【热门】给书信作文汇总5篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的给书信作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给书信作文 篇1
亲爱的爸爸：
您好!爸爸这两个字，一定对您很陌生。我从小在外婆家长大。第一次叫的爸爸妈妈，是在姑姑姑丈面前。您和妈妈每次来看我，我就像是着了慌的老鼠，想尽一切办法钻进那个你们看不到我的黑洞，所以，我总是不敢面对你们。爸爸，您的眼神，您的脸，让我感觉世界真大，因为我曾经从未认识过它们。到了今天，我渐渐地想靠得他们越来越近，因为我知道，那就是一张父亲的脸。
来到这个真正的家好久了。记得当时我又哭又闹地要回去外婆家，您和妈妈有时也是允许我回去的。可我发现，这样做只会给你们带来困扰，我便学会适应家里的生活了，好一阵子，生活稳定下来了，我以为，我会告别眼泪，告别往日那个脆弱的我，终究，命运还是没有眷顾我。邻居的三言两语，就让我从高空中掉入万丈深渊，我开始讨厌这个世界，讨厌您和妈妈把我带回来……
日子还很长，我在这个家中，一直被石头压的喘不过气来，吃饭时间，我一声不吭，只想快点结束它。爸爸，您知道么?别人总是问我。敢叫你爸了吗?而我总是涨红了脸说：“敢……敢啊。”之后，我的脸又沾满了泪水。姐姐成绩好，她也很大胆地在您面前撒娇，跳到您的背上去。我在想，为什么我不这样做呢?我也可以啊!那天给了我很大的勇气，我决定，以后尝试着做一个女儿该做的事。可是，当您和妈妈为姐紧张的时候，远远胜过关心我，你们总是爱帮我拿主意，把我当做一个很随便的女孩子，我所有的勇气都被寒风吹走了。那时的心，好冷……您有时看出了我的心思，会跑到我房间来安慰我。一次考试，我失败了，忍不住落泪，又和妈妈吵起来了，我关上房门。你费尽力气把锁打开，然后见我趴在桌子上哭，您摸着我的头。那是您第一次离我好近，我在您的声音里，听到了从未有过的温柔。
爸爸，有一天吃晚饭，妈妈让我叫你，我推开了您房间的门，看到您熟睡的样子，我便在您脸上打量了几分钟，我看到白发在你两鬓渐渐多了，只是轻轻的叫：“爸，吃饭了。”之后，您醒了，我不在乎你是否听到了，我只知道，那是我第二次不由的叫出了爸。至于第一次，妈妈听到了，你却没听到……
每到星期天，您或者妈妈送我去车站时，我从没跟您说过“再见”诸如此类的话。总是面无表情地上了公车。其实，有次我在您离开车站后，又想哭了，车子发动后，我的眼泪随着车子越哭越激烈。“只要给我1小时，一切都可以回到原点”，我是这样告诉自己的，所以，我很怕我会掉眼泪，特别是在您面前，从前的一切，我不理解，原谅我曾经对您和妈妈说过的'荒唐的话，也许，那个只是短暂时性的冲动，不会是真实的我。
爸爸，我知道您对姐的期望较高。她一直都是家中的骄傲，爷爷也常唠叨，要像姐一样，考出好成绩。我不知道您怎么想的，但是，我可以坦诚地告诉您。我的成绩一直不太理想。请您不要对我抱有太大的希望，但我会尽力做到最好，尽管不是您理想的成绩，我也知足了。我希望您不要将学习定为终身的出路，我要的是快乐的学习，幸福的生活!爸爸，不要烦恼太多，那样很容易老!
XXX
20xx年XX月XX日
给书信作文 篇2
亲爱的陈艺琳：
你好！陈艺琳，这个周末过得愉快吗？好久没写信给你了呢！
我非常感谢你在我难过的时候一直陪伴着我！就在上学期的体育课上，我因为脚摔伤了，就没法上体育课。我自己一个人很无聊，很难过。你看到了，就默默地坐在了我的身旁，还给我讲有趣的小故事。听着你的故事，我就不再感到难过和无聊了！心情顿时愉快起来！你每次都是不厌其烦地哄我开心，来逗我，。可是，在你难过时，我都没有去陪你，甚至一句问候都没有！我感到非常的对不起你！
我也很感谢你在我很生气，很恼火的时候，你那么耐心，那么理解我，那么的温柔！有一次的下午，我刚睡醒，再加上被老师批评了，我心情就非常地烦躁。当时，你高高兴兴地过来找我聊天，而我却假装听不见你说话。你很难过，默默地退了回去。第二次，你还是很有耐心地叫我一起玩，我更不可理喻地朝你吼起来！你听了，好像要哭了一样，又一次默默地走了！我反思了一下，我非常后悔！后面我向你道歉，你却淡淡一笑说：没什么，我理解你。我很感动！你每次都很温柔，善解人意。可我都对你十分厌烦，没有珍惜你对我的友谊。我十分抱歉！我也十分后悔！在这对你说声：对不起！
不过，作为朋友，想提醒你，你有一个小小的缺点需要改正哦！就是你太内向了！我常常看到你被别人委屈了，你却把你的委屈留在心里，不去像她们辩解。这样是不好的，你以后要大胆一点，把自己想说的'和想做的都大胆地展现出来，做一个开朗的女孩，让更多人成为你的好朋友吧！
祝你
学业进步，身体健康，开开心心！
给书信作文 篇3
敬爱的母亲：
您好
在我经历的十二个春秋里，看到的，是你那忙碌的背影，温柔的眼神，慈祥的笑容……
您可还记得那天？东方刚刚吐白，空气还有些微凉。上初中后，您为不让我迟到骑自行车送我上学。您熟练的翻身上车，拍拍后座示意我上来。直到现在，我才猛然发现，自己已比您高出半头。车子动了，您就这么蹬着，双脚有节奏的向前伸，向后缩，弯曲，拉直。手紧紧握住车把，细看骨节已微微发白。迎面而来的风吹乱了您的长发，佛在脸上，酸酸的，麻麻地，也乱了我的心。
目光转向您的侧脸，肤色已没有小姑娘般白嫩，而是有些发黄。额头上早已布满细密的汗珠，顺着鼻翼，滑落到下巴。您的'眼角有几根长长的鱼尾纹，那是岁月悄无声息的在您脸上留下的的痕迹。那双认真的眼睛和紧抿的嘴唇无不诉说着，您爱我。阳光撒在您身上，发出淡淡金亮，勾勒着您的轮廓越发慈祥，神圣。
我把头靠在您背上，您的背并不宽厚，可我却觉得，她能包容世间万物。这并不宽厚的背，曾背着我走过坎坷困难，背着我走遍人生旅途。一霎时，心中好似翻起波浪，肆无忌惮的拍打着我。我的母亲……
车子已到学校，到的还有您细心温柔的叮嘱：“上课认真听讲，多喝水！”望着您离开的背影，我突然明白，您既刚强，也柔弱。您的背是因我而弯，您的发是因我而白。
世界上有一个人，她无私的人恨不得把所有爱都给你，不求回报，默默支持。她的心因你而动，你笑她喜，你哭她急。她是谁？是您！我亲爱的母亲！
虽然我在您眼里永远是长不大的孩子，但，我成长了，我懂得了！您，对我的爱。不由得由衷发出一句话，我今生是何德何能拥有您对我无私的贡献？我不知该怎样回报您，请允许我在您疲劳时为您捶捶背，在您伤心时和您聊聊天，让我也尽一尽孝心吧！千言万语只化作一句发自内心的：“谢谢！”
祝身体健康，天天开心！
爱你的女儿
20xx年10月17日
给书信作文 篇4
亲爱的劣马：在提笔愁画时，我终于开窍了：纵使你满目疮痍，昨日黄花，七月流火后，你仍是一匹“奔驰宝马”的指向标，没有你，谈何寻找?
当时我就是在这遇见了你，灰尘涂满天际，像是把空气都挤到海南一角。萧瑟中，猥琐的身体蜷在败首的树下，浑浊的双眼恨不得一化而成白内障，精瘦的骨架，无与伦比，我灰心的叹了一口气，一匹老成马，还不等带你到天涯海角，我便以羞愧得到在人们嘲笑的酒窝。
哦!不你是那么丑，那么弱，我理想的“白马”不仅有一圈雪白的柔毛，连它昂首的站姿都那么鹤立鸡群，骄傲无比，而现在......于是我丢掉你继续在时间的`脚步离一步一步爬，至今还是光棍一条，哪里才是我理想的尽头，我的宝马在何方?取马的路太长。
就在我头土脸时，我又看到你，还是那么弱不禁风，神经衰弱眼睛的弥漫又多了一层。可你身边了人却开心的搂着你得意的炫耀。正是有你才找到一匹好马，快马，宝马。没有你便没有今天的他，深沉的后悔充斥着大脑。躲在你身后，连看到你的那一缕梳不开的头发都感到伟大。
失意的寒风在你我之间萦绕：泪想当初，如果不是我狠心的抛弃，你我便结为伙伴，而他也会横来之财——一匹矫健雄姿的亮马。唉!时为九月，你的功劳如此之大，现在才知道你眼中的迷茫更是你的精华所在。你丑陋的面庞更是你成功的摩轮，躲在你身后，后悔使我独自流泪到天亮......
是想曾经的我咬咬牙，骑上独一无二的你，去寻找，去环游。说不定身旁早已有宝马数也，后悔的渊源，只在我痛失一足而失千古恨，没有你的领导，我的路走起来好难好难，如果当时我认识到你——一匹劣马也有其精华精花，怎摸会忍心弃你而去，若有来世你会走我成功的阶梯吗?
渴望成为你未来的主人。
给书信作文 篇5
敬爱的方老师：
您好。
您在我心中像一个大姐姐一样，小学六年，您是唯一让我百分之百信任的老师，我只像您这位老师吐露过心声。您像春雨，牺牲自己在滋润禾苗。您像阳关，照亮了每一位学生的心房。您从不放弃任何一个学生，包括在每个老师心里都被打上了“有问题”的标签的谭嘉豪。
我原来是一个对人都点冷漠的孩子，您刚接手我们时，原来在课堂上很活跃的我开始展现本性，对不太熟悉的人冷冷的。而后来教师节，我的一次发言，您夸我落落大方，那是我心中一愣，您毫不吝啬您的夸奖，我觉得您待每个学生都那么好，那么公平。不像原来有些老师，只喜欢成绩好的。虽然有些老师很喜欢我，但我觉得这很让我反感。
您的行为和做法告诉我，您值得我相信。所以，在您的`感染下，我开始学会对待每个人都热情，开始用耐心和热心对待每个人，我长大了，也相当一个向您这样的老师。您是我的目标。您说，做老师很辛苦，而您不也坚持了下来吗。所以，我也要向您一样，做一个受人欢迎的老师。
老师，或许您是有心栽花花不开，无心插柳柳成阴。但是遇见您是我的一种幸运，您是一个非常称职，非常公平的老师。
我长大了也要做一个老师，我常常这样想。
老师，谢谢您对我的教诲，谢谢您可以抽出那么多的时间陪我谈心，帮我解决心里的疑问。老师，我一直把您当亲姐姐对待。老师，我一定不会辜负您的希望，我会在毕业考试考出个好成绩，作为对您的回报。老师我永远会记住您的好。
谢谢您！
您的学生：
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