写给教师的一封信

时间：2022-12-23 20:51:44 写给某某的信我要投稿

写给教师的一封信精选15篇

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过书信吧，书信是生活中常用的一种文体。你所见过的书信是什么样的呢？下面是小编为大家整理的写给教师的一封信，欢迎阅读与收藏。

写给教师的一封信精选15篇

写给教师的一封信1

尊敬的**老师：

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。在教师节来临之际，我自然地想到您――我的老师。老师，我要感恩您，因为您让我在学习中得到快乐。

　　吴老师，每当我有困难时，您都鼓励我，支持我。在我需要帮助时，您都会走到我面前，帮助我。

　　每周一的升旗仪式上，升旗手高高地站在升旗台上，伴着雄壮的国歌声，她们拉动绳子，国旗徐徐上升。做为一名升旗手是多么光荣啊！所有的老师、所有的同学都注视着国旗，注视着升旗手。我做梦都想成为一名升旗手。

　　吴老师，您还记得吗？那是上学期，咱们班选拔三位升旗手。我渴望自己成为其中一位。当您宣布升旗手的名单时，我又紧张又兴奋。兴奋的是，我终于如愿以偿了。但我又怕自己完成不了这一光荣的任务。您鼓励我说：“不用紧张，做不好，没关系。因为这是你第一次升旗。”我笑了，心里悬着的石头落地。

　　从那以后，我成为一名非常出色的`升旗手，在重大的节日上，我都会出现在高高的升旗台上。

　　新学期来了，我转到温州市实验小学国际班。我多么不情愿离开您啊。可是妈妈执意让我转学……

　　今天，在教师节即将来临的今天，我却看不到您，我只有默默地想念您，祝福您，，我祝您天天开心，永远健康！

您的学生***

写给教师的一封信2

ZH:

　　你好！

　　得知你这次期末考试没有考好，我的心里也非常难过。想当初，每次考试，你都蝉联冠军，令我自豪不已，私下里称你为我最得意的门生。看今朝成绩册上的成绩，我也黯然心碎。是谁夺取了你的才华横溢？又是谁阻碍了你前进的道路？是谁?我也在苦苦寻觅元凶，欲将其捉拿归案。

　　真高兴，今天，我在一本书上找到了答案。这本书叫《教育中的心理效应》,书中的一段文字引发了我的思考。文中讲王国维在《人间词话》中曾经引用三句古诗来形容做学问的的三个境界：第一境界是借用晏殊的《蝶恋花》的诗句“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”第二境界是借用柳永的《凤栖语》的诗句“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三境界是借用辛弃疾的《青玉案·元夕》的诗句“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”

　　王国维所谈的第二境界也被《教育中的心理效应》一书中称为“高原效应”。即人在做学问的过程中遇到的不进则退的“倦怠期”。这样的境遇是不是标志着学生就不能进步了.答案是否定的。只要做学问者能持之以恒的努力，有着顽强的拼搏精神、积极的进取精神，保持良好的心态。抗过“高原效应”，学业将会迎来“柳暗花明又一村”的境界，将会迎来第三重境界。

　　读着这些章节，我不由得想到我曾经是一名中长跑运动员。在中长跑的过程会遇到“极点”，“极点”表现为呼吸困难、步履沉重、速度减慢。如果运动员能坚持着抗过“极点”，呼吸顺畅、步伐轻松、速度猛增。将会赢取“第二次呼吸”，自然也会取得好成绩。我用自己的切身经历来教育你。老师当年以顽强的毅力抗过了一个又一个“极点”，取得了一个又一个运动场上的冠军。我相信你——我的得意门生，相信你面对学业上的“极点”一定也能抗过去。

　　zh,劝你首先要摆正心态，暂时的落后不代表永远的.落后，千万不要自暴自弃！千万不要嫉妒别人的优异成绩，而自己停下了前进的步伐。这样“极点”将会吞噬了你前面所做的一切努力。其次要一如既往的努力，希望你用顽强的毅力克服学业的“极点”，希望你新的一年早日迎来“柳暗花明”。最后，老师希望你能在这个寒假里多读书，多学习，把别人玩耍的时间用来学习。下一学期，你定将会迎来学业上的“新洞天”。一次的落后看似坏事，其实也是好事。塞翁失马，焉知祸福？今天起就努力。六年级还有一学期，真正的比拼在小升初考试中，你说不是吗?

　　ZH,还在伤心吗?还在叹气吗?还在闷闷不乐吗？还在思忖妈妈的话吗？ZH，过去属于死神，未来属于自己！抛去昨日忧愁，迈开强劲的步子，以自己最美的姿态迎接新一天的太阳，迎接新一年的阳光！为你加油，为你呐喊！相信你新的一年有崭新的表现！

　　祝你

　　心有所悟，学业进步！

　　你的老师：心灵光束

　　20xx年元月17日晚

写给教师的一封信3

可爱的孩子们：

　　距离离开你们已经有两天的时间了，你们纷纷加了老师的QQ，向我们诉说你们的难过和不舍。你们问老师们是不是向你们想我们一样想你们，会不会永远记住你们，会不会回去看你们。老师很抱歉，不能给你们完全肯定的回答。因为老师一个人要面对一百多个学生，老师无法做到完全平等、博爱地对待你们每一个孩子，真的很抱歉。你们每个人身上都有属于你们自己的闪光点，但是因为课堂的时间有限，教学任务在身，老师无法好好关注你们每一个人。所以老师可以肯定会想你们，但是回去看你们，这个承诺老师不敢下。这半年的时间，在你们十四年的生命中是二十八分之一，在老师二十三年的生命中，是四十六分之一。面对你们的漫漫人生之路，这只不过是一次小小的相遇。我们都还有自己的路要走，所以我们不应该期待着下一次的.相遇，而应该珍惜每一次的相遇。

　　这一次离别，你会伤心难过，那么下一次，希望你能珍惜眼前人，珍惜眼前事，才不至于太过遗憾。不要等离开了，才来忏悔当初上课的不专心，要有心，那么就请从几天开始，珍惜每一个今天，去抓住每一个明天。

　　你们曾经的老师：xxx

写给教师的一封信4

尊敬的老师：

　　您好！

　　我是xx，教师节到了，回顾过去几年您的教导，让我感触深刻，在今天这个特殊日子里，真的非常的感激您的悉心教导，一直以来你都是对我们要求的非常严格，在学习当中也是非常细心的教导，现在回顾起来的时候我也真的是感觉非常的有感触，我也知道您对我一直以来都是保持着好的态度，您幸苦了，感激您的教导，回顾过去的点点滴滴，很多思绪涌上心头，在今天这个日子里，属于您的节日里，愿您以后笑颜常开，工作顺利。

　　马上就要毕业了，您以一直以来都对我们有抱有期待，在这一点上面绝对是毋庸置疑的，我也非常希望能够让您得到认可，过去几年来的学习当中，我是对自己很有信心的，一定不不会辜负了您，您同时也是我们任课老师，真的非常的感激您的教导，每次上课的时候，您都是一丝不苟，我知道虽然一节课只有四十五分钟，但是您要做的准备却是好几个小时，上课是比较幸苦的，我们只需要在下面听就可以了，但是您要讲课，要让我们每个人都能够听进去，这是您一直以来的教学作风，确实让我很有感触，同时您作为我们的班主任，平时要操心的事情就更加多了，每天工作了一天之后比较劳累了，但是还要查寝，这实在是让我非常的感动，平时您本来工作就非常的.多，到了晚上却还要休息的比我们晚。

　　您的每一句谆谆教导我都记在心里，在上课的时候我认真的听讲，作为的班上的班干部，我是有责任去维持班级纪律的，您对我们班干部一直以来都是非常的严格，让我们做好本职工作，我当然是希望能够帮您分担一些压力，我认为这是非常好的，我也相信这些是我应该去做好的，真的希望能够为您减轻的一些压力，平时看到您那么辛苦的工作我真的很有感触，很多次在中午吃午饭的时候，您还在办公室给我们批作业，这些也是我无意之间看到的，您都没有自己的时间了，为了给我们批作业有很多时候，您一直对我们都是无私的付出，我一直都非常相信这些是能够影响我很多的，我也坚持自己的方向去做好了很多事情，在这一点上面我觉得是非常有意义的，今后我也一定会做好自己的班委工作，为您分担工作，愿您身体健康，教师节快乐！

　　此致

敬礼！

　　写信人：您的学生

　　20xx年x月x日

写给教师的一封信5

全市中小学教师：

　　教育是育人的事业。它的伟大在于开智启蒙、传承文明、塑造人格，它赋予我们每一位教师的使命是“用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命”。学高为师，身正为范，每一位教师不仅要在知识上，更要在人格上、行为上做学生的表率，在潜移默化中引领学生健康成长。教师的职业是崇高、光荣而神圣的，然而目前我市有少数教师搞有偿家教，这种行为严重偏离了教育的内涵，与教师的职业精神背道而驰。每一位教师必须清醒地认识到“有偿家教”的危害性：

　　危害之一：“有偿家教”违背了“爱岗敬业，热爱学生、教书育人”的师德基本要求，使神圣的教育事业蒙上了功利化、商业化的色彩。

　　危害之二：“有偿家教”异化了师生关系，淡漠了师生纯洁的情感，扭曲了以身立教、为人师表的教师形象，教师人格堕入了低俗的泥潭，使教师的社会声誉倍受诟贬。

　　危害之三：“有偿家教”让学生陷入“恶补”的怪圈，使学生产生厌学情绪。同时侵占了学生休息和接触社会的时间，不利学生的身心健康，严重违背了教育规律。

　　危害之四：“有偿家教” 淡薄了教师的职业情怀，贻误了教师自身的专业发展，从而影响了正常的教育教学活动。

　　为此，我们向全市中小学教师发出抵制“有偿家教”的倡议：

　　第一，模范遵守教师职业道德行为规范，发扬敬业奉献精神，视学生如亲子，如弟妹，善待每一位学生，无私地促进每一位学生全面成长。

　　第二，认真钻研教育教学理论，改进教育教学方法，精心备课，精心讲课，全面提高课堂教育教学质量，尽量把学生的疑难解决在课堂上。同时，充分利用业余时间，积极开展继续教育，扩大知识积累，主动适应现代教育发展需要。

　　第三，尽可能利用课内时间及工作之余，义务性地为需要提优补差的学生进行辅导帮助，多担一份责任，少讲一点得失，以自己的'形象为学生树立榜样。

　　第四，自觉抵制各种形式的有偿家教和补课收费等违反师德的行为，为形成良好的教育风气作出积极的努力。

　　老师们，教育事业需要朗朗晴空。希望每一位教师进一步统一思想，为了教育事业的改革和发展，为了每一个学生的健康成长，充分认识有偿家教的危害，自觉远离有偿家教，坚持教书育人、为人师表，遵循依法从教、廉洁从教，用我们的自重和奉献，赢得学生、家长和社会的尊重。

　　XX年6月14日

写给教师的一封信6

敬爱的老师：

　　您好！

　　光阴荏苒，经过您四年多的教诲，如今我们已经成为懂事的高年级学生。在这硕果累累的金秋时节，我们踏着醉人的花香，迎来了第30个教师节。回首往事，我们就想表达的是感谢老师一直以来对我们的关爱。

　　语文，充满梦幻与乐趣。一任又一任的语文老师，是您带领我们每天有感情地朗读文章、诗歌，教我们学会做人，学会作文。我们标点的使用错误，笔顺的书写错误，在您的火眼金睛下，一一被挑出；我们歪斜的字，不当的用词，我们不准的读音，马虎的态度，在您的教导下，在您不厌其烦的教导下，一一得以改正……谢谢您，语文老师，祝福您身体健康，工作顺利！

　　数学，充满美妙与神奇。一任又一任的数学老师，是您带领我们探索着这座神奇的殿堂。低年级时候，看到高年级大哥解着让我摸不着边的数学题，我对数学产生莫名的敬畏感。在您的扶持下，我的数学知识日渐成长，如今我看到的数学是亲切可爱的。有一次，我忘了把小数点后边的零去掉，您毫不客气地把这个细小的'问题圈出，让我明白了数学的严谨……谢谢您，数学老师，祝福您家庭美满，事业有成！

　　英语，充满快乐与幽默。一任又一任的英语老师，是您带我们探索着西方世界的表达思维；是您拉着我们的手，实现着走向世界的一个个梦想；是您你们采用小组竞争的方式，让我们爱上英语；是您发挥了各种能量，让我们敢于开口说英语……谢谢您，英语老师，祝福您天天开心，快乐永远！

　　科学老师，您带我们探索了奇妙的世界；音乐老师，您带我们领略了天籁之音的美妙；品社老师，您带我们认识了社会；美术老师，您教我们如何欣赏美，如何表现美；心理老师，您让我们拥有着积极健康的心态；后勤老师，您默默地为我们提供着更便捷的服务，让我们拥有更美好的环境……谢谢您，老师们，祝你们幸福安康，万事如意！

　　老师——敬爱的老师！讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，值此第30个教师节，我们怀着十分的感情，十分的激情，对您说：老师，您是我们心中永远的天使！祝您节日快乐，身体健康，永远年轻，桃李满天下！

　　此致

敬礼！

　　您的学生：XXX

写给教师的一封信7

亲爱的各位同学：

　　不知不觉中，近半年的时光悄然滑过，我们第19期顶岗实习房山分队的顶岗实习工作已接近尾声，同学们用自己的努力和勤劳，取得了很好的成绩和成果，得到了当地教委、实习学校领导、老师和学生的肯定，为我们的顶岗实习工作划上了完美的句号，在此作为带队教师，对同学们表示表扬和感谢。

　　“生命就像一条大河，时而宁静时而疯狂”，在这样一条大河中，看到的风景取决于心境，用翅膀卷起风暴心生呼啸，就可以飞得更高。

　　你们这样一群可爱的孩子用行动证明了你们可以飞的更高。在顶岗实习的教学和教学外都有很多可圈可点的成绩。我见证了你们的苦辣酸甜，但是我更见证了你们的乐观向上，每组都是团结友爱，其乐融融，每个人都是努力奋进，心劲十足。

　　你们收获了成长、收获了友情，你们也付出了很多，但我不想说“付出总有回报”，我想说“我付出，我快乐”，希望当你回首这段人生时光的时候是甜蜜的，留在心中的是快乐。也希望同学们在今后的人生旅途中且行且珍惜，继续用你现在乐观向上快乐的.心情去做人、做事。

　　很感谢你们在我的职业生涯中留下了如此美丽的色彩，虽然我的年龄无法回到你们的数字，但是你们成功的把我的心拉近了你们的青春，让我知道了滑板鞋可以摩擦摩擦，tf和boys可以组合，表是不要，造是知道。和你们一起度过了很美好的一段时光，会在我人生的记忆里永远闪光。

　　我也是第一次参加顶岗实习，对顶岗实习也有很多期望，在工作中我批评的多，夸赞的少，如果因为我个性原因对你造成了压力和不愉快，希望你能理解，我是希望你能更上一层楼，并且你做到了。

　　缘分让我们在一起快乐的度过了这段房顶的日子，虽然越是临近离别越是感伤，但是我希望我们依然用快乐的心情度过离别时刻，有缘还会再相聚！

　　祝你们一切顺利！

　　我爱你们！

　　董xx

　　XX年1月9日

写给教师的一封信8

敬爱的华老师：

　　您好！光阴似箭，我已是六年级的学生了。自从您在六年级接班以来，您不仅是我的老师，也是一位使我使世界都敬爱的灵魂工程师。

　　老师，您曾在那神圣的七尺讲台，洒下您的滴滴汗水；老师，您曾亲切地教育我们；老师，您曾送过多少毕业班啊！老师，您把您一生精力都用在了学生身上，您就像一支蜡烛一样，燃烧了自己照亮了别人。永不停息地绽放着光芒。

　　老师，在接我们这个班之前，说实话，我的作文不是很好，可是就是您的一句话，改变了我对作文无趣的看法：您说过，“作文一定要真，真的事情就是从生活中积累来的.。”从此，我便仔细观察起生活中的一点一滴。我发现，生活其实也很有趣。比如，听完同学讲的一个小笑话后有什么想法；逛街时看见有人买衣服在讲价；考试前后的心情。还有我不停地看作文书，有时候觉得看没有读记得快，便一个人躲在厕所里高声朗读。再记不住就写，好记性不如烂笔头。再加上我学了近一年您的作文课了，作文水平有了明显的提高。华老师，我的点滴进步也有您的一份功劳，是您为我打下了一定基础，给了我信心。

　　老师，您的爱，像一股暖流，永远温暖着学生的心。老师，您的爱，又像一把熊熊燃烧的火焰，为我照亮学习的道路，我将终生难忘！

此致

敬礼

写给教师的一封信9

亲爱的万老师：

　　您好！

　　万老师，还记得您说您有走的时候吗？那时，就您这一句话便马上是全班安静下来，就连一根针掉落在地上的声音都听不见了。表面上我们都没说什么，可您知道吗，回到家后，我的眼泪就把被子浸湿了一大片。第二天到学校的'时候，您微笑着说：“没事，我们以后可以QQ联系嘛！可教室里依然鸦雀无声。期末，我们的语文成绩竟然拍到了年级第3！您笑了，我们也笑了！

　　还记得我们新学期上的那第一节课吗？那时，我真的好紧张，生怕打错了题给您留下不好的印象。课一节课上下来，我发现，我竟然嫩在课堂上哈哈大笑......是您，让我鼓起勇气，勇敢向前；是您让我热爱劳动，不怕苦，不怕累；让我分清真善美，假恶丑......万老师，我们想你，什么时候可以再见到你啊！

　　一年一度的教师节到了，我祝您身体健康，工作顺利。

　　您的学生：杜思萍

　　9月10日

写给教师的一封信10

　　校长给教师写信，这不新鲜，校长给教师的一封信。祝福、生日等等之时，校长给教师的祝福之语我们经常能感悟得到。但是浙江省常山县天马二小校长的这封信却与众不同，不同之处就是除了祝福，还有那些与老师们分享的校长办学过程中的所感所悟！让老师们了解校长在想啥！

　　此时，我想到郑杰（我们虹口区北郊学校原校长，现为教育自由者和撰稿人、教育管理专家）的《忠告中层》中的“给学校中层管理者的47封信”。那就是通过“信”的方式来进行思维交流和思想碰撞，用传统的方式来呼唤思考与创新。这47封信读完就足可以让一个刚走上管理工作岗位的中层干部能得心应手！

　　这是“信”的力量！

　　看看这位校长写给教师同行的信中，她所列举的三个教师关键词，是否我们与之有同感？

　　可亲、可敬、可爱的老师们：

　　你们好！

　　我又一次情不自禁地提笔，与你们交流，因为寒假已然来临。那是我们放飞心情、畅想生活的美好时光。寒假对于我来说，是一段短暂而充实的日子：游历、阅读、言说，既丰富了生活，又增加了体验，让我在锻炼的过程中得到了更多的快乐、思考和前进的勇气。

　　激情

　　曾经的我们，从师范学校毕业时，怀着满腔的激情工作着。在岁月的摩挲下，日复一日地重复着机械的活动。慢慢地，我们的激情减退，甚至到了山穷水尽的境地。这样的我们，活得很不开心。

　　我们的激情哪里去了，溜走了吗？不，它还在我们的体内，只是需要激励，需要唤醒。这让我想起美国20xx年全国年度教师托尼·马伦的一番话：“激情是为师者最需要的品质。如果在你的教学生涯中，拥有了激情，那么你的学生就无法对激情之火无动于衷。”教师必须将激情投入到课堂中，用强大的情感力量点燃孩子的学习动力。学生能够感受到教师身上散发出来的能力、热情与创造力，能够领会到教师教给他们的是重要而有价值的东西。

　　在教学工作中，我们都能感受到在那些激情满怀的教师的课堂上，学生能有滋有味地学习。一个有教育激情的教师，经得起时间的考验，他们在困难与挫折面前从不轻言放弃，并且会投入更多的时间和精力，不断地实践、反思，再实践，给学生一个更温馨、快乐的课堂。

　　但徒有一腔热血还远远不够，还要有教育理想，教育文摘《校长给教师的一封信》。没有理想的教师，很难在一波又一波的困难“袭击”中取得胜利，甚至会因此一蹶不振。教师的激情与勇气、理想与信念，不仅能让教师在专业成长之路上走得更远，还能帮助教师赢得学生的认可与信任，给学生带来学习的力量。

　　激情不够会造成教学深度不够、速度不够。而教育激情不是人生而有之的，但是可以培养。我们要从改变自己开始，把更多的精力和情感投入到工作中来，为教学工作提质、提速。用自己持久的热情，为学生描绘一幅色彩斑斓的教育画卷。

　　坚守

　　三尺讲台，有着太多的酸甜苦辣。有些人一直坚守自己的教育理想，坚定地行进在教育大道上。放眼望去，许多教师都心怀教育，心系学生。“如果生命可以重来，如果可以重新选择，如果我能够突破现实的种种局限，如果有人问我是否会继续做教师，如果我的回答必须是诚实的，那么我会给出很多答案，但其中必定有一个是：我，还会选择做教师。”闫学老师朴素、冷静的话语竟然与我的心境一样。是的，尽管教育的过程中会面临很多的苦难，但教育的目的应该是单纯的，那就是着眼于人的发展。为了这个大写的“人”，为了孩子，我们坚决做教师。

　　当我感叹苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书呈现的那种将教育融入个人生命的教师时，我发现身边就有很多这样的教师：在他们眼中，教书是生活中最美好的事情。虽然现实残酷，但他们仍在教育理想的王国里孜孜不倦地努力。

　　他们对教育有敏锐的洞察和全面的把握，有悲天悯人的教育情怀，对孩子的世界有着自己独特的理解。因此，在教育实践中，才有了一次次的.磨炼、实践与反思。周围的环境的确给我们造成了很大的冲击，我们伤悲，我们焦虑，我们左顾右盼，我们身不由己，我们内心变得浮躁不安……但无论怎样，请记住，你所站立的地方是三尺讲台，你怎么样，学生就会怎样，教育就会怎样。只有你心中有光明，学生与教育的明天才会灿烂、美好。我们要不放弃、不抛弃、不埋怨、不颓废，以虔诚的态度，坚守在三尺讲台。

　　创新

　　教育活动本质上是一种创造活动。在多年的教育实践中，许多教师都会凭借已有的教育经验掌控课堂。但课堂是一个充满想象与创造的地方，我们面对的孩子更是个性迥异。如果教师囿于老格局、老路子，那么我们培养出来的学生就不可能是各有所长的。

　　我常常惊叹于明星刘德华在艺术之路上的精益求精。不论是在何处演出，他的出场方式总是千变万化的。有人对他说，你已经是一个大明星了，何必花尽心思？他却说“一定要对得起观众”。在教育界，同样优秀的教师会为了一个教案而几易其稿，仅导入环节就有10多种设计。

　　如果你还是拿着教参照本宣科，还在下载别人的教案，还是活在别人的世界里，那你已经不是一个合格的教师，终将被社会所抛弃，因为时代更需要有创新品质的教师。

　　当然，在创新的过程中，你会遭遇不理解、陷入彷徨、迷失方向，但这些并不可怕，可怕的是你不敢迈开创新的脚步。如果教师的脚被现实、被恐惧困住，不仅会阻碍学生的成长，教师的专业成长之路也注定不会长远。真切地希望，在新的学期，每一位教师都能埋下“创”与“新”的种子，让教育教学的“创新”之花在我们的校园盛开。

　　我已听到了开学的脚步声，看到了孩子一张张笑容绽放的脸，教师匆忙的身影，家长急切的目光。校园将再一次沉浸在欢声笑语中，校园也将再一次地热闹非凡。愿行进在教育路上的我们与“幸福”牵手，与“进取”结伴，与“睿智”同行，与“快乐”同在，做最好的自己。

　　祝一切都好！

　　或许，在我们的教育教学过程中需要诸多关键词，但是“激情”、“坚守”和“创新”应该是我们工作中的三个基本吧！

写给教师的一封信11

敬爱的胡老师：

　　您好！

　　光阴似箭，岁月如梭，转眼间，我已经进入六年级了。五年前，当我第一次踏入校门，胡老师，是您用和蔼可亲的笑容，温柔的话语迎接我们进入教室。

　　您陪伴着我度过了四个春秋，让我在这四年里学到了不少知识，懂得了不少做人的道理。您就像辛勤的园丁，孜孜不倦地教导和培育我们。让我们从一株小树苗渐渐成长起来，从大字不识一个的小不点到如今的六年级学生。您在我们向上倾注了多少心血，我感谢您！

　　当我回忆起您孝称的那段时光，总会深思很久，很久……

　　二年级时，我上楼梯时不小心摔倒了，我从楼梯上滚下来。您急忙赶来，把我送进医务室，紧紧抱着我的头说：“不怕，有老师在，男子汉，勇敢一点儿！”我听着这安慰的我的话语，又哭了，这但不是痛苦的泪水，而是激动、幸福、发自内心的感动……

　　还有一次，我语文考试没有考好，心里很不好受，在您的课堂上伤心地哭了。下课后，您找到我，语重心长地说：“别难过，人生的道路不是一帆风顺的，你要战胜困难，坚强一些，勇敢一些！”我止住了泪水，心想，下次一定要考好！从此以后，每当我遇到困难，受到挫折时，总会想起您说的：“坚强一些，勇敢一些！”

　　您这样关心我，鼓励我，让我感到了您对学生的关爱，而我们却……您无私地向我们传授知识，我们有的同学却有时不完成作业，上课吵闹等不好的现象，让您生气……我们没有回报您，而只会索取……

　　虽然进入五年缓兵，我们班换了老师，但我一直记着您，我一定会在老师的'带领下，好好学习，天天向上，考上理想的中学，不辜负您的期望。胡老师，在教师节来临之际，我想对您说：“谢谢，我的启蒙教师，节日快乐”

　　祝：

　　工作顺利、身体健康！

　　您的学生：鲁晓昶

　　20xx年9月8日

写给教师的一封信12

　　尊敬的唐老师：您好！

　　老师，您是辛勤的园丁，我们是园中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我们才渐渐长大。五年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖，我有多少心里话要跟您说呀！记得有一次，将近期末考试时，可您生病住院了，您本应放心的养病，可是您却请别的班的老师为我们补课，还一遍又一遍叮嘱我们要好好复习，认真听课。您为了我们，不顾自己的健康，当时许多同学的眼圈都红了。老师，您为了我们，付出的太多太多，您说这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

　　以前,我一提起写作文就头疼,不知道该怎样写,可是,自从您教我写作文,我发现我变了,变得越来越喜欢作文了.这到底是怎么回事呢?一句话,这都是您培养的结果. 每当我上课开小差时，您总是用眼睛瞟我一下，您在提醒我不要开小差要认真听讲。

　　老师我想对您说：“谢谢您！”我感谢你用那双无私的手来淋浴着我们。如果说我们是那一粒粒饱满的谷子，您就是那任劳任怨的.农民伯伯。如果说我们是那一棵棵嫩绿的小草，您就是滋润我们的春雨……老师您就是我们的第二个父母，谢谢您，感谢您给予我们知识的启蒙；感谢您让我们知道中国五千年历史的光荣与耻辱；感谢您让我们有了新斗志。祝您：

　　万事如意。您的学生：蒋翔宇

　　XX年5月16日

写给教师的一封信13

尊敬的刘老师：

　　您好！

　　今天是教师节，我们五（2）班全体学生都想念您，我也无时无刻不在思念着您。每天，只要踏进教室里，就会想起您的身影，耳边好像又听见了您那甜美亲切的声音，脑海里闪现的全是您曾经对我的教诲。当我上课走神时，您会用严厉的目光盯着我，让我赶紧收回思绪，认真听讲；当我生病时，您急切地询问我的病情，叮嘱我要按时吃药休息；当我做作业遇上难题时，您循循善诱，耐心讲解，直到我听懂为止……可惜这学期您调走了，离开了您朝夕相处四年的学生们，刘老师，您是否如我们思念您一样地思念我们全班同学呢？

　　记得我读三年级的时候，因为贪玩扭伤了脚，我给您打电话请假，您在电话里着急地问我：“脚没事吧，看了医生吗？医生怎么说的？下次可不能这样了……”听着电话那头的话语，我的心里暖暖的'，脚也不那么疼了。

　　刘老师，您像园丁般辛勤培育我们这些祖国的花朵；您像春风般抚慰我们幼小的心灵；您像慈母般耐心规范我们的一言一行。您的身影早已深深地印在我们的脑海里，您的教诲早已刻在了我们的心里。

　　刘老师，今天是教师节，祝您在新的学校里工作顺利，万事如意！

　　您的学生：钟XX

　　20xx.9.10.

写给教师的一封信14

尊敬的家长朋友：

　　大家好！是的，我是一名教师，但我也是一个女儿的父亲，我要履行法律赋予我的监护权。尤其同大家相近的愿望是：我渴望我的孩子身体健康，头脑聪颖，有一个美好的未来。只是所有的明天都建立在今天之上，所以如何照顾好孩子的每一个今天，我们做父母的务必要花些心思。下面我就自己做家长以及做教师工作的一些所思、所感、所悟、所行，与诸位一起分享，愿我们携起手来，为家庭造化一个好孩子，为学校培育一个好学生，为社会输送一个有素养的公民。

　　要实现上述愿景，以下几个原则可以作为我们教育孩子时的指南：一、经营好自己的婚姻，给孩子一个温暖的家庭；二、及早管教孩子，不要过分照顾孩子的自尊，因为爱是宽容，而不是纵容；三、和老师保持沟通，这样能全面地了解孩子，还能从老师那里得到更符合自己孩子的教育专业建议；四、做孩子的榜样，因为孩子是父母的镜子。

　　当然，每个人都有向好向善的念头，但如同钱币有正面也有反面一样，孩子心中也有懒惰贪婪的天性。那么，帮助孩子健康成长，我们为人父母者，需要进行一系列地教育行动。

　　1、让孩子学会自己的事自己做：这个世界从来没有救世主，老师朋友也罢，父母亲人也好，对于孩子，本质上我们无法改变他，我们只有不懈地帮助他，所以改变他命运的只能是他自己。

　　2、教孩子怎么做，而不是一味责备：只要在做事，总会出错，当孩子有了错误，其实渴望得到的是指导、协助，需要父母给他提供可以参考的方案；批评，只是让错误停止，而不能让好的行为发生；如果自己真的很火了，建议采用书面沟通方式。

　　3、父母和孩子一起用晚餐：根据社会学家和教育心理学家的观察统计——单亲家庭的孩子比正常家庭的孩子智商要低5分左右，和父母几乎天天一起用餐的孩子，比不是父母亲自带大的孩子智商、情商要高。

　　4、告诉孩子家庭状况：家庭的经济状况不要对孩子保密，把有关你的工作情况告诉孩子，孩子需要对家庭负责，对父母负责；自己可以少点浪费，千万要给孩子发点零用钱，这个好处实在太多。

　　5、常与孩子一起读书，给孩子讲英雄们的故事：我每周会花上5-6个小时，甚至更长一些时间，给孩子读书；英雄是孩子成长的榜样，和孩子一起读书，既能增加亲情，自己也有成长，何乐而不为？

　　6、对孩子抱较高的期望值：多和孩子交谈，和孩子分享彼此的开心事；鼓励孩子超额完成学习任务；重视孩子的学习过程和学习结果。

　　7、和孩子一起订立一些规章制度：前面也说过，懒惰贪婪是人天生的劣根性，所以需要通过一些强行规定，约束孩子；还有优秀是坚持出来的，三分钟的热情成就不了美好人生。重要的是，各项规章一旦订立，大人必须严格监督，执行到位，很多时候不是孩子没做好，而是我们大人自己没有尽到自己的监护任务，以自己的懒惰贪婪给孩子钻了空子，然后还给自己找无数的借口，最终孩子也学会了用借口敷衍父母，敷衍老师。

　　8、了解孩子朋友的家长：人大多会受环境的影响，尤其是同伴的`影响，而孩子学友的品行举止，当然受教于孩子学友的家庭。

　　9、不要忘记让家庭充满欢声笑语。

　　10、常和孩子一起看电视、看书、上网，一起做家务劳动，一起进行体育运动：这样就不会出现代沟，并能利用孩子娱乐的内容教育启迪孩子。

　　11、教导孩子在公众场合不要走散，不要大声喧哗，迷路了去问警察；和人交流时，平视对方的眼睛，倾听对方的话语，不打断别人的发言；把“谢谢”、“请”等等之类的词语挂在嘴边；与人发生矛盾时，教导孩子多考虑一下他人的感受，不轻易出面解决孩子自己造成的问题。

　　12、鼓励孩子参加有意义的课外活动。

　　13、抽查孩子的家庭作业。

　　14、郑重地对待孩子的情感：每个年龄段，教给孩子适应的性知识；在性教育方面，建议做一位传统观念的家长。

　　15、确保孩子不染上抽烟的恶习。

　　16、与老师保持联系：时常给老师发个短信，告诉老师孩子在家里的进步，或者自己教育时的力不从心等等，也可电话询问孩子在学校的日常表现，家长需要如何配合。老师们是很忙，但总是乐意帮助孩子成长，尽管孩子是您的，但学生是我的。

　　一把钥匙打不开不一样的锁，教育需要因人施教。所以以上文字，均是建议，还请“对症下药”。

　　最后顺祝诸位家庭幸福，事业蒸蒸日上！

　　陈六一