文明礼仪的主持稿

时间：2022-06-27 11:37:57 文明礼仪我要投稿

文明礼仪的主持稿

　　在充满活力，日益开放的今天，我们使用上主持稿的情况与日俱增，主持稿具有语言过度自然、大方，符合场景和现实情况的特点。为了让您在写主持稿时更加简单方便，以下是小编收集整理的文明礼仪的主持稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文明礼仪的主持稿

文明礼仪的主持稿1

　　女：文明就像一条缓缓流动的河，滋润着炎黄子孙的心田，

　　男：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。

　　女：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。

　　男：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。

　　合：四(1)班“文明礼仪伴我行”主题班队现在开始!

　　男：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。

　　女：作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!

　　男：下面，哪位同学愿意来读一读这段话。

　　女：你们知道文明礼貌月是几月吗?它的来历又是怎样的呢?

　　男：请同学来读一读。

　　女：来历中出现了五讲四美三热爱，你们知道是什么意思吗?请大家仔细看大屏幕。女：现在知道了吧。

　　男：下面请大家一起朗诵文明礼仪歌谣朗诵。

　　男：都不错，只有我们人人讲文明，处处讲文明，文明之花才能开得更香，文明之树才能长得更青。

　　女：请大家来判断一下，你认为哪些行为属于文明行为?哪些属于不文明行为?男：请大家一起来读一读文明的体现。

　　女：下面请欣赏同学带来的《文明乘车歌》。

　　男：请大家一起朗读文明格言。

　　女：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的学生，我们要做到遇到师长，主动问好;上下楼梯，注意谦让;讲究卫生，爱护公物，遵守纪律，争做一个语言净、行为美的好学生。

　　男：下面请欣赏同学带来的.小品《》

　　男:作为新一代的少年，我们不能忘记传统，更应该做一个讲文明、懂礼貌的好公民。

　　女：下面请大家认真观看生活中的不文明行为。

　　男：如果你看到有人在做不文明的事，你会怎么做?

　　女：下面，请大家跟同学一起。来读一读常用文明礼貌用语。

　　男：你们假如在平时遇到了下面的一些问题，你们是怎样解决的?

　　女：同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。女：文明让人举止文雅。

　　男：礼仪让人风度翩翩。

　　女：让文明之花常开心中。

　　男：把文明之美处处传播!

　　女：天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸;草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪!给我一片洁净的天空，我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航!

　　合:让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向美好的明天!下面全体起立，一起宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园!

　　女：同学们，今天的“文明礼仪伴我行”班队活动正式结束。谢谢大家。

文明礼仪的主持稿2

　　男：敬爱的老师们。

　　女：亲爱的同学们。

　　合：大家早上好！

　　男：礼仪是人类文明的标尺。

　　女：礼仪是美好心灵的展现。

　　男：人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每个人人生旅途中必修的一门课程。

　　合：“xx”主题升旗仪式现在开始！

　　男：全体肃立！出旗！

　　女：升国旗，唱国歌，敬礼！礼毕！

　　男：下面我们大家以热烈的掌声有请书记在国旗下讲话。

　　男：请辅导员x老师宣读文明礼仪誓词！大家欢迎。

　　女：请书记简述文明礼仪该怎么做。

　　女：队员们，让我们一起说，我们的`校训是：

　　合：xx

　　男：我们的校风是：

　　合：xx

　　男：我们是祖国的未来。

　　女：我们是祖国的希望。

　　男：继承和发扬中华民族的优良传统，要靠我们。

　　女：建设社会主义文明祖国，也要靠我们。

　　男：让我们从现在做起，从小事做起，争做礼仪小标兵！

　　女：站在鲜艳的五星红旗下让我们庄严的呼号：

　　忠于祖国！为祖国服务！

　　男：升旗仪式到此结束，请中队有序退场。

文明礼仪的主持稿3

　　(一)主持人讲话。

　　亲爱的同学们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。现在我宣布：“4.5班我是文明小天使”主题班会现在开始。

　　(二)进行活动。

　　1、主持人：齐读诗歌

　　我们先来看一看黑板上的这首小诗吧，中国礼仪代代传，

　　孔融让梨敬父母，黄香暖被教育人。

　　中国礼仪不能忘，争做文明小天使。

　　主持人：咦?今天怎么大家都读得那么用心啊?看来文明礼仪在我们的日常生活中真的很重要。

　　2、讲述格言

　　主持人：讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在学习、工作中起要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。

　　初次见面说“久仰”，好久不见说“久违”

　　等候客人用“恭候”，客人来到称“光临”

　　未及欢迎说“失迎”，起身做别称“告辞”

　　看望别人称“拜访”，请人别送用“留步”

　　陪伴朋友用“奉陪”，中途告辞用“指教”

　　请人帮助说“劳驾”，求人方便说“借光”

　　求人解答用“请教”，盼人指点用“赐教”

　　托人办事用“拜托”，麻烦别人说“打扰”

　　向人祝贺说“恭喜”，赞人见解称“高见”。

　　3、欣赏《校园文明礼仪》三字经

　　主持人：是啊，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。同学们，你们呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!下面请欣赏《校园文明礼仪》三字经吧。

　　清晨起，无懒意，红领巾，不忘系。

　　小学生，上学校，守纪律，不迟到。

　　家长送，指定地，进校门，排成一。

　　敬师长，忙行礼，用尊称，勤问好。

　　升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立。

　　上课时，守纪律，多发言，先举手。

　　多动脑，巧提问，勤动手，善创造。

　　勤学习，是本分，好习惯，须养成。

　　下课时，健身体，碰撞倒，谦让记。

　　上下楼，靠右行，不打闹，无声息。

　　集合时，快静齐，用午餐，守秩序。

　　爱同学，乐助人，不打架，不骂人。

　　要诚实，不说谎，敢认错，益成长。

　　放学时，心不急，向老师，致谢意。

　　新世纪，讲文明，树风貌，好儿童。

　　主持人：哎哟，个个都这么棒啊。可是有名小同学就被地上的香蕉皮绊了一跤，不信?请看下面的小品《一块香蕉皮》

　　主持人：小品所演的事就是我们身边的事。其实在我们的校园里还有很多不文明的现象。谁来说一说?

　　(同学们畅所欲言)

　　主持人：同学们说得太好了!不错，文明礼仪，我们就应该从小事做起，从身边做起。其实校园里，马路上，影院里，处处都考验着我们的`文明素养。乐队有了指挥，声音才会优美;生活有了规则，才能安全来回。我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩。

　　(三)班主任讲话。

　　这次的主题班会开得很成功。为了这次活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。通过“我是文明小天使”主题班会，老师相信，同学们都个个都能成为文明礼仪小天使。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。

　　(四)结束班会。

　　主持人宣布：今天班会，同学们一定有很多收获吧?希望同学们懂礼仪、学礼仪、传播礼仪，做一个文明礼仪的小天使吧。

文明礼仪的主持稿4

　　合：尊敬的老师们、同学们，早上好！本周校园的活动主题是“敬廉崇洁诚实守信”！

　　女：今天我们五2班在这里开展了关于诚信的主题班会

　　男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

　　女：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的.一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。

　　男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只有廉洁守法、诚实守信，才能善待父母，善待朋友。

　　合：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。

　　女：那么，什么是廉廉洁呢？请听听同学们的认识。

　　1、对于我们小学生来说，廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、拾金不昧，不与人攀比。

　　2、廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度；清楚一点的说，廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。

　　3、廉，是权力。洁，是干净。廉是用来割稻谷麦子的。好象我们用枪战斗一样，枪竿子里面出政权。在古代廉就是政权。廉洁就是掌管政权行政要干净，不能回落。掌管权力的人使用权力是一种义务，必须去办，不能收人钱财。

　　4、早在战国时期，伟大的诗人的屈原就在《楚辞*招魂》里说：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未末沫。”东汉著名学者王逸在《楚辞*章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁。”也就是说不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到沾污，就是廉洁。

　　男：廉是一棵柏，岁月更替，她总是四季常青。

　　女：廉是一株竹，搏风迎雨，她千磨万击还坚韧。

　　男：廉是一簇梅，傲霜斗雪，她依然风骨犹寸。

　　女：廉是一种品质，“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”

　　1、2：廉是一种境界，“名编壮士籍，不得中顾私。”

　　3、4：廉是一种官德，“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。”

　　六人合：廉是圣洁，有才者倍出

文明礼仪的主持稿5

　　女：如果人生是帆，那么文明就是风。

　　如果人生是船，那么美德就是桨。

　　男：文明的举止使事情变得容易，

　　美德的魅力使你变得更加美丽。

　　女：文明美德是终生受益的财富。

　　我们要努力培养讲文明的好习惯，改掉不文明的坏习惯。

　　合：我们知道，和谐校园是构建和谐社会的基础。没有和谐的校园，就不会有和谐的社会；没有和谐的社会，就没有和谐的生活。

　　女：首先让我们用热烈的掌声有请五年级组给我们带来手语舞《文明在哪里？》

　　男：是呀，文明在哪里，文明就在你我身边，就在我们的生活里。从我来做起，世界会更美丽。

　　女：现在掌声有请1号选手四（1）班莫丽玲登台演讲，她演讲的题目是《语言美，春风化雨润心田》。请2号选手做好准备。

　　男：一撇一捺，“人”字好写，做起来很难。做什么样的人?一百个人会有一百个答案。但有一个答案大家都不会反对，那就是要做一个堂堂正正的人，一个文明的人。下面，有请2号选手四（2）班莫文慧为我们演讲《爱在文明，美在你》。请3号选手做好准备。

　　女：现在我宣布1号选手的得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分；最后得分。亲爱的同学们，当我们看到校园里被践踏的草地、一扇扇

　　残破的门窗、一张张飞舞的纸片，以及墙壁上污迹斑斑的脚印的时候，我们禁不住要问，是谁将我们的校园糟蹋成了这个样子?请把美丽还给她，还给校园我们的家。有请3号选手六（2）班李慧为我们演讲《文明礼仪，从我做起》。4号选手请做好准备。

　　女：经过评委老师紧张的打分和磋商，2号参赛选手得分是：去掉一个最高分：去掉一个最低分；最后得分。让我们再次以热烈的掌声向他们表示感谢和祝贺！

　　男：大家都知道，新加坡是一个通用英语的国家，各种标语大多是用英语书写，但其中的一些文明礼貌用语却使用中文，这是为什么呢?那是因为，我们太多时候没有约束自己的行为，忽视了身边的文明，给自己，也给国人带来了极为恶劣的负面形象。注重我们的一言一行吧，因为《文明礼仪伴我行》。下面，有请4号参赛选手六（1）班的李梅红。5号选手请做好准备。

　　男：感谢4号选手给我们带来的精彩演说。现在，我宣布3号参赛选手演讲得分，她的得分是：去掉一个最高分：去掉一个最低分；最后得分。

　　女：文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情相助，是见到师长、同学、朋友时的问好，是与人相处的和谐。请听5号选手六（1）班刘嘉仪同学演讲《做一个讲文明，懂礼仪的小学生》。请6号同学做好准备。

　　男：掌声送给我们的5号选手！现在我公布4号选手得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分；他的最终得分是：

　　女：接下来请欣赏6号选手五(1)班莫艳梅给我们带来的演讲，她演讲的题目是《做一个文明之人》。请7号选手做好准备。

　　男：谢谢6号参赛选手！刚结束不久的5号参赛选手的得分已经评出，她的最终得分是：去掉一个最高分：去掉一个最低分；最后得分。男：同学们，如果说我们很幸福，那是因为我们拥有一个文明、和谐的大家庭；如果说我们感觉到温暖，那是因为我们生活在一个团结、友爱的美丽校园。请欣赏7号选手六（2）班莫丽兰同学的演讲《文明礼仪在校园》。8号选手请做好准备。

　　女：谢谢7号选手的精彩演说！谢谢！现在我公布6号选手得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分；她的最终得分是：

　　文明是风，它可以吹拂每一颗心灵，礼仪是花，它能将人装扮得更加美丽。让礼仪常驻我们心中，有请8号选手五（2）班曾玉萍为我们喊响口号《做文明学生，创建和谐校园》。9号选手请做好准备。男：至此，前面参赛的'8位选手的演讲均已结束，评委们正在紧张地为8号参赛选手的统分。结果是次要的，能站上这个舞台就是成功者！所以，让我们再次以最热烈的掌声向前面八位选手的精彩表现表示祝贺！

　　女：现实生活中，我们不无遗憾地发现，作为一个古老文明的中国，有些国民的行为却为我们所不齿。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生。”亲爱的同学们，让我们一起呼唤礼仪，呼唤文明吧。接下来有请9号参赛选手六（2）班李寿光上台，他演讲的题目是《讲文明，懂礼仪》。请10号选手做好准备。

　　男：让文明与我同行，让礼仪与我同在！感谢10号选手的精彩演讲！现在，8号参赛选手的最终得分已确定，去掉一个最高分：去掉一个最低分；她的最终得分是：

　　女：争奇斗妍，异彩纷呈，一方讲台，尽展个人风采。精彩继续，让我们继续关注各名选手的优秀表现。下面出场的是10号参赛选手四（2）班莫艳娟同学，她的演讲题目是《文明礼仪伴我行》。掌声有请。

　　男：愿礼仪永远与我们同行！下面，让我们一起放松一下，请欣赏四年级组带来的综合节目《文明礼仪展示》。11号选手请做好准备。男：礼仪是一首优美的歌，它能使人神醉情里；礼仪是一把多功能的钥匙，它能祝你一步步迈向成功。让我们再次用热烈的掌声感谢四年级组的同学们。现在，我公布10号选手演讲得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分；他的最终得分是：接下来有请11号参赛选手五（2）班陶凤银同学上台，她演讲的题目是《让文明礼仪常驻校园》。请12号选手做好准备。

　　女：现在，我公布11号选手演讲得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分；他的最终得分是：下面有请12号选手四（1）班蒙文桃给我们带来《谈吐举止见文明》。请13号选手做好准备。

　　男：现在我公布12号选手的得分。去掉一个最高分：去掉一个最低分；她的最终得分是：同学们，身为学生，我们更应当深深体会文明礼仪对于个人成长的重要性。下面，请13号选手四（1）班黄燕琳讲述，《文明礼仪，从我做起》。14号选手请做好准备。

　　女：现在我公布12号选手的得分。去掉一个最高分：去掉一个最低分；她的最终得分是

　　文明是蓝蓝的天、绿绿的草，文明是绽放在你唇边一朵微笑，文明是相遇时的一声问好……接下来，有请14号选手六（1)班李壬玫给我们带来《让文明之花绽放校园》。15号选手请做好准备。

　　男：掌声送给我们的14号参赛选手。现在，13号参赛选手的得分已送到我的手上，去掉一个最高分：去掉一个最低分；她的最终得分是：同学们，你喜欢“明月松间照，清泉石上流”的清幽吗?你愿意感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽吗?“春水碧如天，画船听雨眠”的悠闲，你会更加向往吧?让我们携手，共建设这样一个美好家园吧!请听15号选手五（1）班张诗苑的演讲《引领文明风气，创建美丽校园》。请16号选手做好准备。

　　男：掌声送给我们的15号选手！现在我公布14号选手得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分；他的最终得分是：

　　接下来请欣赏16号选手五（1）班李丽梅给我们带来的演讲，他演讲的题目是《文明礼仪在校园》。17号选手请做好准备。

　　女：同样，掌声送给我们的16号选手，感谢他的付出和努力！现在，我宣布15号选手最终得分，去掉一个最高分：去掉一个最低分；她的最终得分是：

　　女：礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，增进人与人之间的友谊。掌声有请五（2)班陈钊洋同学给我们带来《做个讲文明懂礼仪的小学生》！

文明礼仪的主持稿6

　　女：国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰

　　男：礼貌就像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。他使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。礼貌完全不花钱，却又比什么都值钱。文明礼仪经常可以替代最高贵的情感。

　　女：孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志.

　　男：每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉；有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨。

　　女：得理让人，失理道歉,真诚的与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。

　　男：让“请、谢谢、对不起、没关系”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！

　　合：高二1班文明礼仪班会现在开始！

　　女：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

　　男：礼仪，往往是一种习惯。没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧，比一切学识都重要。

　　女：简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。那么，礼仪具体来说又是什么呢？下面就请欣赏相声《文明礼仪是什么》

　　男：洛克曾说过，礼貌是儿童与青年所应该特别小心地

　　养成习惯的第一件大事。

　　女：说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区

　　别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。

　　女：这里没有一点说教的意味，没有对同学横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。

　　男：下面就请同学们都来说说自己身边的文明与不文明。

　　女：不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。这个事实表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。下面就请欣赏小品《》

　　男：我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

　　女：用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明，并用你的好主意去完善我们的文明条例。博学于文，约之以礼，让我们

　　在文明大赛的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些吧。

　　男：我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的`学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？

　　女：所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

　　接下来我们要评选出班中的文明之星

　　女：礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣

　　男：礼，天之经也，地之义也，民之行也

　　女：礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也

　　男：礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡也

　　女：作为具有5000年文明史的礼仪之邦，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们校园。无负于“礼仪之邦”这个美誉。

　　男：记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以怎样的精神风貌，怎样的思想品质和怎样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

　　女：我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同去创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来也一定会繁荣昌盛、灿烂辉煌！

文明礼仪的主持稿7

　　甲：亲爱的同学们！

　　乙：老师们！

　　合：大家下午好！

　　甲：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

　　乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

　　甲：在21世纪的今天，我们应该弘扬民族优良传统，

　　乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

　　合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！

　　甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。

　　乙：是啊，从生下来父母的教育，

　　甲：从入学后老师的教育，

　　乙：从社会上各种宣传教育，

　　甲：我们都能学到有关文明礼仪的知识。

　　乙：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？请同学们说一说。

　　甲：同学们说得真好！文明礼仪包含的内容主要包括三大部分。

　　乙：是哪三大部分呢？哪一个同学可以说。

　　甲：对了，文明礼仪包括家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪三大部分。经过一段时间的学习了解，同学们一定非常熟悉了。对不对？

　　乙：既然这样，我们来一次文明礼仪知识竞赛好不好？

　　甲：让我先来说说竞赛规则：竞赛以小组形式进行，共六个小组，每个小组的底分是100分，每答对一题加10分，答错一题减10分，得最高分的组员可以得到奖品哦。

　　乙：下面请听第一题（读题）

　　甲：答对了，加10分。

　　乙：下面请听第二题（读题）

　　甲：答对了，加10分。

　　......

　　甲：下面请看每小组的得分。（读小组得分）

　　乙：获得本次竞赛最高分的小组是第小组，他们的得分是

　　甲：有请班主任潘老师为他们颁发奖品。掌声鼓励。

　　乙：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。甲：下面请同学们站起来一齐做礼仪操，有请领舞者：黄莹滢沈曦

　　乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事，到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落。

　　甲：可是在我们同学身边，每天都有许多不文明的.行为发生。

　　乙：是吗？那就让我们一起去看看吧。

　　甲：下面请欣赏小品《文明校园行》

　　乙：文明是一种品质，是一种内心的美，是一个人的修养与内涵，是智慧的外在表现。学校生活中，同学之间要学会忍让，学会宽容。

　　甲：请听同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！

　　从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。

　　第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。

　　终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”

　　日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”

　　甲：是啊！生活中，忍让与宽容，是人与人和谐共处的一个基本准则，而真诚和礼貌是与人友好沟通的桥梁。

　　乙：请看动画，听儿歌《看谁懂礼貌》，并从中明白道理。

　　甲：有礼走遍天下，无理寸歨难行。

　　乙：请同学们合唱《咱们从小讲礼貌》。

　　甲：请我们的班主任潘老师讲话。

　　在这次主题班会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。今天, 虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。希望大家在家庭中、校园里、社会上都能处处使用文明语，做文明事, 成为一个有素质有教养的人。乙：同学们，一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。

　　甲：请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。

　　乙：让我们从小就做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼仪之花在我们班长盛不衰。

　　合：今天的主题班会《文明礼仪伴我行》到此结束，感谢三（2）班全体同学的支持！再见！

文明礼仪的主持稿8

　　男：尊敬的各位领导、老师，

　　女：亲爱的同学，

　　合：大家上午好!

　　男：欢迎大家来到我们三(1)班的道德讲堂!道德讲堂，静心、洗心、养心的心灵驿站。

　　合：我们是这次道德讲堂的主持人黄梓贤、梁颖慈。

　　女：本次道德讲堂主题是：

　　合：“提倡文明礼仪，宏扬社会公德”。

　　男：这节课共七个环节，分别是自我反省、唱歌曲、看短片、诵经典、发善心、敬道德、送吉祥。

　　女：礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一。

　　男：中国是文明古国，礼仪之邦，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。

　　合：继承和发扬中国优秀的礼仪文化，是每位炎黄子孙神圣的职责。男：接下来进行第一个环节【自我反省】请看屏幕，想想你做到了哪些?

　　女：接下来，我们进入第二个环节【唱歌曲】，请大家全体起立，合：我们一起来高唱《咱们从小讲礼貌》，唱出我们的“文明”之声。(唱完)请坐下，

　　男：接下来，我们进入第三个环节【看短片】，让我们静下心来，欣赏中小学的文明礼仪宣传片。

　　女：礼仪涉及的范围十分广泛，文明礼仪是人际交往的规范和准则，被誉为步入社会的.“通行证”、沟通人际关系的“立交桥”。

　　男：下面，我们进入第四个环节【诵经典】,请大家一起诵读。

　　女：经典语录净化我们的心灵，经过这样的静心、洗心、养心、长好心的过程，相信大家一定有所感悟。

　　女：接下来，我们进入第五个环节【看故事】,

　　男：感人故事触动我们的心灵，《孔融让梨》是中国千百年来流传的一个真实的道德教育故事，教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪。

　　合：让我们一起向他学习吧。

　　女：下面，我们进入第六个环节【敬道德】,

　　合：让我们用最真挚、最诚恳的心向道德敬礼!

　　男：第七个环节【送吉祥】，

　　合：让我们一起践行我们的文明礼仪道德感悟，用心收获感动，用情传递感激，用行回报感恩。

　　合：本次道德讲堂到此结束，谢谢!

文明礼仪的主持稿9

　　女：尊敬的各位领导、各位来宾、电视机前的各位观众：

　　男：所有参加竞赛的选手

　　合：大家好！

　　女：初夏的xxx天蓝水碧，六月的绿乡魅力多姿。

　　男：为迎接“中国·黑龙江xxx第五届绿色食品节”，弘扬中华民族礼仪之邦的传统美德，展示xxx人民讲文明重礼仪的良好形象，助推和谐社会发展步伐，中共xxx县委宣传部、xxx县文明办隆重举办了移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛。

　　女：本次竞赛得到了移动公司、质监局、丰收乡党委政府、第四中学、第三小学、城市建设管理局、国税局、地税局、电业局、福合兴宴会大厅等单位的大力支持。

　　男：按竞赛日程安排，38个党委代表队经过初赛、复赛的激烈角逐，有6支代表队脱颖而出，闯入决赛。我们组织胜出的6支队伍在这里举行“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛的总决赛。

　　女：今天来到我们现场的领导和嘉宾有：

　　男：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　女：担任本次知识竞赛记分的工作人员是：

　　男：欢迎你们！

　　女：为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，今天所有参赛队的桌号都是由各队抽签决定的。他们是

　　一号台的代表队欢迎你们（口号）

　　男：二号台的代表队欢迎你们（口号）

　　女：三号台的代表队欢迎你们（口号）

　　男：四号台的代表队欢迎你们（口号）

　　女：五号台的代表队欢迎你们（口号）

　　男：六号台的代表队欢迎你们（口号）

　　女：祝你们取得好成绩！

　　男：接下来让我们用热烈的掌声欢迎中共xxx县委常委、宣传部部长xxx致辞。

　　女：朱部长热情扬溢的讲话吹响了我们今天决赛的出征号角，下面请xxx县文明办的常务副主任刘鹏飞宣布比赛规则及程序。

　　男：现在我宣布：xxx县移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛决赛正式开始。

　　女：首先进行的是第一轮，个人必答题。每名选手分别回答主持人提出的问题。判断正误如果回答“错误”则需说明理由。

　　男：每位选手要注意，当主持人宣布“计时开始”后，选手方可答题，回答限时为60秒。回答完说“回答完毕”。

　　女：共有18道题。请一号台的一号选手回答问题。

　　男：请听题。这道题的题目是，计时开始。

　　女：回答正确（错误），恭喜你。给一号台加10分。继续努力。（很遗憾，正确答案应该是：不能得分，下次加油。）

　　男：请二号台的一号选手回答问题。

　　请听题，这道题的题目是，计时开始。

　　女：时间到，回答正确（错误）。给二号台加10分。继续努力。（很遗憾，不能得分，下次加油。）

　　女：现在第一轮比赛已经结束，我们放松一下，来看看各队得分情况。

　　男：队分

　　女：队分

　　男：队分

　　女：队分

　　男：队分

　　女：队分

　　男：目前暂列第一位的是代表队，得分，希望在以下的比赛中继续保持领先势头。得分最低的是代表队，得分。

　　女：希望你们在接下来的比赛中努力赶超，咱们还有两轮的比赛，只要抢抓机遇，迎头赶上的可能性还是非常大的。

　　男：现在我们进入抢答题阶段，这也是最具看点、最激烈的阶段，要求各队选手思维反映和身体具有高度的协调性。简要重复一下规则，本轮共有16道题。抢答回答正确加10分，违规或答错扣10分。当主持人宣读完题目后宣布“开始”，各队方可按抢答器，否则视为违规。答题限时60秒。每队三人中一人答题，其他人不可以提示、补充或更正。

　　男：请听题：

　　抢答开始

　　请号台的选手回答。

　　女：回答正确，加10分。（回答错误，扣10分，正确答案是）

　　（号台提前抢按，按比赛规则，由其它5个队继续抢答，）。

　　男：接下来我们继续抢答。

　　女：抢答阶段的比赛结束了，让我们再来看一下各队的得分情况发生了什么样的变化。

　　男：队分

　　女：队分

　　男：队分

　　女：队分

　　男：队分

　　女：队分

　　男：经过两轮的较量，代表队目前暂时位列第一位，请继续保持。分数最少的是代表队，希望你们努力赶超。

　　女：接下来进行的是风险题，是今天比赛的最后一轮，也是最扣人心弦的一轮。风险题要求我们的选手必须有较高的心里素质和扎实的功底。

　　男：心里有底才敢冒险，这一轮比赛的变数很大，原来领先的队伍很可能落后，而落后的队伍也极有可能赶超，上演大逆转。

　　女：还要简单重复一下答题规则，风险题的题型只有简答一种形式，设10分、20分、30分三个分值的题，各队选择相应分值的题进行回答，并且只有一次选择机会，选手回答正确加相应分数，回答错误或不全面就要扣掉相应的分数。主持人读题后，宣布计时开始，选手方可开始答题，限时分别为60秒、90秒和120秒，计时时间到则停止答题。每队三人中以一个选手答题为主，其它队员在规定时间内可以提示、补充。

　　男：现在请一号台选题。

　　一号代表队选的是分值的题，请选择题号。

　　这道题是这样的：请回答。

　　女：回答正确，给号台加分。（很遗憾，回答错误，要扣掉分，正确答案是：）

　　女：现在比赛全部结束，让我们来看看比赛最后结果：

　　男：队分

　　女：队分

　　男：队分

　　女：队分

　　男：队分

　　女：队分

　　恭喜队，队凭着扎实的功底和积极的努力，获得了全场最高分，祝贺你们。

　　男：现在本次活动的比赛已进入鸣金收兵阶段，我们有请嘉宾代表，市文明办常务副主任陈彦春对本次比赛进行点评。

　　女：多年来，陈主任治力于全市三大文明创建，在工作中有思路、有办法、有观点，在她的设计和指导下，全市精神文明创建工作蒸蒸日上，成绩斐然，为全市经济与社会又好又快发展起到了积极的促进作用。

　　男：请陈主任为我们点评。

　　女：感谢陈主任的'点评，您的点评非常有高度，为我们的比赛锦上添花。

　　男：五千年的历史积淀，造就了不朽的中华文明，

　　女：新生活的美好向往，奏响了和谐的时代强音，

　　男：愿我们每个人都成为文明的使者，担当起传承文明的重任；

　　女：愿文明之花在我们身边盛开，让xxx大地劲吹文明礼仪之风！

　　男：下面将举行颁奖仪式，请县委宣传部副部长、县文明办主任陆洪艳宣布获奖名单。

　　荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛个人优秀奖的是党委选送的，党委选送的，党委选送的，党委选送的。

　　荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛个人三等奖的是党委选送的，党委选送的，党委选送的。

　　荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛个人二等奖的是党委选送的，党委选送的，

　　荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛个人一等奖的是党委选送的。

　　荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛集体优秀奖的是（6个队）：

　　荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛集体三等奖的是（3个队）：

　　荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛集体二等奖的是（2个队）：

　　荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛集体一等奖的是（1个队）。

　　女：请荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛个人三等奖的三位选手上台领奖，请为个人三等奖获奖者颁奖。

　　男：请荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛个人二等奖的两位选手上台领奖，请为个人二等奖获奖者颁奖。

　　女：请荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛个人一等奖获得者上台领奖，请为个人一等奖颁奖。

　　男：请荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛集体优秀奖（6个队）上台领奖，请为他们颁奖。

　　女：请荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛集体三等奖（3个队）上台领奖，请为集体三等奖颁奖。

　　男：请荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛集体二等奖（2个队）上台领奖，请为集体二等奖颁奖。

　　女：请荣获移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛集体一等奖（1个队）上台领奖，请为集体一等奖颁奖。

　　女：有请荣获个人一等奖的发表获奖感言。

　　男：请荣获集体一等奖的代表队发表获奖感言。

　　女：感谢每位参赛选手的精彩表现，谢谢你们！

　　男：感谢各位领导、嘉宾及各个工作组成员，你们辛苦了。

　　女：感谢各赞助单位对本次比赛的大力支持，感谢广电局为比赛提供场地和灯光、音响等设施。

　　男：移动杯“迎绿节、讲文明、学礼仪、助发展”文明礼仪知识竞赛到此结束。

　　合：再见。

文明礼仪的主持稿10

同志们：

　　中国素以“礼仪之邦”著称于世，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的宝贵财富，礼仪无处不在，它不仅可以展现一个人的风度和魅力，还体现一个人的内在学识和文化修养，正所谓“人无礼，无以立”，每个人只要置身于社会，无论你从事什么行业，也无论你身居何位，都离不开礼仪。尤其是在当今世界更加开放，发展日新月异的背景下，随着人与人、国与国的交往日益频繁，讲究礼仪，礼尚往来，对营造和谐的人际网关系、构建社会主义核心价值体系显得尤为的需要。

　　今天，台州市文明单位协会为广大会员单位提供了一个很好的学习礼仪平台，我们很荣幸的邀请到中国人民大学国际关系外交学系主任、礼仪与公共关系研究中心主任、资深礼仪专家金正昆教授为大家做有关礼仪规范与有效沟通的'专题讲座，让我们以热烈的掌声对金教授百忙之中莅临台州授课，表示热烈的欢迎。

　　金教授长期从事外交学，传播学、礼仪学与公共关系学研究，是外交部礼宾司礼仪顾问，博士生导师，著有《现代交际礼仪》、《社交礼仪教程》、《涉外礼仪教程》、《商务礼仪教程》、《政务礼仪教程》、《公共关系教程》、《现代外交学概论》等20余部。金教授是中国人民公安大学等多所院校兼职教授，政府多部门顾问，曾多次在中央电视台、中央人民广播电台等知名媒体的礼仪节目中担任主持人或嘉宾，被称为“人大四大名嘴之一”。相信在座的各位一定在央视百家讲坛上目睹过金教授的风采吧。闲话少叙，下面就让我们凝心聚神，用心聆听大师的声音，感受礼仪的力量。有请金教授。大家欢迎。

　　刚才，金教授用犀利的语言、幽默的谈吐、鲜活的实例，知识性和趣味性结合得天衣无缝的精彩讲演，为我们上了一堂生动实用的礼仪知识课，许多令人记忆深刻的道理都蕴含在平民化的语言中，相信大家一定受益匪浅。希望今天金教授的讲座能够成为大家打开礼仪之门的一把钥匙，帮助大家树立起一种内心的道德信念和礼仪修养准则，让大家在复杂的人际关系中游刃有余，在成功之路上事半功倍。下阶段，全市各级文明单位要认真总结近几年台州做为全国文明礼仪宣传实践活动示范点的成功经验，进一步拓展范围，深化内涵，提高质量，精心设计文明礼仪实践活动的载体，在全市大兴文明礼仪之风，把文明礼仪渗透到日常工作生活和社会交往的各个方面，我相信只要每个人都从一点一滴、一招一式来学习礼仪，实践礼仪，台州的城市文明程度一定会不断提高，台州的人文环境一定会更加和谐，更加美好。让我们再次以热烈的掌声对金教授的精彩演讲表示衷心的感谢！

　　讲座到此结束，请大家按照礼仪规范要求，文明有序离场。

文明礼仪的主持稿11

　　甲：礼貌是“冬天里的一把火”；礼貌是感情的“粘结剂”；礼貌是打开友谊之门的“钥匙”；礼貌是伸向在困境中人的一只“温暖的手”。

　　乙：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。

　　甲：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，

　　乙：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。

　　合：“讲文明树新风”主题班会现在开始！

　　甲：每一个人都在不同的时间，不同的地点扮演着不同的角色。我们又应该怎样文明的生活呢？请欣赏三句半《讲礼仪》

　　1：我们四个台上站

　　2：要把文明礼仪讲

　　3：大家听我说一说

　　合：讲礼仪！

　　1：红领巾胸前天天戴

　　2：英姿飒飒够气派。

　　3：《守则》《规范》记心中，

　　合：真不赖！

　　1：同学们，看过来，

　　2：按时上学不迟到。

　　3：遇到师长问个好，

　　合：有礼貌！

　　1：课间休息不乱跑，

　　2: 不追逐来不打闹。

　　3：上下楼梯靠右走，

　　合：要记牢！

　　1：预备铃响进教室，

　　2：学习用品摆放好，

　　3：合作探究勤思考

　　合：效率高！

　　1：仪表端庄素质高，

　　2：勤奋学习热情高

　　3：胸怀祖国理想高

　　合：样样高！

　　1：五星红旗迎风飘，

　　2：升降国旗要站好。

　　3：高唱国歌要整齐，

　　合：敬礼！

　　1：清洁卫生天天搞，

　　2: 废纸果壳都放好。

　　3：每天保持真清洁，

　　合：习惯好！

　　1：书香校园是我家，

　　2：我把老师夸一夸。

　　3：尽职尽责来教导，

　　合：真勤劳！

　　1：书香校园是我家，

　　2：书香校园是你家。

　　3：文明校园光荣花,

　　合：人人夸！

　　甲：同学们，现在让我们来欣赏几个小短剧，判断一下他们做得对还是错，再想想自己在生活中有过这样的行为吗？

　　（略）

　　乙：同学们，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

　　甲：现在我就要来考考大家啦！每大组派一名同学上台抽取题目，下面的同学则负责回答。答对加一分，答错不加分，最后得分最高的同学将获得奖励。

　　乙：与人相见说“您好”

　　问姓氏说“贵姓”

　　问人住址说“府上”

　　仰慕已久说“久仰”

　　长期未见说“久违”

　　求人帮忙说“劳驾”

　　向人询问说“请问”

　　求人办事说“拜托”

　　麻烦别人说“打扰”

　　请人解答说“请教”

　　求人指点说“赐教”

　　得人帮助说“谢谢”

　　祝人健康说“保重”

　　向人祝贺说“恭喜”

　　欢迎购买说“惠顾”

　　迎接客人说“欢迎”

　　中途先走说“失陪”

　　宾客来到说“光临”

　　临分别时说“再见”

　　请人勿送说“留步”

　　甲：同学们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的.“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。

　　乙：作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！

　　甲：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。

　　乙：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。

　　合：“讲文明树新风” 主题班会到此结束！

文明礼仪的主持稿12

　　主持人（合）：（鞠躬）媒体展示1五月里的暖风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四年级班“文明礼仪随我行”主题班会现在开始。

　　甲：做文明的人要有良好的行为，

　　乙：做文明的人要有良好的习惯。

　　甲：做到这些，需要克服许多困难，

　　乙：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家模仿屏幕上文明礼仪的规范动作。

　　甲：是啊，懂礼貌的孩子人人夸。

　　乙：文明是做出来的`，同学们，请听曹茜朗诵《进校》。

　　甲：多文明呀！下面，请大家一边听田曦朗诵《升旗》，一边想象升旗时的情景。

　　乙：同学们，上课了，我们该怎么做呢？请听王仪朗诵《上课》。

　　甲：我们上课做得好，课间又怎么做呢？请听汪小雨朗诵《课间》。

　　乙：同学们，放学了，大家该怎么做？请听范贵林朗诵《放学》。

　　甲：同学们我们回家该怎样做呢？请听张芯豪朗诵《回家》。

　　乙：请大家争做礼仪小标兵。

　　甲：伙伴们，请大家一起朗读媒体上的话：媒体展示10乙：请我们两个同学一组边读边唱《拍手歌》。

　　甲：下面，我们来说说身边的不文明现象，媒体展示12乙：开火车从徐亦开始，一人说一条。

　　甲：我们应该怎样做？

　　乙：下面，让我们庄严宣誓。全班齐诵

　　甲：现在，再齐诵《小学生文明礼仪儿歌》。

　　乙：）请老师提出希望：希望大家都能成为讲文明懂礼貌的好学生！

　　甲：通过上面的活动，大家一定对文明礼仪有了进一步的认识。现在，我们一齐向老师表决心，齐诵《彩虹桥》。

　　甲乙（合）老师们，同学们，我们班的“文明礼仪随我行”主题活动到此结束，谢谢大家！（鞠躬）

文明礼仪的主持稿13

　　今天的主题班会,我们就来一起讨论关于文明校园的话题。首先，我们有请这节班会的主持人叶小璇同学(女)、黄培轩同学(男)，掌声有请！

　　男：老师们

　　女：同学们

　　合：大家下午好！

　　女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗？

　　男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。

　　女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。

　　男：在家里，学校里,，马路上，大厦上，网上，电视里……随处都可以看见这个词。

　　女：但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，今天我们首先就这个话题选出文明礼仪做得最好的人，每组选出一名代表来参加竞选。

　　男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家注意好自己的文明礼仪。

　　女：好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个自我介绍（5分钟左右）

　　男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请大家进行评比，只能选一位做得最好的。

　　女：请大家注意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，开始选举吧！

　　男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最迅速！这一次我们将选出三名品德素质较高的同学，将会有小小的奖励。

　　女：我们黑板上是8位同学的名单，我们看看谁的票数最多。

　　（请三人记票）

　　男：第二个环节是“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：

　　（自由发言）

　　1、(学生石慧):尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

　　2、(学生魏鸿浩):学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。

　　3、(学生王思祺):对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。

　　4、(学生徐洋):家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。

　　女：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。

　　男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。

　　女：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。

　　男：内心的美是一种感人至深的美，同学们一定还记得06年春晚上的大型舞蹈《千手观音》吧！

　　有请姚赤同学带我们一起回味那震撼的时刻吧！

　　大型舞蹈《千手观音》，是06年春节联欢晚会上一道最靓丽的风景。曼妙庄严的舞姿，古朴如天籁的音乐，华贵祥和的.舞台、灯光，令数以亿计的海内外华人叹为观止。演员们虽然听不见音乐，但他们的内心被美的力量完全占据。节目导演嘴里数拍子给几位老师听、老师用脚跺地板让演员感受节奏，繁忙到极至的空气里似乎有一种安详和神圣。那是一种美与文化的结合，那种美来自内心与凡世的安宁，来自灵魂和精神的升腾，那种光与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的神圣之美，令现实中的一切喧嚣顿失。无声天使的舞姿，使人们终于明白什么是无声的感动，什么是无言的强大。让每一个观众震撼、感动，并从中体验到了心灵的无比宁静。这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地，将快乐播撒到每一寸土地、每一块心田。

　　女：内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。

　　男：是啊，赶快有请王维姿同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！

　　女：是啊！丰富自己的精神世界，用知识和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。

　　男：下面请同学们找寻身边的不文明现象

　　1(学生方菊林)：对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先看一下我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了；再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为；下课的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹,满嘴脏话,上课随便讲话,甚至有的人不尊重老师;开门的时候总那么一些人不先敲门,不用手而用脚.下面再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯；接下去的不文明现象表现在对公共财物的态度上，看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞；厕所的墙壁上的脚印;有的人骑车横冲直撞,在公共过道上打球，你在打的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗？

　　看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受？

　　（学生活动、自由发言）

　　女：刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。（学生活动）

　　(一分钟后)

　　男: 好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）

　　现在我请最后每列最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上.

　　女:现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。

　　（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）

　　（记票结果己出来）

　　女：我来宣布，获得“文明之星”最高荣誉奖的是一等奖是,二等奖是,三等奖是.大家鼓掌祝贺，我们并给他们进行奖励――――每人奖励月考评积分5分.

　　男：今天的第三个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比，请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。

　　女：他们是…………(不宣布)

　　但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，全班同学制订了《实验中学七(9)班一日常规管理办法》以来，同学们都自觉地按照《一日常规管理办法》的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养成，许多同学到现在止一分未扣，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，尊敬师长，见了老师主动问好的人多了，互相帮助的行为多了。因此，我将这些票丢倒垃圾篓里，就是说我们相信他们以后一定会改掉这些不文明的行为的……

　　（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）

　　男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。

　　女：下面是这次班会的最后一个议题:向全校师生发起倡议.下面有请班长何珂代表七（9）班提出倡仪如下

　　“文明礼貌伴我行”倡议书

　　敬爱的老师们，亲爱的同学：

　　大家好！

　　春光明媚的3月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。3月，是我们学习雷锋的传统文明月。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园,为我县”五城联创”活动而做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全班的同学们倡议：

　　1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。

　　2、举止文明，情趣健康，不，不参加封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。

　　3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。

　　4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。

　　5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。

　　6、志愿活动，积极参与。积极参加“志愿者”服务队配合社区做好护绿和保洁工作。

　　同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。让我们在三月，这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春，让春天因我们更温暖！

　　七(9)班

　　二00八年三月

　　男:今天,虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情,做一个有素质有教养的人。

　　女:最后我们来一个简短的文明宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备：

　　“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园”。

　　宣誓者――七（9）班全体同学”。

　　(主持人下)

　　结束语（班主任）

　　感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的积极参与,在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象,光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空.

文明礼仪的主持稿14

尊敬的各位老师,亲爱的同学们，大家早上好!

　　自古以来，我们伟大的祖国就被称为"礼仪之邦"。礼貌待人是中华民族的传统美德。

　　一声亲切的问好

　　一个标准的队礼

　　文明礼让的举动

　　高尚精神的体现

　　文明礼貌更是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的`臂膀。

　　作为二十一世纪的四好少年，我们应该讲文明，懂礼貌，做文明的先锋，做时代的主人。

　　下面宣布"文明礼仪—从我做起"主题升旗仪式现在开始，请全体肃立

　　第一项：出旗

　　第二项，升国旗、唱国歌，全体少先队员行队礼，其他人员行注目礼第三项：请大家举起右手跟我呼号：我是中国人，我爱我的祖国，我们要继承革命先列的遗志，勤奋学习，快乐生活，全面发展，准备着为共产主义事业而奋斗(时刻准备着)宣誓人(冯幸子)

　　文明礼貌是歌，

　　一首焕发向上的歌;

　　文明礼貌是诗，

　　一首没有结尾的诗;

　　文明礼貌是泉，

　　一股清澈透亮的泉;

　　懂得文明礼貌，是你生活中的亮点;

　　学会文明礼貌，说明你正走向成熟。

　　接下来请欣赏刘世欣同学带来的演讲《文明礼仪伴我行》

　　同学们，如果文明礼貌已经在你心中成长，那么要用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养!

　　宣布英才小学"文明礼仪、从我做起"主题升旗仪式到此结束。

文明礼仪的主持稿15

　　(合)：敬爱的老师，亲爱的同学，大家好!

　　(男)：今天我们欢聚在一起，举行我们的主题班会。我们中国是一个有着几千年文明历史的古国，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

　　(女)：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。

　　(男)：作为新一代的少先队员，我们应该弘扬民族优良传统，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的小学生。

　　(女)：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!(合)：校园遍开礼仪花(或文明礼仪伴我行)主题班会现在开始!

　　(男)：全体起立，合唱歌曲《咱们从小讲礼貌》

　　(女)：美妙的歌声，不仅带给我们愉悦的享受，还带给我们深深的思考。

　　(男)：美丽的校园我的家，我们共同生活在莲花小学这所美丽的校园里，文明、健康的校园环境对我们的道德情操起着“润物细无声”的陶冶作用。

　　(女)：建设一个文明、健康的校园需要我们大家的共同努力，可是，就在我们身边，却时常出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看图片。

　　(展示图片，针对图片配解说词)

　　(男)：看了以上发生在校园里的一些不文明现象，大家有什么感受?不文明的行为，会伤害他人，破坏环境，其实对我们自己也可能造成严重的后果，请看小品《自食其果》。女：其实我们每个人都或多或少有一些不文明的行为，在主题班会前，老师让我们把自己的不文明行为写下来，下面有谁愿意来说一说。

　　男：现在让我们和自己的不文明行为告别吧!我和周依桥会分别拿着纸篓经过每位同学的身边，请同学们把写有自己不文明行为的纸片扔掉，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。大家说好不好?(学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!)

　　(女)：从刚才对校园不文明现象的寻找，我发现同学们对校园礼仪都非常了解。校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪、上课课间礼仪等等，下面让我们来玩一个小游戏——击鼓传花，鼓声停的时候花在哪位同学手里，就由哪位同学回答主持人的`提问。

　　(女)：我们入校时应遵守什么礼仪?(进入学校要慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，自觉进教室读书)

　　(男)：上课铃响后我们应该怎么做?

　　(女)：升国旗时我们要做到哪些礼仪?(全体肃立，向国旗行注目礼)

　　(男)：课间我们应遵守什么礼仪?

　　(女)：吃课间餐应遵守什么礼仪?

　　(男)：上课应该做到什么?(做好课前准备，书籍、文具摆放在课桌前角上;迟到喊报告，上课专心听讲)

　　(女)：集合时应该怎么做?(集合时要排队入场，动作要快、静、齐，遵守会场纪律)

　　(男)：放学时应该怎么做?

　　(女)：同学之间应该怎么相处?(以礼相待，使用文明语言)

　　(男)：见到老师怎么做?(主动打招呼，向老师问声好)

　　(女)：看来大家都非常了解我们的校园礼仪，相信大家都能努力做好它，因为我们有一个光荣的名称——“少先队员”，鲜艳的红领巾是我们的标志，也是我们的骄傲，我们每天都要佩戴好它，现在就让我们四个小队各派出一位队员，让我们来赛一赛看谁能把红领巾系得又快又好。

　　(比赛)

　　(男)：通过刚才的比赛，不难看出同学们在日常系红领巾的过程中都练就了一双灵巧的手。

　　(女)：我们知道了哪些是不文明的行为，文明礼仪规范又有些什么内容，可是同学们，你们知道为什么要遵守文明礼仪规范吗?请欣赏小品《问路》。

　　(男)：有哪位同学知道为什么孙悟空能问到路，猪八戒却不能呢?

　　(同学们七嘴八舌)

　　(女)：同学们说得非常好，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。同样的一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是礼貌用语在起作用。现在我来考考大家一个问题，你们知道文明礼貌用语有哪些吗?

　　(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)

　　(男)：大家说得真好，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。语言是心灵的窗户，让我们都会说：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。那么，大家能不能说说我们为什么要讲文明，讲礼仪呢?

　　(你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。没有礼仪，生活就没有秩序可言;讲文明礼仪，才会有修养和内涵，就是内在美)

　　(女)：孟子说：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”

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