有关运动会小学生作文汇总九篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的运动会小学生作文9篇，希望能够帮助到大家。
运动会小学生作文 篇1
盼望着，盼望着，一年一度的运动会终于在“五一”之前召开了！学校为了这次运动会，克服一切困难，最终把比赛场地定到了“工人文化宫体育场”。因为胡校长说过，运动会不仅要调动孩子们的运动激情，也要在活动中展现幸福路学生的良好风貌，考察孩子们的表现，锻炼他们的能力！时间紧迫，老师、家长、孩子都行动起来了！
主席台前的展示环节，是每次运动会的重中之重，每个年级拼尽了全力。我们年级独辟蹊径，由六名班主任带领部分孩子，表演非洲鼓。尽管孩子们之前都没有学过，但是掌握起来非常快，特别是梁智涵、樊照堃，打鼓的姿势特别有范，得到老师们一致好评，稳稳占据了C位。其他孩子经过短短两天的训练，基本掌握了动作，期待运动会那天，一展风采！
最让我们难忘的是大家一起在看台上午餐。这种经历，可不常有！也要特别表扬我们的孩子，及时打扫看台上的卫生，没有留下一片垃圾，一个瓶子。特别感谢我们的家长志愿者，不仅帮助孩子看东西，而且帮助孩子订餐，带着孩子上卫生间。你们辛苦了！特别遗憾，没有留下照片作为纪念！因为考虑不周，没有摄影师跟随运动员拍照，没能留下孩子们拼搏的`身影！期待下次比赛，弥补遗憾！
尽管这次运动会，减少了三个项目，又有两个运动员未能参加比赛，但是，我们还是取得了惊人的战绩！万科呈、李亦凡分别在100米、200米比赛中取得了冠军，男女接力，都是第二名！还有杨紫瑞、姚奕羽、杨云衡、张喆、武宇涵也都取得了前六名！
看他们笑得多开心！孩子们在运动会中表现出来的集体意识、拼搏精神，是比金牌还要珍贵的！加油，二班！向着胜利，不断挑战，不断努力吧！！！
运动会小学生作文 篇2
一天，小羊们要开始运动会了，请族长做裁判。喜羊羊、美羊羊、懒羊羊和沸羊羊代表绵羊队去参加了运动会。
运动会开始了，先比400米跑步，喜羊羊说：“我去比400米跑步。”说着，就来到了起跑线上，族长拿上起跑枪，发口令，说：“三、二、一 预备 跑。”大家一起飞奔而去，互相追赶着，喜羊羊跑在最前面，和跑在第二的奔羊羊说：“奔羊羊，我们一起加油吧！”奔羊羊说：“加油！”第一轮结束了，成绩出来了，喜羊羊得了第一名100分，奔羊羊得了第二名90分，盘羊得了第三名87分......
第二轮开始了，是比转100个呼啦圈，美羊羊上了场，开始转起呼啦圈。一个，二个，三个......美羊羊已经完成了，其它羊还在转呢！第二轮美羊羊第一名100分......
第三轮是举重，沸羊羊上了场，它上了场就举起了90斤的杠铃，第一名沸羊羊100分......
到了第四轮吃喝大比拼，懒羊羊说：“我饿了，正好吃喝大比拼上就有吃的`了。”懒羊羊太饿了，一口气就把食物都吃掉了。第四轮懒羊羊第一名100分......
问，喜羊羊100分，美羊羊100分，沸羊羊100分，懒羊羊100分，他们一共多少分？（答案是：4×100=400（分) )
运动会小学生作文 篇3
今天，我校举行了“实验小学第四届师生素质运动会”。上午8时左右，在雄壮的运动员进行曲中，各班队伍排着整齐的队形，依次进入操场，运动会正式开始了。
第一个项目是女子100米短跑，我们班的运动员是许心怡同学，随着“砰”的一声枪响，运动员们都像箭似地飞奔出起点，许心怡也不例外，但其它班的运动员也不甘示弱，都飞奔着，好像要和我们班的许心怡一决雌雄。操场边，我们班的同学都在大声喊着：“许心怡，加油！许心怡，加油！”这时，已进入了最后的`冲刺阶段，只见许心怡奋力一冲，超过了其他班的选手。我们班的同学都在一边欢呼：“我们赢啦！”
这次比赛，我们班有几个项目没有取得好成绩，仅得了四年级段的第二名，但是我们的运动员都已经非常地努力，他们发扬了友谊第一，比赛第二的精神，我还是为我们班感到骄傲。
运动会小学生作文 篇4
星期四，万里无云，阳光明媚，我们学校举办了秋季运动会。我们班的运动员们，参加了各种各样的项目，有300米跑，300米跑的同学像箭一样冲到终点；有跳绳的，跳绳的同学像袋鼠一样用力的跳；还有跳远的，跳远的`同学像青蛙一样，一跳跳得很远；还有跳高、接力赛等等。最后，通过我们班同学们的努力，我们班取得了优异的成绩。
这一次，我没有参加很遗憾，希望下次能参加，为我们班出一份力。
运动会小学生作文 篇5
有幸我成为运动员之一，这个星期的星期五，我将发挥自己的力量。
运动会场上，许许多多的运动员比赛着：200米、60米、80米、垒球、跳远……我的项目是垒球和跳远。
垒球规则是：扔三次球；不能超线，不能扔歪才记分数。由于紧张，我扔了一次偏球，两次扔进，但不够远，没进决赛，这使我有点沮丧，但我希望在跳远方面能进决赛。
跳远不能踩线，我奔跑过来，在白色踏板上踩了一下，丛生一跃跳进沙坑里。2米18，我才开始认为是个不错的`成绩，可听别人说，＜4＞班有人跳2米96，我要加油了。
虽然都没进决赛，但我还是挺高兴的，重在参与！
运动会小学生作文 篇6
这是一篇叙事类习作。作者紧紧抓住运动会的几个场面对运动员和观众的表现作了生动形象的描写，传神地表现出运动健儿们的青春风采。文章采用了夹叙夹议的手法，适当的议论和点评不仅有力突出了人物形象，更深化了主题，将运动会的意义深刻揭示出来。
这篇文章描写了冬季运动会的比赛情景，尤其对跳长绳比赛进行了具体、细致地描写，抓住了队员们动作、神态的.描写，使比赛的场面更加激烈。文章中心明确,构思合理,行文层次清楚。
文章布局合理，开篇环境描写渲染欢乐的气氛，表达了自己面对运动会积极高兴的心理，下文叙述整场运动会的过程，叙事条理清楚，语言流畅自然，很好，希望作者继续努力。
文章结构严谨，过渡自然。在动作描写上全面，细致，有条理，有序地描写了动作过程。同时还善于用环境描写来渲染气氛，叙事扣人心弦，饶有兴味。以片断的组合完成精彩构思。写作手法简洁而明快，留给读者的是阅读的愉悦。
本篇散文是小作者由一朵籍籍无名的小花引发的思考和感悟，主题明确，内涵丰富，情感细腻真切，语言优美流畅，刻画也十分细致到位，是一篇非常不错的习作。
这篇文章通过具有感染力的语言描写了自己的心情，动作描写比较到位，例如：“每当我看着班上的同学站在起跑线上，弓着腰伛着背屏住呼吸全神贯注地等着发令枪响的那一霎那，他们脸上的那种坚毅是平时不曾有的”等，突出了小作者渴望参加运动会的心情。
习作用简洁明了的语言交代了运用会的开幕。简单中见强调它的重要。习作运用了动作描写、语言描写、心理描写和神态描写，一场惊心动魄的赛跑娓娓道来，描写细腻，扣人心弦。
我们写作文要追求的不是词句的华丽，不是修辞的堆砌，而是要在文章中体验情感，感悟时代跳动的脉搏给我们带来的全新的感受。本文作者通过描写一次激动人心的运动会，向我们证实了现代生活中的学生们愉悦的课余文化生活。本文语言上充满浓郁的现代的生活气息。
运动会小学生作文 篇7
星期五，晴空万里，艳阳高照，学校举行了一届春季运动会。
运动会开始了，首先是运动员入场，我们举着球拍和穗儿进了场，一边踏步走着，一边喊着口号“阳光体育，金色童年，放飞梦想，超越自我”。喊完了口号，我们就到我们各自的座位上观赏球操、健美操。我的朋友曲薇在球操队里，她的姿势很标准，也很优美。紧接着，激烈的比赛开始了，我们班的汪颖连连取得胜利，葛思齐也接连取胜，竟然在田径比赛中获得了两个冠军，真是奇迹！看看那些运动员，一个个精神抖擞，准备迎接60米比赛。而我们呢，则声嘶力竭的'为他们加油，果然，不久，我们得到了一个喜讯：黄嘉怡获得第二名。我简直不敢相信我的耳朵。一次次比赛，一次次在领奖台上看到熟悉的身影，我的心沸腾了。
虽然运动会很快就闭幕了，但成功的喜悦却一直留在我们的心中。
运动会小学生作文 篇8
今天终于迎来我期盼已久的运动会了。
早上九点，运动会正式开始。
第一个是跳绳，而我就是跳绳运动员，心情真是既紧张又兴奋。虽然老师再三强调不用紧张，但是我的心还像揣了只小兔子-怦怦直跳。最先比赛的是六年级。那是我觉得时间过得最快的时候了。不一会便到了五年级，我也变的更紧张了。到了比赛场上我却不知什么时候变得十分轻松。“开始”随着一声令下快速地跳了起来。“一、二、三、四……”伴着裁判员一声声数数我的心便渐渐放了下来-因为我跳的.越来越多。可跳到中间时我却不知被什么绊倒了，是我的脚停了下来。“停”又是一声令下我不得不停下来。“147！”我听到这个数字我惊呆了，因为我竟在这短短的两分钟跳了147下。原来是因为我在平时经常练习。
下午又举行了400米长跑比赛让我明白了：只有在平时多锻炼才能在比赛中取得优异的成绩。
运动会小学生作文 篇9
今天我们学校举行运动会，运动会有好多种项目，有：400米跑、100米跑、200米接力、跳高、跳远、跳绳、踢毽子、篮球、足球、单杠、双杠......
我们换好了比赛服装，排好队伍，就向操场出发了，到了操场，各个班级都按老师划分的地方，放好凳子坐好，等待比赛开始。
运动会开始了，第一个项目是200米接力赛，是我们四年级三班和四年级一班比赛。第一棒两位同学做好准备，枪声响了，他们飞快地向前跑去，然后传给了第二棒，又传给了第三棒，在传给第四棒的时候，我们班的同学突然失误了，接力棒掉了，但是他没有停顿，捡起来就跑，在最后的时刻，他用尽了全身的.力气冲过了终点线。虽然有点失误，但是还是赢了。我们全班同学都站起来为他鼓掌，老师高兴地说：“你真棒。”
在操场的另一个角落里是跳绳比赛，同学们跳的可带劲了。虽然天气很热，但同学们对每一项比赛都很认真。
中午，运动会结束了，老师高兴的夸我们:“你们都是勇敢的好孩子。”
我们期待着下一次运动会。
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