初中描写秋天的作文

时间：2023-01-03 08:13:08 初中作文我要投稿

【推荐】初中描写秋天的作文集锦8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的初中描写秋天的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】初中描写秋天的作文集锦8篇

初中描写秋天的作文篇1

　　我望着秋的天空，是那样的宁静，是那样的高远，只有一群排着人字形的大雁在天空飞翔，我知道，秋天的脚步已经到来。

　　秋是多彩的季节。一片片落叶被她染上了金色，有时落在河面上，鱼儿在下嬉戏。枫叶是秋天的主角，演绎着火红的岁月，远看，如同灿烂的晚霞；近看，好似通红通红的小手，在风儿的吹动下向我们不断招手微笑。菊花的绽放，表达出她对色彩的.依念，个个争奇斗艳，竞相开放，伸展出她卷发般的迷人花瓣。随着菊花的绽放，金桂也渐渐张开了笑脸，不像菊花的艳丽，桂花多了一分朴素和纯洁，她的清香弥漫整个秋天，正不愧：“桂子花开，香飘十里”。最吸引人的还是那秋雨的柔和，为这舒适宜人的秋天平添了一份神秘的色彩！

　　秋是寂静的季节，知了渐渐地不再高声歌唱，但是在这寂静里隐隐约约能听见许许多多美妙的声音。你听，“沙沙，沙沙”，这是风吹落叶的声音，这也是大树对落叶的告别；在秋夜的花丛中，耳畔总是传来秋虫的低声的优美歌唱，再配上秋雨“淅淅沥沥”的节奏，不像在夏日那样令人心烦意燥，反而觉得别有一番情趣，为这金秋谱写了一曲生命赞歌。

　　秋是收获的季节。在丰收的田野中，只见在顽皮的风儿下，田野中涌起一波波金色的稻浪，在蓝天白云的映衬下显得格外闪烁迷人，此外，还有很多其他的粮食：沉甸甸的高粱成熟了，笑弯了腰；黄绿色的玉米成熟了，像一位位军人一般挺立在自己坚守的岗位上；成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声……从中时不时传来一阵阵农民们的欢笑。在硕果累累的果园里，是一番热热闹闹的景象：一个个红彤彤的大苹果和黄灿灿的大鸭梨压弯了枝头；柿子都成熟了，像一盏盏橙色的小灯笼，十分惹人喜爱；石榴犹如一个开心的孩子，有的笑得咧开了嘴，有的笑破了肚皮，这些玛瑙似的石榴娃娃扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯；一串串诱人的葡萄成熟了，青的如玉石，紫的似宝石，令人垂涎三尺。

　　秋是令人难忘的季节。多彩的秋令人美不胜收，动听的秋令人如痴如醉，收获的秋令人开心快乐。这是个既与众不同也令人怀念的秋天！

初中描写秋天的作文篇2

　　有人喜欢春天，有人喜欢夏天，有人喜欢冬天，可我却偏偏喜欢秋天。因为秋天有最美的景色，秋天是丰收的季节。

　　秋天来了，空气格外清新，天空格外晴朗。一群群大雁一会排成人字型，一会排成一字型，好像在对人们说；“秋天来了，冬天不远了，我们要到南方去了。

　　秋天来了，树叶宝宝们有的穿上黄衣服，有的穿上红衣服，它们挣脱树枝妈妈的怀抱，像一只只美丽的花蝴蝶，在空中翩翩飞舞着，轻轻的落下……落下……

　　秋天来了，好多花儿都枯萎了，可菊花仙子欣然怒放，粉的。黄的'。蓝的……成为公园一道亮丽的风景线。

　　秋天来了，果园里，苹果现出了粉红的脸颊；梨树上挂满了金黄色的灯笼；石榴裂开了嘴唇，露出了红红的牙齿；紫水晶般的葡萄爬满了枝架；这么多水果娃娃，把原本寂静的果园装扮成了欢乐的游乐场。

　　秋天来了，田野一片丰收的景象；稻子笑弯了腰，高粱举起燃烧的火把，就连玉米也长出了深红色的胡须；勤劳的人们都在说着、笑着、品味这丰收带来了的喜悦。

　　秋天美不美呢？让我们一起去感受这美丽的秋天、这丰收的季节吧！

初中描写秋天的作文篇3

　　一阵秋风吹来，到处充满了秋天的气息。秋风姑娘忙着把这个喜讯传递给每一个角落。

　　果园里，各种水果挂满枝头，你看那一串串葡萄挂在枝架上，那光彩夺目的葡萄早已勾住了我们的脚。它像一串串彩色的玛瑙，在阳光的照耀下晶莹透亮，闪闪发光。再看看八月成熟的石榴姐姐；它大胆地露出了果肉。一粒粒红彤彤的果肉害羞地躲在“房间”里。那十月份有什么水果呢？当然是桔子和柿子啦！黄澄澄的桔子像调皮的孩子，有的三五个挤在一起，有的三二个挨在一起，压得树枝公公弯了腰。一个个像红灯笼的柿子挂在技头说：“哇，我终于成熟了！”有些在树上和同伴推推搡搡，“我最红，最甜！”“对，我们都是果园里最甜美、最耀眼的！”

　　摘果子的姑娘们循声而去，望着成熟的果子，轻车熟路地摘下，把它们轻轻地放到篮子里，生怕踫坏果子。望着丰收的果子，姑娘们脸上笑开了花。她们一边摘果子，一边赞美它们：“你们可真惹人爱！”

　　果园里不仅有摘果子的姑娘，还有一些在果园里尽情玩耍的'小朋友们。看，小朋友们拿着一张张洁白的纸和画笔，想把这个秋天画下来。他们拿着笔，用那五彩缤纷的色彩画着美丽的景色，像是要把秋天“收藏”起来似的。我想：或许是他们想用绘画的表达对秋天的爱吧！

　　人们都喜爱这带来丰收而又美丽的秋天！

初中描写秋天的作文篇4

　　盼着，盼着，黄色来了，秋天的脚步近了。

　　一切都是喜洋洋的样子。水涨起来了，太阳的脸红起来了。

　　高粱红着脸笑弯了腰，玉米撑着红缨伞呵护着快要成熟的金黄的孩子，谷子举着齐刷刷。沉甸甸绵羊尾巴似的谷穗欢迎你。大豆也摇响了金铃。。。。。。园子里，田野里瞧去，一大片一大片，五彩缤纷的颜色。

　　桃树，枣树，苹果树，梨树，葡萄，你不让我，我不让你，都结满了香甜的果实。我的家乡在农村，有一望无际的田野，连绵起伏的'山峦。秋天一到，满山遍野异彩纷呈，比传说中的仙境更美丽。看!山上，满山像一个大果园，栽着各种各样的果树，使人一看就“口水直流三千尺”。葡萄紫中带亮，圆润可爱，像一串紫色的明珠。圆润的葡萄，脸红的苹果，金灿灿的鸭梨，火海般柿子和玛瑙似的山楂，会让你感到目不暇接。我最喜欢的就是那棵橘子树，你看，黄澄澄的橘子你挤我碰，争着要我去摘呢!我摘下一个，剥开它的皮，谁知一不小心橘子汁被挤了出来，喷得我满脸都是，“你这顽皮的家伙，我非一口把你吃了!”于是我狼吞虎咽地把橘子肉全塞进嘴里，味道甜甜的，真好吃。

　　'‘迟日江山丽，春风花草香’这是唐代诗人杜甫写的，世界上有许多绘炙人口的名句是赞美春的，可是有谁知道秋的美。

　　秋天，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着灿烂的阳光盛开怒放。有黄色的，有白色的，有紫色的，有的像龙飞，有的像烟火，还有的像美丽的蝴蝶，在微风中亭亭玉立，五彩缤纷。虽然树叶枯黄了，但松柏却依然那么苍翠。漫山的枫叶红了，红得像晚霞，好像是在向寒秋挑战，果真是“霜叶红于二月花。”

　　秋雨是最寻常的，一下就是两三天，使人们无法出去干活。屋檐边，雨水哗哗的向下淌着。使树叶发亮，小草青可映人。傍晚时，开灯了，一点点黄晕的光烘托出一片安静而温馨的夜。

　　稻田，从一片黄灿灿的田里飘出一阵阵芳香。颗粒饱满的稻穗，压得稻杆直不起腰来，好像是在感谢大地养育之恩。

　　我爱我家乡成熟的秋色，不仅因为山上的美景和田野里的生机，更因为它是养育我的地方。

　　我爱故乡，更爱故乡的秋天!

初中描写秋天的作文篇5

　　大家都认为秋天是个草木凋零、万物萧条的季节，而我却认为秋天是个收获的季节，是自然的杰作。

　　当秋天走过来的时候，叶开始黄，花开始落，果开始红，草开始老，一望无际的.稻田中，农民伯伯走上了收获之路，他们的身影在金灿灿的稻浪中若隐若现。秋天的落叶随风飘荡，翩翩起舞，飞入清澈见底的小溪中，顺着溪流抚摸着两岸冰凉的石头。“落花不是无情物，”，当花瓣儿在秋天的时候凋谢，枝头已经是果的笑脸：火红的柿子挂在高高的树上，像一个个小灯笼想把整个世界照亮;黄橙橙的小橘子在枝上，像一个小太阳正在向人们微笑;黄灿灿的玉米立在杆子上，像一个个小精灵，为世界祈祷。

　　金秋10月，当桂花的纷芳，飘进了我的鼻子，刺激了我的嗅觉。我闻到了秋天的希望。

　　秋天，是一副五彩斑斓、连绵不断的画卷，多么鲜明，多么缤纷;秋天，是一首旋律动听、节奏欢快的歌曲，多么惬意、多么动人;秋天，是一片一望无边、深厚无比的汪洋，多么广阔，多么深沉…

　　秋天真美啊!

初中描写秋天的作文篇6

　　秋天来了，秋天带着一身金黄，带着醉人的笑脸，迈着轻盈的脚步来到我们的校园。

　　学校的大花坛在这个季节里更美丽。花坛中间的菊花竟相开放，它们吐蕊展瓣，争艳斗丽，红的像火焰一样鲜艳，黄的像金子一样耀眼，粉的像晚霞一样迷人。花坛旁一株株四季常青的小松树仍然是那样的苍翠，映衬着这色彩艳丽的花坛。花坛周围的`草开始黄了，阳光照射在上面，好像给他们都镀上了一层金。

　　再看看操场四周的柳树，那飘舞的长发也失去了往日的浓密。一片片黄叶成群结队地往下落，那样子时而荡秋千，飘飘悠悠；时而，像降落伞，摇摇欲坠；时而又像快活的燕子，悠悠下翔。同学们刚刚清扫过地面，转眼间，又铺上了一层厚厚的、金黄的地毯。走在上面软绵绵的，真舒服！让我不禁想吟起龚自珍的诗句：“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”

　　抬起头来仰望万里无云的天空，它是那般的高远、深遂、一群大雁一会儿排成“一”字形，一会儿排成了“人”字形的队伍欢快的向南飞，好像告诉我们：”来年我们再见！”

　　秋天，金色的秋天，也把我们揽进了好宽广、好宽广的胸膛。同学们在操场上奔跑着，欢笑着，秋风把琅琅读

　　书声送到操场，仿佛在轻声地告诉我们，收获吧，收获你们学习成果，向培育你们的老师汇报，向哺育你们的父母汇报。

　　我爱秋天，更爱秋天的校园！

初中描写秋天的作文篇7

　　一天的清晨，和往常一样走在那条熟悉透了的上学的路上。走着走着，忽然间有一股香味塞满了鼻孔，抬头望去，路旁的一颗颗桂花树早已是花满枝头。它们星星点点的落在了树枝间，远望仿佛是天上的星星的落到了人间。数数月份，九月了，又是一年秋。回想两年前，我们是在同样的时节，闻着同样的花香，走进了同一所学校。不同的是，那时的我们还只是一群初生牛犊，怀着对新世界的美好向往，踏进了初中的校门。

　　那个秋天，我们总以为自己长大了，不再是一个和小学生一样的儿童时代了。于是我们对一些事情也总是不懂装懂。为此我们还闹出了许多笑话。

　　那一天我们第一次来到这个学校，第一次见到了我们的班主任，她脸上带着微笑和颜悦色对我们作了自我介绍，她告诉我们她姓张，弓长张。她一边说还和我们一边开着玩笑。那天在回家的路上，我们都说她很好，一定很温柔，只是张的胖了一点。可第二天我们就知道我们错了。她在为我们上的第一节课上就打开“话”戒。若看到她正在讲重点知识时，有人么有拿笔去做笔记，他便会说：“是哪个死猪还在这儿等饭吃啊，还不快点动手写。”而我们听到诸如此类的话以后就会在课堂上笑个不停。可是在有一天，因为我，老师说出这句话以后，我便不觉得它很好笑了。我觉得那是对人的'一种侮辱。我开始觉得这位老师怎么这样，怎么能够这样说自己的学生。后来我越来越不喜欢这个老师了。在两年的日子里，我渐渐的明白了，那不是对我们的侮辱，那时对我们的激励，如果我们不想做她口中的“死猪”那我们就要拿起手中的笔来证明我们不是“死猪”。老师只是用这样的话来培养我们上课做笔记得好习惯。毕竟小学和初中不一样。小学你可以不必要理会笔记，但初中不可以。在初中，不计就是你复习的资本。

　　这个秋天，我已经很少在课堂上听到老师用诸如此类的话语了，现在的课堂，少了几分喧闹，多了许多认真。

　　走在放学的路上，身旁依旧是开的灿烂的桂花，空气中弥漫着浓浓的花香，只是花香陪伴着的女孩比以前更董事，懂得爱。

初中描写秋天的作文篇8

　　这个题目是女儿的语文老师最近一次在她作文本上的评语，昨天放学回来她很兴奋地给我看，我也很欣慰地笑了，并不是因为写得不错与否，最重要的是孩子现在不以作文为苦了。记得刚开学没几天，学校通知开家长会，那天下着雨，让人觉得打不打伞都问题不大的那种，轮到语文老师讲话的时候，除了告知家长需要提醒孩子预习和课堂上的讲课方法之外顺便说当天的作文题目是《秋天的雨》，是要模仿课文中的一篇描写的方法。开完会到家，我看了女儿的作文本，第一句就是“秋天的雨说来就来”，我皱皱眉头说：“你写的明明是夏天的雨嘛。”人家二话不说马上改成“秋天的雨悄无声息的”，再往后看，结尾是关于出彩虹什么的，简直无语。从那天起我把她书架上的有关写作文的书和小学生优秀作文之类的书全部请下书架收起来，她很不乐意，我说以后我们从最简单开始做起，作文完全要写自己的东西，不要那些别处看来的或是脑子中残存的只言片语，哪怕写不出多少字也不能信口开河，。总觉得现在有很多出版物过于多余，以前在一个私立学校，老师经常布置抄范文，她也养成了“参考”的习惯，可是并没有好的效果，从来没记得观察和留心自己身边发生的事或物，实在写不出就实行“拿来主义”，看来看去味道总是不对劲，写的东西我完全陌生，没有这些事和这样的经历啊，那就是她所谓的“日记”，完全是为作文而作文。

　　那一次的“专制”现在看来是有必要的，从不会写到被老师表扬，从没什么可写到什么都想写，一个又一个的素材，把身边每天发生的、亲身经历的事情记录下来，作为以后可供回忆的引子，这就是真正的日记。

　　秋天的雨是端庄典雅的。

　　不像唤起万物苏醒的.春雨那样多愁善感，秋天的雨总是喜欢悄悄地到来，默默地离去。不像脾气暴躁的夏雨那样热烈粗犷，秋雨总是很认真的播洒他的露水，不多，也不少。

　　人们似乎并不喜欢秋天的雨。他不能给人们带来温柔贴面的感觉，他无法让人们尽情享受清爽的滋味，他也不能让我们领略皑皑白雪铺洒人间的美。

　　秋天的雨总让人感到一丝凄冷。昏黑的天空中，见不到乌云密布，看不到电闪雷鸣，只听到一阵阵淅淅沥沥打落在身旁，忽然感到一丝寒意袭来。

　　秋雨仍在独自挥洒，任凭人们在雨中穿来穿去。他不懂得春雨的柔情，从不耍夏雨的脾气，他只知道他的职责。

　　潇潇冷雨。其实秋雨也是潮润润的。他也想抚摩一下已经长大的庄稼，他也想给人们一丝关怀。只是，他不会表达他内心的情感。

　　他依旧在默默地挥洒他无私的奉献，毫无怨言。

　　看，他在微笑。哪怕没有人能够注意到他。

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