写小动物的作文

时间:2023-03-01 18:06:34 作文精选 我要投稿

精选写小动物的作文3篇

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的写小动物的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选写小动物的作文3篇

写小动物的作文 篇1

  我喜欢许多小动物,但我最喜欢的还是小鱼。

  小鱼的眼睛黑黑发亮,像两颗黑宝石。他的嘴巴圆圆的,有时候会吐泡泡。身体是红色的,修满了黄色的花纹。尾巴弯弯的,像一个月亮在摇动。

  每当我一走近鱼缸,鱼都会飞快地游过来。呵呵,原来,它以为我要给它喂食呢!每当我给它喂食的.时候,看它嘴巴一张一张抢着吃食的样子,觉得他们非常可爱,有趣极了,我真想变成一条可爱的小鱼,和它在一起在鱼缸内自由自在地追逐嬉戏。

写小动物的作文 篇2

  一个星期天,爸爸从上海的花鸟市场给我买了一只小乌龟。

  小乌龟的脖是绿色的,上面还有一条条黄色的'条纹,小乌龟的头上有一双乌黑发亮的小眼睛,亮晶晶的,看上去神气十足。小乌龟的背上还有一间硕大的“小房子”。整个“小房子”呈墨绿色,上面还有几根颜色很浅的线,这座“小房子”就好像被这几条线分割成了好几块六边形的东西,小乌龟的腹部呈乳白色。我把小乌龟放在一个小鱼缸里,我还在鱼缸里放了几块彩色的玻璃石,这就是小乌龟温暖而又舒适的家。

  起先,也许是怕生和想家的缘故,只要一有人来,它就把头缩在硬壳里面。即使是给它喂食,也得等人走远了才会一点一点地吃掉。后来,它慢慢地适应了。也越来越调皮了。有一次,我们全家人出去喝喜酒,小乌龟一个“人”待在家里。可是等我回来后想给小乌龟喂食的时候发现小乌龟不见了,于是我仔仔细细地找遍了各个角落,可是都没有看到小乌龟的踪影。我本以为再也见不到小乌龟了,可是直到第二天早晨,我才发现它在阳台上。我想:一定是它感到肚子饿了,所以又回来了。于是我又把它放进了玻璃缸里。

  你看,这就是我家的小乌龟,你说调皮不调皮?

写小动物的作文 篇3

  情境创设

  学生读谜语——小小姑娘满身黑,秋去江南春来归,从小立志除害虫,身带剪刀满天飞。(燕子)你们为什么一下就猜到了呢?是啊,这条谜语就是根据小燕子的特点来写的。老师在医院碰到了一个叫丽丽的同学,她平时很喜爱小动物,可是她前几天因意外事故双目失明了,她现在最大的心愿就是想再看一看可爱的小动物,你们愿意帮助她,当她的眼睛吗?(愿意)

  教学过程

  一、引出课题,提出学习要求

  要想把小动物可爱的样子说给丽丽听,我们今天就先进行小动物的描写训练(板书——写一种小动物)怎样把动物的样子说清楚呢?老师给大家一个法宝(幻灯片——学习要求):

  1、仔细观察。

  2、抓住特点按顺序说写。

  3、用词准确、句子通顺。

  学生反复读学习要求。

  二、指导观察,说小鸭子。

  师:今天,老师带来了一只小鸭子。(出示小鸭子图片并板书:小鸭)

  1、请同学们用一句话说说你对小鸭子的感觉。

  2、这只小鸭子哪些地方长得可爱呢?(根据学生所述板书:眼、嘴、翅、身、脚掌)

  3、为了让大家看得更清楚,老师选择小鸭子头部特写镜头,大家看看小鸭子长着怎样的嘴?

  (小鸭子长着一张扁扁的大嘴巴。)观察得很仔细,说出了嘴巴的形状和大小。

  (板书:形状、大小)(小鸭子的嘴巴是淡粉色的。)说出了小鸭子嘴巴的颜色。(板书:颜色)谁能连起来说清楚小鸭子嘴巴的样子?小鸭子长着一张淡粉色的、扁扁的大嘴巴。

  刚才同学们从形状、大小、颜色这几方面去观察描述小鸭子的嘴巴,说得很准确、很清楚。这样观察就叫仔细观察。(板书:细观察)

  4、下面我们就从这几方面去观察小鸭子的其它部位,选择一个你最喜欢的部位说清楚。(学生练习说)

  5、下面我们把小鸭子的样子连起来说给丽丽听。但是如果像刚才那样一会儿说翅膀、毛,一会儿说脚掌、眼睛,想到哪里说哪里,你们说,丽丽她会听得清楚吗?(生齐答不能)那么连起来说时要注意什么问题?

  生:要按顺序说。

  师:说得好。请同学们按照眼、嘴、翅、身、脚掌这样的顺序把小鸭子的样子说给丽丽听。(生练习)

  6、我们来评一评这位同学说的怎么样?师:同学们听得很专心,评得非常好。

  7、要是让丽丽更好地了解小鸭子,我们还可以叙述它的生活习性,播放小鸭子活动的影视,出示幻灯小鸭子的生活习性。

  三、迁移训练

  通过刚才的学习,我们知道,要把小动物的样子写清楚,要注意(指板书)仔细地观察,有顺序地说写。你带来了小动物的照片了吗?现在,我们把准备好的`照片拿出来,就用这种方法,把你喜欢的小动物的一个部位说清楚。(生练说)

  四、动笔写小动物

  动笔写你喜欢的小动物,要注意用词准确,把句子写通顺,写小动物的一个部位,用一个完整的句子,写了几个部分,就用几句话。对于观察很仔细、很感兴趣的那个部分,可以用一个长句子来写,中间停顿时用逗号,写完后才用句号。还可以写一写小动物的生活习性,如它爱吃什么;喜欢什么活动等等,一定要突出它的可爱之处。

  学生练习写作,个别加以指导。

  五、教师总结

  今天的课堂上我们共同探讨了如何去描写一种小动物,首先要仔细观察,其次按顺序说写,头——身——脚——生活习性。注意语词准确、句子通顺。只有这样抓住特点,我们就能把它们的可爱之处写出来了,相信丽丽听了你们的描述一定会很高兴的!

  板书

  写一种小动物

  小 细观察 头(眼、嘴) 翅 脚

  鸭 抓特点 形状 大小 颜色

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