班主任下学期工作总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，为此要我们写一份总结。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的班主任下学期工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班主任下学期工作总结1
学校实施素质教育，德育工作扮演着重要的角色，它贯穿于学校教育教学全过程和学生日常生活的各个方面，对学生健康成长起着导向、动力和保证的作用。
小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族道德素质的基础性教育，是培养中华人民共和国合格公民的起点，对促进学生全面发展起着主导和决定作用。因此，在教育主管部门的正确领导下，我们学校自觉地强化德育工作，优化育人环境。
一、德育阵地
建设德育阵地是德育工作取得成效的重要一环。
1、规范升旗。每周一的升旗仪式对于校领导的国旗下讲话是学校德育教育的冲锋号。学校认真组织好每次国旗下讲话，具体做到形式规范，讲话内容针对重点、结合实际，使其具有系列化、专题化、儿童化等特点，体现了严肃性和灵活性。
2、队室是少先队活动的重要阵地。我们的队室始终保持市标准化队室称号，大队部是全国红旗大队。
3、宣传阵地。红领巾广播站采访、撰稿、播音等工序有条不紊。每天中午，“时事讲台”、“校园新风”、“红领巾新闻”等内容都吸引着学生。学生的作品生动、活泼，弘扬正气，鞭策后进，激发学生上进的热情。因此，“红领巾广播站”成为了我们学校有力的思想教育阵地。
“黑板报、橱窗”吸引广大学生，陶冶情操、增长知识、展示特长。每月一期，内容丰富，贴近学生实际。我们的`“学生作品展”展示了学生中不断涌现出的“小能手”们的制作、绘画、书法、习作等作品；“活动剪影”成了学生表演的舞台，留下了他们文艺演出、故事演讲、各项竞赛、游戏活动等身影；“知识之窗”向学生们介绍百科知识、人文地貌等内容，既丰富了课余生活，又拓宽了视野，有效地提高了同学们的思想政治素质。
二、德育渠道
探索德育渠道，有利于德育工作的开展。
1、积极实施学科与德育的渗透。德育是教育的核心之一，将其融合于课堂教学之中是至关重要的。在教学过程中，需要找到德育和学科教学的结合点，能够对学生进行全面的教育，包括爱国主义、科学精神、理想信念等。例如，在语文教学中，需要渗透中国先进文化的内涵；在数学教学中，需要培养唯物辨证法思维能力；在外语教学中，需要渗透国际化意识和爱国情感；在科学、社会教学中，则需要渗透可持续发展意识、环保意识、国防意识等科学人文主义思想；体育教学中需要渗透全民健身意识；音、美教学中需要渗透真、善、美鉴赏能力的培养。
2、充分发挥思品课程在课堂中的主渠道作用。学校需要安排专门的思品教师，认真钻研教材，备好课、上好课、布置适量的作业，并及时批改。同时，各学科教师也需要积极将思想品德教育渗透到自己的教学中。我们要决不把思品课看成是“搭头课”，坚决杜绝挤占思品课时段的现象。
3、组织学科教学的德育渗透课堂，推行全校性德育渗透示范课。我们应该邀请一些有经验的教师来进行公开课和研讨课，通过听课、评课等活动，研究渗透的方法、技术手段及其与内容的有机结合，提高德育的效果。
4、注重开展心理卫生健康教育，贯彻中小学生健康教育指导纲要。我们应该树立全人生指导、全人格提升的心理教育思想，积极探索心理健康教育最优化模式，找准学生的精神需求，开发和设计教育内容，确保心理咨询室和心理热线正常开放。同时，我们也需要利用校园墙报、黑板报、校刊等多种形式，做好学生的心理疏导工作和卫生知识教育，促进学生正确认识自我，合理评价自我，积极激励自我，保证学生身心协调发展。
5、优化育人环境，树立学校的良好形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围。
6、加强常规管理，狠抓检查督促。
7、强化法纪安全教育，提高学生的文明自律水平。
三、存在的不足：
1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。
2、“教书”和“育人”的关系还需进一步理顺。
3、一些学生的文明自律水平仍然需要进一步提高。
4、树立全员为班主任的教育管理理念，促使全体教师协力教导培养学生自律遵从《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校各项规章制度，以严格标准提升学生组织纪律。
5、进一步拓展我校德育方面的特色教育活动，让社会认可我校德育工作的成果。
总的来说，德育工作是一项漫长而重要的任务，除了查看成绩，我们也必需清楚注意到学校德育工作方面的缺点。我们要在今后的工作中更加细致、更加实际、更加注重实效地开展德育工作，为提高学生的全面素质而共同努力。
班主任下学期工作总结2
本学期，42班全体师生认真贯彻学校教育工作计划和相关文件精神，落实政教处和年级组各阶段班级工作任务，制定了班主任工作计划，并按时检查计划的落实。在师生密切配合下，全面完成了各项工作。现将工作总结如下：
1. 全面抓好德育工作
(1) 家访学生，了解生活环境和家庭学习情况，针对学生情况做好思想工作。本学期42次家访中，最远的到达了芷村镇。通过家访，发现大部分学生在家生活条件较好，却由此导致学生学习竞争意识较差，学习主动性差，进而影响了学生成绩，在此需要加强鼓励。同时，很少有学生在家中做家务，也影响了在学校卫生、劳动方面的积极性。虽然家长工作较忙，但在家中监督子女的学习还需重视。本次家访让老师了解学生在生活和学习中存在的问题，有利于加强思想引导，倍受家长的欢迎。
(2) 根据不同情况及时举行相关的主题班会，共举办了6次，包括《以习惯为题谈我班岛地》、《咱班以我为荣》、《中美撞机事件所想到的》、《懒》、《我看家访》、《校规与我们》等。通过主题班会，让学生更好地认识到自己的不足，不断修正自我，提高各方面的能力，达到预期的效果。
(3) 组织召开了12次班委会，鼓励和调动班委管理班级工作，培养他们的社会工作能力。
(4) 举行了2次家长座谈会，让家长了解学生在学校的情况，共同教育学生。
(5) 进行《中学生守则》教育，加强《中学生日常行为规范》的教育和训练。
(6) 进行爱国主义和集体主义教育，加强班集体建设。通过集体活动，如卫生、劳动等，创建一个团结、友爱、积极向上的班集体。
(7) 加强法制观念和安全教育，特别是交通安全和交通法规教育。
(8) 加强团支部建设，被评为文明团支部，并加强心理保健指导工作，进一步提高文明礼貌行为的水准。
(9) 关心住校生的学习生活，及时解决他们存在的生活问题。
2、注重培养科学思维能力，引导学生掌握科学方法和学习技巧，提高自主学习能力，增进不同学科之间的联系，开展富有创意的学习活动，并特别注重素质教育，以适应高中阶段的学习任务。
(1) 针对反映上学期学习问题，及时开展学习方法指导，同时请本年级和高年级的优秀学生分享学习经验《关于高中初始年级学习的特点和方法的交流》，对中等成绩的`学生提供极大帮助，从而在学习上实现更快的进步。
(2) 召开家长座谈会，研究如何帮助子女适应高中学习生活，家长和教师共同致力于优化学习环境。
(3) 寻求各科老师的配合，让各任课老师对学生在各个阶段的学习方法进行指导，使学生有学习困难时能得到老师的帮助。
(4) 及时帮助学习困难学生，与他们一起探索科学的学习方法，制定切实可行的措施，树立学习信心。
(5) 组织学生在每次考试后进行学习方法交流和学习心理咨询活动。
(6) 强调素质教育和创新教育，为培养21世纪有用人才奠定基础。
3、存在的问题和不足
(1) 学风、班风不尽如人意，特别是班风与计划之间存在较大差距。
(2) 卫生工作一直是我们班存在的老问题，卫生评分只能达到学校的中等水平。
(3) 一些学生的学习方法不适应于高中，一些学生缺乏学习动力，在这方面的指导工作有所欠缺。
(4) 部分学生缺乏集体主义观念，尤其是在卫生劳动方面表现不佳，个别学生随意不参加卫生劳动时，处理措施不足。
(5) 违纪学生时常存在迟到、缺交作业及不佩戴胸牌等问题，特别是对于迟到问题，改进方式不佳。
(6) 上晚自习时，部分学生常讲小话，导致班级存在一些老问题。
总之，班主任老师在考虑学生全面健康成长时，起着组织者、教育者和指导者的作用，负责协调各学科教学工作和沟通家庭与社会教育之间的联系。未来的工作就是努力克服存在的问题和不足，将班主任老师工作做好，真正成为班级的导师。
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