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喜迎校庆文章-喜迎校庆的主题美文
校庆是回顾历史、反思办学成就、展望未来的基点，充溢着教育意义和文化内涵。为此小编为大家整理了相关的喜迎校庆文章的资料，希望对大家有帮助。
喜迎校庆文章(一)
在炫目的灯光下，伴随着欢快的锣鼓，传来了悦耳的扬琴声。我们共同迎来了星光实验小学十周岁生日。我们全校师生精心准备了精彩的节目，做为献给母校的礼物。二(1)班是扬琴特色班，我们排练了非常壮观的四十人扬琴齐奏《金蛇狂舞》作为开场曲目，震撼人心。一曲终了，台下响起雷鸣般的掌声。
这掌声来之不易，“台上一分钟，台下十年功。”我们全班学生为了这次演出，练琴格外认真，经常放学后到琴房练习，没有人叫苦叫累。这次演奏迎来的.掌声，是对我们最大的赞扬。希望电视台能早日播放我们的演出，再次听到演奏结束时那雷鸣般的掌声。下次十年校庆时，如果我们还能重聚在这个舞台上，那该有多好啊!
喜迎校庆文章(二)
转眼间我来到这个学校将近二年了。每当我走进校园，首先映入眼帘的是默默无闻的状元塔。虽说状元塔塔默默无闻，但是它却给我们的校园带来了蓬勃的的朝气和希望;我喜欢状元塔，我爱这里的一切一切。
依然清晰地记得第一次走入这里的感受:全新的教学区、高耸的楼房、青翠的草坪郁郁葱葱，一切都充满了 年轻的活力和生机。学校给我留下的另一个感觉就是大!记得刚开始的时候，最怕的就是自己去上课。偌大的校园，一脸的茫然，却找不到上课的地方，而今想想那份纯真的感觉，依旧觉得是那么温暖。现在校园的一切都变得那么的熟 悉，这两年来好多的地方都留下了我征程的足迹中的快乐以及忧伤。
每天早上当我进入校门的时候，总有校领导、老师、保安在为学校站岗;总有为建设一尘不染的校园而忙忙碌 碌的值日生们;走进教室早已到校的同学们早已投入学习，我也匆忙打开书包，投入到紧张而有序的学习中去，在知识的海洋中遨游，生怕时间从我身边飞逝。
每当我坐在操场， 一个人仰望校园的天空，那时感觉喧闹的校园瞬间静下来了，一切都是那样的静谧，那么的美好……深蓝色的天空也逐渐变浅，光和影有着不同的旋律，那朦胧中漏出些清丽。用眼睛装满天空的蓝，心中是那样的心旷神怡。心情不是很好的时候，喜欢漫步在操场上，空气中充满清新的气息和泥土的芳香。汇成缕缕的清香，漫过原本疲惫的心，释放着一种情怀。
如果说美丽的校景让我陶醉，那么学校里蕴含的活力就让我为之不断的进取和努力。课堂上，老师用他们最渊博的思想给我讲授着知识的内涵。让我们心中满载着无比充实的'愉悦，语文老师的睿智、数学老师的敏锐以及英语老师的细心……这一切的一切都激励着我们努力学习。如果说知识是课堂和内涵结合的结晶，那么图书馆就是我们不可缺少的一个精神家园。每个星期我们都有课外课，我们可以去图书馆，在文学库里我们徜徉在古今中外的时光隧道中，摄取着文学殿堂的宝物;在社科库中，学会在沉思中寻觅哲理的深奥，然后用一种全新的感觉去充盈生活。
渊博的知识是年轻梦想永不改变的追求，只有在这里，才有了一种关爱的气息。让人感动。“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。”简单的词语，却演绎了一种最纯真的情感，依然记得今年4月14日青海玉树大地震，同学们为青海受灾的人民伸出援助之手为受灾的人民捐款的情景，久久不能让人忘怀。学校教给我的也许就是用一种满怀感恩的心去面对生活，面对未来，面对我们周围的一切的一切。
今天我们为是外国语人而骄傲，明天外国语为我们自豪。我们要用自己的责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去演绎年轻的朝气!把每一颗爱校之心聚集起去照耀着我们年轻的梦想。
让我们带着年轻与梦想一起飞，而当你在多年之后再回首时，会发现这里就是我们梦想绽放的地方，我们美丽的学校——外国语学校。
喜迎校庆文章(三)
盼星星，盼月亮，终于盼来了我校“毓秀百年”校庆的日子，学校隆重举行了大型文艺演出。
随着震耳欲聋“啪”的一声，烟花四射，演出开始了，四位主持人穿着盛装隆重登场。第一篇章：“一脉相承，钟灵毓神秀”，是我最向往的，尤其是老师和学生合作的《诗歌朗诵》，深深地吸引了我的眼球。他们一个个激情昂扬的声音，让我对骆小百年来的发展有了更过的了解，也为母校培养出了许许多多的人才而感动。
第二篇章：“百年建树，桃李育芬芳”中，我最喜爱的节目是武术表演，他们一个个底气十足，实力超强，飞快地挥舞着手上的大刀，一脚腾空跃起，却又毫发无损，稳稳当当的落在地面上。真是’台上三分钟，台下十年功“，赢得了全场观众最热烈的掌声。
第三篇章;“一朝汇聚，百年传薪火”，《花的海洋》是参加演员人数最多的一个节目，合唱队员唱起了动听的歌曲，我们舞蹈队员跳起了优美的`舞蹈，全场同学们热情地挥动着手上的葵花，形成了一波又一波的人浪，这真是一个花的海洋，花的世界。
这次“毓秀百年”校庆活动圆满地画上了句号，让我们一起为骆小祈愿，共同描绘下一个百年蓝图。
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