【精华】成长作文合集5篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的成长作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长作文 篇1
打开随笔本，翻阅语文老师的话又一次赫然映入眼帘写作是自已情感的真实表达，写作是快乐的短短一句话，曾多次激发了我对写作的浓厚兴趣。还记得一年前，那是九月的金秋，语文老师为我们上了他的第一堂课。课上，他让我们摘抄了关于语文与人生的话语，还说，在我们当中没有谁会学不好语文，我们都是学习语文的天才。什么？第一次有人这样夸张地称赞我们，这该不会是在开玩笑吧？我们将信将疑地议论起来。课后，老师竟以此为话题，为我们布置了第一次随笔作业。作文竟还可以这样写！那个周未，我第一次全身心地投入了写作中，满怀自信地阐明了我自诩天才的十大理由，从此人对随笔又有了新的认识。
第二个星期，我们便有了盼望已久的随笔本子，这是一个精美的硬皮小本，封面上书写着整洁美观的大字。为它起一个什么名字好呢？我苦苦思索了好久，无意间翻到宋代朱熹的.一首诗《半亩方塘》，这一集小小的随笔不下像半亩方塘吗？于是，我为书的扉页画上了插图，在图的下方整整齐齐地写上半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊经这样一番装点，书的扉页便有了浓浓的诗情意，我还为它写上了序言随笔是半亩方塘，在老师生活书籍的滋润下变得愈来愈异彩纷呈从此，我开始走入这个小小的随笔天中，每个周未，我总要坐在书桌前，在柔和的灯光下静静地遐想。家庭之间温馨的亲情，同学之间真挚的友情，师长的循循善诱，父母的谆谆教导，还有课余生活之趣，神奇秀美的自然风光，都一幕幕展现在我脑海中，我为它们进行一番文字的装点，记成了一篇又一篇随笔。原来生活中还有这么多美等待着我们去发现，去记录，我不禁又想起了语文老师的一句话写作的题材来自生活。
的确，随笔让我渐渐发现了生活中被人遗忘的美。在不断的探索实践中，我们渐渐领悟到了随笔的重要，记得老师曾让我们摘抄了一句罗丹的名言美是无处不在的。对于我们，不是缺少美，而是缺少发现是的随笔便是这样给予了我一双发现美的眼睛，使我与它一起成来。
成长作文 篇2
岁月流逝，那年少的青春，那荒芜的承诺，都在时光的嘀嗒声中，缓慢逝去，岁月无情，不尽兴的在面孔上抹下一丝皱纹，还没来得及品味，就已消失得无影无踪。枯黄的落叶、繁琐的碎影、模糊的相片、陈旧的灰棕色瓦片、软泥上的青荇、布满泥墙的爬山虎、街边上的小吃、青春小路上的呢喃……
成长的剪影，被淹没在记忆的深海。终于回到这个惜别多年的灰棕色瓦房，孤独的它倚靠在满是淤泥的磐石旁，显得如此苍老，屋檐后零星飘落的梧桐枝叶，无力的北风将它吹倒在我的脚下，像是在对我宣缅：往昔，可恋亦不可追。
老梧桐树下埋藏着我的青春匣子，匣子里装着我的喜、怒、哀、乐，更装着关于我成长的见证，那是一首短暂而又绚丽动人的青春进行曲。
踩着步履，轻轻的扒开这嘎吱嘎吱的门，缺脚的椅子积在墙角，潮湿的屋里漫延着一股霉味，轻轻拉开这快要散架的抽屉，褪色的试卷下躺着一本黑色笔记本，阳光透过泛黄的玻璃不慌不及的射进来，我捧起它，翻开来，是一个个熟悉而又陌生的字迹，它们如同利剑般，不停的插刺着我的心，笔记本里画满了不同颜色和不同形状的棒棒糖，写满了彼此的签名，装满了各种祝福语、励志语、问候语，还有彼此的'梦想，我知道，那是我们对未来的憧憬。
笔记本里夹杂着一张泛黄的相片，相片上三个阳光明媚的女孩，同样的矮个子、同样的扎着马尾、同样的爱笑，她们曾是我最好的玩伴啊！我拿着相片，泪水早已如潮水般涌出，已模糊的人、已模糊的事，渐渐变得清晰起来，我忽然有些怀念，忽然有些怨恨，这些年，记忆中到底丢失了多少人？
我拿起手机，多想拨通她们的电话，送去一句暖心的问候，却发现，原来我从未拥有过她们的联系方式，我没有再去找，因为我知道，她们已成为我深海中不可磨灭的影子，时光机中不可抽离的碎影。
成长这条路，必须学会孤独，能陪伴自己的，也只是那些琐碎得再无法拼凑的光景，而这些，会让我们逐渐知道：靠爸妈，最多是个公主；靠老公，最多是个王妃；靠自己，才能成为女王。
留住成长的剪影，留住那匆匆转动的年轮，携手青春，做自己成长中的女王，尽情的在记忆的深海中遨游。
成长作文 篇3
古人曾云：“活到老，学到老。”自我们呱呱坠地的那一刻开始，就注定要与国学相伴随。可又有几人想过，何为国学？为什么要品读国学？怎样才能读懂国学呢？这的确是个令人深思熟虑的问题。从古至今，多人骚人墨客前赴后继，都在探索先辈们留下来的国学经典中的真谛。
当我们还牙牙学语时，就已经开始背诵《三字经》：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”那时看着一个个空洞乏味的符号，只知道茫然地去朗读，完全不能领会它的真正意义，和去背诵它背后的良苦用心。一直到后来长大了，才懵懵懂懂的知道那一个个家喻户晓、脍炙人口的'话语中包含的人生哲理。它深深地吸引我，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口。在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认。《三字经》的确是一个人人生路上的良师益友。可以说，《三字经》已经成为了我童年中不可缺少的一部分。
后来渐渐长大了，读的书又多又杂。但真正能给予我人生道理的。仍是那些百读不厌的国学经典，而那之中所包含的人生哲理的重要性也是显而易见的：“学而不思则罔，思而不学则殆”让我明白学习，必须学思并重才能有所成就；“谦受益，满招损”让我明白为人处世要谦虚，不能骄傲自大、自满，否则就会像关羽“大意失荆州”一样；“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”让我明白不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标。在成长道路上，国学经典让我变得沉着、变得顽强。
国学经典仿佛一朵花，散发着缕缕沁人心脾幽香，陶醉了我；国学经典仿佛一艘船，破开了澎湃的惊涛骇浪，承载着我；国学经典仿佛一朵雪莲，绽放着片片神圣洁白的花瓣，净化了我；国学经典仿佛一幅画，描绘了乱世中哀鸿遍野的场景又现眼前，震撼了我。
读懂了国学经典，你就铭记了历史，读懂了国学历史，你就掌控了人生！
成长作文 篇4
阅读像是一个形影不离的伙伴跟随我左右；阅读像是一张巨大的蜘蛛网牢牢的吸引着我；阅读像是一只只猎物仍我随意捕捉。我，我渴望阅读。
儿时，阅读是在妈妈的帮助下读的。每当妈妈拍着我的被子，为我讲《海的女儿》时，我会为王子的不知情而感到惋惜，恨不得跳进故事里与他说个明白。我会为女巫的夺走海的女儿那甜美的声音感到愤怒。我会为海的.女儿变成泡沫感到悲伤。故事听完了，我总会经不住留下晶莹的泪水。
上小学低年级了，我已经认识一些字了，便开始读起了《寓言故事注音版》知道了《守株待兔》、《揠苗助长》、《狐假虎威》等等故事。我常常被那些故事闹得哭笑不得。寓言故事告诉了我一个个深刻的道理让我铭记在心。
到了小学中、高年级，那些童话、漫画、寓言故事已经满足不了我对阅读的渴望，于是我开始品读世界名著，如：罗贯中的《三国演义》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》、施耐庵的《水浒传》，还有《最后一片叶子》、《鲁宾逊漂流记》等等。如果把这些书比作新鲜的嫩叶，那我就是一只贪婪的小青虫正在细细品尝着那可口的美味佳肴，一片，两片，三片，四片，都不知满足。
如果我是一只饥饿的猛兽，那书会填饱我的肚子，给予我能量与知识任凭我在这知识的海洋里遨游，任凭我在这知识的海洋中享受快乐！
成长作文 篇5
我有一个幸福的家，爸爸、妈妈和我。妈妈说，自从我出生的那天起，虽然使家人的生活有些忙乱，但带来的更多的是欢声笑语，因此爸爸和妈妈始终认为我的出生是一场最美好的遇见。
从小学五年级开始，我便开始了住校生活，但每每想起与家人在一起的`时光，我心里总是暖暖的。进入中学后，学习的压力越来越大，每个月都会进行考试。记得去年的期未考试，考场里非常安静，没有任何声音。可我的心里却如同波涛汹涌般的无法平静：这堂考试的时间快到了，而我才做了一部分，怎么办？难道这次本是信心满满的考试又要名落孙山了？时间总是无情的，这次考试不理想，我垂头丧气地拿着试卷回家，已经做好承受妈妈批评的心理准备。
打开家门，香喷喷的饭菜就已传入我的味觉。没等我开口，妈妈说：“饿了吧？赶紧吃饭”。吃过饭后，妈妈和我一起来到书房，看我情绪低落，妈妈摸了摸我的头，说：“儿子，妈妈知道你这次没有考好，但你不要气馁，因为成功是狡猾的，它藏在人们最难做到的‘勤奋’与‘坚持’后面，我们做好考后分析，学得扎实一些，只有努力而又坚持你才能成功！”妈妈的话让我很感动：我把原有的伤心扔在了门外，将我从万丈深渊中挽起，并且给了我重回成功之路的信心。于是，在妈妈的帮助下，寒假里我将错题整理好，并进行系统地复习和预习。功夫不负有心人。在开学的入门考试中，我果然有了很大的进步，也让我深有感触：失败是成功的母亲，失败先来考验你，看看你是否有资格与成功在一起的机会，只要坚持，万事都可成！
感谢我的爸爸妈妈，在我考试之后不是只看到分数和名次而是帮助我分析和进步；在我生活当中不是只有学习，还有老爸在篮球场上的陪练。这就是我的家，给我温暖，给我自信，让我从失败中振作起来。此时此刻，我最想说：“有家人真好，我爱我的家！”
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