泪水作文

时间:2023-03-18 07:15:54 作文精选 我要投稿

【精选】泪水作文四篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的泪水作文4篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】泪水作文四篇

泪水作文 篇1

  也许在从前,眼泪是是女人的专利;

  也许现在,眼泪也只是让我们的一种简单的所有物;

  也许眼泪自始至终都只是我们眼中的一种工具。

  你我总是让我们的眼泪白白的直流,我们也许都不懂眼泪的真谛。

  从古至今,有太多的的眼泪在流着,它们无法知道它们为何流,永远的埋藏在了历史的长河中。

  我们也许在西施的眼泪中,读懂了她对爱情的失望;我们也许在霸王的眼泪中,也看到了他对自己的悔恨,也了解他那留在剑上的那一份情;我们也许杜甫的眼泪中也看到了他对国家的希望,也了解了他自己的坚持,这就是眼泪在历史中带给我们的沉重。

  我们的眼泪不是让我们去博取别人同情的工具,也不会是我们对别人假惺惺的表现。我们常常听到每一个人都说鳄鱼的眼泪是假仁慈,那为什么我们总是有那么多的人用这样的眼泪来骗我们许多人的感情。我们虽然不能去分辨每一颗眼泪的真假,那么我们只能从我们自身来痛快的流我们真实的眼泪。

  当你感到你很感动的时候,请别吝啬你自己眼泪,让它自由的流下来。

  我们每一个总是有很丰富的情感线,我们每一个人不会是那一种无泪的`动物。当你看到一个老人静静的独守那一座老去的房子,当他们孤独的时候,请好好的流眼泪,去伸出你自己的那一双温暖的手,去摸摸他们的脸颊,让他们去感受你对他们的感动;当你看到别人很热心的帮住你时,也请你好好的尊重自己的眼泪,也许他们的份量是你自己也不知道的。

  当你感到失望时,对自己的生活感到无助时,你也可以让自己好好的痛哭一回,你的眼泪也许是你自己内心很想说的话,也许这能自己感到快乐些。但我很清楚的知道,眼泪不会是你颓废的理由,它只是你的助手,你只能在自己哭过后,很好的让自己站起来,眼泪不是你的借口,也不是你的理由。

  眼泪是上帝给我们的一个美好的礼物,它不是让我们永远的收藏,也不是要我们不止尽的挥霍,它只要我们去发挥它的价值,痛痛快快的哭出来。

泪水作文 篇2

  20xx年春季开学后不久,我所带的四年级二班的语文进行第二次作文。本次的习作要求是:说说自己成长过程中的心里话。在这次习作中的第一课时进行习作指导。首先引导同学们对“习作”中的一段话进行认真阅读,弄清什么是心里话,说哪些心里话,说心里话要真实等。针对上述问题,组织师生之间的对话,互相启发、拓展思路,然后学生动手写作。

  第二课时,学生初稿完成后,进行作文点评。我首先找作文写得较好的蒋秋硕同学朗读自己的习作。当我点到她的名字时,她欲读又止,表情悲伤,“呜、呜”地哭了,满脸泪水,越哭越伤心,劝也劝不住。作文读不下去了,我就找黎可同学替她朗读。同学们一边听,一边被深深地感动了。周珊珊、罗梦云、颜如雪、瞿颖、秦健、周开权等同学都失声痛苦,其他同学都静静地听着,眼里含着泪花。我也被这种意想不到的场面感动了,眼泪几乎要流出来。

  蒋秋硕同学的作文主要内容是写她的`爷爷生前对她的关爱。讲了一件小事。因家里较困难,没钱买零食吃。她的爷爷一次给了她一元钱买吃的。但就是这一元钱,在孩子的心中有非同一般的意义,留下了深深的烙印,也留下了深深的感激之情,令她念念不忘。小事虽小,但能以小见大,真情实感,跃然纸上。也使我深深体会到生活中其实有很多微小的事,容易被人忽略,看来似乎是自然而然的事情,但其中蕴含着浓浓的亲情。她爷爷虽然去世,想起爷爷生前对她的关爱,她怎能忘记呢?我抓住这个难得的契机,进行点评。鼓励同学们说出自己的心里话。用自己的笔,写出自己的“心”,抒发真情实感。就在我讲话之后,同学们习作中,意想不到的事再次发生了。平常学习成绩不太好的颜如雪同学也哽咽地哭着,一边哭,一边写,伤心不已。习作主要写的是她舅爷在临去世时,因在校读书,没有及时去送终,心里很后悔难过。表达了她对舅爷的怀念之情。不善表达的男生秦健同学,也在泪水中写作。同学们好像得了“传染病”似的,都默默地在这特殊的氛围中进行习作。

  作文收齐后,我对同学们的每篇习作进行了认真的批改,发现都比以前的作文有进步,大有提高。说出了各自的心里话,字里行间流露出真情实感。

  这次习作使我深深地体会到,习作内容要贴近孩子们的生活实际。教学中要激发学生的表达欲望。调动他们的生活积累,为学生创设一吐为快的宽松环境,把自己的心里话说出来,抒发真情实感。这样的作文一定会感人的,真实的。并且作文中不要说“假、大、空”的话,要突出“真、善、美”,还要改正全盘照抄别人的坏习惯。若如此学生的作文水平一定会大幅度提高。

泪水作文 篇3

  面对苦难倔强地笑着的顽强是美丽,苦难背后晶莹放肆的泪水也是美丽的。强忍住的泪水是酸涩的,也是做作的。

  想哭,那就大声哭吧!

  有这样一篇感人至深的文章:

  有一个离婚了的中年妇女再也活不下去了,给听众热线打电话诉说从小到大无尽的苦难:三岁死娘,狠心的爹重组家庭,留下她和小弟弟;她十几岁外出打工,被骗失身,赚来的钱也被洗劫一空;长大一些高考落榜;后来嫁人生子,儿子不到两岁便抱病而亡,如今丈夫又有了外遇。所有的这些痛苦,一层又一层,像茧一样裹痛了她。她泣不成声地说,坚强地笑了这么多年,我再也坚强不下去了。

  主持人静静地听完她的诉说,没有像别人一样安慰她,而是说:也许你没有痛快地流过眼泪,那么今天就像那位哲人说的,哭够了再说。没有过不去的坎。

  她立刻“哇“地大声哭了出来,漫长的几小时,她拼命地流泪,最后终于放弃了轻生的念头。

  其实,泪水并不是懦弱的表现,也并不只是娇滴滴的.小女生的权力。“男儿有泪不轻弹”,也未必就是坚强。强颜欢笑是装给别人看的,自欺欺人罢了。真的,当你发现自己没法坚强的时候,没必要再那么硬撑下去,索性让泪水决堤而出吧!

  有人说,泪水中有 Nacl ,会让伤口更痛;可是他忘了,盐水有杀菌的功能,会让伤口痊愈得更快。所有的伤痛在泪水的冲刷下,虽会痛一时,但不日便会除痛根。抬起泪水迷蒙的双眼,重新开始跌跌撞撞的行程。

  苦难把泪水催化成坚强的瞬间,我们会明白:泪水也美丽!

泪水作文 篇4

  有一天,我起了床,吃完早饭,背着书包上学去。我走出了不远,妈妈在后面说:“今天天气有点阴带上雨伞。”我说:“今天天气很好,不会下雨的。”说完我就上学去了。

  到教室看到同学们在读书,我立刻到我的'座位上坐下,拿出书来就读。第一节课风和日丽,第二节课晴转多云,第三节课蒙蒙小雨,最后一节课倾盆大雨。

  叮铃铃,放学了,同学们拿着自己的雨伞走了,我还在教室里站着。

  突然,我看到一个熟悉的身影,原来是妈妈。我高兴地跑到妈妈身边,妈妈骑上电动车,把雨伞给了我,回到家里,我看到妈妈全身都湿透了,我感动地流下了泪水。

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