击库也在稳步增长。

  基线是什么呢?制定一个普遍保护策略只是开始。要保护现在漫无边际增长的设备和数据,您需要三样东西:一个普适保护策略、实现策略的工具与技术及保证这些工具与技术能够实现最大保护效果的政策与流程。所有政策与流程既要考虑网络安全设备本身(个体与整体)的漏洞,也要考虑专门针对这些漏洞且不断发展变化的攻击与威胁载体。

  网络安全工作实施方案4

  一、预防措施

  1、加强领导,健全组织,强化工作职责,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

  2、充分利用各种渠道进行网络安全知识的宣传教育,组织、指导全校网络安全常识的普及教育,广泛开展网络安全和有关技能训练,不断提高广大师生的防范意识和基本技能。

  3、认真搞好各项物资保障,严格按照预案要求积极配备网络安全设施设备,落实网络线路、交换设备、网络安全设备等物资,强化管理,使之保持良好工作状态。

  4、采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行网络安全事故处理工作,把不良影响与损失降到最低点。

  5、调动一切积极因素,全面保证和促进学校网络安全稳定地运行。

  二、现场处置及救援措施

  1、发现出现网络恶意攻击,立刻确定该攻击来自校内还是校外;受攻击的设备有哪些;影响范围有多大。并迅速推断出此次攻击的最坏结果,判断是否需要紧急切断校园网的服务器及公网的网络连接,以保护重要数据及信息;

  2、如果攻击来自校外,立刻从防火墙中查出对方IP地址并过滤,同时对防火墙设置对此类攻击的过滤,并视情况严重程度决定是否报警。

  3、如果攻击来自校内,立刻确定攻击源,查出该攻击出自哪台交换机,出自哪台电脑,出自哪位教师或学生。接着立刻赶到现场,关闭该计算机网络连接,并立刻对该计算机进行分析处理,确定攻击出于无意、有意还是被利用。暂时扣留该电脑。

  4、重新启动该电脑所连接的网络设备,直至完全恢复网络通信。

  5、对该电脑进行分析,清除所有病毒、恶意程序、木马程序以及垃圾文件,测试运行该电脑5小时以上,并同时进行监控,无问题后归还该电脑。

  6、从事故一发生到处理事件的整个过程,必须保持向领导小组组长汇报、解释此次事故的发生情况、发生原因、处理过程。

  三、事故报告及现场保护

  1、确保WEB网站信息安全为首要任务:关闭WEB服务器的外网连接、学校公网连接。迅速发出紧急警报,所有相关成员集中进行事故分析,确定处理方案。

  2、分析网络,确定事故源:使用各种网络管理工具,迅速确定事故源,按相关程序进行处理。

  3、事故源处理完成后,逐步恢复网络运行,监控事故源是否仍然存在。

  4、针对此次事故,进一步确定相关安全措施、总结经验,加强防范。

  5、从事故一发生到处理的整个过程,必须及时向领导小组组长以及教务处以及校长汇报,听从安排,注意做好保密工作。

  四、事故调查及处理

  1、在应急行动中,各部门要密切配合,服从指挥,确保政令畅通和各项工作的落实。

  2、事后迅速查清事件发生原因,查明责任人,并报领导小组根据责任情况进行处理。

  网络安全工作实施方案5

  一、培养目标

  本专业培养系统掌握信息安全的基础理论与方法,具备系统工程、计算机技术和网络技术等方面的专业知识和综合能力,能够从事计算机、通信、电子信息、电子商务、电子金融、电子政务等领域的信息安全研究、应用、开发、管理等方面工作的应用性高级信息安全专门人才。

  二、培养规格

  (一)毕业生应掌握以下知识:

  1.专业必须的基础理论知识,包括高等数学、大学英语、大学物理、线性代数等;

  2.计算机科学与技术专业基础知识,包括计算机科学导论、计算机组成原理、离散数学、数据结构、C语言程序设计、面向对象程序设计、数据库原理、计算机网络、网络程序设计等;

  3.本专业方向的理论知识,包括网络安全基础、应用密码学、操作系统安全、数据备份与灾难恢复、计算机病毒原理与防范、安全认证技术、安全扫描技术、计算机取证技术等;

  4.具有本专业先进的和面向现代人才市场需求所需要的科学知识。

  (二)毕业生应具备以下能力:

  1.基本能力

  (1)具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识,分析和解决问题的能力;

  (2)具备较强的语言及文字表达能力;

  (3)具备运用外语进行简单会话,能够阅读本专业外语期刊,并具有

  一定的听、说、读、写、译能力;

  (4)具备利用计算机常用应用软件进行文字及其他信息处理的能力;

  (5)具备撰写专业科技文档和软件文档写作的基本能力;

  (6)具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力;

  (7)具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及企业管理能力。

  2.专业能力

  (1)具备根据实际应用需求进行信息安全系统规划设计与开发,信息安全管理,信息安全技术服务的能力;

  (2)具有较强的信息安全系统分析与设计、安全防护、安全策略制订、操作管理、综合集成、工程设计和技术开发能力;

  (3)具有信息安全产品性能分析、应用选择、管理维护、故障检测及排除、设计信息安全实验等专业能力;

  (4)掌握信息系统安全策略设计及设置、信息系统数据备份及恢复、信息系统数据保护等专业技能能力;

  (5)职业技能或岗位资格水平达到国家有关部门规定的相应职业资格认证的要求或通过计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试。

  3.综合能力

  (1)具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力;

  (2)具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力;

  (3)具有较强的组织、协调能力;

  (4)具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力;

  (5)具有良好的社会公德、职业道德和安心生产第一线,严格认真,求实守纪的敬业精神。

  (三)毕业生应具备以下素质:

  1.具备良好的思想品德、行为规范以及职业道德;

  2.具备大学层次的文化素质和人文素质;

  3.具备创新、实践、创业的专业技术开发素质;

  4.具备竞争意识、合作精神、坚强毅力;

  5.具有健康的体魄、良好的体能和适应本岗位工作的身体素质和心理素质;

  6.具有良好的气质和形象,较强的语言与文字表达能力及人际沟通能力。

  三、学制与学位

  学制:四年

  学位:授予工学学士学位

  四、主要课程

  本专业主要课程包括大学语文、大学英语、汽车驾驶、C语言程序设计、数据通信原理、计算机网络、数据结构、网络安全基础、操作系统安全、数据库原理与应用、网络程序设计、算法设计与分析、应用密码学、软件工程、数据库安全、计算机病毒原理与防范、安全认证技术、数据备份与灾难恢复、计算机取证技术、电子商务安全、安全扫描技术、防火墙原理与技术等。

  五、实践教学

  (一)校内、校外实训。加大各类课程尤其是专业课程的实践课时比例,注重以提高学生动手能力为重点的操作性实验实训,主干课程中设置综合设计与实践环节。

  (二)假期见习或社会调查。时间原则上不少于9周,安排在假期进行。

  (三)毕业实习。第八个学期进行,实习时间为3个月。

  (四)毕业设计或毕业论文。毕业实习期间收集与毕业设计或毕业论文相关的资料,紧密结合实践,完成毕业设计或毕业论文,时间为4周。

  六、考核办法

  (一)课程考核包括考试和考查,成绩评定一律采用百分制计分。实训比较多的课程,分理论和操作两个部分进行考核。要不断改革考核方法,丰富考试考查载体和手段,采用开卷、闭卷,笔试、口试、机试、实训操作、综合设计等多种考核形式,加强对学生动手能力、实践能力、分析解决问题能力和综合素质的全面考核。成绩合格者给予学分。

  (二)毕业设计或毕业论文成绩评定采用五级制(优、良、中、及格和不及格),由指导老师写出评语,学院组织论文答辩。

  (三)每位学生必须选修满选修课14个学分,方可毕业。其中限选课中,《形势与政策》、《当代世界经济与政治》等限选课,要求每个学生必选;《艺术导论》、《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《影视鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《书法鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《戏曲鉴赏》等8门公共艺术教育类限选课,要求每个学生必须选修两门或两门以上。

  (四)学生毕业时必须达到大学生体质健康标准。

  网络安全工作实施方案6

  一、活动宗旨

  提高同学们的网络安全意识,在加强网络安全知识学习的同时,营造一种浓厚的学习氛围。较好地发挥学生的特长,丰富学生的课余生活和提高同学们学习计算机网络的热忱。

  二、活动组织

  1.活动总负责:xxx

  2.活动策划:xxx

  3.活动时间:10月25日下午7点

  4.活动地点:综合楼308

  5.活动对象:信息工程系08级全体学生

  三、活动内容

  1.网络计算机的使用技巧

  2.预防网络诈骗

  3.网络道德

  4.网络与法律

  四、注意事项

  1.每个班级每个同学在本班负责人的组织下不得迟到,须在讲座前10分钟入指定点,迟到5分钟则不得入内。

  2.讲座过程中不允许大声喧哗,走动,交头接耳,听歌,玩手机。

  3.学生到场后,依次入座,由本协会成员维持会场纪律。

  4.讲座结束后,由本协会会员安排下依次退场,每部就本次的讲座各写一份总结。

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