写给校长的一封信【荐】
在平时的学习、工作或生活中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？以下是小编为大家整理的写给校长的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。
写给校长的一封信1
尊敬的曹校长：
您好！
我是来自深圳市东昌小学五（2）班的赖钰盈同学，接下来我将会向您介绍我的学校和深圳的美景等。
首先，向您介绍我的学校，东昌小学环境幽雅，景色美丽，同学们团结友爱。在学校的每一层楼里都有四个小花坛，每个花坛都种着深圳市市花——簕杜鹃，五颜六色的，好看极了。我在学校有许多好朋友，他们总是在我开心的时候跟我一起分享快乐，又在我伤心的时候极力地安慰我，我十分高兴能认识他们。
接着，向您介绍我们深圳的美景啦！深圳的建筑大部分都是高楼大厦，得抬起头来才看得见天呢！人行道边种了许多花草树木，给道路上增添了一道绚丽的色彩，使空气更加清新芬芳。深圳的公园很多，每一个公园都有主题，每年还会在公园里举办各种各样的花展活动，我最喜欢莲花山公园的簕杜鹃花展，花团锦簇，姹紫嫣红，吸引了千千万万的市民来观赏。深圳还有一个中心书城，是个静心读书的好地方。可以让人静下心来，沉浸在书的海洋里。在那儿，进去就能看到许许多多的人坐在地上看书，每个人脸上都洋溢着欢乐的.笑容。
深圳还有许多大商场，也是一个人群聚集的地方。车道上每天都会有川流不息的车辆，像一条巨大的车龙一样。
这就是我生活的城市——深圳，虽然这是一个大城市，它见证了我的成长，但是我更想去您那边看看。我想，湖北那边一定很美吧，一定是一个山清水秀的旅游胜地，我真想亲自到那儿去看看啊！也可以到您的学校去拜访您，还可以在那里交些朋友。如果假期可以去张集小学的话，一定会给我留下一个美好的回忆的！
希望您能够回信给我，从信里告诉我湖北的特色，介绍您的学校。如果您能给我回信的话，那我将不胜感激。我在此祝您工作顺利！祝您身体健康！
小学生：赖钰盈
20xx年2月26日
写给校长的一封信2
敬爱的校长：
在小学的六年生活就要过去了，作为一个毕业生，出于对母校的热爱，为了让母校更受大家的喜爱，我向您提一点建议。
我希望学校能够开放图书馆。书是人类进步的阶梯，有了这个阶梯，我们就可以踏上进步之路，让我们的思想得到升华，疑惑得到验让。？有了图书馆，我们就可以学习到更多、更广泛的知识。
虽然说，我们学校有图书馆，但是那儿的大门却是紧锁着的，只有让老师带领着才能进去，但何况我们只去过两三次。这不是和没有图书馆一个样吗？现在，我建议可以重新开放它。为了办好图书馆，我还想出了一些具体的`办法。
首先当然是要把图书馆"整容"一下了。书架上的书肯定已经有一层薄薄的灰尘了，那就用干布把书擦一擦，把灰尘抖落下来，然后，把书搬下来，用湿布把书架擦一擦。这样一来，当我们重新走进图书馆的时候，不是会有耳目一新的感觉吗！
其次就是把一部分的旧书换成新书，因为上次我们去图书馆的时候，看见有些书已经很破旧，甚至有些连书面都没有了。这样学生看了会怎么想昵？
最后，制作一些借书证，把借书证的编号记在本子上，再把借的书和时间记录下来，这样就不怕学生们借了书忘了还厂。学生们凭证就可以借书阅览了。
这样既可以丰富了我们的知识，又可以让大家喜爱学校，一举两得，不是很好吗？希望校长可以考虑采纳我的建议。
写给校长的一封信3
敬爱的校长：
您好!在你的领导和老师的辛勤培育下，同学们都取得了满意的成绩。在我入校园的这几年来，我发现，我们的学校变得越来越来好，破旧的教学楼变成了宽敞的漂漂亮亮的教学楼。操场也变得更大更干净了。可是近阶段来，我发现不少同学们都不注意卫生，甚至老师都随地吐痰。因此我向校长提出以下意见：
一.把教师的窗户提高些，防止同学们爬窗户或向下扔垃圾。
二.不能让同学们在路边买食物，还不能把垃圾带进来。
三.在学校的树木旁和花草旁立一块告示牌。
四.每个年级多分一个班，尽量把每个班人数控制的.少一些。
五.增设环保牌和垃圾箱，方便广大师生。
六.加大管理力度，设值日班长，监督同学们和老师。
以上是我本人意见，希望校长采纳，加以管理，为我们创造一个优雅、舒适的学习环境。
一个普通的学生
写给校长的一封信4
亲爱的王校长：
母校是哺育我们成长的摇篮。在母校的六年里，我们受到老师和校长您的关怀，使我们快乐而高兴的成长起来。我衷心的感谢老师和校长的关怀，我在母校中还认识了许多的好朋友，这我是永远都忘不了的。还有六十天，我们就要离开母校了。
在离开之前，我想对我们的学校提出几条建议，这是我早就想说的。
校长，我们的操场太小了，下了课以后，几乎没有同学们活动的空间。因为我们上六年级了，比较喜欢踢足球，可是没有地方，所以我建议，应该把操场扩建一些，最好搞一下校园的.绿化，比如建几个花坛、有一片草地，设计一下校园小品等。使我们的学校既大又美丽。
同学们既能够在宽敞的校园中进行各种活动，又使的校园变的勃勃生机。校长，我知道这是一个很大的难题，可是只要想办法总是可以解决的。
祝：身体健康！
xxx
20xx年xx月xx日
写给校长的一封信5
尊敬的校长：
您好！
我是一个即将毕业的小学生，来自六年2班。随着时光的悄然逝去，我已从六年前那个懵懵懂懂的小女孩，渐渐变成了一个小姑娘。在小学生活中，有尊敬的校长，有辛勤培育我的老师，有与我一起玩耍、学习的同学，是他们陪伴我走过了这样一段丰富多彩的小学生活。经过这三年的学习，我不仅学到了许多文化知识，而且也懂得了许许多多做人的道理。
在这令人难忘的六年里，我们有幸生活在这样一个学习和生活环境很好的校园里，心情感到很愉悦。在此离别之际，我希望学校能够再改善一些，以便让以后来这所学习的同学们有更好的学习环境。
我的第一个建议是：希望我们的学校也有属于自己的校歌。咱们中国有国歌，别的国家也有别的国家的国歌，有些城市也有市歌。所以我希望，我们的学校也能有校歌。我希望这支校歌能由我们学校的老师和同学共同谱写而成。但愿我们的老师和同学所写的校歌能够脍炙人口，在我们的学校里广为流传，通过这首歌能够体现出我们茶园山小学更好的精神风貌。
第二个建议是：希望我们的学校每学期期末后都能开展“知识抢答”类型的知识竞赛，这样不但可以让我们得到更多的知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。可以先按年段分类比赛，如果在年段获得第一名的同学，可以和其他年级的`选手比赛。
第三个建议是：希望我们学校的绿化面积能再扩大一些。那样我们的校园将不仅是学生学习的地方，而且还是花朵的海洋，树木的世界。我们在学习之余还可以欣赏美丽的景物。
祝您：身体健康！
张上智
写给校长的一封信6
尊敬的杨校长：
您好！我是六年二班的学生张悠然。我知道，在您的领导下，学校在纪律、学习方面均有了很大的提高。虽然我马上就要毕业，离开这所学校了，但是我还是想给您提一些其他方面的建议，比如：
1、希望学校能够购入更多、更好玩儿的运动器械。我知道您可能会认为运动器械多了，学生受伤的几率会更高。但是我们年纪小，需要多加锻炼长身体，同时，合适的健身器械还可以耗费我们多余的精力，让我们上课听课更能集中注意力！
2、希望能够在校园的一角开辟出一个小花园，让同学们每日自己种花、浇花。同学们既能体验劳动的乐趣，又为校园环境增添了一处靓丽的风景线。
3、我们都很喜欢读书，不管是抒情的散文或是简洁易懂的记叙文都能让我们的`课外时间变得充实有趣。“书本之于我，就像面包之于穷人。”养成良好的读书习惯对我们的将来只有益没有弊。假若能在午休时增加随意阅读的时间，我们会很感激的。
上面这些建议，是我这个“老”学生深思熟虑后提出的，也是我们六年级学生对学校越来越好的期盼。希望您能抽出宝贵的时间来考虑一下学生这些不成熟的小意见，要是能采纳其中的一两个，那就太好了。
再次感激您为学校付出的一切。
此致
敬礼
青年大街小学六年二班学生：张悠然
20xx年11月13日
写给校长的一封信7
孩子们：
当你读到这封信时，可能已经是下午了吧，老师祝你们在新的一周里心情愉快，学习进步！
今天又是星期一，早晨，我站在校门口迎接你们进校，当看到一张张熟悉的小脸和我打招呼时，老师真的很高兴。你们是那么可爱、那么阳光、那么有礼貌，作为你们的老师和校长真的为你们感到骄傲和自豪。
早上八点，这时的你们已经坐在教室内学习了，我也准备回办公室开始一天的工作。刚走几步，看到有一白色的食品袋在地上贴着，上面有泥水，有被踩过的脚印，弯下腰，仔细看看，里面还有一些碎食品渣。弯腰把它捡起来时，又闻到一股很刺鼻的、说不出的味道。我对这些气味是非常敏感的，厉害时，它能让我一天吃不进饭，幸好，旁边就是垃圾桶。
继续往前走，十步左右，几张黄色的作业纸，静静地躺在一楼的大厅内，它们每一张都不是完整的，可能被撕过，不知道是哪位小朋友，故意在给校长创造一个游戏，“弯下腰，捡起一张，站起来；向前一步，再弯下腰，捡起一张，再站起来；.......”。他或她，设计的游戏规则是，“让校长弯下腰，捡起一张，必须再走一步，才能捡另一张”。我在这里弯了四次腰，好累。
办公室是要回的，继续往前走吧。一个“小鲜肉”，又一个“小鲜肉”，它四四方方，小巧玲珑，不言不语，静静地躺在走廊内或垃圾桶旁边，等待着“校长”。弯下腰，再弯腰，弯腰，弯腰，......真的`再也弯不下去了，我感觉到了腰酸，腰痛，但更多的是心痛。
你们可能不知道，从我早上7点到学校的那一刻起，从宿舍楼后面到办公室，再从办公室到餐厅，我捡了“果冻壳”、“方便面袋”、“臭袜子”、“香肠皮”、“苹果核”和不知名的“糖果皮”等等，已经弯了“二十多次”腰。
孩子们，我知道你们也是无意的，也不想让校长的腰疼，更不想破坏我们的校园环境，是吗？我和你们一样，很想有一个干净的、卫生的、舒适的学习场所，是这样吗？
怎么办？我想，你们已经有了答案。一定有，我相信，我坚信！
喜欢你们的校长
写给校长的一封信8
尊敬的老校长：
您好！
感谢您抽出时间来看这封信。我是红鹰小学六（1）班的一名学生， 我叫杨钰娟。马上我就要毕业了，我对红鹰有许许多多的舍不得。我感谢红鹰小学六年来给我良好的教育，在这儿，我学到了许多。
宏伟的五十年校庆刚刚过去，我们也收到了您给我们的礼物——海宝，我们都非常高兴。回望红鹰的过去，五十年风风雨雨，五十年泪水坎坷，五十年欢笑快乐，都映衬着今天的辉煌——五十年校庆。在这次活动中，有无数次感动。第一届校长逝世，临终前的最后一个愿望就是没能再回学校看看。在这一次校庆中，有许许多多的老师和同学都牺牲了自己的`休息时间，为校庆出谋划策。这所有的辛苦都没有白费，所有的汗水都没有白流。最后，校庆圆满结束了。我想，您看到这，一定会非常欣慰，因为这正是您所希望看到的。红鹰校庆的圆满结束了，这也预示着红鹰的明天会更加辉煌！
时光流逝，岁月如梭。不知不觉已经在红鹰这个大家庭里生活了六年。这里的每个老师都给了我春天般的温暖。红鹰孕育了不抛弃，不放弃，让每个生命都享受成功的精神。也正是这种精神，让每个教师都呕心沥血的教导学生，每个学生都努力学习，创造出了自己的一片天地。我想，您看到这，一定会非常高兴，因为您一定相信，红鹰这些辛苦的园丁一定会让祖国的花朵成为栋梁之才！
老校长，不管我今后是挺拔苍翠的白杨，还是软弱无文的小草，我都会感谢红鹰小学。今天，红鹰以我为骄傲，明天，红鹰以我而自豪！
好了，就说到这吧。祝您：福如东海，寿比南山！
致辞
敬礼！
20xx年5月29日
写给校长的一封信9
尊敬的校长：
您好!西工大附小融侨分校小学已经辛勤培育我5个春秋了，让我学到了很多有用东西。我真心热爱和感谢我的母校，也真心希望母校能够更加受世人欢迎。
在我学习的5年里，我发现母校一直在往好的方向努力发展。
校园里的教学楼是越来越好看了，原本这是一栋又脏又难看的一栋楼，但经过一次装修后现在变得漂漂亮亮的，整栋大楼焕然一新，走廊和楼梯口的墙壁上不但贴上的白花花的瓷砖，还刷上了五颜六色的颜料，让教学楼又添了一道色采。
在大门的右边，原本丑陋的水塘也有变化。经过几次清理后干净了许多，水塘里也许多鱼儿在水里自由自在高高兴兴的游呢。
虽然学校的`设施很完美，但是我总觉得还是有一些不足的地方。下面是我的建议。
一、我希望学校的走廊上的围墙能够加高一些，防止同学摔下去。
二、我希望学校能将国旗台的护栏修理一下，防止断裂。
三、我希望学校能增多一些健身项目，让同学们能够更好的健身。
以上就是我的建议，有望校长能够采纳。
祝校长
青春永在，笑口常开。
您的学生：高xx
写给校长的一封信10
亲爱的校长：
您好!
我们这批六年级的学生即将毕业了。在这个大家庭里，在老师的帮助下，我不仅学到了书本上的知识，而且还懂得了许多人生的道理。六年来，我们伴随着学校的发展而成长，这里的一草一木都是是多么的.熟悉啊!学校的每一个角落都充满了我们的欢笑。
六年的学习与生活，我感受到我们的校园一年比一年美丽，教育设施也越来越完备。但还有些不足之处，我在此冒昧地向您提出来，希望您见谅。
自从我们的教室墙壁涂为绿色后，的确是对我们的帮助很大，能让我们无时无刻都感到四处都充满了生机和活力。但是，我认为学校的“绿色工程”能做得更完善，如果在教室的窗台上种植一些小盆栽，红的花，绿的草，不但能清新空气，而且通过种植也能提高学生的动手能力。还让我们在绿色的环境中更好地学习知识。
另外一点是，我认为学校图书室的图书种类过少，更新速度较慢。应该适量地增加各类图书，让同学们阅读更多有益的图书，增加阅读量。
以上是我的改进意见，希望您能考虑考虑。
祝您：
工作顺利!
学生
20xx年XX月XX日
写给校长的一封信11
尊敬的校长：
您好！
今天是得知这个消息的第三天了。周三从您那里回去，我的确感觉好多了。因为我知道您理解我的工作方法，认可我的工作态度和责任心。更重要的是您给了我一些信心，让我有持续学习的动力和方向，很感激您！
那天晚上，我调整好心态，跟女儿说，妈妈告诉你个好消息，明年妈妈不上高三，不当班主任，可以好好多陪陪你了。女儿高兴地跳起来，并在晚上把这个好消息告诉给了婆婆。最难办的是我的父母。他们对我前几年班主任工作取得的成绩非常欣慰，班主任成了我跟家里联系最多的话题。女儿模仿我打电话开头就是————妈，告诉你个好消息，我们班……或者是我又在……发了一篇文章之类的。现在告诉她们我被拿下了，老两口会是怎样的担忧呢。但，我仍旧笑着告诉她们，这次拿下挺好的，我可以安排更多自己的事情，多学学英语，再把古筝捡起来，还可以办个健身卡，天天领着闺女游泳去了。然而，那么了解我的妈妈怎么会相信我这种快乐，跟爸爸说完后，第二天爸爸发来短信打来电话要跟我聊，让我再争取一下。因为他们知道，班主任工作对我的意义有多么重大，班上的孩子对我来说有多么重要。我听着爸爸的话，再一次泪流满面。我知道我仍然很难受。
躲在学校无人的角落里，我大哭过后，回到办公室，同事们也过来安慰我，但是，他们仍旧不知道如何说。对于那些不爱当班主任的人来说，这简直是天大的好消息，而对于我，这就像是没收了一个爱画画人的全部颜料和笔纸。大家的反应都跟我一样————不敢相信拿下的会是我。
高一刚刚接班，我们班的成绩倒数第一，但是到了高一结束，我们已经在平行班里遥遥领先。成为向实验班输送人才人数最多的班级。艺术节，辩论赛，运动会，我们班都取得了非常好的成绩。从我个人来说，那一年我获得了来自孩子们的认可——————“我心中的好老师”称号。在学生的评教评学打分中，我的分数排名全校第8，年级第二，教研组第一。
高二接手几乎一半是新人的班级，我想了很多方法提升这些孩子的自信。因为这个阶段的我，在教育理念上也处在一个转型期，所以，我并未采用大刀阔斧的制度量化等方式，而是希望用润物细无声的教育帮助孩子建立起自信。于是，以《孩子，我会在高处等你》为题的一篇文章被放在了班级博客正式文章的第一篇，成为我这一年来的带班方向。然而，这一年并不顺利，因为孩子们本身的素质确实较上一年有很大的不同，他们整体缺乏纪律意识，认打不认哄，认骂不认夸的习惯一时半会还真是转变不过来。但是我并不想放弃。仅仅因为他们是被骂大的，我就可以继续这样？仅仅为了班级的短时效果，我就可以心安理得地让他们一辈子都活在自卑和放纵中？看了那么多大师的著作，我知道要在现实中实现这个理想并不容易，我要找到切xxx，找到平衡。因为我知道，我已经回不去从前，已经无法再拿起教鞭，板起脸孔去找回我所谓的师道尊严了。孩子们是一个个不同的值得尊重的生命个体，我深深地知道，我对于孩子这三年来说，角色是什么——————一个能帮助他们打开心门，重新认识自己的，激发他们对生活和学习热情的人。
现在，期末考试还没开始，但是我对他们的表现还是比较满意的。上次月考，大家有了很大的进步和飞跃。这次会考和期末的复习，他们都在按照自己的节奏安排复习时间和内容。这是我对他们的期待——————学会自己学习。从为人方面，我的宝贝们很令我骄傲。一年来，没有人跟老师发生任何形式的顶撞和冲突；没有发生其他班的那种大面积作弊，考风不正；没有家长和学生因为不满学校的工作到处告状的。也许您也会像王老师说的那样，我命好，赶上了一拨好孩子。然而我却不得不自我表白一下—————这些便是我班主任工作的重心和重点。
您也多次在大会上提出教孩子要首先教做人。我非常认同，并且已经摸索出育人的方法———————育己！我从不会直接告诉她们要跟任课老师搞好关系，但是孩子们都能看到我对任课老师的理解尊重。谁跟我换课或者要加课我都立即答应。而孩子们若是露出了不悦的神色，我总是会瞪着他们说，你们有没有良心？老师给加课，那么累，快给老师搬椅子！如此这般几次，孩子们自然知道了任课老师的用心，也会有一样的理解和尊重。面对一些孩子不懂得感恩，我也不会采用说教的方法，甚至也不喜欢学校每个假期发给孩子们的那张表格，因为它把我们内心深处时时存在的感恩的心给简单化，形式化了，让大部分学生都非常反感。如果一些孩子不懂得感恩，那么一定是因为他没有体会过被感恩是什么滋味。所以，这一年里，我几乎让每个孩子都体会了一次感恩。比如，我会在博客里写，某某某，你的工作认真让我十分轻松和惬意，因为有你，班里某某工作秩序井然，我要谢谢你。这时，孩子们就知道感恩是怎么一回事，慢慢地，他也便学会了如何感谢老师和父母。
关于诚信，我只教给孩子们一句话—————信任，一旦破裂无法修复！大部分孩子是认可的，也不敢随便消费我对他们的无条件信任，所以整体的考试风气是很正的。现在虽然是两两一桌，但他们知道，成绩真实要比成绩高更有意义，所以他们不会探头探脑。另外作弊在我们班是会被严重鄙视的行为，谁也不愿意被贴上这样的道德标签，所以他们不去做无用功。平时，班里若出了什么事，我也无需费心去找证据，对口供，因为我知道，他们做了什么就会对我实话实说。我们班没有矫情的人，没有百般抵赖的人。同样是因为他们不敢消费信任，他们害怕同伴之间鄙夷的眼神。
关于担当，这是最适合身教而不是言传的一种品质。与其说培养担当，不如说我要把所有的事情担当在前。上次到校外订餐的事情，最后他们都不敢去取饭了，因为被抓的次数太多了，我说，我领你们去吧。孩子们当时很惊讶，连忙拒绝，说不能让我搅和进来，让我走，就假装不知道。但我还是领着他们去了，回来的路上，孩子们都同意下个月就订学校的营养餐，这剩下的十几天先买方便面和面包对付一下，再不给我添麻烦了。我没有教育他们，并感谢他们对我工作的支持和理解。因为我知道学校的饭确实难以满足我们这帮篮球运动员的胃口。我没办法说出“这是规定，你们就要执行，为什么别人吃得你们就吃不得”这样的话。因为这话没有道理。如果是我的孩子，我会这样跟她说，让她学会适应，但学校饭不好，是学校应该改进的地方，我在孩子面前就是代表学校的，我怎能让孩子去适应我们没做好的地方呢？就如同我讲课不好，其他人可以跟学生说你要适应不同的老师，而我是最没有资格要求学生要适应我的人。我要做的就是道歉和改进。唯有如此，孩子们才能知道什么叫做担当，什么叫做自省。xxx这一点也是我跟王老师当时分歧最大的一点，我不知道您是怎么看这个问题的xxx
您跟我说要看自身的不足。是的，正如您看到的博客里的文章，我博客里几乎都是对班级发生事情的一种自省。事实上自省已经成为我生活的一部分。所有矛盾问题发生的时候，我第一时间要做的就是找自己身上的不足。但是在王老师跟我谈过几次话以后，我的困惑也越来越多。关于您说的人脉，我其实也是一直在反思，这里我也想跟您探讨，同事之间的关系到底该如何相处。首先，我可以直言不讳地跟您说，我对王老师的印象很不好。所以我知道，这个反作用力就是她也不喜欢我。几次谈话起到了决定性的作用。
因为班级中期，学习成绩一度非常不好，王老师找我聊天。我说确实是我班风抓得不够好，大家的学习气氛不浓。王老师却告诉我，不要这样说自己，这样对保护自己不利，别人真的会认为错误都在我，我这么一说，任课老师就会觉得没责任，于是成绩不好也就不当回事了，反正责任都在班主任嘛。我一听，似乎也有道理啊，并且深深地为有这样一个好姐姐而感到庆幸。然后她告诉我有多少任课老师已经到她那反应我有问题，都被她一一顶回去了。我又一次感激她。为了给我自信，她列举了跟我搭班的这些任课老师每个人的弱势，如某老是能力不够，对学生的课堂把握还差得远；某老师业务水平大家都有目共睹，成绩一直起不来；某姑娘身体不好，时断时续不利于学生抓课后落实；某先生虽然成绩好，但是人品……有多少成绩是真实的还不好说……我这一听，顿时觉得，似乎我的责任真的'没有那么大，但是，转念又一想，为什么会有这样不得力的一套组合呢？而如果她能在我面前这样说我的任课老师，我的不良形象是否是用同样的方法制作出来的呢？可能也就是从这次谈话之后，我开始对她心存芥蒂了吧。
此外，对于工作的方法，我也有些自己的看法。我相信她每次找我谈话一定是因为我有需要改进的地方。那么谈话的目的就应该是指出不足并提供一些建议，然后给点信心，让被谈话者充满激情地投入到下一轮战斗中。按道理说，这是谈话的一般模式吧？但是，每次她找我谈完话，我都会沮丧不已，好多天过不来劲儿。她跟我谈完话就会让我感觉，这世界上没有比我更差劲的人了，但等我自己说我差劲的时候，她又会说你怎么能这么说自己呢？要会保护自己。我常常不知道该怎么跟她沟通，到了最后，就是她说我听着。以至于后来她一找我，我腿肚子就开始发颤。我以为我很差，于是跟其他班主任讨教进步的方法，但是她们也都苦笑着说，你还差呢？她说我们班也都是问题。大家都感受就是无论什么时候见到她都是在跟班主任说你们班问题太严重了，要整改。于是这一年，我几乎也没有什么自己的计划和节奏来进行班级建设，而是一个问题接着一个问题在整改。搞得我很疲惫，也很挫败。我觉得她作为领导，确实缺乏一定的工作艺术。一个好的领导应该是让她的同志们都能感觉到那种坚定的支持，客观地指导和无条件的信任。这些东西，我都没有见到。我感到很累。包括有几次她跟我谈完，我真的想放弃，因为觉得自己实在不是当班主任的料。我跟她说，我不当了，明天去找学校谈，让学校提前找合适的人。她赶紧把我叫过去跟我说不要冲动。说无论如何我都不可能下，跟我谈也是因为觉得我可教，觉得我有热情。还说我们班除了我，别人也带不了，让我先稳定一下情绪，不要那么冲动。这些话，今天听起来是多么的讽刺和让人心痛啊。
我作为一个普通老师，一个想干点事情的老师斗胆进言，我们学校在选择老师的时候一定要慎重。我并非认为我有多么优秀，但至少我罪不至此。无论从成绩，从带班效果，到同事关系，我虽到不了第一，但也绝不到最后。这样淘汰我的结果，不仅挫伤了我的工作积极性，更让其他老师惶惶不可终日。因为如果取舍一个老师靠的不是成绩，不是带班效果而是人脉围得好不好xxx而且很可能只是得罪了一个人xxx，那么这种学校生态便是有问题的，这种用人机制会导致教师队伍中出现恶性竞争和逆淘汰，这对学校发展十分不利。老师应该是一个学校最重要的资源。保护好老师的工作积极性才能让学生最大程度受益，才能使学校进入良性循环，树立良好口碑。
我今天说了这么多，只是希望我的孩子们会过得好，更希望学校走可持续发展的道路。我仍然年轻，很多事情看不开，也希望您能告诉我如何看待和处理这些问题。
一位老师
20xx年XX月XX日
写给校长的一封信12
和蔼可亲的校长：
您好!我是本校六年级一班的高进翔同学。自从我到这所小学的那一刻起，这所小学的每个角落都已经深深地刻入我的脑海里。学校为了我们的学习环境更好也多次改造学校。到现在我们学校
已经比以前漂亮多了，什么童话屋呀，快乐书廊呀等等都为我们提供了安静舒适的读书环境。可惜的是，我即将离开这所学校到新的学校学新的知识，但是在这六年里我也发现了学校有不足的地方，因此我想对您提一些建议。
问题一：在下课的时候，我们难免会不小心有磕磕碰碰，而桌角就是一个安全隐患。我记得我曾经中过招。有一次，我有一个东西掉了，当我弯着腰伸手下去捡的时候我听到了我手上的肉被划破的`声音。我立即把手伸起来，仔细看了一下，发现手上有一道大约三厘米的刮痕。为了不想再让更多的人像我这样受伤，我想给您提一个意见，就是在桌角处安上一个塑料保护膜，这样就不会再被锋利的桌角给刮到了。
问题二：我校一直都把学生的健康放在第一位，但是我想我校可能把一个微不足道的问题给疏忽了，它就是——饮水问题。每当我们上完体育课时，饮水机前都会挤满人。可就在这时候，给了病菌一个好机会，某人可能在喝水时把本身的病菌通过水滴带到了喷嘴上，等下一个人喝水的时候就有可能被感染。我希望学校能在饮水机的喷嘴上装一个防水盖，不让病菌有机可乘。
我希望校长能够考虑一下以上的建议，让后来新生有个更安全的环境学习，让后海小学越办越好
祝校长
青春永在，笑口常开
您的学生：高xx
写给校长的一封信13
敬爱的姚校长：
您好。我是八年级一班的蒲凌云，我想向您推荐一下我们八年级一班。根据我平日里的观察，我认为可以这样分类。先来说一下我们的各科老师，请恕我冒昧，把我们的老师分为严爱型和和蔼型：（哈哈）
第一类：严中有爱型。代表人物：班主任姜海梅老师（嘿嘿，我们私下里都叫她梅姐），英语老师李洁，历史老师刘春芳，政治老师王成旭。这一类老师呢，平日里比较严格，在他们的课堂上没有人敢大声喧哗、吵闹，他们给我们提供了一个安静的学习环境，他们在课堂上很严肃，在课后便和我们打成一片。
第二类，和蔼可亲、平易近人型，代表人物：语文老师王锦章、地理老师王桂敏、生物老师闫增娟、物理老师王新初。他们的课堂幽默风趣，脸上总是挂着甜蜜的笑容，一副慈眉善目的样子，让人感到很温馨。他们的课往往生动有趣，让人身临其境。他们是同学们心目中的好老师，我们喜欢上他们的课。
再来说说我们班的女生（毕竟女士优先嘛）：
第一类，是以李红霞、崔雪和石倩倩为代表的才华横溢、美若天仙的人。这类人呢，是老师手上的宝，她们不仅学习好，而且活泼开朗，特别受欢迎。她们集结了女生的所有优点，堪称是完人。只可惜太稀有了。
第二类，活泼开朗型。代表人物：张艳、赵伟芹、李长青、张泓娇。她们一般特别活泼，和每个人都能说上话，和每个人都能玩的特别“hi”，而且长得楚楚动人，平日里喜欢照照镜子、梳梳秀发等，颇受欢迎。
第三类，默默无闻型。代表人物：张日比、王玉凤、马小蝶。她们平时不太爱说话，只有少数几个特别亲密的朋友，她们不会引起别人注意，有时候请假没来上课，也不会有人在意。
第四类：广交朋友型。代表人物：袁航、朱懿、冷虹晨、王珂。这一类人，朋友众多，整个级部乃至整个崔中，几乎没有她们不认识的人，这样的人，在社会上很吃得开。
以上就是八年级一班的girl，再来说说我们班的boy吧：（大致也可分为三大类）
第一类：品学兼优、沉着稳重型。代表人物：杨天成、梁兴、杨熙堂、李文斋。他们学习努力、成绩优秀，上进心强，而且极少惹老师生气，沉着稳重、落落大方、通情达理，是老师心目中的好孩子，同学们心目中的好榜样。在班级里起着模范带头作用。
第二类：逆天霸道型。代表人物：郑浩、相程峰、石彬、杨康、董永超。他们这一类人，平日里总是惹老师生气，但事后承认错误的态度又非常诚恳。有时他们滑稽的动作或语言，会把同学们逗得哈哈大笑，简直就是一群“现世活宝”，他们有时特别霸道，有时又特别善良。比如郑浩，有时看他笑的`挺阳关灿烂的，但蛮不讲理的时候却令人琢磨不透。
第三类：平凡快乐型。代表人物：尹立祥、姜振超、吕吉鑫。他们呢，不太吸引别人的眼球，但他们平凡而又快乐，聚在一起经常聊三国杀、穿越火线等网络游戏。他们有时特别努力，付出就有收获，他们终于凭借自己的努力，取得了心目中理想的成绩。希望他们再接再励，继续加油，争取更上一层楼。
姚校长，说了这么多，您一定对我们八年级一班有所了解了吧？虽然这次我们班的成绩没有名列前茅，但请相信，在我们班全体师生的共同努力下，八一班的明天更美好！
祝你
身体健康，万事如意。
学生：xxx
xx年xx月xx日
写给校长的一封信14
亲爱的校长：
您好。
我们在附小已经生活快六年了，对附小的每一个地方可以说的上是像家一样。在附小生活了这么多年，觉得附小还是有一些不足的地方。比如：图书馆不开放，操场掉色等等。但是我最想说的是，男厕所的蹲厕。
男厕所的蹲厕是够多了，但是其他方面就不行了。每一排蹲厕只有一个冲水装置，每次男生上完厕所，又懒得跑到前面去按冲水装置，所以男厕所总是臭气熏天。如果能参考一下综合楼的`男厕所，就很好了。还有一个就是蹲厕没有门。我们现在都在慢慢发育，所以上厕所时，就是不太想让别人看见。可以装上一个铁门，和综合楼的男厕所一样。所以我建议：
第一，装一个抽水水箱，让每个男生上完厕所以后，会随手冲厕所。
第二，装一扇门，不让别人看自己的隐私。让我们上厕所都放了心。
第三，让阿姨，每隔两节课，帮我们清理一次厕所。这样可以保持男厕所的清洁，也可以给我们留下一个深刻的印象。
以上就是我的建议，希望校长能够采纳。
建议人：刘韬元
五月八日
写给校长的一封信15
敬爱的校长：
在学校度过六年了，作为一个快要毕业的学生，出于对母校的热爱，也为了让母校更受学生和家长的欢迎吗，我在这儿给您提几个意见。
首先，我希望学校可以把旧教学楼拆了，在重建，增加一栋教学楼，现在的各个班的学生太多，建议分班，分成好、中、差三种班，这样，老师讲课的时候可以更加方便。
第二，我希望学校可以把操场上的草地翻修一下，既美观又健康，多看绿色可以缓解眼睛的'疲劳，保护视力。篮球场上的地板也需要返修一下，现在的地板上已经有了许多明显的裂痕了，既不美观又不安全。
第三，我希望学校能建一个生态园，让同学们在生态园里养一些植物，每天观察植物的生长，照料好这些植物，也有利于同学们以后的能力发展。第四，我希望学校可以扩宽教师食堂，让一些家里住的比较远或中午家长不在家的同学中午在那吃饭。有些住得远的同学，中午放学后急匆匆的赶回家里，又急匆匆的吃好饭，在急匆匆的来到学校，根本就没有时间休息，为了避免这种情况的发生，学校最好把教师食堂扩宽，供学生们一起用。
以上就是我的建议，望校长考虑即采纳。
您的学生：高xx
【写给校长的一封信】相关文章：
写给校长的一封信08-14
写给校长的一封信范文06-02
学生写给校长的一封信03-19
【热门】写给校长的一封信05-15
写给校长的一封信【推荐】05-16
写给校长的一封信【精】05-16
【精】写给校长的一封信05-16
写给校长的一封信【热】08-15
【推荐】写给校长的一封信08-15
写给校长的一封信【热门】08-15