【精品】学农作文四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的学农作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学农作文 篇1
我躺在床上，“学农”这一刚出现在我“字典”里不久的词不停地在我脑海里“来回穿梭。”
学农？听起来是一件很新鲜、有趣的事，可它真有那样“名副其实”吗？
学军时违反纪律——站岗放哨，学农时不遵守纪律——难不成让我们看守猪圈去？我可不愿意，我们人是高级动物，再怎么说，猪要和我们“相提并论”是一件不现实的事。更何况要我们去看管它们呢？哎，话说回来，还不是一个词儿——“放安分点儿”呗！
学军时，我们的“主打任务”就是立正、稍息、起步走，那多无聊呀！那学农，又会让我们干吗呢？会不会半夜紧急集合，让睡意朦胧的我们去捉田鼠呢？不可能——我们又不是猫头鹰！会不会让我们去种田？不太可能——万一秧苗死在了我们手里，那儿的农民不就做“亏本生意”啦？会不会让我们去野外烧烤？那就想都别想啦——一个失手，起了大火，这责任谁来承担啊？
或许，这次学农能让我们这些自幼在“温室里长大的`花朵”经受一翻锻炼，学会认识五谷杂粮，从而也体会到乡村风貌。
不管如何，我挺盼望这次学农的。
学农作文 篇2
11月10日 星期五 晴
今天，我们全体四年级一起乘坐大巴车前往一个偏僻的村落，进行我们期盼已久的外地培训——学农。
当我们到达目的地时，我一下子傻眼了，这鸟不拉屎的地方，不可能开心！可直到进行第一个环节——农事体验时，我就彻底改变了主意。那“两人三足”、 “军事障碍”，都让我们玩得不亦乐乎！接着，我们又进了“农夫乐园”，开始了挖番薯、拔萝卜的活动。我们在教练吹哨时，就迫不及待地跑向菜园，开始干活。经过大家齐心协力地劳动下，我成功挖到了三个大番薯，三个小番薯，还有两个大萝卜，叫人看着就止不住地流口水。
当我们各个都筋疲力尽地回到集合点时，教练又把我们给“赶”到一个大空地上，让我们独自做饭。一听到“吃饭”二字，我便立刻重获体力，想着一定要尽力把饭做好。我到一个大大的仓库里，搬来了早已准备好生火用的木条、松木、树枝等，把它们全都放进灶台的火炉里。其他成员有的'在准备食材和吃饭用具；有的在擦锅和桌子。过了一会儿，组长把一盆炸鸡块放在桌子中央，饭的香味也渐渐地扑鼻而来，让人食欲大增。终于，焖饭做好了，我们立马冲到灶台边，赶紧从大锅里盛饭，一个个都一个劲儿地往嘴里扒饭。“哇，太好吃啦！”我的一滴眼泪滴落在了桌子上，觉得自己亲手做的饭真是这世上最美味的食物了！我三下五除二就吃完了一碗，接着第二碗、第三碗、第四碗、第五碗，直到我吃饱为止。吃完后，我们小组一起整理工具，然后在空地上玩了玩，度过了一个快乐的中午。
休整过后，我们再次回到集合点，开始了一个有意义的游戏，叫“游历四海”。规则是：一个球要环绕地球一周，但不能掉到洞里，只能回来时掉到指定洞里。可我们队有些男生太调皮捣蛋，总是把球掉下去，还扔到了很多人头上（包括我），害得我们在比赛中输给了女生队。经过教练的细心讲解，我们也明白了这个游戏的道理：只要团结一致，任何困难都能克服！
接着，教练又带我们去参观博物馆，然后，在生态园里，老师说每人可以挑一盆多肉带回家。刚一进生态园，我就兴致勃勃地跑到最前面的桌子挑选起自己喜欢的多肉植物。我的目标首先锁定在了白莲花上，那细细的腰杆、白色的花瓣，像一个婷婷玉立的少女，真漂亮！然后，我又来到了蓝华莲的“家”里，那染了翠绿色的对称的花瓣，真是美丽又特别啊！当我正在内心纠结的时候，突然，我在第六张桌子上发现了蓝紫色的蓝石莲。经过我的细致挑选，并在众人的推荐下，结实了一个名叫“蓝蓝”的新朋友，它是就是蓝石莲，真是美丽极了！
最后，快乐又疲惫的我们，带着亲自劳动的成果，美滋滋地坐大巴车回去了！
学农作文 篇3
5月10日 星期六 晴
又是一个万里无云的早晨。在上铺睡觉的我被刺耳的叮叮声吵醒了，刚刚还朦胧的睡意一下子全消失了，大家立马穿上衣裤，直奔卫生间去洗漱。
不过一会儿，一支精神抖擞，整齐划一的“童子军”赫然出现了。接下来，我们迅速地完成种盆栽，烧火灶等活动。来到下午，大家更加激动，因为下午有一场“压轴大戏”——“丛林寻宝。”
教官领着我们来到礼堂，讲解了活动内容。开始！我们组拿好地图，一股脑儿冲出后门。大家跑得很快，来到了迷宫。组长提议进去看一看，大家一致赞同。冲进迷宫，我们放慢脚步，在迷宫里绕圈子。
杨锡安走了几次岔路，看看有没有小卡片。可惜一个也没有。大家赶紧冲出迷宫到大操场找。大操场已经人山人海了，大家还不愿意失去唯一的机会，奋不顾身地冲去。可大家翻遍了大操场，还是没有找到卡片的半个影子。可时间不等人，大家失望地回去了。
辅导员发了奖，小组的'翟启帆得了笔，送给了陈一言。大家都很开心。从这次丛林寻宝中我体会到社会上竞争多么激烈，也明白了团队合作的重要性。
学农作文 篇4
刚进初中，课程表里出现了一门我校独具特色的课程——校本。刚开始我并不知道那是什么类型的课程设置，后来老师告诉我们是类似于兴趣小组的东西。我在一批可报课程中流览，什么编程、机器人、创客之类的陌生概念映入眼帘，觉得太高深，我没有报。“学农”这个词倒是甚是讨得我喜欢，种菜、施肥、除虫这些事我虽从来就没有接触过，但看似简单，况且是自己班主任授课，便果断作出了选择……
开课第一天，我一头雾水，只是听班主任用极专业的知识在给我们比划着什么，像是很厉害的样子，却是什么也无法入耳。
讲过一会儿后，他带我们上天台进行实践。那是一个被锁住的室外“小农场”，门一开，一股酸臭味袭入鼻孔令人作呕，带水的黄泥更是到处都是，像是被晾了很久腐臭的“肥料”更是被暴露在土壤外层。水管在滳水，农具被七零八落地放在地上，这和我想像中的完全不一样，倒可以用两个字来形容——简陋。
起初的好奇和跃跃欲试一下子都荡然无存。我开始讨厌这门学科，因为第一次上课完后只感觉是脏，别的一无是处，虽说是劳动，但看不到一点成果的时候，眼前留下的只有迷茫，至少那时对我而言是这样的。
但一此人却钟爱着这门科目，像我的好友大宇便是其中一个。他每天中午必去天台浇灌更是进行农作，前三天，他将田分成了好几部分，浇水区、施肥区他都有区分，之后的中午便去播种浇水。有时中饭自己舍不得吃，却用来给植物埋在土壤里作肥料……我的想法不一样，我觉得他手中的植物就像温室里的花朵，不经风吹雨打。我只有在校本课时才给植物松一松土或是浇浇水。施肥、除虫更是从来不做，因为在我的理念中，农就是自然选择，物竞天择适者生存。我不想用我们人的力量去改变那一切……但很明显那是我为偷懒找的借口。
一个月后，有几组同学的植物的茎叶已然成形，再看看自己的方寸土地依旧荒芜，甚至可以说那是杂草丛生，毫无可赏之处也不过分。毕竟别人都为了土地费尽心思，我只是袖手旁观。我不喜欢那种被人嘲笑的滋味，便去征求班主任的意见——他很果断：“自己好好养着。”我只能自己开始尝试……
我叫我的'好友大宇每日他上天台时叫上我，我学习着他每日施肥，用自己省下的剩饭再给加一些养分，除草时也倍加小心，因为我不想破坏一丝植物的成长过程。而植物好似有灵性，领会到我的心意，在我的护理下茁壮成长……
学期结束总评，当班主任看见我的成果时十分欣喜，因为那种下的番茄果更已被他作为一棵茁壮的植株，上面布满小番茄。我也对我的劳动成果感到欣慰。
学农，其实“农”不是重点，“学”才是关键！它让你不只是在机械重复完成任务的过程中变得有毅力、有耐心、更细心，而是让你看到最终成果的同时获得一种成就感，所谓“一分耕耘一分收获”吧！也许这才是设定“学农”这门科目意义的真正所在吧。
要记住这篇文章哦：学农作文，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。
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