生物学科骨干教师培训活动的工作总结

时间:2022-11-23 05:57:19 活动总结 我要投稿
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生物学科骨干教师培训活动的工作总结

  为期10天的教育局组织的我县骨干教师培训班圆满完成了各项培训任务,现将本次生物学科培训活动总结如下:

生物学科骨干教师培训活动的工作总结

  一、计划安排

  本次培训活动准备时间短、要求高、难度大,事前结合中心要求、广大教师的需求加以整合,将活动进行了一个整体梳理,本次活动安排了3个专题讨论,10个专题讲座,7次作业(6个当日作业及1个课题申请报告),2次学员摩课及1次全体学员说课活动。内容充实,实用性强,具有可操作性。

  二、学习态度

  本次培训除东坝中学外,11校共派出10位教师参加培训,其中县学科带头人1人,县优青3位,另外各校均选派的生物教研组长。本次培训共10天,在暑期中教师均克服了生活中的种种困难,除1人有事请假一天,其余均出满勤,并自始至终认真学习领会、积极参与活动。

  三、学习内容

  培训安排是上午3小时听专家讲座,下午以学科组为单位进行学科研讨。活动内容充实,形式多样。特别是下午的研讨活动,我们围绕当下教育教学中遇到的一些典型问题,如“创新学科教学中学生积极情感态度培养的有效方式途径”、“教学环节中出现的问题及解决策略”、“教学过程中,如何体现教学公平”等,把学员分成三个小组,提前布置讨论题目,请小组组长具体负责,组员进行分工,查阅资料并结合自身的体会,开展微型讲座。因为小组成员的认真准备,加之所有成员的共同研讨,大家对上述问题形成了普遍的看法与共识,拿出了具体的解决策略与办法。在7月11日的研讨中,我们有幸请到了江苏省特级教师程莉君老师给我们学员做了《关于教学设计》的讲座,程特还耐心地解答了学员们在平时教学中感到困惑的问题,大家深受启发;省淳中教科室主任陈桂生老师做了《中学生物教学研究的选题与常规研究方法》,给老师们揭开了课题研究的神秘面纱,鼓励骨干教师们在教学钻研的同时,注意反思自己的教学,并以课题研究的形式加以升华;县二中赵震校长做的《谈教师文化和课堂文化》,结合自身感悟,从教学的每个环节、课堂文化及教师文化不同层面,给学员们一一加以讲解和引领,更是让老师们体会到教师的成长和素养的提升的重要性。

  本次培训我们安排的两次摩课和一次说课活动,要求是全员参与,先说课,然后每个人发表改进建议,大家充分点评,集中意见后,再次说课,充分打磨。这样,不光是说课的老师得到提升,所有学员在此过程中都获益匪浅。

  本次培训过程共布置了七个书面作业,有教学设计、讲学稿编制、课题研究的申报、综合实践活动的学习等,学员们都能及时保质保量地完成,有的完成质量很高,如大部分老师的课题研究建议申报县级课题并继续研究。

  毋庸置疑,本次培训是有意义的,而且也是十分必要的。专家讲座拓宽了我们的视野、提升了我们的品味;分学科组研讨预先计划充分,进行的扎实有效。广大学员真切地感受这10天既紧张又充实,让大家对教学的每个环节进行了一次梳理,是一次教育教学思想及时更新的精神大餐。特别是下午分学科组研讨,在具体案例中获得感性的说课体验和教学设计的理性思考。我们相信,通过这次培训,必将点燃骨干教师在今后的教育教学中对于教学研究探索的激情,在学校各项教学工作起到示范作用,带动广大教师加强教学研究,从而有力地推进我县教育教学事业的发展。

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