成长小学作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的成长小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长小学作文1
光阴似箭，日月如梭。我的三年级已经成为了过去式，四年级的大门向我敞开了。
跳绳跳成了“高手”。因为去年运动会班级成绩不理想，语文老师吴哥每天给我们布置体育作业——跳绳。跟着吴哥的节奏，我跳绳的个数不断增加，从每分钟160个到180个，再到200多个，在班里名列前茅；花样也不断翻新，一分钟跳、三分钟连跳、30秒冲刺跳、15秒极限冲刺跳、耐力双人跳、反跳……我们已经坚持跳了两百多天了。听说，在跳绳上已经是整个学校的领头羊啦！
书法练成了“模范”。在三年级上学期，我的作业本上经常会出现“重写！”“注重书写！”几个大红字，那个字写的呀，我自己也觉得惨不忍睹！可想而知，第二学期，我就被送去学书法了。以后，每天做作业时，我都以书法课的要求去写字。慢慢地，我的字写得越来越端正了。有一次，居然还被吴哥当作范本发到群里呢！真是太好了！
阅读啃下了“砖头”。在三年级以前，我阅读的都是“纸片”一样的书，比如科学画报、漫画绘本等。现在，这些纸片样的书在我眼里都是小儿科，大块头的书本成了我阅读的对象。虽然读的时间有些长，但是我觉得里面有很多很多的`知识，恨不得自己一下子就把这本书给啃完。《哈利波特与凤凰社》也马上要成为我的囊中之物了，这块“砖”可是有675000个字呢！啃完这块，沙发上还有很多的“砖”等我去啃。
原来，在三年级，有这么多的收获和成长，有这么多的变化发生在我的身上啊！
成长小学作文2
彩虹是受了挫折的阳光，花开是花心伤口的绽放，在滴滴痛苦的学习中成长。后来，我终于懂得，我是在一次次学习坚持的过程中成长……
在期中考完后，老师把卷子发到我们手中，那些审判书一样的卷子在我面前的桌上凌乱而安静地躺着。我却不敢翻开它们，像是怕被烫伤了手。但我不得不将它们一张张打开，在那可怜的.分数轻易地将我的视线与希望割碎之后，再一张张地合上。我忽然感觉好疲惫，周围的同学眉飞色舞地谈论着自己的成绩，而我只能在这教室的一隅徒劳地为自己制造一份脆弱的平静。
我失望地走在回家的路上，一阵风吹过，吹落一地的蒲公英，这可怜的花。但蓦然发现，那残存在在茎萼上的几簇，竟久久落不下来。这弱小的花，你为何这么坚持？为了你那短暂的人生？它努力地用尽它的力气抓着茎萼。我迷茫的目光开始变得清澈，好像有股暖流涌动，花亦能如此坚持，而我呢？我也要学习坚持！
有了蒲公英的鼓舞，我振作起来，学习坚持。
学习的过程是辛苦的，夜深人静时我还在奋身题海；每日清晨，我便起身诵读。为了成功，我要坚持。
后来的几次考试，又失败了，我曾想过放弃，但每每望见那蒲公英坚强兀立的英姿，看见雨后美丽的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失败，也要一百零一次站起来！
我变了，学会在学习中成长，我不怕输，我要坚持，在学习中成长！
成长小学作文3
生机勃勃，夏日炎炎，秋风瑟瑟，冬气来袭。春夏秋冬各有各的美。春的暖，夏的热，秋的凉，冬得寒。一年四季都具备自己的魅力。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”坐在教室里，聆听小草钻出地面的声音。聆听柳枝吐出新芽的声音。聆听花儿竞相开放的声音，聆听小鸟飞向蓝天的声音，聆听……
我想为春天画一幅画，但我怎么也画不出它的生机勃勃。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”下课后，学生们在树荫下下棋，尽享那份凉意。午后，球场上有我驰骋的身影。
我想为夏天唱一首歌，但我怎么也唱不出夏天那酣畅淋漓。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”天高云淡，大地飘香。在这个金色的世界里，装载着农民的'丰收的喜悦。在繁忙的脚步中，有农民对一年的盼望。
我想为秋天吟一首诗，但怎么也吟不出来秋天的收获的喜悦。
“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”是谁说冬天扼杀了世万物？可我要说，没有冬天的孕育，哪有春的勃勃生机？没有冬日的结冻，哪有湿润的泥土。
我想为冬天写一篇童话，但我怎么也写不出它的神秘、美丽。
送走了万物复苏的春天，迎来了绿树成荫的夏天；送走了骄阳似火的夏于，迎来了秋高气爽的秋天；送走了遍地金黄的秋天，迎来了银装素裹的冬天。冬天来了，春天还会远吗？就这样四季一直伴我成长。
成长小学作文4
当我打开记忆的闸门，便看见有许多的烦恼向我涌来，我害怕得大叫了一声，便吓晕了过去。当我睁开眼睛时，发现我还在床上，原来是做了一个恶梦，因此我吓了一身冷汗。
我习惯性地看一下闹钟，没想到，不看不知道，一看吓一跳，都已经六点半了，我快要迟到了。于是便到处找衣服穿，却发现衣服全都变小了，我不满地嚷嚷着要妈妈给我买衣服穿，可是妈妈不肯，她说几个月前才给我买的衣服，现在又要买，这不是浪费吗？但我据理力争，可还是输了，最后我败下阵来，极不情愿地穿着嫌小的衣服去上学。一路上我烦自己长得太快了，还烦妈妈的小气，不肯给我买大一点的衣服穿。
但是，这些只不过是一些小烦恼，使我真正伤脑筋的事情还在后头呢！
每逢考试前我都会保证自己会考得很好，而且在父母面前夸下海口，说我百分之百能考好，但是我也要父母许下诺言，等我考好了，给我到超市去买许多好吃的，而父母也欣然答应了。考试时，我因信心过多而犯了粗心的毛病，因此往往可以拿分的题目，却白白被我丢掉了，每到公布考试的结果时，我都会以兴奋的最高点降落到失望的极点，因此掌握在我自己手中的.一场美梦就突然的破灭了。于是，我把失败抛到了脑后，又开始努力地认真地学习了。
所以说，烦恼使我进步；烦恼使我总结了许多的经验；烦恼使我认识到真正的自己；烦恼使我在不知不觉中成长着。
成长小学作文5
每个人在一生中总会面临各种各样的困难，我是一个胆小怕事的孩子，遇到困难只会临阵脱逃，但自从读了这本书后，让我感悟很深……
这本书的主人公是北京一所普通小学的学生——小多多，他原本是个性格开朗，能说会道的孩子，但自从小多多上了小学后经常受到看重分数和注重纪律的班主任批评，同学对他也并不友好，嘲笑他，捉弄他。幸运的是小多多在妈妈爱心的保护下和新的班主任带来的新的.教育理念，让小多多成为了学校表彰的好学生和见义勇为的好孩子。
也许你有可能觉得这个男孩很好骗，没有自尊心，但是你错了，在他被同学们侮辱时也是会反驳的，他的自尊心是会受到沉重的打击的。
是这本《背蓝书包的小多多》让我学会了怎样面对困难。现在我面对一道难题的时候，我可以独立完成，独立思考。要是以前，我肯定会上网查资料，问爸爸，妈妈，同学老师，只会大好大叫，自从读了《背蓝书包的小多多》这本书后，同学、老师、家长都夸我进步了，学会了独立思考自主面对困难，不在畏惧困难。
学会独立面对困难，这是我向成功又迈了一大步！
成长小学作文6
每个人都承担着一定的责任，我们人在渐渐成长，责任也会跟着慢慢长大，我与责任同成长。
我有一位慈祥的爷爷，已年过古稀了，由于三年前被做恢复视力手术失败，导致眼角膜脱落。现在，视力差到看什么都只能看到一个模糊的影子，爷爷变得越来越憔悴，越来越失落。爸爸妈妈打算接爷爷到我们家来住，这样，就可以好好的照顾爷爷，而奶奶屡次推辞道：“你们工作那么忙，哪有精力再照顾好爷爷？让我来吧，虽然身体并不是很好，但还有精力将爷爷照顾得服服帖帖的，你们放心去工作吧。”奶奶从此以后也成了爷爷的眼睛，天天带爷爷去散步，偶尔还带他去超市，菜场，告诉他是这是什么，那是什么。爷爷的笑容又回到了脸上，光明又回到了爷爷的心中。在奶奶看来照顾好爷爷为子女排优解难，是她应尽的责任。
我是一名普通的小学生，我维一能做的.只能发奋学习，我要学习，我要完成作为一个小学生应该完成的使命；我要学习，我要好好学习让我辛苦劳累的爸爸妈妈，不再为我操心，并给予他们最大的安慰；我要学习，我要孜孜不倦，持之以恒的努力，完成我作为一个学生的责任。
从我一家人的生活中我明白了人活着就要担当责任，现在是为自己，等到爸爸妈妈爷爷奶奶的那时候，还得为他人。有人说：“穷则独善其身，达则兼济天下。”我还要担负服务社会，抱效祖国的责任，我相信，我与责任一同成长。
成长小学作文7
我的人生有一次大胆的尝试这个尝试让我胆战心惊尝试攀岩。
攀岩是人家男孩子的做的事情。说实话，我实在不喜欢攀岩。在我的印象中，攀岩只不过是拿安全绳记住腰，然后爬上去罢了，就算你一脚落空，安全绳也会将你保护住，根本没有生命危险。但是，我是一个患有“重度恐高症”患者。攀岩对于我来说，就简直比登珠穆朗玛峰，游过大海还要难。
这一回，妈妈还真把我带到了攀岩地区，个我系好了安全绳，我胆战心惊。差一点吓晕过去，我不想玩。看看妈妈，妈妈说：“你要是能攀上去，妈妈个你一根棒棒糖。”说着晃了晃手中的棒棒糖。我晕，还当我是五岁小孩子呀，现在棒棒糖已经对我没有什么吸引力了。
我站在攀岩壁前，犹豫再三，终于吃力的迈出了第一步，上了第一手。我攀岩的很慢，很吃力。我才爬了五分之一，往下一看，有一种头晕，想吐的感觉。妈妈在下面大喊：“不要往下看！”我招办了，但是，我克服不了我的重度恐高症，我现在脑子里一片空白。
我一步一步慢慢的往上爬，时间一分一秒的.流逝我下的满头大汗，勉勉强强的爬了上去，敲了一下罗，马上跳了下来，安全的着地了。
回去的时候，妈妈对我说：“不管你做什么事，都要勇于尝试，这次你表现的很好，你猜猜你用了多少时间？”妈妈神秘兮兮的问我。
“我猜我用了半个小时。”我漫不经心的说，因为我现在已经累得筋疲力尽了。
“不！你只用了五分半钟。”
我惊讶不已。
成长小学作文8
电视与人们息息相关，电视能够为我们带来许多欢笑，能够让我们学到许多书本上没有的知识。但我对电视又爱又恨，爱是它帮助我增进知识，恨是电视也让我浪费了很多看书和写作业的时间。
小时候，我非常爱看动画片：西游记、天线宝宝等等都让我看得津津有味，回味无穷，那些夸张而滑稽的画面常让我的眼睛瞪得圆圆的，还不时拍手傻笑。渐渐的，随着我的知识面增加，我不再局限于看动画片了，更让我痴迷的是那些科普节目，那一个个离奇的谜团常使我看得如痴如醉，其中很多知识能帮我们解决生活中的难题。
记得有一次，我家养的小金鱼不知怎么的`打起群架来了，看着伤痕累累的小鱼儿，我非常心疼，但任凭我绞尽脑汁也无法使它们安静，我只好垂头丧气地坐在沙发上随手按开电视，当我转到科学频道时，它正在介绍养鱼的一些注意事项，我立即精神抖擞津津有味地看了起来，也一下子就找到了我家鱼儿为什么打架的原因了。原来是鱼的密度太大而且也可能是饿了，我赶紧帮它们分开再喂鱼食，不一会，鱼儿不打也不闹了，看着温顺可爱的小鱼我高兴极了。
电视伴我成长，它不仅让我们了解许多国家大事，也让我们学到许多生活常识，只要我们合理安排时间，不影响我们的学习，电视就是我们永远的朋友。
成长小学作文9
两年前，我以初学者的身份进入了音乐世界，果断的选择了钢琴，小小的我对它有一种好奇，也有一丝恐惧。
刚开始，很简单，琴键在我的手指下发出了动听的声音，我想：“钢琴也就那样吗？”可是随着难度的.提高，我觉得越来越枯燥了，对钢琴的热情也在日趋减少。这时老师了解了我的情况，就教我弹《南泥湾》﹑《梦中的婚礼》﹑《童年》，当听到这些熟悉的旋律，我对钢琴的热情又回来了。
但是，在练习的过程中，我也付出了泪水和汗水。记得不止一次在练习时，因为思想不集中经常弹错音，妈妈送给我一个有一个鲜红的五指山，爸爸曾经无比感慨道：“我家公主要弹到十级，都可以造一个人工长江、黄河了。”即使泪水成河我也从未放弃。随着时间的流逝我学会了化泪水为力量，渐渐地我也能在自己弹奏的音乐中享受那美好的旋律。
我要学习刘翔在困难面前一次又一次的站起来，我要学习游泳冠军孙扬，羽毛球卫冕冠军林丹他们坚持不懈的奥运精神，那么未来的我也会出现在维也纳大厅。我会为我梦想的实现努力，加油!
成长小学作文10
刚上学的我捧起了带拼音的《格林童话》，真善美夹杂再其间的故事。在我那个书的小天地间，闻着淡淡油墨香，心中荡漾着一股欢欣与喜悦。渐渐的.，那个我爱上书，爱上了阅读，常与书里的主人公同喜同悲，憎书中可恨之辈，怜书中可怜之人，牵挂着主人公命运的归宿。于是乎，那幼小的心灵亦随着情节的起伏而跳动。
此刻五年级手捧一本《三国演义》神游书中，全然忘我。神思仿佛回荡到那一千多年前的古战场，俯视着那被战火洗礼的神州，一股抑制不住的激愤和和灵感奔涌，于是乎，笔尖颤动起来，总想写些什么，说些什么。让书带我穿越时间，穿越空间，穿越不堪回首的历史疼痛。
最近，我有时望着湛蓝的天空，享受着大自然的气息，阳光洒进了我的书屋。手捧《论语》的我静静地品尝咀嚼圣人们睿智，揣摩着着位两千年前文化巨匠，以知识。以真理。以道义。以快乐的教育到达最高境界。如今我必须要以《温故而知新》《闻一而知十》到达我最高境界。
淡淡地思索，寸寸地品读，静静地领域，慢慢地回想，我忽然发现书真切地见证了我的成长。
【成长小学作文】相关文章：
成长小学作文06-18
成长的代价小学作文05-02
成长的烦恼小学作文02-04
成长的道路小学作文11-13
成长的滋味小学作文10-30
成长的故事小学作文09-10
我们的成长小学作文05-07
成长中的故事小学作文04-27
阅读伴我成长小学作文05-01
成长的烦恼优秀小学作文05-01