班主任教师培训方案计划

班主任教师培训方案计划

　　一、指导思想

　　根据十亩园小学关于《班主任培训工作方案》的具体要求，坚持以科学发展观为统领，以全面提高我校班主任队伍素质为核心，以促进班主任队伍建设为重点，对全校新任班主任进行集中培训。通过培训，全面提升新任班主任的专业化水平，努力建设一支符合时代精神的师德高尚、业务精良、充满活力和创新能力的新任班主任教师队伍。

　　二、培训对象：我校20xx年9月份上岗至今的新任班主任教师。

　　三、培训目标

　　新任班主任在半年内必须接受不少于20学时的专题培训，其中包括集中培训15学时，校本培训5学时，期末写出培训心得。

　　通过培训使新任班主任能够围绕基础教育课程改革精神，调整自己的教育思想和理念，逐步使自己具有创新能力、信息素养、反思品质，以全新的情感、态度及价值观，塑造自己成为一个师德高尚、业务优良的班主任教师。

　　能够具备现代学校班级教育教学管理者应有的理论素养和管理技能，侧重于熟悉学生、民主管理、创新工作，成为能更好地适应教育教学发展要求的新型班主任教师。

　　能够具有良好的心理素质，正确面对和及时处理各种复杂的来自社会、学校及家庭的矛盾和冲突，确保稳定、高效地投入到班主任工作之中。

　　四、培训内容

　　根据学校班主任培训方案的统一要求，对新任班主任教师进行专题培训，注重基础教育理论以及基本实践操作的技能技巧方面的培训。

　　具体培训内容包括：班主任工作的基本规范和教师职业道德、学生心理健康教育指导和教师心理健康教育、班级活动设计与组织、班级管理（优秀班集体建设）、班主任育人能力（操行评语、案例分析、批评的艺术、沟通协调的艺术、预防和应对学生突发事件的能力等）、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规、班主任工作网络交流（班主任论坛、博客）的应用等主题。

　　五、培训原则

　　根据针对性、实效性、创新性原则来安排培训内容，组织具体培训以及考核的实施。

　　六、培训方式

　　新任班主任以及后备班主任培训采取集中培训与校本培训、集中学习与个人自学、理论学习与实践研究、校际交流与班主任论坛、专题讲座与现场观摩等形式进行。集中培训共计15学时，每周一学时。教师自学5学时。

　　七、考核

　　考核内容包括参加校本培训情况、参加专题集中培训情况及期末培训心得体会三项内容。

【班主任教师培训方案计划】相关文章：

教师培训计划方案09-10

教师培训计划方案范文12-09

教师全员远程培训实施方案培训计划11-30

幼儿园教师培训计划方案01-03

新教师培训计划方案通用10-30

教师自主学习培训计划方案范本12-09

培训计划方案02-04

培训计划及方案01-27

培训的计划方案12-09