普通话培训工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以促使我们思考，让我们来为自己写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的普通话培训工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
普通话培训工作总结1
好的普通话是素质教育的重要内容，教师的普通话对学生也有着直接的影响。为了进一步提高我们旗下个体幼儿园教师的普通话水平，保证幼儿教学质量，我们中心于20xx年8月4日至8月6日为45位个体幼儿园教师开展了普通话培训活动。培训部的**老师担任了主讲老师。
二)在全校范围内广泛宣传普通话培训的重要性和意义，提高教师的认识和参与度。
二、制定科学的培训方案
一)根据教师的实际情况和需求，制定科学、实用的培训方案。
二)注重培训的系统性和针对性，从声母、韵母、声调、朗读和口语交际等方面进行全面的训练。
三、注重教学方法和技巧
一)采用示范性拼读和逐个发音的方式，帮助教师纠正错误的发音。
二)针对教师的发音问题，详细讲解发音部位和技巧，帮助教师掌握正确的发音方法。
四、激发研究兴趣和积极性
一)通过培训，让教师了解普通话研究的技巧和方法，增强研究信心和兴趣。
二)在培训中注重实践和反馈，及时纠正教师的错误，提高研究效果。
五、总结经验，不断提高
一)对培训过程进行总结，发现问题并及时改进，不断提高培训质量。
二)为教师提供更多的.研究机会和平台，促进教师专业化成长。
总之，本次普通话培训为我校教师的普通话水平提高和教学质量的提升做出了重要贡献，也为今后的语言文字和教学技能的研究奠定了坚实的基础。我们将继续以此为契机，不断加强对教师的培训和研究，为创建文明和谐的校园做出更大的努力。
普通话培训工作总结2
长期以来，我校一直认真贯彻国家语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准。特别是自《国家通用语言文字法》实施以来，我们更加重视语言文字工作，建立了工作机构和完善了工作制度，加强了宣传、推广和普及普通话和用字规范化，特别是在学生培训等各项工作上下了很大的力气，并且取得了显著成绩。
一、领导重视
学校领导高度重视语言文字工作，将其纳入了年度工作计划中，保证了教师普通话培训工作的正常进行。
二、培训对象广泛
我们对所有参加过普通话测试和没有参加过测试的教师进行了普通话集中培训。
三、培训内容广泛，重点突出
1.广大教职员工认识到了讲普通话、运用普通话的重要性。在培训期间，教职员工能自觉地参加各种培训活动，并放弃业余时间，苦学苦练，讲普通话正在逐渐成为惯。
2.通过一段时间的练，大家对讲普通话有了共识，普通话正在成为课堂语言，教师们的语言表达能力加强，对教学质量的提高有了明显的促进作用。
3.教师讲普通话影响了学生对普通话的研究热情，广大学生看到自己的教师能严格要求自己，以身作则，于是也纷纷讲普通话，并把这种好的惯带回家中，进而影响了自己的家人，起到了以一带百的'效果。
虽然我们通过培训取得了较好的成绩，但我们也必须看到，有个别教师对学用普通话还没有真正重视起来，研究的力度还不够大。但是，在全员讲普通话的氛围中，全校的师生员工肯定能在此基础上取得更大的进步。
【普通话培训工作总结】相关文章：
普通话培训工作总结04-09
教师普通话培训工作总结11-19
教师普通话培训工作总结05-10
普通话培训学习心得04-20
关于普通话培训学习心得04-10
普通话培训心得体会06-12
播音掌管普通话培训绕口令04-09
关于普通话培训学习心得大全05-04
普通话培训学习心得8篇12-13
普通话培训学习心得体会05-09