制作小制作的作文

时间:2023-04-21 19:07:16 作文精选 我要投稿

精选制作小制作的作文集锦10篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的制作小制作的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选制作小制作的作文集锦10篇

制作小制作的作文 篇1

  美术课上,可爱的美术老师让我们做双层床。我做了一张很漂亮的双层床。

  我先用红色,黄色,蓝色,橙色,这四种颜色的卡纸,分别做出了四根小棒,当做支撑床板的四根床杆。然后用蓝色的卡纸,包住一个长方形的小纸盒,做了双层床上面一层的床铺。又用粉色的卡纸,包住另一个长方形的小纸盒,做了双层床下面一层的床铺。

  我把四根小棒分别粘在床铺的两端,把双层床固定好,又在床杆上贴上了我喜欢的阿狸和花仙子的卡通贴画。

  接下来,我用带小红花的卡纸,做了上床的梯子和两张床上放的枕头,又用带紫色小花的卡纸,做了床边的床帘装饰。

  我在粉色的'小床上,贴了一只可爱天使小兔,还在可爱天使小兔的旁边,用彩铅画了一朵大大的肉粉色的花团。我在蓝色的小床上,贴了一只淘气可爱小兔,又在淘气可爱小兔的周围,用彩铅画了一朵黄色的大花团。

  哈哈!一张漂亮又可爱的双层床做好了!小朋友,双层床做起来可有意思了!你也来做一个吧!

制作小制作的作文 篇2

  我参加过许许多多的活动课,有“小鬼当家”之超市购物,有令人惊讶的鸡蛋的浮力实验课,还有别开生面的“小学生应不应上网”这节课。但我最喜欢那节妙趣横生的制作七星瓢虫手工课。

  老师走进教室,脸上藏着神秘的表情,我们丈二和尚——摸不着头脑,心想:老师到底葫芦里卖的什么药呀?老师说:“今天,我们要上一节手工课,要制作七星瓢虫。”说着,她拿出三种不同颜色的太空泥,五颜六色的彩笔,还有硬硬的卡纸和“跟屁虫”双面胶。刚说完,班里就像天上掉下个流星下来,爆炸了。有的同学迫不及待地要做,有的同学静静地坐在那里,觉得自己肯定能做得最好,还有的同学摩拳擦掌,已经开始做了。

  老师一声令下,我开始做了,我先把红色的彩泥搓成圆形,压成扁扁的,这就成了七星瓢虫的身体,看起来真像馅饼呀。我然后将黑色彩泥搓成较大的圆球,好像一个黑色的小皮球,接着我再搓出它的腿,但是我怎么搓也搓不好,不是搓太细,就是搓太粗。我这时就像热锅上的蚂蚁,心急如焚,老师过来安慰我:“没关系,慢慢做,总会成功的!”我听了老师的'话,慢慢做,哎,竟然做好了,我非常高兴。我又做了它的小圆点,有小的,也有大的,不过我数了数,少了一个,那一个跑到哪去了?原来它给我捉迷藏,在桌子底下呢。最后,我把它们组合起来,哇,一个栩栩如生的七星瓢虫出现在我眼前,我心里又是开心又是自豪!

  通过这次活动课,我明白了:只要你用心做事,你就能开心,也能取得优异的成绩。

制作小制作的作文 篇3

  提起工艺品,有人喜欢晶莹剔透的钻石,有人喜欢那纯洁无瑕的水晶,更有甚者青睐于价值不菲的翡翠。而我则独爱我的龙纹笔筒。

  我的龙纹笔筒造型别致、凹凸分明、有棱有角、十分美丽。

  你仔细看就能看出上面写着“四季平安”四个大字。字旁边镀了两条飞龙。它们膘肥身健,体形匀称,它们那长长的脖子上面,长着一个威武的脑袋,它的头微微向前倾斜往左歪,脑袋上有一双炯炯有神的'眼睛,眼睛目不转睛地凝视着前方;眼睛上有一双胡须随风飘动,胡须上的两只角弧形地往后弯,浑身的鳞甲闪闪发光,它的尾巴不是一般地往下垂,而是往前伸,显得特别结构精致、古色古香。

  每天我写作业的时候遇到难题,就抬起头看着它们,我十分喜爱它们,因为这两条龙象征着“勇往直前”,它们告诉我:只要做什么事情都不半途而废,不退缩,那么你一定能够成功。我的笔筒将永远陪伴我走过风风雨雨,将永远陪伴我通往成功的彼岸,永不退缩,永不服输。

  这个工艺品设计精巧,意义非凡。我非常喜欢它。

制作小制作的作文 篇4

  今天我的小制作是一个精美的小相册。

  我先精心挑选了一张上幼儿园时的'小照片,又找了一张紫色长方形的彩纸,把照片贴在彩纸的中间。接着我有用大红色彩纸剪了一朵小红花和一颗爱心,用绿色的彩纸剪了两片叶子。用黄黄的彩纸剪了一个小花心儿,把小红花和叶子花心儿贴在一起,做成一朵美丽的小红花贴在左下角。爱心贴在右上角。最后在左上角画了一个池塘,里面有两多粉红色的荷花,荷花周围还有许多荷叶,天空中画了一道彩虹,在右下角画了一丛铃兰花。

  我的小制作终于完成了。

制作小制作的作文 篇5

  记得我还在老君台小学上一年级时,有一天我们的班主任老师兴冲冲在教室宣布一件事,她说:“同学们,今天有个作业就是做一个自己想做的作品,所有班都要做,老师希望我们班能得第一。”老师说完便走了。

  老师一走,大家就叽叽喳喳的说自己想做的东西。一个同学说:“我要做一架飞机。”“你知道怎么做吗?”有另一个同学问道。“我……不会”刚才那个同学又说到。我和几个同学也在想要做什么呢?回到家我就开始疯狂的写起作业,就只有老师说的自己想做的作品不知道该做什么。我想啊想,脑子都想炸了,还是没想出来,只好告诉爸爸,让爸爸帮忙。爸爸知道了之后就亲切地问:“宝贝,你想做什么啊?”我又想了半天才说:“我想做一架飞机,行吗?”爸爸很爽快的.答应了。

  这样我们就开始行动了。爸爸让我找个瓶子,又找了一根电线,瓶子是机身,电线放在瓶子里,爸爸又找到一块废弃的电池和几片积木上的旋转条组装了一个神奇的螺旋桨,然后和瓶内的电线连接,螺旋桨就转了起来,我拿着机身在屋里跑来跑去。好像真的飞了起来。第二步是机翼,这步有点难做,但是对我来说一点也不难,因为不是我做的,是爸爸做的。只见爸爸准备了尺子、剪刀和硬板,爸色把尺子放在硬板上,剪刀剪出一个“V“型的机翼……不一会儿,我的小飞机就在我和爸爸的手中诞生了。哇!真漂亮呀!

  第二天我来到学校,一眼就看见班里的桌子上都放着同学们自己的作品,我忐忑不安的也坐到座位上拿出我的作品”飞机”。我刚刚拿出飞机来,同学们的眼光一下子都向我看去。一位同学说:“田凯文你这是什么呀,不会是飞机吧?真棒!”“当然棒了,这可是爸爸帮我做的!”我自豪的回答。“我本来也想让爸爸帮我做飞机,可是爸爸说太难了,做不了,只好给我做了一个房子。”又有一位同学说到。这时老师来了,让我们都把作品先放到展台上,老师看了之后,当时就称赞了我的作品。

  几天之后,老师说:“田凯文你过来一下。”我就过去了,老师又说:“你的作品成了一年级的第一名,真让老师高兴,还有你的奖状。”说着老师拿出一个奖状。我的作品获奖了,还是年级第一名,我真是太高兴了,无论见了谁,都想把这好消息告诉他们,你们要是不信,就到我家看看我的奖状吧?

制作小制作的作文 篇6

  你喜欢不倒翁吗?你会做不倒翁吗?让我来教你做吧!

  做不倒翁的材料有:一枚完好的鸡蛋壳、五彩水粉笔、小米、泥

  土和少量的清水。

  先用五彩水粉笔把鸡蛋壳画上美丽的`图案,在涂上美丽的

  颜色,然后把小米和泥土装在里面,不倒为止,在加入少量的水

  ,晾干。这样就做好了。用手一拨,它就是不倒,好象在说:

  “大笨瓜,你弄不倒我,哈哈。”怎么样小朋友,是不是很好玩?

  如果你喜欢,就自己动手做一个吧!

制作小制作的作文 篇7

  今天,老师要求让我们做一个漂亮的小书签。

  我左思右想,决定做一个长颈鹿的小书签。首先,我先画好长颈鹿的图案,再用心地勾出线,接着上好美丽的颜色,然后再把它小心翼翼地剪下来,最后美丽的`长颈鹿书签就呈现在我的眼前了。

  漂亮的书签就这样完成了。

制作小制作的作文 篇8

  我的小制作——比萨国庆节,我去妹妹家玩。到了妹妹家,我和妹妹决定捏橡皮泥。我想做什么好呢?还是做比萨吧!我先拿出一块黄色的橡皮泥,搓成一个圆滚滚的球,活像一个柠檬。再把“柠檬”压扁,这柠檬变了样,它不再是刚才的.柠檬而是一块金黄的烧饼。然后我再拿出一块橙色的橡皮,捏成一条“小蛇”,将它套在“烧饼”的轮廓上,当作比萨的“镶边”。接着我拿出淡褐色的橡皮泥,切成一块块“肉片”黏在比萨上。如果没有蔬菜自然也不算是美味佳肴,我又拿出一块绿色的橡皮泥和桔红色的橡皮泥。绿色切成青菜,而桔红色就切成胡萝卜丝啦!我把它们贴在比萨上,这块比萨就做好了。这块比萨真是巧夺天工,淡褐色的肉片、绿色的青菜和橘红色的胡萝卜丝嵌在饼中,犹如真的一样,秀色可餐,我情不自禁想咬一口呢!

  老师点评:制作过程很完整,动词准确生动,语句很精彩。

制作小制作的作文 篇9

  我做过书签、花篮、小纸盒还有沙锤等手工作品。大家都夸我是“手工小达人”,不过我最喜欢的作品还是彩泥做的小蘑菇。

  首先,取一些粉色的彩泥,滚搓成小圆球,将小圆球压扁成圆盘,整理成“伞”的形状。只是说起来简单,做起来难,我做了好几次才勉强成功了。

  然后取一些白色彩泥,压成大小不一的各种小圆片,把它们贴在蘑菇上。接着拿一块浅粉色彩泥,把它做成圆锥形,当作蘑菇的杆,和开始做的小伞粘在一起。最后贴上亮晶晶的眼睛和小巧的`嘴巴,蘑菇伞就完成了。

  这样粉嫩可爱的小蘑菇,也不想要一个吗?

制作小制作的作文 篇10

  星期天得上午,我和我得小伙伴在我得小屋里忙着做我得小制做。

  我准备好了剪刀、美工刀、钉书机、胶带、泡木、纸板……我们就忙开了。

  我们先把两个大泡木接在一起,再用胶带把两个泡木块贴在一起。这样一来一个大仓库得框架结构就作好了。我得小伙伴费力得把一块泡木削成门,然后我用纸板做了一到能活动得门,还在上面做了一朵精致得小花。

  我发现这仓库没有地板,于是急忙用尺子量出了下面空白部分得长度、宽度。再用手工刀在最低层刻出两个槽。我又找来一个硬纸板。量好和门一样得尺度,拿起描笔画了三个点,顺着点剪下。我们几个齐心协力,把它嵌入先前刻好得暗槽。这样仓库得地板就做好了。

  一个真正得仓库呈现在我们眼前。我仔细得瞧了瞧,觉得有点单调,就给它添加了一点色彩和功能。有紫色得纸板,做两个通风得小窗户。用黄色得胶带来装饰门窗。一个守财宝得老爷爷,让他招财进宝。一个监视器,可以监视小偷和田鼠得一举一动,如有来犯,立刻报警。红色得天窗,探视近几天得气温升降。提前做好防洪准备。还特意装备了一个太阳能得小风扇,调节好室内温度,防止仓库内得物资变质。

  我拿起我们精心制做得小制品,左看看,右瞧瞧,感觉做得不太好,没我想象中那么漂亮。但应该还是挺结实。有了这次得经验,我一定会研究出更科学、更漂亮得小制做。

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