【精选】精彩为题的作文7篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的精彩为题的作文7篇，欢迎大家分享。
精彩为题的作文 篇1
人生如茶，我们在一次次的沉浮中得到磨炼，生命才得以升华。
——题记
对于学子来说，榜上无名是一种磨炼；对于士兵来说，折戟沉沙是一种磨炼。人生的大道上处处充满着磨炼，它好似路边突然伸出的一丝荆棘，将你刺得遍体鳞伤，而前路未知，已衣衫破损的你是否继续前行？我的答案是“是”。整理行装，充满勇气面对磨炼，在磨炼面前，我们要前进不要退却。
我看不起项羽，狂傲的西楚霸王竟被四面楚歌的磨炼逼得绝望自刎，连重整旗鼓的勇气也没有；我瞧不起刘备，兵败之后躲到白帝城草草托付江山。磨炼不是恶意的，是天灾就要战胜自然，是人就要反思自己。人的一生不可能风平浪静，黎明前黑暗笼罩着一切。“一览众山小”的背后粘着历经磨炼的泥泞。看到磨炼就畏惧，看到山路泥泞就灰溜溜下山，这样的你永远体验不到磨炼带来的成功感，这样的你已将黎明与巅峰拱手让人。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。古往今来，成就大业需要有坚定的信念和丰富的.经验，信念并非生来就有，它似尖刀，在磨炼中越磨越锋利；经验并非圣人所传授，它似玫瑰，被刺的同时，手留余香，成大业之人的人生道路时常伴有艰难险阻的插曲。
世纪伟人在非常困难的条件下，思索中国道路前进的方向；美国著名女作家海伦·凯勒在双目失明的情况下学习了五门外语。他们的人生有如明珠，虽有裂痕，却不能掩其光辉。我从短短十四年人生中也得到了不少启示：每每在挫折中不能自拔时，我总是反思自己，为何不能鼓起勇气经历磨炼，我也在不断采摘着我的玫瑰。
人生如登山，每个人都盼望着能“会当凌绝顶”，而你是在山脚下战栗，在半山腰叹息，还是在山顶览遍壮美的景色，就要看你是如何面对磨炼的了。在磨炼面前，我们要勇敢地战胜它，打败它，才能赢得人生艳丽的春天！
人生因有磨炼而精彩！
精彩为题的作文 篇2
1精彩的篮球赛作文
今天是我们学校篮球冠军争夺赛，这可是激动人心的时刻，选手们跃跃欲试，老师、同学们也兴奋地来到操场上观战。
决赛双方分别是六年部的十一班和二班。瞧，十一班队员个个摩拳擦掌，二班的队员看上去也胸有成竹。
“嘟！”一声哨响，比赛开始了。双方队员都站在中间，紧盯着裁判手中的球，比分也在逐渐上升，4：4！比赛进人了白热化阶段。看，二班王宇微微弓着腰，死死地抱着球，眼睛警惕地扫视着周围。对方已经把他团团围住，让他无从传球。当他发现张显楠离自己较近时，便把球传了出去，张显楠刚反应过来，球就被十一班的.钱诚“劫持”了。钱诚抢到球后，左躲右闪，突破重重包围，一路过人，来到篮下，纵身一跃，来了一个漂亮的上篮，十一班的同学顿时欢呼雀跃。二班的啦啦队员虽然显得紧张，但依然充满信心地高喊：“二班，加油！加油！”
也许是啦啦队的鼓励起了作用。二班的队员们渐渐配合得默契起来，抢、传、投一气呵成，特别是传球，两位队员距离虽远，可球在空中划了个优美的弧线后，竟能准确无误地落到队友手中，使二班的落后局面开始扭转，队员们脸上洋溢着灿烂的笑容，啦啦队员也按捺不住心中的喜悦，高举着“二班必胜”的标牌不断地给他们加油鼓劲。接下来，十一班每投进一球，二班也紧跟着投进一球，比分不相上下。此时，两班啦啦队的呐喊声也此起彼伏，一浪高过一浪。
关键时刻到了，比赛即将结束。场上的比分是14： 14，平局！真是一场激烈的角逐。二班的王宇接球投篮，球却撞到篮板上弹了回来……十一班抢到了篮板球，传给了王振翔，他一伸臂，球就飞进了篮筐，14：16，王振翔摆了个胜利姿势，全场惊叹……又轮到二班投球了，此时，队员们把全部的希望寄托在了这一瞬间。可能是求胜心太强了，这一投又没进。最后，十一班获胜了，他们班在场的师生激动地冲过来与队员拥抱在一起，有的同学竟高兴得跳了起来……
2精彩的篮球赛作文
“当——！当——！”，下课钟声响彻云霄，我们班的同学如野牛般夺门而出的冲出 教室，“轰隆！轰隆！”每个学生如大象般惊天动地的脚步跑下楼梯。“停——！”老师一声下令，大家便停下脚步立正站好，像一根根笔直的电线杆，准备听训。 老师三番二次的劝告我们“不准在走廊奔跑！”，但赶“流行”的我们总是忘记。老师转身要走时，大象又原形毕露了，老师一转身，大家都已经逃得无影无踪了。
上了篮球场如到了激烈的战场，两队势均力敌、你来我往，我马上加入战局。在球场上如站在舞台上，让我大显身手，投篮、上篮、过人，样样我都行，总能给对手几分颜色瞧瞧！其中我最喜欢投篮投进的滋味，三不五时还会请同学吃“麻辣大火锅”，“砰！”的一声，投出的球被我巨大的手掌“铺天盖地”般拍走了，对方脸色很难看，我却眉飞色舞！现在换我们进攻了，我切入上篮，先驰得点；另外一方也不甘示弱，投了一记三分球，让我们刮目相看。可是打到一半意外发生了，因为抢篮板落地时不小心踩到别人的脚，那位同学脚扭伤了，我们扶他去医务室。
接着比赛继续，我防守一个体型高大的同学他把我慢慢推向篮 下，那位同学准备抛射时，眼看他们就要得分了，这时有一位同学如电光石火般的速度，把球给抄走了，让我捏了一把冷汗，那么快的速度，让我都吓到了，真的是迅雷不及掩耳呀！我们进行了一个快攻，站在篮下的同学却心不在焉，让球飞出了界外，真是可惜啊！平手了，这也是最后一球了，洗好球后我把球传给我后面的` “神射手”，他拿到球就在三分球线后一米投出，刚好钟声响了，球进了！我觉得很不可思议，那位同学在那么远的地方还可以投进，难怪他叫百步穿杨的“神射手”，这压哨球让我们拿到了胜利。
跑啊！跑啊！到了教室大家气喘如牛，原本还开心的在聊天，但是回教室的时间太慢了，所以老师就罚我们一 个礼拜不准去打球，让原本开心的心情有着极大的转变，每个人都摆着苦瓜脸在上课。不过这场激烈的战争，让我心满意足了！哈哈！这就是我们班正在流行的打篮球，个个陷入疯狂中，一天不打就手痒，浑身不对劲。这一场世纪大赛球，可不是我吹牛喔！要不您就组个队，来我们班挑战吧！
精彩为题的作文 篇3
先说小猴吹喇叭吧！小猴拿着金灿灿的喇叭，吹起来，动听极了！观众们一阵掌声。小猴听见了掌声，越吹越好听。
大象用自己的长鼻子卷起了几根木头，在舞台上走来走去。观众们看见了这一美丽的情景，哈哈大笑。
再说黑熊骑自行车吧！黑熊在台上骑了一圈又一圈的'自行车，真快乐呀！
海狮用自己的尖鼻子顶着圆球转来转去，真是太好玩了。
今天的马戏团的马戏真好看。
精彩为题的作文 篇4
花开不是为了凋谢，而是为了结果；结果不是为了终结，而是为了新生。生命亦是如此！
——题记
盘古开天辟地，女娲创世造人，从此万物便拥有了生命，这个宇宙也便更加五彩缤纷！世间万物一代代的繁衍，创造了一次次的奇迹。这并不是神话所赋予的力量与传奇，而是它本身所具有的坚强与柔美。
然而，落花流水，岁月无痕，生命短暂易逝。我曾经感慨；生命应怎般言传，人来到世上又为了什么？自我质疑：生命体现在哪？或许上帝赋予生命，人来到世上是为了梦想、信念以及希望，又或许是为了自己爱的人和爱自己的人吧……文字纵是思绪的情牵，但我只能以这庸不成文的几句话来叙述，我也只能肤浅地以为：“生命在于价值，价值在于精彩！”
小草把绿色献给大地，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘淳流入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩……
奥运健儿以他们独有的风姿让祖国饮誉金牌，用他们的努力与坚持，创造了一个个新的巅峰，所以掌声一次次响起来，国旗一次次升起来，这就是奥运健儿们生命中的`精彩！而抗震英雄们，他们无怨无悔，不求回报，将人生新译，将生命的流光溢彩展现得淋漓尽致！
起风了，我才忽然明白，生命正在微微颤动，而精彩正在孕育。我想，生命的意义不在乎伟大而在于奉献。正如流星划过是因为有美好心愿诉说，雨水滴落是为了洗涤美丽的花朵！
当风儿轻轻从身边掠过，鸟儿在树梢跃荡；当溪水静静从脚下流过，星星在天空闪烁，我才知道，世界如此生机，我们正当年少，而生命——正值精彩！
精彩为题的作文 篇5
“精彩，无处不在。”
——题记
“啪”，随着电灯的打开，黑暗的寝室又重见光彩，整洁的床铺，杂乱的牙刷，茶杯······ 虽然是寝室，却又有一股家的感觉。
“嗨，阿美”，娟起身走向我的花，给她浇水，她的绿叶耷拉着，完全没有了往日生机勃勃的样子，我无奈的看了看她头顶上的一排臭袜子，不得不赞叹生命是多么顽强。
突然，娟惊呼“大哥回来啦！”。我抬头一看，只见“大哥”两步并作三步飞奔而来，一头栽到在床上，大叫到：“我的‘洪荒之力’用完了!”。娟也随声附和道：“天天考试，我都要被‘烤’糊了”。说完便端着盆子说：“我要去去糊味”。“唉！”“大哥”叹息一声，便牙也不刷、脚也不洗地倒沉睡去。我担心阿美会被他熏死，便把阿美往右移了移。
当我双脚浸入温暖的'热水中时，一天的疲惫都被这热水褪尽，我又重获新生，开启了狂聊模式:我们谈天说地，从班级学习聊到校园生活、从日常琐事聊到国家大事······你不得不佩服我们这两片薄薄的嘴唇的功率竟可达几千瓦，直聊得天昏地暗，乃至分不清了《红与黑》、念颠倒了《三言两拍》······正当我们思如泉涌、滔滔不绝之时，班主任已悄然光临，一声大喝：“再说一会儿”！直吓得我们一佛出世，二佛升天。慌乱之中，我顺手拿起一条绿色的毛巾擦脚，谁知吓得淼大叫一声：“那是朕的擦脸手巾”。我一惊，毛巾掉到了洗脚盆里。
夜深人静，月黑风高之时，我们倚在床边，目看窗外，续写着我们的《小窗幽记》，低低的絮语，偶或也会让老师听到，于是乎站到走廊做几棵“挺立”在寒风中的白杨。当我们再次回到被窝时，大家都已经沉沉睡去，诠释着一幕幕的《百年孤独》。
睡在床上，我想：寝室果然是最舒服的地方，这里有我们的欢声笑语，有我们的喜怒哀惧。
一天的好运都比不上藏在寝室里的精彩，我们在这温暖的氛围中沉沉睡去。
精彩为题的作文 篇6
早已长的茂盛的大榕树也就像我心中的回忆与不舍数也数不清。
翻开日记本，许多往事再次涌上心头
4月1日（愚人节）星期四小雨
下课后，有人在对方的衣服后面用粉笔写王八两个字；有的人以上帝的名义祝对方愚人节快乐我则和伙伴们商量一件事
第三堂课，阎老师来布置数学作业，我向同学点了点头，他立刻明白我的意思。当阎老师转过身来，那个同学忽然站起来，惊恐地大叫一声：老师！你后面有条蛇！老师慌忙转过身去，转了几圈，也没发现一条蛇的影子。全班哄堂大笑，祝你愚人节快乐！就这样，一句主语被一群人吞吞吐吐、拖拖拉拉的说出来，阎老师这才明白了。一直严厉的阎老师笑着走出门外，身旁的语文老师也笑得不行。
这件事情只不过是我日记本上的.几十分之一，真正的怎么回忆的完呢？在乡村小学，学习效果虽然没有城市里好，但是。，我一点也不后悔，我在这儿度过了最快乐、最美好的六年时光，这种快乐，怎么表达也表达不出来的，需要亲身体会。还记得，拍毕业照后，我们几个人默默地哭了。
我们的童年和记忆同时也被快乐打包。
他们，给我留下了怎么抹也抹不去的记忆
精彩为题的作文 篇7
上周我们学校举行了一场歌咏比赛，今天想想我还有些紧张。
那天是我们一、二、四年级的比赛，我们虽然面对的是一、二年级的小弟弟、小妹妹们，但心里也有一点紧张。首先出场的.是一年级的小朋友们，他们站在舞台上犹如一棵棵幼小的树苗，生机勃发，他们天真无邪的娃娃音让全场为之赞叹。轮到二年级唱歌的时候，他们发挥的比一年级更好，给我印象最深的是一首自选歌曲《春晓》，以歌伴舞的形式出现，给我们很大的震撼，我们怎么没想到这种新颖的形式呢？
很快就到我们四年级了，三班唱的时候我们就去准备了，我们抓紧时间又练了一遍，有的同学还是老抢拍，这让老师很担心，我们心里当时也没底。到我们上场了，走到台上还有点紧张，但随着优美的音乐响起，心里的紧张劲儿很快消失了。能不能得奖在其次，重在参与。
通过这次比赛我觉得无论做什么事都要专心、细心、用心、尽心，大家要团结一致，才能取得好成绩。
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