九年级上册语文练习册参考答案

1 沁园春 雪
积累与运用1.qìn fèn ráo xùn sāo hán shǔ zhāo 2.⑴娇艳美好。⑵原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,后泛指文学作品。⑶形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。⑷指称雄一世的人物。⑸这里指能建功立业的英雄人物。 3.⑴草枯鹰眼急,雪尽马蹄轻(王维《观猎》) ⑵欲将轻骑逐,大雪满弓刀(卢纶《塞下曲》) 4.词牌 填词 苏轼 辛弃疾 李清照 柳永
5.⑴对偶 夸张 ⑵拟人
理解与鉴赏 1.日本帝国主义 陕北 2.北国雪景 英雄人物 3.⑴北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。⑵须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 4.望 惜 5.这样写使得群山与高原充满了勃勃生机。以银蛇飞舞比喻连绵之群山,以蜡象奔驰比喻起伏之高原,不只形象跃然纸上,而且赋予群山、高原以昂扬奋进的斗争精神,使人联想到自古以来生息、劳动在这块土地上的富于革命传统的中华民族。 6.不能。因为这些历史人物是按时间顺序由古至今排列的。
拓展与提高 一、1.结构框架相同,字数相同,上阕13句,下阕12句。 2.寒秋。橘子洲头。“我”看湘江北去。 3.从“万山红遍”到“万类霜天竞自由”。描绘了一幅色彩绚丽,“万类霜天竞自由”的秋景图。 4.“击”写出了雄鹰展翅奋发,搏击长空的强劲有力;“翔”写出了鱼儿在清澈的水中,自由轻快,像在空中飞翔一样的特点。 5.上阕:设问,引出下文,自问自答。下阕:反问,答案包含在问话中并回应前文。
二、1.红星闪闪放光彩,红星闪闪照万代。新时代的`我们会踏着先烈的脚步,不辜负如此多娇的江山。让我们自豪地宣告:数风流人物,还看今朝! 2.我的选择:丙 理由:《沁园春 雪》这阕词风格豪放,气势恢宏,甲曲的“哀伤”很显然不适合这首词。