儿童节的诗歌(集合15篇)
在日常生活或是工作学习中，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。那什么样的诗歌才是大家都称赞的呢？以下是小编整理的儿童节的诗歌，希望能够帮助到大家。
儿童节的诗歌1
《祖国，感谢您》
祖国，感谢您!
感谢您赐予我金色的生命!
黄皮肤，
黑头发，
黑眼睛，
让我的.身体里流着炎黄子孙的热血!
祖国，感谢您!
感谢您给予我优美的环境!
游黄山，登长城，过三峡，
让我在这青山绿水中自由地徜徉，
祖国，感谢您
感谢您传授我渊博的知识!
学天文，习地理，明历史，
让我在知识的海洋中尽情地遨游!
祖国，感谢您
感谢您所给予我的一切!
千言万语，汇成一句：
——感谢您，我的祖国母亲!
儿童节的诗歌2
当我送你彩色玩具的时候，我的孩子，
我明白了为什么云中水上会幻弄出这许多颜色，
为什么花朵都用颜色染起——
当我送你彩色玩具的时候，我的孩子。
当我唱歌使你跳舞的时候，
我彻底地知道为什么树叶上响出音乐，
为什么波浪把它们的合唱送进静听的大地的心头——
当我唱歌使你跳舞的时候,
当我把糖果递到你贪婪的手中的时候，
我懂得为什么花心里有蜜，
为什么水果里隐藏着甜汁——
当我把糖果递到你贪婪的手中的时候。
当我吻你的'脸使你微笑的时候，我的宝贝，
我的确了解晨光从天空流下时，是怎样的高兴，
暑天的凉风吹到我身上时是怎样的愉快——
当我吻你的脸使你微笑的时候。
儿童节的诗歌3
我说，儿童节是有味道的，
儿童节是甜的，
儿童节是酸的，
儿童节还是香的.。
“为什么呢？”
爸爸送的糖是甜的，
妈妈送的山楂是酸的，
那什么是香的呢？
外婆买的水果是香的。
哈哈！我真是个天才！
儿童节的诗歌4
鸟孩子
树公公，树婆婆，
从早到晚乐呵呵。
他们的孩子最美丽，
蓝、绿、花、白、红、黄、褐。
他们的'孩子最活泼，
飞来飞去唱着歌。
千千万万鸟孩子，
最爱树公公、树婆婆。
大雁
蓝天召开运动会，
大雁表演团体操：
排“一”字，
笔笔直;
排“人”字，
呱呱叫。
百鸟齐鼓掌，
裁判哈哈笑。
金牌奖给大雁队，
天上地下都叫好!
孔雀
这鸟美，
那鸟美，
谁也比不了孔雀美。
宝石般的长羽翎，
根根像翡翠。
孔雀喜欢谁?
穿花衣的小妹妹。
孔雀开屏唱着歌：
咱俩一样美!
鸵鸟
我问你，
大鸵鸟：
你不能飞，
光会跑;
应该叫你骆驼、马，
不该叫鸵鸟!
鸵鸟说：
我有一双鸟翅膀，
当然是只鸟。
那天沙漠运动会，
我张开翅膀赛长跑。
骆驼追不上，
骏马比不了。
我为鸟类争了光，
你知道不知道?
儿童节的诗歌5
在繁花喧嚣的日子里
六月告别春风的季节
一颗颗晶莹剔透
纯洁无比的心翼翼的绽开
翠绿色的幕幔缓缓开启
舞台上粉黛浓妆的小天使
咿咿呀呀地细诉着
满树都是鲜艳的故事
天空湛蓝如水
是谁 用润湿的红手帕
捂住自己激动的眼睛
儿童节的公园
百花开放笑声甜，
拂面浓馥六月天，
对对白鸭游碧水，
双双木桨荡画船。
嫦娥羡慕儿童节，
织女思凡懒做仙。
敢问瑶台谁是主？
新蕾初绽正童年。
2、激动的眼睛
在繁花喧嚣的日子里
六月告别春风的.季节
颗颗亮闪闪的
致洁无比的心依依绽开
翠色幕幔徐徐开启
舞台上粉黛浓妆的小天使
咿咿呀呀地细诉着
满树都是鲜艳的故事
天空湛蓝如水
是谁？用润湿的红手帕
捂住自己激动的眼睛
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儿童节的诗歌6
我说，
六一节是红色的，
六一节是黄色的，
六一节目是五颜六色的。
“为什么呢？”
六一节的气球是红色的，
六一节的.曲奇饼干是黄色的，
六一节的旗子是五颜六色的。
哈哈，我真是个天才!
儿童节的诗歌7
鹤溪里的叮咚声
一路悦耳的悠扬节奏
映衬着活力影院
装典了今天的.喜怒哀乐
哇塞
炙热伴随着惊喜来了
阳光明媚
清纯靓丽的你们啊！
在这个日子里
领跑全部
携带着我们的目光
冲撞出笼子
羽翼还未丰满
却要飞的更高
装作高大的梯队
举过头顶
让雏鹰尝试高处的涵曦
只因为曾经
那一片蓝天里的风筝
儿童节的诗歌8
六一，我想穿上花裙子
六一，我想轻唱一首儿歌
六一，我想在手风琴上弹拨
六一，我想让红领巾飘在胸前
风谢过昨天 吹开记忆的闸
蕴藏的蝴蝶结在雨中张扬
稚嫩的舞步改变了节律
童话 如同手绢般丢在身后
一根橡皮筋的长度
扯疼额角的白发
那些跳过的粉笔方格
跨不过 马尾辫的灵动
向日葵的微笑
是一滴露珠便可赋予的暖
沉沉的行囊里
开始一点一点 散开在岁月
一闪一闪亮晶晶
眼眸里的温度浸润了沧桑
我们的祖国是花园
和煦的阳光下步履颠沛
又见六一 又见此时旧时光
旋转在花裙子里的`儿歌
黑白琴键上跳跃的日月
在不肯睡去的童真里 安眠
儿童节的诗歌9
永远的儿童节
谢 江（大竹县）
六一，
不只是小朋友的节日，
天真烂漫，
很多人都在期盼。
所以快乐，
因为简单。
唯有这一天，
时光可以倒转，
啥都可以想，
啥都可以不去挂念。
窗台，鲜花点点。
大街，笑容满面。
眼里，全是儿童的世界。
摸一摸，
幸好，童心还在。
想一想，
幸亏，童趣还在脑海里面。
看一看，
幸运，童真还真的没走多远。
再回到从前，
唱歌，跳绳，踢键。
小人书，放风筝，羊角辫。
无忧无虑的童年，
没有遗憾。
永远的儿童节，
长驻心间。
穿红鞋子的姑娘
一位从戴望舒雨巷烟雾里
走出来的穿着红鞋子的姑娘，
我不敢提起她的名字，
我不敢回忆她的容颜
如要问我，
她总黑夜时看红太阳，
她总低头在泊油路上，
她总独自向公交车前，
一位从戴望舒雨巷烟雾里
走出来的穿着红鞋子的姑娘，
我不敢提起她的名字，
我不敢回忆她的容颜
如要问我，
她总害怕、恐慌
她总无奈的化妆
她总与陌生人对望
一位从红尘烟雾里
走出来的穿着红鞋子的姑娘，
不要问我她的名字，
我已记不清她的容颜
文/子涯
自掘坟墓
花儿开了
需要你来呵护
水儿清了
需要我来保护
美丽的五月
阳光依着麦苗
云儿堤上漫步
倘若一直能这样
还担心什么霾
还牢骚什么雾
贪欲心不要太强
私欲心不要太盛
看似微不足道的事情
有可能是我们在
自掘坟墓
路
路
谢 江（大竹县）
从蹒跚学步，
天天都在走路。
路，虽在眼前，
路，却悄悄在变。
不知不觉，
瘦瘦细细的小路，越走越宽，
坎坎坷坷的'坡路，越走越平，
曲曲折折的弯路，越走越直，
漫漫长长的远路，越走越近，
颠颠簸簸的慢路，越走越快。
累了，不妨停下脚步，
歇一歇，再匆匆赶路。
只是，路在脚下，
方向一定要在心中。
只是，遇到三岔口十字路，
一定不能犯糊涂。
只是，走得再远，
别忘了来时的那条泥泞小路。
只是，飞得再高，
不能让回家的路变成陌生的路。
等待身影
要如何回忆，一回头满是回忆，
步履阑珊也是回忆，哪里会比较清晰；
若两旁渐渐褪去，一定是换来一场雨，
人生里到底不会缺雨，我哪缺清晰；
总是天亮着清晰，找模糊过去，
时光用人一生换几段回忆，本不该找你；
可天换了昼夜没换一颗心，
再往回走，却还能遇见你，等待身影。
亲爱的女孩
亲爱的女孩
请你爱惜自己
你才是最重要的
亲爱的女孩
微笑对每个人
把所有的悲伤隐藏吧
亲爱的女孩
不要流泪
别人在欢笑
你不能哭泣
亲爱的女孩
学会坚强
什么都阻止不了你
黄昏豆荚
一条，两条，三条……
密密麻麻的豆荚挂满了枝头，
数不清有多少，
就在刚才，
它还经历过雨水的洗刷，
嫩绿的豆荚上还挂着晶莹的水珠，
夕阳开始西下，
豆荚尽情的吸收着阳光仅有的精华，
享受这黄昏的美好时光，
看着树上饱满光亮的豆荚，
真想摘下一把，
它能吃吗？
我不知道，
它叫什么名字，
我也不知道，
我只知它的身体很壮肤色很好，
它并不孤寂，
它有那么多的兄弟姐妹，
还有为它遮风挡雨的爸妈，
小小的豆荚，
黄昏中显得有些娇气，
也许是它感觉到害羞，
树下的一对谈情说爱说爱的恋人，
它看到了能不害羞吗，
它也懂情也懂爱，
虽然，它只是小小的豆荚。
儿童节的诗歌10
《铁路儿童》
当我们爬上路堑的斜坡
我们的眼睛便与电报杆上的白磁杯
和咝咝发响的电线齐平。
像可爱的`悠闲之手它们向东向西蜿蜒
好几英里直到我们看不见，悬垂
在它们被燕子压着的负荷之下。
我们很小并且自忖我们不知道
那些值得知道的事。我们料想文字在电线上行走
藏在那一小袋一小袋闪闪发亮的雨滴里，
每一袋都种子般装满了
天上的光，生辉的句子，而我们
相比之下是如此地无穷小
简直可以一下字穿过针眼。
儿童节的诗歌11
推开六一的门
小鸟兴奋地在窗外串联
让书包腾出梦的'空间
白的旅游鞋红的蝴蝶结
在清脆的歌声里飞向蓝天
播下爱的种子
汗水朵朵开满希望田野
让童年回忆苦中带甜
今天我们都是快乐天使
和未来亲一个红彤彤的脸
儿童节的诗歌12
我从植物园归来，
带回一个彩色缤纷的梦，
我梦见，在我们的土地上，
到处鲜花盛开、万紫千红。
我家的台阶前，
一直伸展到远远的天边，
有一群簇拥着的姐妹，
那是一片紫色的玫瑰。
路的两旁白得像落满了雪，
那里是玉兰花的世界;
山上闪着明亮的`火星，
那是蒲公英开遍了山野。
吊钟花在微风里轻轻地摇，
鸡冠花把头昂得很高，
泉边有天鹅绒般的青苔，
茑萝花攀上了树梢。
还有世界上最大的花朵，
大王莲能做小妹妹的摇篮;
小小的花朵是珍珠梅，
它穿着月光一样的衣衫。
在镜子般的池塘里，
有绿的浮萍，粉的荷花;
就是那放牧的小弟弟，
也喜欢戴着花环玩耍。
好像一年四季的花朵，
忽然在这一夜开放，
又像天上的彩虹，
纷扬着落在我们的土地上……
当我从这梦中醒来，
我又编织着另一个梦境：
我要像领着小弟弟、小妹妹那样，
领着这些花朵开始春天的旅行。
去给山岗披一件花的衣衫，
去给小河镶两行彩色的花边，
再给养蜂场周围的田野，
铺上无边的鲜花的地毡。
在这里闻着花香，听着鸟语，
把生活打扮得更加美丽;
养蜂老爷爷会夸奖我们──
送来的是花，也是蜜!
儿童节的诗歌13
六月的`阳光下
无数花朵
最娇艳的日子
彩旗、鼓号喧天
欢歌热舞飘飞
母亲醉了
新苗茁壮
希望如火
摇篮里蓬勃着未来
触景生情
欣悦涌上心头
不觉重回年少
多少幸运
在骄傲中感恩
看，花季属于祖国
儿童节的诗歌14
我说，儿童节是有味道的，
儿童节是甜甜的，
儿童节是酸酸的，
儿童节更是香香的，
“为什么呢？”
儿童节的彩虹糖是甜甜的，
儿童节的酸梅汤是酸酸的，
“还有呢？”
儿童节的`大蛋糕是香香的，
哈哈，我真是天才！
儿童节的诗歌15
孩子爱玩游戏玩耍是儿童的天性。童年离不开游戏，游戏总能给孩子带来无穷乐趣。孩子爱玩，有时也会搞恶作剧。
郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。
唐李白《长干行》
幼男幼女一起嬉戏，天真无邪的场景，使我们情不自禁地联想到自己小时候过家家等游戏情景，也由此诞生了沿用千年的两个成语，即青梅竹马和两小无猜，让人体会到那种最真挚、最纯净的美好情感。
儿童处在人生的幼稚阶段，天真烂漫而又充满幻想，很简单的工具也能给他们带来无穷的乐趣，一根竹竿可以让孩子骑竹马，就是儿童骑在一根竹竿上，这样便有了大人骑在马背上的感觉。儿童丰富的想象力在这根竹竿上就得到了充分地发挥。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
唐胡令能《小儿垂钓》
一个小孩正专心致志地钓鱼，这时有个路人从远处走来向他问路，他害怕惊到了鱼，不等路人走近，远远地向路人摆手而不说话。一个憨态可掬、活泼可爱的孩童跃然纸上。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
南宋杨万里《宿新市徐公店》
蝴蝶翩翩起舞，忽高忽低，忽飞忽停，而孩子紧追慢赶，左扑右捉，蝴蝶仿佛也懂得捉迷藏，机灵地飞进菜花当中，蝴蝶是黄色的，菜花也是黄色的，眼前灿烂一片，哪里还辨得出呢？
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
南宋杨万里《稚子弄冰》
冬天，铜盆里的水结成坚冰，孩子早晨起来，把冰从盆里剜出。这块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。忽然冰锣敲碎落地，发出打破玻璃的声音。可以想象孩子由嘻乐转向愕然失望，孩子就是会玩啊！
春枝满地花狼藉，知是儿孙斗草来。
南宋范成大《春日田园杂兴十二绝（其五）》
斗草是古代儿童常见的游戏，有文斗和武斗。
文斗指的是儿童们采摘各种新花草，以花草美丽新奇者为胜，《红楼梦》中描写的斗草活动就是文斗。
武斗是儿童采来花草，取其茎柄粗壮老成者，与他人的叶茎两两相交，用力对拉，赛茎柄的韧性，以不断者为胜。从诗中狼藉一词看，儿孙的玩法应该为武斗。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
清高鼎《村居》
终于摆脱了一天的子曰诗云，孩子放学后急急忙忙地去放风筝，其如释重负的快乐跃然纸上。
放风筝能让儿童的眼、手、脚、脑得到活动，儿童的情趣也会像风筝一样在空中的自由飞翔中得到净化和陶冶。
新生犊子鼻如油，有索难穿百自由。才见春郊鸢事歇，又搓弹子打黄头。
明徐渭《题风鸢图》（其三）
穿牛鼻子是乡间比喻管束儿童的俗语。这个顽童非常淘气，又要去打鸟，多象一头穿不住鼻子的犟头牛。
可惜人总要长大的，总有一天要被穿起牛鼻子，老老实实去耕田，再不能自由自在。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
清袁枚《所见》
夏天捕蝉是孩子乐此不疲的事。诗中知了的叫声，好象在故意引诱着牧童，使他一瞬间改变了神态和动作。
资料图
孩子馋嘴
忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。
唐杜甫《百忧集行》
老年杜甫在成都回忆起童年时的情景。十五岁还是一股孩子气，身体健壮得象一头小牛犊，整天跑来跑去。到了农历八月间，庭院前梨枣成熟时，他每天都要无数次地爬树去摘取品尝。
孩子逃学
孩子都有淘气贪玩的天性，古人也有逃学的经历。
儿童逃学频来此，一一重寻旧有踪。因漉戏鱼群下水，缘敲响石斗登峰。
南宋刘克庄《鸟石山》
今日旧地重游，回忆起小时候逃学频频来到鸟石山，又一一找到了昔日的踪迹。那时候为捉游鱼，一群孩子跳下水去把水弄干；为了争敲山上的响石，便比赛看谁先登上山峰。
偷放风鸢不在家，先生差伴没寻拿。有人指点春郊外，雪下红衫就是他。
明徐渭《题风鸢图》（其二）
春雪未融，天气尚寒，这孩子就逃学去放风筝，可见他多么贪玩。先生查问，派人四处捉拿，有人指点郊外人影。
孩子偷窃
儿时，不少孩子都做过偷瓜摸枣的事儿，都会挨大人的责骂，但是最终就算被偷的人家也会原谅孩子的胡闹。
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
唐白居易《池上》
孩子们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道水路。
争骑一竿竹，偷折四邻花。笑击羊皮鼓，行牵犊额车。中庭贪夜戏，不觉玉绳斜。
唐刘禹锡《同乐天和微之深春二十首（其二）》
孩子们在一起争抢着骑竹马，出于恶作剧去偷折四邻花。他们欢笑着敲击羊皮鼓，拉着牛犊的下巴走，晚上贪看露天演出的夜戏，直至星月西斜。
春风语燕泼堤翻，晚笛归牛稳背眠。此际不偷慈母线，明朝辜负放鸢天。
明徐渭《题风鸢图》（其一）
春风中，燕儿欢叫着在河堤那边上下翻飞。放牛娃稳稳躺在牛背上，吹着笛子回家。放牛娃一路回去，心里却算计着如何偷母亲的线，明日好放风筝玩。大好风光，不放风筝，岂不是辜负了老天的美意？
资料图
孩子天真
小儿不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
唐李白《古朗月行》
儿童天真未凿，想象力奇特。本是一种平常的景象或事物，通过联想和想象会变得美丽又奇特。童心让幻想更加绚丽缤纷、瑰异非常。儿童的想象，往往是纵横万里、漫无边际的。
幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。
唐施肩吾《幼女词》
孩子喜欢模仿成人的行为。六岁的小孩模仿大人堂前拜月，至于拜月的含义她根本不知，只是她见大人这样做，自己也跟着学，认真的样子叫人怜爱。
儿童不惯见车马，走入芦花深处藏。
唐胡令能《喜韩少府见访》
孩子在人多的场合可能会害羞。小孩子们很少见过官员的车马（那浩荡的气势），都慌忙跑到芦苇荡的深处躲藏。
小儿著鞭鞭土牛，学翁打春先打头。
南宋杨万里《观小儿戏打春牛》
古代有立春鞭土牛的习俗，孩子模仿得也是像模像样。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
南宋杨万里《闲居初夏午睡起》
儿童捉空中飘飞的柳絮来玩，在大人看来，好像无聊，却体现了孩子的天真情趣。
稚子相看只笑渠，老夫亦复小卢胡。一鸦飞立钩栏角，仔细看来还有须。
南宋杨万里《鸦》
孩子发现了乌鸦长着几根胡须，和老夫（诗人）的胡须有相似之处，而又不敢对着长辈笑，就只好对着乌鸦笑，写出了儿童顽皮而又拘谨的情态。
童心自然
儿童较之成人和大自然更为接近。儿童的世界天真烂漫、自由自在，能够被外界小小的事物所触动，完全沉醉在自然的怀抱中，不知归路，目之所及，尽是惊喜，这与成人世界枯燥乏味、无暇自娱的重压生活是形成鲜明对比的。
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
唐吕岩《牧童》
白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。人在大自然里日出而作，日落而息，一颗童心无羁无绊，自然放松。
怯雨宜晴不识愁，去随青草牧春牛。无人古路歌兼笑，归去山花插满头。
北宋黄庶《次韵和真长四季牧童》
孩子不知道愁烦，牧牛路上唱歌欢笑，回家时用山花插满了头，一幅自然和童心融为一体的画面。
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
北宋雷震《村晚》
青草池塘，池水满满，太阳正要落山，红红的火球好象被山口咬住一样，倒映在冰凉的水波中。牧童回家，横坐牛背，用短笛随便吹奏，不成曲调。
村童牛背吹笛，悠然自得，童心在田园风光里得到随意的'表达和安放。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
清沈复《浮生六记闲情记趣》
我常在土墙高低不平的地方，在花台杂草丛生的地方，蹲下身子，使自己和花台相平，聚精会神地观察，把草丛当做树林，把虫子、蚂蚁当做野兽，把土块凸出部分当做山丘，凹陷的部分当做山谷，想象自己在其中游玩，觉得非常安闲舒适。
沈复自述自己小时候追逐物外之趣，把蚊子看成仙鹤，又由于生活在城里，见不到自然风景，就把家中的草丛想象成树林。孩子的想象力是惊天地、泣鬼神的。
童心道心
合德之厚者，比于赤子。
《道德经》
老子认为婴儿无私无欲，保有天性而无后天文明的玷污，最为天然无邪，最接近道，所以要求复归于婴儿。
谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音。
唐卢肇《牧童》
牧童之心就是童心，也就是道心。只要有童心，不愁没有知音。
骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。
北宋黄庭坚《牧童诗》
有许多在官场上争名逐利的庸人，费尽心机，机谋权诈，其实不如牧童自在快活！童心近道，机心害道。
人心识尽童心灭，世事谙多乐事稀。
北宋张载《孤宦》
随着成长，人慢慢变得世故，心不再单纯，也就没有了简单的快乐。王朔说，成年人的脸上往往有两种表情，不是郁郁寡欢，就是勃然大怒。
若失却童心，便失却真心，若失却真心，便失却真人。
明李贽《童心说》
孟子说：夫大人者，不失其赤子之心者也。宋明儒学又把赤子之心发挥到仁心的高度。李贽的童心说即来源于孟子。
少年哀乐过于人，歌泣无端字字真。既壮周旋杂痴黠，童心来复梦中身。
清龚自珍《己亥杂诗》
佛家五行中有婴儿行。童年的时候妄念少，人还能保持几分天真烂漫。年岁渐长，天真失掉而情欲增长、邪恶渐多。人能够在一生当中保住童心的那一分天真，就是有道之人，佛门婴儿行就是修这个永远保持自己的天真。
不似怀人不似禅，梦回清泪一潸然；瓶花妥帖炉香定，觅我童心廿六年。
清龚自珍《午觉醒来，怅然成诗》
清宣宗道光四年（1824年），32岁的龚自珍在一次午觉醒来，有所感触，写了这首诗。
明窗净几，日影微尘，瓶花妥帖炉香定的寂静况味，让诗人生出恍如隔世之感，不是怀念人也非禅悟，梦中那转瞬即逝的童心亦即本心，令人泪湿青衣。
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