文章学会看病的练习题

时间:2018-07-11 11:24:09 文章 我要投稿

文章学会看病的练习题

  A卷 课堂教学跟踪训练(时间45分钟,满分100分)

  一、按提示填空(22分)

  1、课文讲的是儿子感冒了,妈妈让他独自去_____,学会了____的事。

  母亲用这种方式__________的能力,表达了母亲对儿子深深的__

  _____________。

  2、文中描写了母亲感情的一系列变化过程。决定让儿子独自看病──____、

  ______、_______、______,勇气又回到了心里。

  二、字词积累与运用(29分)

  1、看拼音,写词语:(12分)

  jiān sè

  ( ) zhuì rù

  ( ) tǎn tè bù ān

  ( )

  tuō tà

  ( ) yǐ zài

  ( ) dié dié bù xiū

  ( )

  2、标点符号大派送(给句子加标点):(9分)

  ⑴ _假如你最终也找不到你爸_

  ⑵ _妈妈_您的意思是让我独自去医院看病_他说_

  ⑶ _看病还用学吗_您给看看不就行了吗_他 大吃一惊_

  3、小法官,巧判案(没有错别字的一组大“√”,有错别字的一组打“×”):(8分)

  ⑴ 冷漠 拖踏 磨炼 残忍 ( )

  ⑵ 艰涩 滚烫 断言 极端 ( )

  ⑶ 熟悉 把握 收宿 谴责 ( )

  ⑷ 虑弱 挂号 体温 印像 ( )

  三、猜猜我是谁(根据意思填词语):(15分)

  1、心神不定,心中不安。 ( )

  2、一点儿也不怀疑。 ( )

  3、照图上画的样子寻找好。本文是说照样子做。 ( )

  4、说话没完没了。 ( )

  5、比喻由于另外的原因使祸事加深。 ( )

  四、课文片段阅读(14分)

  儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起,我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。我就是想锻炼他,也该领着他一道去,一路上指点指点,让他先有个印象,以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒呢?

  时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了,儿子还没有回来。虽然我知道喋病是件费时间的事,但我的心还是疼痛地收缩成一团。

  1、“雪上加霜”指的是什么?(4分)

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  2、儿子去医院看病,母亲的内心是怎样的?(4分)

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  3、画“──”的句子说明了什么?(6分)

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  五、写法学习指导与运用(20分)

  课文中多处描写母亲的心理活动。你来依照本文描写一个人的心理活动。

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  B卷 知识技能综合应用(时间60分钟,满分100分)

  一、类文阅读(50分)

  慈母心

  记得那是我读一年级的一天,中午放学时,雪还在下,路被厚厚的积雪封住了,我艰难的一步步的走回家,心想:这个雪天,妈妈肯定不会赶回来做午饭,就凑合着吃吧!我看见盒子里还有几块吃剩下的饼干。倒了一杯水吃了起来。

  门突然打开了,只见妈妈走了进来,满身都是雪,一见我就问:“你等急了吧?路不好走吧?”

  妈妈把外衣脱了,抖掉上面的雪花,系上围裙,马上向厨房走去。厨房里传来一阵油暴声,又飘出喷香的鸡蛋味。转眼间,妈妈已经把一盘葱花炒蛋端上来。厨房中的香味早就勾出我的‘谗虫’我高兴的坐在椅子上,津津有味的`吃起来。妈妈坐在我的旁边,看我吃的那样香甜,欣慰的笑了,可她自己却不动筷子。

  过了一会儿,妈妈刚拿起筷子,墙上的挂钟敲了一下,她抬头看了一眼,轻声自语道:“都十二点半了,下雪路滑,我得早走。”说着,拿起馒头,装进塑料袋里,放进包里,边穿大衣,边嘱咐我:“你可得好好吃饭。”妈妈推开门,楼道里传来她“咚咚咚的脚步声……”

  我一时感慨万分,也顾不上吃饭,站在窗前向外望去,妈妈急匆匆的向前行走雪地上清晰的留下她深深的脚印。

  “真是一片慈母心啊!”我不禁脱口而出。

  1、给加粗的字选择正确的读音,在正确的读音上打“√”:(12分)

  ⑴ 系(jì xì)上围裙

  ⑵ 津津(jīn jīng)有味

  ⑶ 喷(pēn pèn)香

  ⑷ 不禁(jīn jǐn)

  2、缩写下列句子:(16分)

  ⑴ 我艰难地一步步地走回家。

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  ⑵ 雪地上清晰地留下了她那深深的脚印。

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  3、照样子不改变句意,把下列的句子换个说法:(22分)

  例:妈妈教育了我。

  妈妈把我教育了。

  我被妈妈教育了。

  ⑴ 厚厚的积雪封住了道路。

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  ⑵ 妈妈端上来一盘炒鸡蛋。

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  二、强化阅读(50分)

  奶奶的手

  奶奶有一双闲不住的手_从外表上看_她的手并没有什么特别_是一双粗糙的手_手心磨出了厚厚的茧_是一双勤劳的手_手心常留着干活的痕迹_就是这么一双手_不知为我们全家纺了多少线_织了多少布_做了多少活呀_

  记得一个夏天的晚上,同院的老人孩子们都搬着板凳到门前的大花园边乘凉。奶奶把一切家务干好之后才拉着我到外面乘凉。我早就忍不住了,高高兴兴地随奶奶跑到花园边。

  大约只坐了几分种,奶奶叫我了:“晖晖,去把桌子那个鞋垫拿来,奶奶闷得慌。”我扫兴地丢开伙伴,回到家拿来了鞋垫。奶奶接住后,把针在头发上擦了两下,便熟练地纳了起来,我歪着头,看者奶奶的双手,转得好欢啊!虽然没有灯,但这对奶奶丝毫没有影响,我都看呆了。看那神情,奶奶好象年轻了许多。

  还有一次,在收棉花时,奶奶一定要去摘棉花。爸爸劝奶奶别去,说:“你都这么大年纪了,还是在家歇歇吧。”但无论如何,奶奶还是要去,她说:“我在家里闷得慌。”爸爸只好用车子把她载到棉花地里。见了棉花,奶奶笑得嘴都合不拢了,眼睛都眯成了一条线。她二话没说,就摘了起来,干得既快又麻利,摘过的棉花干干净净。旁边地里人,都非常惊奇地看着奶奶。

  但奶奶(毕 必)竟老了,(再 在)加上她在路上(坐 座)自行车颠了长时间,回家后就病了。在病中,她那双手没有停闲,坚持给我们姐妹三人做好了冬天的衣服。我们见了,眼眶总是湿润的。

  1、给第一自然段加上标点。(8分)

  2、把结尾一段中不适当的字用“\”划掉。(6分)

  3、根据短文内容补充词语。(20分)

  ( )的手 ( )的茧

  ( )的痕迹 ( )的晚上

  ( )地看着奶奶 ( )的手

  4、这篇文章祥写了哪两件事?(16分)

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