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【精品】小学小学生优秀作文300字汇编十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学小学生优秀作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学小学生优秀作文300字 篇1
有一次我看见有个人在骑自行车，骑得快极了，好像要飞了起来。我看了十分羡慕，就跟爸爸讲我想骑自行车的事，希望他能帮我买一辆自行车。爸爸十分爽快地答应了，之后帮我买了一辆漂亮的自行车。可我卖完车后我又怕骑不好，就不想去骑。因为我原来骑的自行车是四个轮子的，不用保持平衡就可以骑。但我这次我买的车是两个轮子的，就难掌握平衡一些。所以我十分害怕。
先要学怎样才能保持平衡，可我十分害怕，生怕自己把车弄坏了。爸爸说：“不要怕，我在后面扶着车子不让你跌倒，等到你会骑了的时候，我再松手。没事的。”我听了爸爸说的话，鼓起了勇气在心里为自己加油、鼓劲，我骑上自行车，慢慢的开始骑了。爸爸刚一松手我差点就要跌倒了，我本想放弃但爸爸又鼓励说：“我没事的'注意一点就没关系了，还要保持平衡这样才能骑好。”我又鼓起勇气骑上了车，这次骑比上次好多了，爸爸说再加把劲他就可以不用我扶了。从那天起我天天练习，最后我终于学会了骑自行车了。”现在我能像那个人一样可以骑得像飞起来了。
在这次学习里，不但让我学会了一个本领，还让我学会一个道理，在面对新的挑战的时候，要面对现实，战胜心理障碍，勇于尝试，这样才能学到更多本领和知识。
小学小学生优秀作文300字 篇2
我有一个小表妹，虽然长得不漂亮，但是她活泼可爱,。每次我来到上海的时候，她都跟我玩。
一天早上，我吃完早饭，突然来了电话，我一听原来是小表妹呀！小表妹兴奋地说：“今天是我生日，晚上我们一起去饭店吃蛋糕吧！”我说：“知道了，拜拜。”我赶紧跑到爸爸的房间，对爸爸说：“爸爸，今天是小表妹的生日，她让我们晚上去饭店吃饭，吃完饭再吃蛋糕。”爸爸说：“好，晚上就去”我高兴地跳起来，说：“太好了，可以吃蛋糕了！”
到了晚上，我们来到了约定的'饭店，下了车，爸爸对我说：“等一会见到了小表妹把红包给她。”说完就拿了一个红包，把钱放进去，交到了我的手上。我点了点头，说：“明白了。”等小表妹来了，我就把钱包递给她，对她说：“祝你生日快乐！”她很开心，说：“谢谢你！”我们吃得很开心。到了最后，该吃蛋糕了，我们唱：“祝你生日快乐……”唱完了，该吃蛋糕了，“蛋糕真好吃啊！”我高兴的叫到，所有人都笑了。
回到了家，我想：今天真是难忘、高兴的一天，因为小表妹又大了一岁！我甜蜜地笑了。
小学小学生优秀作文300字 篇3
每当我放学进家的时候，就听见从厨房里传来美妙的“交响曲”。
每当妈妈走进厨房做饭的时候，我首先听到的是“哗哗”的流水声，这是妈妈洗菜的声音，也是拉开厨房“交响曲”的序幕。不一会儿就是干脆利落的“当当当”声，而且非常有节奏感，妈妈切菜的刀功非常熟练。
“叭”的一声打着火后，稍等片刻，就会听到“呜呜”的抽油烟机响，接着就是“哧”的一声，妈妈开始炒菜了。这时，只听见锅铲和锅的碰撞声，又急又快，并伴随着“哗啦哗啦”的翻炒菜声，那声音既熟练、轻快，又悦耳、动听。正当我被这一连串美妙的声音所陶醉的时候，突然传来“叮叮当当”的声音，这是妈妈炒完一盘菜起锅时敲打锅的'声音，这声音是妈妈向我们汇报成绩的。
过了一会儿，随着妈妈的一声大喊：“吃饭了！”我和爸爸马上走进厨房一看，一盘盘色、香、味俱全的菜全都摆上了桌，屋子里还弥漫着炒菜的香味。哇，好丰盛的菜啊！好美的厨房“交响曲”啊！
小学小学生优秀作文300字 篇4
爱，是什么？
小时候，爱是一道喷香的饭菜。
吃起来，有一种幸福的味道，
我想这就是爱吧。
爱，是什么？
长大后，爱是和朋友在一起玩。
玩起来有一种快乐的.滋味，
我想这就是爱吧。
爱，是什么？
爱，其实是拥有母亲和父亲。
在一起就是快乐，就是幸福，
这就是爱吧。
爱是什么？
爱，其实是能和老师，同学在一起。
爱，其实是给别人帮助。
爱，其实是……
爱是什么?爱在哪里？
爱无处不在，
有时爱在你身旁，但你没有去发现它，
有时爱离你很远，因为你没去想它。
爱，是人类心中最美的太阳，
在无比黑暗的时候，
是爱，是“太阳”
点亮了世界。
因为有了你，美丽的“太阳”，
才能使我们的世界，
充满光亮。
小学小学生优秀作文300字 篇5
上下数千年，龙已渗透了中国社会的化除了在中华大地上传播承继外，还被远渡海外的华人带到了世界各地，在世界各国的华人居住区或中国城内，最多和最引人注目的饰物仍然就是龙。因此，“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙就是华夏民族的代表！就是中国的象征！
龙文化的内涵实质上就是中国的.龙以东方神秘主义的特有形式，通过复杂多变的艺术造型，蕴涵着中国人、中国文化中特有的基本观念。
龙就是中国人的一种观念，从中国龙的形象中蕴涵着中国人最为重视的四大观念，天人合一的宇宙观；仁者爱人的互主体观；阴阳交合的发展观；兼容并包的多元文化观。
龙就是一种理念，在中国龙的形象、龙的观念后面，包含着中国人处理四大主体关系时的理想目标、价值观念，追求天人关系的和谐，人际关系的和谐，阴阳矛盾关系的和谐，多元文化关系的和谐。
龙的精神多元一体、综合创新的中国文化基本精神，这就是中国龙形象、龙文化的最深层文化底蕴。我们发掘中国龙文化的深层内涵，有助于解决当代世界的一些文明冲突。
小学小学生优秀作文300字 篇6
我是日照市实验小学五年级六班的学生，我的班级就是一个“大家庭”，老师就是我们的家长，我们互敬互爱，相互帮助，互相支持，团结友爱，就像是姐妹兄弟。
我班的读书角，需要捐书，同学们毫不犹豫的把自己的藏书捐来，给同学们看，同学们把这些书当自己的`一样爱惜，卢杨和费烁晴自愿当图书管理员，他们管理的井井有条。
我班的窗台上摆放着许多美丽的鲜花，都是同学们自愿搬来的，说为教室的空气好，有了这些花，教室更像家，它们也有园丁呢！是
高成均和胡舫霄。
有一次，赵一帆不小心磕到了，腿上碰出了血，这情景被樊昕卓看见了，她赶忙将赵一帆送进了医务室，校医及时给她消毒、上药。
有时候我们之间也有解决不了的事情，那就需要老师来帮忙，刘老师为我们的“家庭”付出的太多了，为我们找资料，班博客及时发通知。所以我们的成绩都非常优秀，为我们班争取过很多荣誉。
我们班就是一个这样的“大家庭”。
小学小学生优秀作文300字 篇7
我是个大名鼎鼎的“小馋猫”，吃惯了大鱼大肉的我，又被奶奶的一碗荠菜水饺诱得馋劲大发。 “妈妈，咱们去挖荠菜吧！”我乞求妈妈。 “不行，我还忙呢。”妈妈坚决不同意。 “奶奶的荠菜水饺太好吃了，去嘛，去嘛！我们也去挖荠菜做水饺嘛！”我说。 我死死缠住妈妈不放。妈妈敌不过我的软磨硬泡，只好陪我去挖荠菜。 到了村东的麦地边，妈妈一边挖荠菜一边告诉我荠菜的样子。我按妈妈的找起荠菜来。 “我找到啦！我找到啦！妈妈您看这棵是荠菜吗？”
“是！快快挖吧！”我小心地把荠菜挖出来，轻轻拿在手里，仔细观察起来：它大概是因为太冷了吧，那绿色的叶子微微发紫。又小又长的叶子两侧像旧了的锯齿一样。我把它拿到鼻子前嗅了嗅，一种特别的'清香味十分诱人，让我久久不愿拿开。 妈妈发现我在那里发呆，就喊：“看准了吗？你那一棵是不够包饺子的！”我这才回过神来，抬头一看，呀，这儿全是荠菜，这里成了荠菜的天下。我不住地挖呀挖呀。不一会儿，我就挖了满满一袋子。看着这么多的荠菜，我笑了！ 我仿佛已吃到了那又香又鲜的荠菜水饺。
小学小学生优秀作文300字 篇8
我是兰州实验小学五年级三班的彭钰雯。很高兴给你写信。你看到我的名字后，觉得我是一个怎样的人呢？哈哈，告诉你吧，我可是很暴力的呦！本人今年11岁半，身高已有1。63米了。我最喜欢弹古筝，同时也非常喜爱葫芦丝。你呢？希望与你成为好友。
我个人认为此次手拉手活动非常有意义，首先此次活动促进了我们二人的友谊，使我们两个不相干的人成为朋友，其次还能增强我们的社交能力，今后在社会上不就又多了一个朋友吗？在信中我们还可取长补短，你我可以互相学习彼此的优点，也可提醒对方改正自己的缺点，我俩共同进步岂不是很好？此次活动还可以拓展视野，增长知识，更重要的.是能够培养我们的爱心，有困难时可以互帮互助。
为把活动进行好，我有以下几点建议：
1。我们可以交流学习经验、读书经验或想法等关于手拉手活动
2。可以把你的烦心事写在信中，我可以给你一些建议。
3。如果有条件，我们可以通过QQ的方式来联系。
我希望我们可以无话不谈，对彼此敞开心扉。虽然我们不能真正地手拉着手，但是信件就是我们的手，会一直地拉着，拉得紧紧的！
小学小学生优秀作文300字 篇9
烟台的后花园叫栖霞，是我的家乡。那里山清水秀、物产丰富，是个美丽的地方，这里的苹果最出名，享有“中国苹果第一市”、“中国苹果之都”的美称。
苹果种在山坡和平地上，我们叫它果园。每年春天来临，果园就会变成花的海洋，有粉的、红的、白的，象小姑娘的脸，漂亮极了。等到了夏天，整个果园就变了绿色的海洋，茂密的枝叶向四面展 开，当风吹来的时候，果园便掀起了一层层绿色的波浪，这时候的苹果还是绿绿的`，藏在树叶中间，羞羞的，就象胆小的孩子趴在妈妈的怀里。可到了秋天，它们就露出了一张张笑脸，红红的，就象舞 台上表演的孩子，可爱极了。要是这时候你到栖霞来，热情好客的栖霞老乡，准会摘下最甜的苹果，让你吃个够。
收下来的苹果有的运到城市去，有的放到冷库里，还有的送到果脯厂和果汁厂被做成果脯和果汁。我家乡的苹果个大形正，色泽鲜艳，光洁度好，酸甜适中，香脆可口而著称。欢迎大家到我的家乡来 品尝栖霞苹果！
小学小学生优秀作文300字 篇10
开学以来，我们三（8）班开展了“小当家”的活动。
“小当家”活动就是让全班同学都有机会学习管理班级工作的能力。轮到担任“小当家”的同学会早早地来到班级，走上讲台，指导同学交作业，带领同学朗读课文，背诵古诗名言；课间检查同学文明休息；课前2分钟带领大家；放学时，配合值日生做好班级的卫生工作。最让“小当家”兴奋的是午会课时，老师让给“小当家”10分钟时间主持班会活动，这时“小当家”就非常认真地组织全班同学开展由他精心设计的游戏。
班里还有一本“小当家”记录本，也就是当天的`“小当家”要把一天中班级的情况、好人好事记录下来，然后请老师写评语。
“小当家”活动给全体同学带来了学做班级小主人的期待，让大家体验了“你行我也行”的快乐。
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