【推荐】状物作文集合八篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的状物作文8篇，欢迎大家分享。
状物作文 篇1
打开抽屉，有许多的文具，其中有一块黑色的手表，正安静地躺在抽屉的中央，晶莹剔透的分针、秒针和时针在黑底的表面上日夜不停地旋转， 一块手表。黑色——原本是我最讨厌的颜色，象征着黑暗、邪恶，可经历一件事后，我便在不知不觉中喜欢上了黑色。
那是一个黄昏，我们刚放学，在楼梯间，我突然想起自己的围巾没有那，变飞也似的向教室跑去，“呼，幸好来得及时，还没锁门。”我拍着胸脯自言自语道，我走到自己的课桌前，拿出围巾，跑出了教室。当我上气不接下气地扶着自己的膝盖喘气时，之间万能、魏亮和李少中走了过来，坏笑着问我：“嘿嘿……陈皮（我的外号，在班上同学们都这样叫我），现在几点钟？”我一听，一种不祥的预感涌上了心头，忽然，我感到左手腕上一股莫名的轻松，咦，奇怪了，我左手不是戴着手表吗？我慌忙将手伸进袖子，空空的，那有什么手表？
“我下楼时看见他们把一块手表给熊艺璇了，不知道是不是你的。”
“真的？那块手表是什么颜色？”我连忙压低声音问。
“黑色的。”
“哦，谢了。”我表面上装做如无其事，心想：哼，有证人了，我的手表就是黑色的，等我找到了我的手表，你们就等着瞧！
想到这儿，我赶紧去找熊艺璇，从前教学楼跑到了后教学楼，从小操场跑到了大操场，跑遍了整个学校，也没看到她的影子，我找了个石头凳子坐了下来，气喘吁吁地说：“呼…累、累死我了我，算了，没办法，只、只好…明天再找…找她了……”
太阳的余晖还未散尽，我垂头丧气地走在回家的`路上，夕阳把我的影子拉得长长的，风，卷起落叶，带着几分凄凉，打着旋儿，向远方飘去……
天，渐渐的暗了下来，弯弯的月牙儿挂在天边，夜幕中，一片片繁星点缀着一望无边的夜空，让夜空好像成了天上的街市，那么明亮、耀眼。
我躺在床上，看着天花板，翻来覆去怎么也睡不着，那块手表…虽然我不怎么喜欢，但他的价格不便宜啊…怎么办…“啊——烦死了”我又翻了一个身，“希望妈妈不会问，明天一早就向熊艺璇要，哎——”我叹了口气，惦着心里悬着的那块石头，迷迷糊糊的进入了梦乡……
第二天一早，我就背着书包来到了教室，我刚放下书包，就看到熊艺璇一蹦一跳地进了教室，我一步跨上前对她问道：“哎，熊艺璇，昨天万能是不是给了你一块黑色的手表，那是我的，快点还给我！”熊艺璇眨巴了几下眼睛，说：“嗯，他是给了我一块黑色的手表，”她摊开了两只手，“可是……我没带啊！下午带行不行？”我一听就火了，我极力保持着平常的语调，冷冷地说：“哼，你们合伙整我是吗，我一会儿就跟你去告老师去！”我说完，头也不回地坐在了位子上，
窗外，原本就阴沉的天气刮起了狂风，张牙舞爪的树枝在窗外哗哗作响。
“老师早——”一声问候打断了我的思路，我一抬头，看见高老师走了进来，我“咚”地站了起来，走到高老师面前，指着熊艺璇说：“老师，她捡了我的手表不还给我！”老师一听，脸上的笑容立刻烟消云散，绷紧了脸，眼睛里明显充满了愤怒。
“熊艺璇，你是不是拿了她的手表？”
“……”
“说话！”
“嗯，是万能给我的，我不知道是她的，所以没带。”熊艺璇的声音越说越小。
“下午带！”老师白了她一眼，走向了办公室。
风，呼呼地在耳边吹着，刺疼了我的脸，天空阴森森的。
下午，我刚到教室，熊艺璇就向我走来，我白了她一眼，把头扭向了另一边，她不得不压低嗓子对我说：“你的手表的带子断了，我给你修去了，所以早上没带来，给。”她伸出她藏在背后的手，手心里的手表完好无损，那一瞬间，我觉得黑色好美好美。
窗外，太阳露出了脸，一切都变得那样明朗、那样美丽。
状物作文 篇2
今天，妈妈给我买了一个生日礼物：迷你翻斗车。这是个拼装玩具，可以拼出三种车。
我拿到了迷你翻斗车，就迫不及待地打开了，盒子里面的小零件很多。等吃饭的'时候，我选了一种车就照着说明书开始搭建。我先搭了一个底座，然后是：车头、车尾、车座、车玻璃、车灯，一直都很顺利，可是最后一步安轮子，我却总是装不好，急得我满头大汗。妈妈说："别着急，再仔细检查检查。"我静下心又经过多次检查，终于发现了不对的地方，原来是车轴安错了。
我重新换了一个，终于拼好了。我太高兴了！我真感谢我的妈妈呀！因为她给我买了我一直想要的：迷你翻斗车。今天过得可真愉快呀！
状物作文 篇3
她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。
那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的。是痛苦的丝织成的。她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死来结束自己，同时用死来对这突不破的网表示抗议。但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡过去。她做了许多梦，那是关于花和草地的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦……在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的.可贵。
当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她使用牙齿把自己织的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧。
果然，新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。
她简直要跳起来了！
她简直要飞起来了！一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时刻，背上长出了两片多粉的翅膀。
从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：你织的茧，得你自己去咬破！
蚕，就是这样一代一代传下来。
状物作文 篇4
大家好，我叫铁尺，我现在已经五岁了！记得小主人上幼儿园的时候，他的妈妈在文具店里看上了我，觉得很喜欢，就买下了。
我的外形像 一把没有手柄的银色铁剑，我是用钢做的，最近学校流行着一个名叫尺子大战的游戏，这个游戏，小主人们可损失了不少，很多尺子都被人弄坏了，可是我毫发无 损，完好如新。我可以帮小主人画出漂亮的直线，可以帮小主人测量物体，尺子上部还有一个小洞洞，不仅能画圆形，小主人笔钝的时候，我还可以刮笔芯呢！
记 得二年级的时候，小主人在考试，当他以极速做到第三题测量物体的时候，却发现尺子找不到了，把文具盒找了个翻天覆地，连尺子的影子也看不到。他就想：“尺 子不会长翅膀飞走了吧？这时，书包突然掉了，书搞得满地都是，眼看监考老师就要来了，小主人赶紧清理局面，这时他才发现，原来我躲在一本书的.下面，小主人 高兴极了，把我拿了起来去测量了。
我是小主人的好帮手，他特别喜欢我，他还说过要把我一代接着一代的传承下去。
状物作文 篇5
每次到海洋公园玩，必去的一个场馆就是海豚馆，海豚的身体长长的，全身是灰色的，眼睛和鼻子都是圆圆的，看起来很是可爱，它还会表演一些很精彩但有难度的节目，比如说顶圆球，钻火圈，每次它的表演都能获得全场观众热烈的掌声。
最难得的是海豚它的善解人意，这使得它能够准确地理解领会训练员的每一个指令，表演出精彩绝伦的节目，它和训练员的相处和谐自然就像家人、好朋友一样。
善解人意的海豚这一点上是非常值得我们学习的，在生活中一种人是很让人敬而远之的：只站在自己的立场考虑问题，对别人过分挑剔，对方有一点错处缺点，就抓住不放，对对方的'优点好处视而不见，一旦对方的做法决定与自己不一致，就在心里埋怨对方，消极对待甚至抵触拒绝配合;
而善解人意的人往往都有好人缘，遇到困难矛盾时能够站在对方的立场，设身处地，这样能够更理解对方的难处，为对方提供力所能及的帮助，职场上如果上司的做法决定让你一时无法认同，那么这时不妨心平气和地问自己：如果我是主管，遇到这种情况我又会怎么处理呢?这样我们将会比较谅解上司做法，更好地接受它，顺利地完成工作任务。
如果我们向海豚们学习这种善解人意的精神，那么世界上将会减少多少的纠纷误解，人与人之间的关系将会更加融洽和谐，这不是很好吗?
状物作文 篇6
分类描写法
分类描写是按描写对象的不同类别，如天地、山川、草木、虫鱼等，或不同方面，如形状、颜色、声音等的顺序来写的。因此描写时，不一定要交代观察点，也不一定要按时间或空间的顺序进行描写。采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的关系。描写各类景物时，都要围绕景物的总特征。采用分类描写法，还要注意准确地“分门别类”，避免重复交叉。
围绕中心法
我们描写景物时，不可能把看到的全部写下来，而且也不必要全写。围绕中心法就是根据文章中心的需要，选择有关的景物进行描写。采用围绕中心描写景物，首先要确定文章的中心。有了中心，写景就有了主心骨。中心的确定来自对景物的细致观察。通过观察，抓住景物的主要特点，这就是文章中心。中心确定以后，就要对观察到的景物进行筛选。能表现中心的就要进行细致的描绘。能衬托中心的`也要进行必要的描写。与中心无关的，就略去不写。
移步换景法
移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。
定景换点法
同一景物，从不同的位置去看，所呈现的面貌是完全不同的。采用定景换点法描写景物就是把不同位置观察到的景物的差异写出来。采用定景换点法描写景物首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。其次交代观察点时要按一定的顺序，或由下至上，或由上至下，或由远及近，或由近及远，或由左到右，或由右到左。此外描写景物时，注意从不同的侧面去反映，使读者对景物有整体感。
定点换景法
运用定点换景法描写景物，首先在观察景物时要注意选择好观察点。因为表现同一事物时，立足点不同，观察的“方位”、“角度”不同，呈现的面貌也各不相同，表达效果大不一样。其次描写时要注意把观察点交代清楚，即使不用文字作专门说明，也应该让读者能从描写中领会到作者观察的立足点和角度方位。此外，描写时要按照一定顺序，即由近及远或由远及近，由高到低或由低到高，从左到右或从右至左等等。这样可以把景物写得层次清楚，鲜明逼真，有立体感，给读者以如临其境，如在目前的感受。
日内变化法
同一景物在一天内不同的时刻，景色是不一样的。采用日内变化法描写景物，我们必须随着时间的变化而变化，去勾画景物的不同画面，并做到各有侧重，避免画面相似。采用日内变化法描写景物，不能只改变景物的地点，但是侧重点可以变化。这样，才能做到同中有异。
随时变化法
随时变化法一般运用于描写日出、月上、日落、月夕等天空的景色变化，以及描写刮风、下雨、下雪等气色变化。采用随时变化法描写景物，一定要注意仔细观察时间的推移过程中，景物所发生的细微变化，这样才能言之有物。在描写景物时，要把时间的变化交代清楚，这样能反映景物变化的时间进程感。其次要把景物在各个时间里自身特征的变化描写具体，使读者好像看到一场景物变化的小电影。
季节特征法
采用季节特征法描写自然景物，一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时，既要逼真地再现具体的时令特征，又要表现景物本身的特征，使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时，不能面面俱到，要做到各有侧重。此外，运用季节特征法描写景物时，不能变换景物的地点，要对同一地点的不同季节景色描写。
注意事项
写景状物文与记事文、写人文有一个共同的突出的特点：带有鲜明的主观性!要表现这一主观性，最简洁和有效的方法就是使用“我”来介入，恰当的使用“我”，在写景状物文中可以起到画龙点睛的作用。
状物作文 篇7
一双白白的耳朵，一对小小的眼睛镶嵌在脸上，一张三瓣嘴一动一动的，就组成了我最喜欢的.白兔。
我的白兔非常活泼。有一次，我和白兔在家中玩，突然之间我产生了奇思妙想；即然玉兔会捣药，白兔和玉兔是同类，说不定也会捣药呢？如果白兔会捣药，那就能治好我奶奶的病了，我想到这里，急忙拿了根胡萝卜，对她说：“小家伙，赶快给我捣药，治好我奶奶的病。”白兔听不懂我的话，以为我给它送食物来了。它竟然把胡萝卜吃了，我气得肺都快要炸了，他无所事事的站在一旁，“看来本大人不使出点绝招来，你不知道自己姓什么了，我从屋檐下拿出锄头，使出十八般武艺，过了一会儿，我打得满头大汗，而白兔正在笼子旁边梳理皮毛，我快要晕倒了，我想再次打它的时候，它发出一两声凄惨的声音，它这几声把我忽悠住了，我心一下子软了下来，把它抱起来，温柔的看着它。这真是一只可爱的兔子。
这就是我最喜欢的一种动物——白兔。
状物作文 篇8
螺蛳生活在河底或湖底，长相很难看，但一上餐桌就成了一道垂涎欲滴的美味佳肴了。
螺蛳的壳形状十分奇特，远远望去像一座高耸入云的山峰，像意大利著名的比萨斜塔，像一台正在工地上工作的钻地机，又像一顶厨师的高帽子 ……；近看，像一阵阵令人望而生畏的龙卷风，像能吞噬大船的漩涡，还像互相交错的盘山公路……，你们说螺蛳的样子是不是很奇特？
螺蛳的壳不仅样子奇特，颜色也十分漂亮。螺蛳的壳呈青绿色，唐代诗人刘禹锡在《望洞庭》中把树木葱茏的.君山比作小巧玲珑的，看来青螺在唐代已经家喻户晓了。仔细一看，咦，螺蛳的尾部怎么会是白白的呢。哦， 原来是它常年在湖底打交道摩擦而成的。
螺蛳的壳十分粗糙，凹凸不平。如果你用手一捏，就会发现它的壳很硬。根本捏不碎。但是我不服气，心想：就这个破螺蛳还能难倒我这个堂堂男子汉不成？于是，我模仿李小龙用尽九牛二虎之力去捏，嘴里还不时发出：“啊！呀！”的声音，脸涨得通红通红的，牙齿“吱吱”的，手上出现了螺蛳印，可是它却安然无恙，纹丝不动，还神奇活现地对我说：“想捏我，没那么容易”。我只能甘败下风。
螺蛳的盖是棕褐色的，呈水滴形，上面的纹路像年轮，蚊香，跑道，指纹。你可别看它薄薄的，它可是忠实的的贴身保镖，不管你用手指抠还是用笔挑，它的身题就是不出来。
螺蛳的身体是白色的，下面有一个扁平的吸盘，它上面有一对触角，触角的下面是一双小眼睛。只要你用手轻轻碰它的触角，它就会猛地把身体缩回去，非常胆小。
一盘味道鲜美的螺蛳上桌了。吃在嘴里，肉软软的，很有弹性，嚼在嘴里就像在吃QQ糖，吃了还想吃。真是饕餮美食啊！
螺蛳还有药用价值，可以消热，利水，明目。
螺蛳，螺蛳，我爱你，就像老鼠爱大米。
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