精选特殊的朋友作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的特殊的朋友作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
特殊的朋友作文 篇1
我有许多朋友，其中有几个的特殊朋友不会说话，不会动，也不会做出任何表情。我那几个特别的朋友都在学校里。
早晨，空气真新鲜，鸟儿在叽叽喳喳地叫个不停，花儿发出迷人的芳香，这也意味着，我要去学校上学了。来到校门口首先迎接我的是那扇天天和我见面的老朋友——铁门，它可是个重家伙，很瘦也很长，早上，门卫小梁叔叔用双手把它往边上推，它敞开胸怀让我们进来，它可爱打扮自己了，刚刚去年穿的是红色的.外套，今年换成了绿色的。我去摸了摸，真光滑，可能它又在自己身上打了粉底化了化妆吧！呵，我这位爱美的朋友！
一进校园，向左抬头一看一样高大挺拔的桂花树兄弟站在那儿，一头翠绿的头发，笔直、苗条的身躯，秋天，它还把自己的头发染上点橘色，那一点一点的橘色还发出淡淡的清香，风一吹，香气漫天飘散。有时，风娃娃调皮了使劲吹口哨，还把那在桂花树头发上的橘色的桂花吹了下来，我的朋友可生气了，把自己那长满绿色的头发的头摇来摇去发出沙沙声。这左边的桂花树对面还有一棵桂花树，当我在上课，不能与它聊天时，它就会与对面的桂花树交谈。
那两个穿着白衣服的小朋友站在那，高兴得面对我，你们俩手中拿着“地球”是想让我研究它吗？亲爱的操场你是多么大度，让我们在你身上尽情地玩耍。
进入教室，黑板朋友在墙上笑着，它充满了智慧，让我们学到了许多知识。任我坐，任我压的桌椅你们还好吗？谢谢你们俩带给我舒适，以后我会轻轻对待你们俩的，不让你们受委屈，你们俩助人为乐的精神十分令我感动！要是你们不介意可以去我家坐坐！
亲爱的朋友，谢谢你们这些年对我的关心，再过半年我就要与你。
我们告别了！我会好好珍惜现在和你们在一起的每时每刻的！
特殊的朋友作文 篇2
“五一”假期，妈妈带我去动物园玩，我认识了一位特别的朋友。
当时，我们来到海狮馆，偌大的场馆人头攒动，我们好不容易找到一个座位坐了下来，观看海狮表演。第一个节目是“接排球”，只见驯兽员扔出一个排球，“嗖”的一声，球在空中划出了一道美丽的弧线，眼看快要落进池子里了。这时，调皮的海狮扭了扭身姿，像一支离弦的箭闪电般冲了过去，稳稳地接住了球。真棒！我毫不犹豫地把掌声送给了它。第二个节目是“投篮”。只见海狮接过球，在池里游来游去，接着，它忽然跳了起来，用头一顶，球像一只快乐的小鸟，轻盈地飞了出去，穿过了一扇网门，舒服地躺在摇篮里……
随着一阵柔美的音乐声响起，主持阿姨拿起话筒说：“接下来最激动人心的时刻来了，现场的小朋友可以和我们这位武艺超群的大明星来个亲密接触，而且摄影师会为你们拍下这快乐的一瞬间。”妈妈鼓励我上台，于是我忐忑不安地走了上去。台上已有几个小朋友，和海狮互动着，可是我的心里却有些担心：它这么爱吃小鱼，会不会把我的手指当小鱼啃呢！主持人说：“有请下一位小朋友。”我的脚仿佛被定住了，这时，驯兽员在海狮旁边嘀咕了什么，啊，只见它竟然向我慢慢地走来！来到我跟前时，朝我伸出了“手”，我盯着它的眼睛，仿佛听到它在和我说：“小朋友，别害怕，我是你的好朋友。”我也不由自主地握住了它。那只“手”滑滑的，真有意思，让我一下忘记了紧张与不安。我带着好奇任它牵着，带着我一起走向了舞台中央。我情不自禁地蹲了下来，凑到它的面前。神奇的一幕出现了，它居然轻轻地在我脸上亲了一口，而我仿佛也受到了鼓舞，用手轻轻地抚摸它那光滑的脸庞。此刻我们就像一对老朋友似的。热烈的.喝彩声在我耳边响起，互动的时间结束了，我真舍不得和它告别。
那次，我结识了一位很特别的朋友，它给予我的亲近与热情，让我心中充满快乐！每当我想起来的时候，一切好像就发生在昨天一样呢！
特殊的朋友作文 篇3
我有一架精美的直升机--眼镜蛇武装直升机，这是有一次生日的时候，一个同学送给我的生日礼物。
它从机头到机尾大约长40厘米，从最底下到最上面的螺旋桨，大约13厘米宽。它的主材料是泡沫板，这可是我自己照着说明书，一步一步地把它拼装好的。
它的机头下面装着一挺机枪，外面挂着的子弹看起来栩栩如生。把它机头上的窗户拿开，能看到里面两个正副驾驶的座位。机头外面两侧挂了两个挡板，后面是左右对称的两个通风口。左右两个机翼上各挂了一挺机枪和四颗导弹。短翼的后上方是油箱，下方是扇可以逃生的门，旁边写了型号—AH-1。机身后面的机尾有一个明显的图案，是一只威武的鹿的头像和一行英文字母。最后的一个小螺旋桨是配合机身顶上的大螺旋桨保持平衡的设计。它的全身呈白、棕、绿相间。应该是迷彩吧，看起来威风凛凛的！
一会儿看它像是准备起飞，一会儿又像是刚执行了一次战斗任务要停下来休息一下。
在房间里做作业时，有时也会想开小差，但一看到它，我就会立刻继续“埋头苦干”。仿佛只要一开小差，就像会被它的`导弹击中似的。当我做完作业再去看它时，它又显得那么安静，好像让我去帮它把松了的零件按按紧。我开心时，看它，它好像也跟我一样地开心。我不开心的时候去看它，它机尾的鹿头好像会一直盯着我，像在指责我不应该为了这点小事而生气。什么时间，什么心情去看它，都像是别有一番意味。
这只直升机虽然只是一个模型，一个没有生命的模型，但是它能在我无聊的时候也陪伴着我，它就是我的一个特殊的朋友。
特殊的朋友作文 篇4
星期五的语文课，杨老师给我们带来了一个特殊的朋友，想知道它是什么吗？它为什么特殊吗？那就慢慢读下去吧！
这节课，杨老师首先神秘地说：“今天，我带来了一位新朋友，它有生命，你们来猜猜它是什么？”老师的话刚说完，我们就带着浓厚的兴趣接二连三地举起手，有人说是小鸟，有人说是菊花，还有人说是兰花……老师说：“大家都没猜对。”同学们都低着头，疑惑不解，到底是什么呢？老师见我们想不出来，就叫我们闭上眼睛。这时，一股淡淡的清香扑鼻而来，然后，杨老师又叫我们猜猜这是什么。许多人都认为这是水仙花，睁眼一看，果然是它，原来杨老师给我们带来的新朋友就是水仙花呀！
水仙花的根像几个大蒜头，大蒜头边长了一根根“胡须”，弯弯曲曲的'真好玩，大蒜头上长了许多绿茸茸的、又细又长的枝条，既像可爱的小草又像锋利的宝剑。枝条的顶部开出了一朵朵玉白色的小花，每朵花都有六片晶莹如玉般的花瓣，中间还有一片大花瓣，大花瓣里面就是黄黄的花蕊，好看极了。
这些花真有趣，有的像个害羞的小姑娘，见到我们这么多人，都不好意思地藏进叶丛中不敢出来；有的躲在叶丛中，像是在和小伙伴们玩“捉迷藏”的游戏；有的三五成群，紧紧地挨在一起，像一支欢快的合唱队；有的一枝独秀，盛气凌人地站在最高处，大大方方地展现自己的美丽、迷人，说自己是最美的；有的倒挂枝头，像在表演“空中倒立”……每朵水仙花都婀娜多姿、晶莹剔透，各有各的姿态，各有各的特点，让人看了心情变得更加舒畅、赞不绝口……
就在这时，下课铃响了，杨老师把水仙花拿走了，我依依不舍，真想把它抱回
家呀，每天都闻一闻它扑鼻的香味。短短的一堂课，它已成为了我的好朋友。
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