培训计划

时间:2022-12-07 14:15:53 培训计划 我要投稿

精选培训计划汇编8篇

培训计划 篇1

  1、定期培训,提高新社员的专业水平。

精选培训计划汇编8篇

  2、每月两次左右的例会,交流在工作当中遇到的问题。

  3、以老带新,帮助新社员尽快进入工作状态。

  采写部培训计划

  1、写稿培训。由组长印发材料,讲解新闻稿的基本常识;与老社员交流,开展一系列的讲座。

  2、比对已发稿件和社员所写稿件,从中发现问题,进而解决提高。

  3、模拟新闻事件,练习社员的采访能力。

  4、与摄影的同学交流,做到一个新闻事件可以一个人独立完成拍照与写稿工作。与摄像的同学交流,可以配合摄像做采访,并学会写视频的广播稿。

  5、培养善于撰写视频文案与策划视频专题的人员。

  摄制部培训计划

  1、初期培训。从摄影、摄像、非线性编辑3个方面对新社员进行详细的入门培训。

  2、例会交流。每2周左右将新社员的作业进行分析,交流各种不同情况的摄影与摄像技术;每期《新闻在线》及各个视频制作结束后要开交流会进行分析。

  3、不定期外拍计划。不定期组织新社员进行一定主题的外拍创作活动。

  4、以老带新。在初期的任务,都让老社员带2-3名新社员去完成,回来后分析作业情况。

  播音部培训计划

  1、播音基础技巧培训。组长印发材料,讲解,练习,下次开会检查练习结果;老社员讲解播音技巧和出镜记者知识。

  2、点评近期的《新闻在线》或其他节目的'配音。

  3、商讨在线广播节目的设想,拟定策划方案。交换社员新的好的构思,讨论可行性。

  4、学习音频处理软件,学会剪辑自己所录的音频。

培训计划 篇2

  一、对各级护理人员“三基三严”培训的.内容与安排

  1、每月组织2次护理业务学习。

  2、每月组织一次院内感染知识学习。

  3、每月组织2次护理业务知识查房。

  4、每周2次护理业务知识提问。

  5、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。

  6、定期或不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。

  二、根据年资不同,对各级护理人员“三基三严”培训的要求

  1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训:要求以临床基础护理技能为主,兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。每月对其进行技术操作考核,护理理论知识考核及院感知识考核。

  2、毕业后1~5年轮转护士的培训。

培训计划 篇3

  现将《20xx年市场监督管理局干部教育培训计划》印发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。

  一、注重思想教育,提高综合素质

  要始终把思想政治建设放在首位,结合形势任务要求,坚持理论联系实际,突出重点和主旋律,弘扬社会主义核心价值观,教育干部坚定理想信念,增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性。要坚持正面教育与反面警示相结合,以正面教育为主,采用启发式的教育方法,学习先进典型,激发干部的积极性和主动性;认真开展警示教育活动,引导干部吸取教训,不断提高思想觉悟,做到警钟长鸣、防微杜渐。要注重人文关怀,发挥工青妇群团组织作用,主动适应干部职工思想观念和利益诉求的新变化,培养健康向上的.生活情趣,凝心聚力,建设和谐队伍。

  二、明确培训目标,注重培训实效

  以推进改革、强化监管、服务发展为目标,各科室要坚持以问题为导向,坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则,培训内容的设置要呼应当前社会转型、职能转变过程中出现的新情况和基层执法监管的新需求,以营造宽松平等的准入环境、公平竞争的市场环境和放心安全的消费环境为重点,加强培训需求调研和分析,强化新修订的法律法规解读、业务规范操作和监管执法实务技能培训,精心设计、科学编排,增强培训工作的针对性和实效性。通过培训交流凝聚系统力量,优化系统业务引领,切实提升系统干部队伍管理和业务工作水平。

  三、加强组织管理,遵守制度纪律

  组织人事科要做好统筹协调工作,把握教育培训进度,抓好落实。各牵头部门要认真执行教育培训计划,合理安排时间,科学编排课程,积极创新教育培训方式,不断提高广大干部的理论素养、业务水平和工作创新能力。局办公室、网监科要做好后勤保障等工作。要严格执行“八项规定”,自觉遵守教育培训纪律,认真执行《级机关培训费管理规定》等制度,厉行节约,勤俭办班。

培训计划 篇4

  培训时间:准备7月27号—8月25号(具体后面再看)

  培训地点:因内容而定!

  培训人员:礼宾部所有人员!

  培训内容:礼宾所有工作流程!

  培训目的:成为一个合格的礼宾人员!

  培训具体安排如下:

  一、培训前

  1、2天前开始准备!

  2、7个人各买一样东西(红、蓝、黑色彩笔,2张16开的`白纸,美工刀一把,20-30厘米的尺子)

  3、看两部电影(混混天团、打擂台)

  二、培训时

  1、第一天做交心!

  2、对岗位的认识、前途和误区做个交流!

  3、下午做“尊严、尊重、梦想”的展板!

  4、在前厅所有人员面前做一个“当众承诺”

  5、从第二天开始正式培训!

  6、每天上午上课前做英语的学习,下午做形体训练!

  7、两天做一个流程(半天讲流程,一天演练,半天考试)

  8、每次考试完合格后在“当众承诺”栏里为自己的正字添一笔!

  三、培训完

  1、最后总考(成绩报给经理)

  2、兑现自己的“当众承诺”

  3、给自己做一个之前的总结和对以后的计划!

培训计划 篇5

  20xx年3月23日,在教育局的关心与爱护下,在园领导的支持与指导下,阳光幼儿园进行了幼儿园保育员岗位培训,全区各幼儿园都派员参加了这次培训会。经过一天的培训我学到了很多知识,作为一名保育员,我很高兴能够胜任这个工作。虽然只是一天的培训,但通过学习与培训还是引起了我的深思:怎么做好一名幼儿保育教师呢?怎么样照顾每一个孩子?怎么引导孩子们健康快乐的成长?我在心中有了自己的答案,回家看了一些保育的书籍及其儿童成长方面的书籍,我悟出了我认为“宽严结合”是幼儿教育的基础,“沟通合作”是幼儿安全的保障。现将培训后的心得记录如下:

  首先,要关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。

  其次,在生活中对孩子要奉献我无私的 “爱”,因为“爱”是幼儿园教育的前提和核心。我坚持用“细心、耐心、爱心、热心”对待孩子,我把每个孩子都当成自己的孩子,从心底里关心爱护他们,努力做到对他们的生活照顾更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的'照料、友善的笑容来吸引幼儿。

  从开始进园起就要努力营造舒适干净的环境以迎接小天使们的到来,早上第一次见到幼儿开始,我们就是细心的观察每个幼儿的穿着与精神状态,一旦有不正常的现象,立刻引起注意加以防范,平时发现幼儿有小的失误与过错,当耐心说理不责骂他们,对每一个幼儿

  都要有爱心,关心他们的饮食起居,特别是体弱幼儿更当给予更多的关怀。在小孩进餐时,也就从进餐的各个环节加以重视:如偏食的幼儿,要注意纠正;进餐时间与速度上要不紧不慢;进餐的量上不宜过饱等等。当幼儿午休起床时就及时加衣与梳洗,同时还要看看有没有小朋友把大小便弄到了身上或床上。

  再次,在日常行为规范教育上对幼儿要从“严”要求,“严”其实是幼儿园教育的一种负责任的“爱”。俗话说:“没有规矩,难成方圆”。如果我们不严格要求,而是放任自流,就会给孩子们养成一些恶习,甚至误人子弟。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,可以为他们的生活和学习打下良好基础,当然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我们班个别幼儿生性好动,比较调皮,我相信如果和其他老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友少了,热爱劳动的小朋友多了。

  最后,加强“沟通与合作”也非常重要:保育员与老师沟通合作,能使幼儿在每个时间点上得到大人们的关爱与保护,能使保育员与老师更全面的了解幼儿的学习生活情况,更好的表扬他们的点滴进步,及时遏制一些不良现象。

  保育员与幼儿沟通合作,能使幼儿更愿意听保育员的话,俗话说:亲其师,信其道。只有幼儿把保育员当成朋友,他才会把自己一些想说的话想做的事说出来。这对幼儿心理教育至关重要,也对安全也是的一种保障。

  时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来 ,使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。

培训计划 篇6

  为了加强对我园教师继续教育的管理,使所有教师能在原有的知识、能力以及综合素质方面有进一步的提高,以不断适应教育改革的需要,促进教师的自主发展,现结合幼儿园实际,制定本学年培训计划。

  一、指导思想

  认真贯彻教育部幼儿园教师继续教育工程,探索有效提高教师素质的校本培训模式、方法,坚持注重实效,充分发挥校本培训的优势和功能,营造有利全体教师可持续发展的`良好环境,使校本培训工作进一步规范化、科学化。

  二、培训内容

  1、主要培训内容:

  美术

  美术作为幼儿园的特色,是我园将一直开展的课程,需要教师在美术方面有一定的素养,并能拥有从事美术教育教学的能力。

  2、其他:

  弹唱、说课等专业技能培训

  幼儿园教师不仅需要有驾驭课堂的能力,对专业基本功也有要求,弹唱跳画是每个教师都必须具备的技能。

  三、培训目标

  1、帮助教师提高美术素养,提高教师筛选资源、选择教材、设计方案和指导教学的能力;

  2、帮助教师拓宽知识面,扎实基本功,从而提高教师的专业能力,达到共同成长。

  四、培训形式

  1、自主学习:

  通过教师业余时间阅读美术领域的书籍,积累相关知识,从而让教师进行自我思考,做一个思考型的教师。

  2、集体学习:

  组织教师聆听相关讲座,通过体验、操作式的练习,感受美术活动的多样化。

  3、集体研讨学习:

  以幼儿园教研组为主阵地,开展教学专题研究活动,制定系统性的美术领域探讨项目,并在每月完成两项研讨活动。此外,以年级组为支撑,结合年龄段开展相关讨论学习活动。

  4、活动观摩与展示:

  派遣教师外出学习培训并反馈,将好的理念与做法进行分享,取长补短。此外,在园内采用多种形式、多种层次组织教师开展美术活动,促进教师之间的交流与学习。

  幼儿园要坚持以园本为原则,从幼儿园的实际出发,以幼儿园发展为本,实现培训后能提高全体教师的素质,解决教育教学实际问题。坚持以人为本,从教师的实际出发,使教师们得到发展与提高。我园师训组将结合计划,完成相关工作,将培训工作落到实处。

培训计划 篇7

  20PC年5月15日是我国第19个“防治碘缺乏病日”,宣传主题为“科学补碘,健康一生”。为了提高人们对碘缺乏病的认识,让他们主动参与到碘缺乏病防治工作中来,有效控制碘缺乏病对我镇人民的危害。我们根据上级精神要求,今年继续开展碘缺乏病防治日宣传活动,为了做好此次活动,特作如下计划:

  一、提高思想认识,突出宣传重点

  充分认识碘缺乏病防治工作的重要性和长期性,切实加强碘缺乏病防治知识宣传普及工作,确保在实现“十一五”规划目标的基础上,巩固和扩大碘缺乏病防治成果。

  二、加强组织领导,统筹宣传安排

  认真履行职责,进一步强化政府主导、部门配合的工作机制,充分利用“防治碘缺乏病日”的契机,围绕“科学补碘,健康一生”的`宣传主题,周密部署、精心安排,广泛、深入地宣传碘缺乏病防治知识及普及碘盐对于保护人民健康、提高民族素质的重要性。积极探索新的宣传方式和手段,有力促进防治碘缺乏病宣传工作,唤起全社会对碘缺乏病防治工作的支持,引导公众对“食盐加碘防治碘缺乏脖的信赖和支持。

  三、结合实际情况,注重宣传实效

  在政府统一领导下,协同做好“防治碘缺乏病日”宣传工作。结合当地实际情况,充分利用板报、宣传栏等媒体向公众提供知识性信息,多方位强化宣传,营造积极的舆论环境。要因地制宜地开展有影响、有深度、有重点、内容丰富的健康教育和科普知识宣传活动,充分拓宽宣传普及面,形成全社会共同关注碘缺乏病防治工作的社会氛围,让更多的人认识碘缺乏病危害,掌握碘缺乏病防治知识,切实提高居民户合格碘盐食用率。

  四、工作措施

  1、成立宣传小组,由卫生服务中心全体人员和村医参与。

  2、对全镇碘盐市场进行一次检查,以保证无假碘盐流入居民家中的源头,并对农户食用碘盐进行抽查,看是否食用不合格碘盐,同时对他们进行宣传食用碘盐的好处,及如何食用碘盐方法。

  3、到学校对所有学生上一堂有关碘缺乏病防治方面的课,做一篇作文,采一份碘盐,服一颗碘丸。

  4、在社区卫生服务中心门前设立咨询点,各主要交通口张贴标语,发宣传单,广泛宣传碘缺乏病防治知识,并在宣传栏上出一期有关碘缺乏病防治知识内容。

培训计划 篇8

  在上级部门的大力支持下,在校行政的直接领导下,现代远程教育的设备已经在我校安装调试并通过市级部门的验收。为了加快资源在教学中的使用,为了使之真正面向学生,走向课堂,用于教学,为了进一步增强教师综合应用素质,积极推进教学改革,让每位教师熟练地应用远程教育提供的优质教育资源,提高我校的教育教学质量,搞好全体教师现代远程教育师资培训,特订以下培训计划:

  一.培训目标

  1.现代远程教育的发展,认识其在教学应用中的深刻意义。

  2.了解电脑的基本结构。

  3.能掌握officexx的使用。熟练掌握word、excel、powerpoint的使用。

  4.会使用因特网,了解局域网的原理和运用。

  5.充分合理使用远程教育资源,学会浏览、整理、下载、上传、备份等基本操作。

  6.熟练对各种远程设备进行使用操作。

  7.解资源使用的`管理制度。

  8.会利用远程资源进行合作学习。

  二.培训内容

  1、现代远程教育理论和卫星通信技术。

  2、我校的现代远程教育的模式。

  3、计算机基础知识。

  4、正确熟练操作远程教育的一系列的设备。

  5、学习搜索、下载、整理所需要的教育资源,上传和保存文件。

  6、怎样利用自制或下载的课件上课。

  7、远程教育与各学科整合的研究学习。

  8、培训6名远程教育骨干教师。

  三.培训方式

  1.专项集中培训

  2.以科组为单位业务学习

  3.教师自学

  4.个别指导

  四.培训时间

  3月至6月,利用每周星期四下午第三节课进行集中,星期二下午开放式学习。每学期各教研组集中活动6次。每位教师集中学习时间不少于20学时。

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