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国旗讲话树立规则意识，共创美好未来
我们知道，教育要面向世界，面向未来，面向现代化，而要实现这个目标，我们就要培养社会化、国际化的人才，就必须使每一位中国公民有很强的公民意识。而在公民教育中，其中最重要的一项内容之一就是规则意识的培养，现今中国已入世了，要融入国际化的社会，要建成繁荣、昌盛、富强、文明的国家，就必须加强公民的规则意识的教育。
古语云：没有规矩，不成方圆。现实生活中，规则无处不在，比如上课不迟到认真听讲的规则、比赛规则、课堂纪律规则、集会规则，交通规则，文明谈吐的规则，学会倾听的规则，爱护公物的规则，按时就寝的规则，就连做游戏也要遵守游戏规则。
什么是规则？规则，其实就是制定供人们遵守的制度或章程，或者说是制定让人们遵守的做事规程和行为准则。
规则意识，即是人们在遵守这些制度或章程时所具备的良好态度和习惯，或者说是人们对于社会行为准则的自我认识和体验。
东西方文化的显著不同，就是对规则的认识问题。西方文化中的契约精神和规则意识已经深深融入到人们的生活中，去过西方国家的人们都会对其良好的社会秩序、不打折扣地遵守规则的习惯留下深刻的印象。
中国入世谈判首席代表龙永图曾对记者讲述过这样一件事：有一次在瑞士，龙永图和几个朋友去公园散步，在上厕所时，他听到隔壁卫生间传来“嘭嘭”的声音，他有点纳闷，从厕所走出来后，一位女士很着急得问他有没有看到他的孩子，她的小孩已经进厕所十多分钟了，还没有出来。
这时，龙永图想起了隔壁厕所的声音，走进去打开厕所门，果然看到里面有一个七八岁的男孩，而他竟然在修抽水马桶，原来他解完手要冲水时，却发现水箱坏了，怎么都冲不出来，急得他满头大汗，而他始终都没有放弃。因为在他看来，上厕所不能冲水是违背规则的。
上厕所要冲水，这是一种最基本的的规则。但在国内，几乎没有一个厕所不是醒目地张贴告示“请便后冲厕”“来也匆匆，去也冲冲”，却也几乎没有一个厕所完全实现这一点。
而那个男孩能够自觉这样做，说明西方人的规则意识之高，也说明这个孩子本身存在着一种鲜明的社会责任感，一种遵守规则的良好习惯，这样的品质无疑是非常珍贵的。
在我校也不乏有这样遵守规则的高素质优秀学生，九月份我校一位学生的家长从上海出差回来中午看她，在饭店吃饭，由于上菜较慢，这位学生吃了几口就要回校上午自习，家长不让，这位学生就说我不能违反纪律、不能迟到。就匆匆赶回，家长非常感慨地对陪座的我校一位老师说“你们一高真好”。当时这位老师就感到非常自豪。
还有一位我校的女生，坐妈妈开的车，看见妈妈闯红灯，她说：“妈妈，咱们要遵守交通规则。”妈妈不听，前边的道路堵车了，妈妈调头逆行，汽车轧了路旁的草坪，她又说：“妈妈，你不能这样！”妈妈笑了笑。这是一个学生在和老师闲聊时汇报她是怎样遵守规则时说的内容，老师听了说：“虽然妈妈没有听你的，但是说明你的规则意识很强，你做得对！”培养学生的规则意识需要一个大环境。但是这个大环境还没有完全形成，这就说明我们进行规则教育是多么必要。当同学们都真正树立起规则意识的时候，我国的公民素质就会大大提高一步。
社会是一个整体，规则意识决定着一个人终生适应社会的程度，关系到一个民族的形象，甚至影响着一个国家未来的命运。树立规则意识，是个人、学校和国家发展的需要，它应该成为人们一种自然而然的行为习惯。
正因为此，龙永图在谈到中国人如何迎接入世时曾经指出：中国人最迫切的任务之一，就是培养遵守规则的意识。这种良好习惯的养成，已经是刻不容缓了！
一国有规一国兴旺，一校有规一校兴旺，一家有规一家兴旺，没有规则意识的人将无法在社会立足。不过，对于活泼好动的学生们来说，“规则”的确是一个枯燥而又乏味的话题，确实有的时候不能够主动意识到规则的重要性和必要性。
因此，我们青年学生要了解、理解规则的重要性，并且自觉地遵守规则，从而有意识地“要我遵守规则，”转变为“我要遵守规则”，从外在的道德教育内化为自觉的行为。
规则是形成秩序的保障。对规则的崇尚与坚守，就一个人而言，是一种良好的素养；就一个班级而言，是一种良好的班风；就一个学校而言，是一种良好的氛围。所以我校的每一位领导和教师，他们都一直力求为学生创造出一个遵守规则的环境，营造出一个重视规则、尊重规则、崇尚规则，处处有规则、事事按规则、人人守规则的有秩序的校园氛围，从而为树立学生的规则意识、培养学生遵守规则的习惯、创造学校的美好未来奠定了坚实的基础。
遵守规则的习惯，是要在长期的训练和实践中慢慢养成的，我们青年学生要理解这一点，要时刻按照老师的要求循序渐进地、有条有理地在日积月累中逐渐养成良好的遵规守纪的习惯，使我们幸福地生活在秩序井然、人人之间和谐相处的社会环境中。所以这就需要我们从小事开始，认真到时时刻刻遵守规则，自觉成为遵守规则的好学生。使自己早日成为一位具有良好素养、受人尊重、守规则的优秀中国公民。
最后请同学们记住：一位学生的行为习惯，是最能反映一个国家的规则意识水准的，而这需要的是每一位教师和每一位学生从现在开始的切实行动！
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