考研政治命题知识点:认识与实践

时间:2022-12-01 21:43:09 考研资料 我要投稿
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2016考研政治命题知识点:认识与实践

2016考研政治命题知识点:认识与实践

2016考研政治命题知识点:认识与实践

在复习2016考研政治的时候,各位考生要明确一点,死记硬背只是基本功,考研政治学科实质是在考查逻辑思维能力及结合相关理论对时事热点进行分析的能力,需要培养科学的思维方式,不然即使背得滚瓜烂熟也得不到高分。

1.实践活动中的主体、客体与中介(二级重点)

主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人;客体是指实践和认识活动所指向的对象。中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法。

2.主体与客体的关系及相互作用的过程(二级重点)

主体与客体的关系,从根本上说是认识关系和实践关系。

主体和客体相互作用的过程主要包括以下环节:一是确立实践目的和实践方案;二是实践主体按照实践目的和实践方案借助一定手段实际地作用于客体,把实践方案变为实际的实践活动;三是通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行。

3.实践对认识的决定作用(一级重点)

第一,实践是认识的来源。首先,实践产生了认识的需要。其次,实践还为认识的形成提供了可能,并把这种可能变为现实。

首先,认识来源于实践并不否定人的大脑和感官在生理素质上的差异对认识的影响。人的生理素质只是人们进行实践和认识的一种物质条件,并不是人们的实践和认识本身。它对于形成人们在认识和才能上的差别并不起决定性的作用,造成人们认识和才能差别的决定性原因是后天的社会实践。其次,认识来源于实践并不否认学习间接经验的重要性。主体可以也应该通过读书或传授等方法来获取间接经验,这是发展人类认识的必要途径。但是间接经验归根到底也是来源于前人或他人的实践,而且人们接受间接经验也要或多或少地以某种直接经验为基础,只有把间接经验与直接经验结合起来,才能有比较完全的知识。

第二,实践是认识发展的动力。首先,实践的发展不断地提出认识的新课题,推动着认识向前发展。其次,实践为认识发展提供必要的条件。最后,实践锻炼和提高了主体的认识能力。

第三,实践是检验认识是否具有真理性的标准。

第四,实践是认识的目的。

总之,实践是认识的起点,也是认识的归宿,是全部认识的基础。

有考生可能会问,考研政治一级重点和二级重点有什么区别,在此跟大家解释一下:一级重点是指命题重点、特别推荐的知识点,而二级重点就要稍微弱一些,只是可能经常会命制一些选择题。考生要根据不同级别的重点有针对性地复习,避免做无用功和有疏漏的情况发生。

1.唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立(一级重点)

在认识的本质问题上,存在着两条根本对立的认识路线:一条是坚持从物到感觉和思想的唯物主义路线,另一条是坚持从思想和感觉到物的唯心主义路线。

2.辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直接反映论的区别(一级重点)

辩证唯物主义和旧唯物主义虽然都坚持反映论,认为认识是主体对客体的反映,但是两者之间又有着本质上的区别。

旧唯物主义即形而上学唯物主义的认识论,把人的认识看成是消极地、被动地反映外界对象。它有两个严重缺陷:一是离开实践考察认识问题,因而不了解实践对认识的决定作用;二是离开辩证法来考察认识问题,不了解认识的辩证性质,不能把认识看做是不断发展的过程,而认为认识是一次性完成的。

辩证唯物主义的认识论继承了旧唯物主义的反映论的合理前提,又克服了它的严重缺陷。

3.辩证唯物主义能动反映论的主要内容(一级重点)

第一,认识是主体对客体的反映。第二,主体对客体的反映是一个能动的创造性的过程。第三,主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的。

4.从实践到认识:感性认识到理性认识的飞跃(一级重点)

认识的发展过程,首先是由实践到认识,即从实践中产生感性认识,然后能动地发展到理性认识。这是认识过程中的第一次飞跃。

(1)感性认识和理性认识含义的特点

感性认识是认识的低级阶段,是人在实践中通过感官对事物外部形态的直接的、具体的反映,它包括感觉、知觉、表象三种形式。

理性认识是认识的高级阶段,是人通过思维对事物内部联系的间接的、概括的反映。

(2)感性认识和理性认识的联系和区别

感性认识和理性认识在内容和形式上都有质的区别。感性认识和理性认识又是相互联系的。首先,感性认识和理性认识互相依存。理性认识依赖于感性认识,这是认识论的唯物论;感性认识有待于发展到理性认识,这是认识论的辩证法。其次,在实际的认识过程中,感性认识和理性认识又是相互交织、互相渗透的。一方面,感性中渗透着理性的因素。另一方面,理性中渗透着感性的因素。

感性认识和理性认识是辩证统一的,两者统一的基础是实践。割裂二者的辩证统一关系,就会走向唯理论和经验论,在实际工作中就会犯教条主义和经验主义的错误。

(3)感性认识向理性认识飞跃的条件

从感性认识向理性认识的飞跃,必须具备两个基本条件:一是勇于实践,深入调查,获取十分丰富和合乎实际的感性材料。这是正确实现由感性认识上升到理性认识的基础。二是必须经过理性思考的作用,将丰富的感性材料加工制作,去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,才能将感性认识上升为理性认识。

有考生可能会问,考研政治一级重点和二级重点有什么区别,在此跟大家解释一下:一级重点是指命题重点、特别推荐的知识点,而二级重点就要稍微弱一些,只是可能经常会命制一些选择题。考生要根据不同级别的重点有针对性地复习,避免做无用功和有疏漏的情况发生。

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