【推荐】成长作文合集7篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的成长作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长作文 篇1
经典像一只展翅高飞的大雁，引领我翱翔知识的蓝天；经典像一艘乘风破浪的巨轮，带领我畅游知识的海洋；经典像一颗无比璀璨的明星，照亮我前进的道路……
每当想起自己还是一个乳臭未干的小孩儿时，是经典帮我拉开了窗帘，透过一扇小小的窗户，我能看见许多知识在游荡，使我小小的心里充满了欢乐。牙牙学语时，我迫不及待地跟在爸爸妈妈后面念着《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这让我体会到了每一粒粮食都是农民伯伯用辛勤的汗水换来的，让我从小就养成了爱惜每一粒粮食的好习惯。
上了幼儿园，经典引导我走到窗户前，让我了解了一些知识。比如我曾诵读过杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”何尝不是呢？细雨随着春风潜入夜，滋润了万物，也滋润了我的心，让我心旷神怡。
上了小学，经典帮我打开了窗户，我往外一跃，伸展开双臂尽情地拥抱知识。在语文老师的指导下，我学习了李白的《望庐山瀑布》，仿佛立刻被带到了庐山之上。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落力天。”顿时，我眼前闪现出了这样的场景：远处一条白色的瀑布垂挂在山上，走近一看，水流冲击在石头上，溅起一颗颗晶莹剔透的“珍珠”，那声响仿佛大自然在豪放地歌唱。
现在，随着年级的上升，我在经典的'海洋里学到了更多知识。从《西游记》中，我领略了孙悟空降妖除魔的勇敢和唐僧的心地善良，知道了在生活中要勇敢，看到别人有困难时，要热情地帮助别人；在《水浒传》里，我认识到鲁智深除暴安良的仗义和林冲的宽大为怀，知道了人在世界上是为正义而活，遇到一些小事要学会宽容；在《三国演义》中，我了解到诸葛亮的机智聪明，刘备、张飞、关羽的勇猛善战。《钢铁是怎样炼成的》这本书让我明白了保尔的一生是多么光辉灿烂，知道了做人要学会坚强，不论你在什么时候，哪怕有身体上的缺陷也不能放弃，因为只有坚持才能成功。我更佩服的是《假如给我三天光明》中海伦·凯勒的不屈不挠的精神和对未采的无限憧憬……
一本本经典的书能让我们了解生活中的真善美和假丑恶。经典像我的一个形影不离的好朋友，它一直让我漫游在知识的海洋里；让我明白怎样做人、怎样办事；让我知道要珍惜时间、珍爱生命。经典总是不停地提醒我、教育我，也一直陪伴我同行在成长的道路上。
成长作文 篇2
王国维先生说：人生三境分别是在懵懂中树立目标，为了目标而努力地积累，最后将会在迷茫中“意外”地收获成功。
我们的成长不也是如此吗？这道理谁都懂，说容易，可是又有多少人达到了第三层？大多数人都停留在一，二层。他们在徘徊，在怨恨，在等待。为什么他们只停留在一，二层。究其根源，就是因为他们都没有深厚的积累，所以他们的力量太弱小，不能够到达第三层。
只有通过厚积才能够成长。如果蝴蝶没有在茧中静默地积蓄力量，那么她们怎么能够从丑陋的毛虫蜕变成为炫目的蝴蝶，怎样在空中起舞呵；如果竹笋没有在黑暗的地底积累力量，又怎么能冲破坚硬的地面成长为谦谦的竹呵；如果蝉没有在黑暗中长达十六年的厚积力量，又如何在盛夏中奏出生命的华章呵！
再比如荀子曰：”不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。“又如”冰冻三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。“如此种种皆印证了成长需要厚积。
试问如果人人都没有了厚积这一过程，结果会是什么样呢？
如果儒勒-凡尔纳没有厚积，那么就不会有他的2500本笔记，所以他也就没有众多享誉世界的科幻小说。那么他当然就不配拥有科幻小说之父的称号。如果李时珍没有厚积，那么他就不会去亲身实地的去考察，也就没有《本草纲目》的`问世。从大了说，唐朝如果没有厚积，就没有贞观之治，更不会有之后的开元盛世。历史将就彻底改变。如此种种皆是没有厚积的可怕后果。可见厚积的重要意义。正是因为有厚积的所以才会有了这些社会的进步和成长。
可见厚积对于大事小事都有着非比寻常的作用。所以，成长需要厚积。
成长作文 篇3
如果友谊是一朵花，理解便是水分，滋润着它；如果亲情是一株树，理解就是微风习习，拂去枝丫间的尘土；如果人生是一首歌，理解是那一串悠扬，低调的音符，深情款款敲击着疑惑的心灵……
一切都在理解中成长。
有人说：“知音难求”。其实不然，只是我们缺少一双理解的眼睛。才让我们一次次与“知音”擦肩而过，带着无限的遗憾。爱默生说过：“充分理解，这是法语里友谊一词的定义。”于是，我不得不惊异于中西文化的共通性。琴师和樵夫终究老去了，但那句“先生，我好象看见了巍峨的高山（潺潺的流水）”却如《高山流水》响彻旷谷，千转无绝，如歌般诉说着：“友谊在理解中绽放。”
亲情也是如此，或更微妙。也许母亲对孩子的`感情是一种本能，那孩子对母亲呢？它是内心对母亲的理解，且随着年岁日益增长的。它可以是轻轻地喊一声“妈”，也可以是孟郊笔下的《游子吟》，郑燮笔下的《晨起缝破衣》。因为理解，被血缘、婚姻维系着的亲情，更添一缕茗香。家人之间少了一份火气，多了一份祥和，是那种一家人躺在樟树下共享天伦之乐的感觉，是轻轻的感叹，“亲情，在理解中升华。”
每一个人来到这世上，首先学会理解，也首先要求大家理解自己。先是吃、喝、睡生理上的，接着是友谊、亲情、情感上的。人就在这理解与被理解中由婴儿变为儿童……直至步入老年，面对死亡。很遗憾，一个人的漫长一生，似乎也没有例外。它同样告诉我们：“人生在理解中继续。”
罗兰说：“了解别人，是我们生活中最大的一项快乐的事。”她的意思大概是：生活中理解无处不在，一颔首，一微笑，一眨眼……举手之劳，我们可以做的还有很多。用理解的阳光驱散疑惑的阴云。生命也会更加美好。因为生命也在理解中成长。
成长作文 篇4
在小学数学教育这一块，经过多年的磨练，在领导和同事们的帮助下，感觉自己成熟多了。刚站在小学的讲台上，心理总是在想：这节课上什么内容呢？这么简单的内容，一两次课就上完了，以后做什么事情嘛？作业一做，就开始天下大乱，无奇不有，当时我没有检查自己的原因，只认为学生差，一味的怨生载道：生源太差了！直到一个月后，领导们来听我的一节随堂课，一针见血的指出我的不足，我当时还不认为自己很差，慢慢地静下心来，低下头来整理自己这一个月来的收获，才觉得真的是很多地方需要修改，比如：当时我上的方位这一课，涉及空间思维模式，就有一个非常重要的顺序，如果按生活习惯：我们应该是从左到右，从上到下，那又可不可以从右到左，从下到上呢？我就没有点清楚，后来在一些练习中就发现有这些方面的问题。低段的孩子们的思维比较简单，老师就是思维的航灯，你领的远，他们就跟得远，你领得活，他们就学得活。
我开始改变自己上课的风格，以教材为平台，开始挖掘、开发、利用各种课程资源，运用自己所学的专业知识，制作了多个课件：如长方形和正方形的认识、对称图型等，获雁江区一等奖，资阳市一等奖，并送省里参赛；在数学课堂中发现的点滴写成论文发表多篇；平时让孩子们多动手，在作业设计中，体现对三维目标的理解。
每天的家作布置：一、充分重视基础知识和基本技能，要求每天做6个计算题，提高孩子的计算能力；二、每天写一则数学日记，一则是回忆当天的知识点、二则是当天作业或听课中的有难度的问题，或生活中发现的有用的数学问题，让孩子感觉在学习有用的数学，从而兴趣更浓；三是每天一道思考题，让孩子每天都要思考、要学会思考，坚持下来，很多孩子的进步比较明显！家长也比较满意！
试着让孩子学着写数学日记，有时把数学日记串成一节课。有一堂课，我这样进行，师：“昨天我看了同学们的数学日记，发现同学们的数学日记里有很多有趣的数学数学问题，今天，一起来解决好吗？”生：“好！”师出示：“星期天我和妈妈到楼下比较踢键，我踢的不好，几次共踢了35下，妈妈一下就踢了44下，比赛后妈妈问我，你能算出我们共踢多少个键？”师：“这是我们班xxx同学的一篇数学日记，请大家读一读！日记中妈妈的问题这位同学已解决，你们能解决吗？”一石激起千层浪，xxx同学能，我也行！师抓住时机，因时利导，引导学生说几种算法：一、竖式计算，师：“竖式计算应该注意什么？”为新知识作情感、心理方面的铺垫。探新知，又出示另一同学的'日记：“我家有台电子琴，是爸爸买的，它有36个白键，25个黑键。每当我按下它们，就能发出美妙的琴音，可好听了。”生：“共多少个键？”师及时引导学生用小棒等学具答，探索多样化的计算方法，同时抓住时间点拨：1、为什么这样列式？2、你是怎样摆的？3、用口算的请你给大家讲，你怎么想的？4、用竖式计算可不可以从十位算起？5、用竖式计算应注意什么？练习时，又出示了三则日记。
生动创设情境，让学生验证，解决问题的同时自然解决个位满十，个位上的0写不写，二位数加两位数应该怎么对齐这些易错点。接着又创设了：“小动物看见你们学得这么有趣也来了！”有情景，出示一组改错，一组填空开放题，本节课就这样在生动学习中结束。 生活是一个大课堂，本身客观存在极有价值的数学现象，写数学日记使学生主动用数学的眼睛去观察生活，逐渐形成用数学思想方法去观察生活，让生活问题数学化，自觉用数学知识解决问题的意识和习惯。
我很重视备课，一般来说我上课要备三次课，假期看第一次，对整个教材有个系统的了解；第二次，开校第一周，对整个教材细读一片，结合教案；第三次是细案。由于经验不足，还是抓不完学生的漏点，每次学生反馈回的错误信息及时处理，尽量减少学生的漏点，每当看到学生有一点微小的进步，心里特别乐！我与学生是有三种关系：一位学生在日记中写道，x老师长长的头发，看起来温柔可爱，要是她发起火来象母老虎一样，我们喜欢她，又怕她！另一位学生下课的时间拉着我的手说，x老师，你像我姑姑，对我真好！还有一位学生说：你是大朋友，我喜欢告诉你我的心理话！看着这些天真无邪的孩子，真的很让人感动！其实他们内心世界很丰富，很懂事，而且想的问题也很多，把他们这些天性和教学有机联系起来，是一件多好的事情！教育可以说是一种文化的体现、也可以说是一种悟性的体现、还可以说在呼唤灵性。教育事业任重而道远，数学课堂丰富多彩，什么样的课堂更适合现代的学生，需要我们继续探讨！
成长作文 篇5
我出生那年，妈妈40岁，姐姐18岁。妈妈说我是从她肚子上的刀口处出来的。
我的降临给这个六口之家带来了更多的艰辛。年迈的爷爷奶奶帮忙照顾我的生活起居。小姑说我一岁多时，妈妈就去广州爸爸那儿上班了。爷爷奶奶带着我总有做不完的事。
说那时候我小，经常发高烧，而且总是晚上高烧不退。爷爷奶奶见我发烧就没了主张慌了神，大姑小姑就怕晚上电话响，只要夜晚手机响，那一定是我生病了，又要连夜送我上医院。
小姑离我家近，又会骑车带人，于是总是小姑骑车，奶奶抱着我坐在车后。爷爷手里拿着住院用的热水瓶被子什么的，和大姑随后赶到医院，大姑小姑跑上跑下，抱着我做检查、交费、办手续。一大家子多少个夜晚就是这样在医院度过的。
后来爸爸妈妈回来了，在孝感上班，爷爷奶奶算是轻松了不少。爸妈上班去了，我还是离不开爷爷奶奶的照管。妈妈上班很辛苦，经常上夜班。我贪玩，妈妈为了辅导督促我学习，经常下了夜班，白天不能睡觉，要督促我写作业。
今年我十岁了，长成了个小胖墩，妈妈却越来越瘦了。我想，妈妈为我操心，把她身上的肉都给了我。爸爸上班早出晚归，一身疲惫回来，我大多数时候都不听话惹他生气。
前段时间，爸爸到武汉检查身体，医生说再不能发脾气，要心平气和，才能稳定病情。我以后真的不能淘气不听话了。就这样，在他们的`精心呵护教导下，我一天天长大。
我的亲人用爱伴我成长，我很感谢他们，我也想为他们做些什么。
吃完饭后，我会主动把脏碗拿到水池旁清洗。看到家里地面好脏，我就会拿起拖把拖地。妈妈生病了，我就帮妈妈洗脚。妈妈过生日，我用橡皮泥给他她捏了一串色彩斑斓的项链。
父亲节时，我画了一朵五彩花送给爸爸。爸爸妈妈上班很辛苦，下班回家我就给他们递上一杯热茶。奶奶不会用手机，我就给她下载她想看的电视。奶奶累了，我就给她捶背，帮她盛饭，给菜地泼水。
爷爷生病了，我就给他讲故事，买好吃的零食给他吃，祈祷他早点儿好起来。可是，可是，我最亲爱的爷爷一病不起，我还来不及为他做点儿什么，他就永远的地离开了我们！爷爷去世快两年了，我经常梦见爷爷抱着我，亲我，跟我说好多话……
我是幸运的，出生在这样一个有爱的家庭。我是幸福的，是爱伴我一路成长。
成长作文 篇6
中国自古以来就是一个讲究品德教育，个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执着的追求，一次次慰籍人心的宽容，融合成美德赞颂曲上一个波动人心的音调。
中国千百年来的.文明礼仪之风传流传至今，因此我国素以文明古国，礼仪之邦著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和自身的文明礼貌。具有源远流长的传统美德，而一个素质高，有教养的现代人必须要有良好的文明礼仪，文明美德在生活中处处可见，经常发生在我们身边的一件件小事情中，但往往被我们忽视了，所以我们要把美的融入到生活中的小事去。
记得有一次，我们家来了许多客人，而我却没有向叔叔阿姨们问号，对他们不理不睬，好像他们根本不存在似的，妈妈看到我这个样子，赶忙对我说：“快点问声好。”我口齿不清楚的叫了声叔叔阿姨好，便走进了自己的书房里，干起了自己的事情。妈妈见我很不情愿，便过来批评我，我当时还小，觉得自己根本没犯错，所以还和妈妈顶嘴了，我被妈妈训的眼泪在眼眶里打转，仿佛一眨眼，眼泪就掉下来了。
从这件事情重我明白了：要将文明，懂礼貌，见到客人要问声好，同时我也知道了，文明就在我们身边，要从我做起，从小事做起。其实，我认为，谦让是最大的美德，谦让这个词语对我们既陌生又熟悉，早在很多年以前，老师就教导我们做人要谦逊，随着时间的流逝，在我们的记忆里，谦让这个词渐渐忘了。
有些人认为美德只是表面上纸上谈兵，在现实中也不去做，但他们错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都可以做。前进的道路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去。
成长作文 篇7
空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味，我仿佛听见竹棍打野菜的声音，沉闷而潮湿，绿色的汁液溅到银白色的发丝上。
外婆抬起头来，嘴角扬起了一抹微笑。在我眼中的她并不是一个慈祥的老奶奶。而是一个头发凌乱，身上穿着一件旧布衣，还带着野菜的苦涩气味的老太婆。
沒过一会儿，我感觉突然天昏地暗四肢无力，我倒在了地上，来自那全身火辣辣的痛苦传至我的大脑。外婆闻声赶来将我背起，没有来得及换衣服，便匆匆送我到了医院。
外婆的汗水把她凌乱的头发粘在了一旁，她大口地喘着粗气，然而她却没有坐下来休息而是扶着我，让我坐到了等侯区唯一一个位置。我刚坐下，她就拉住一位护士，问她饮水机在哪里？护士打量了她几眼，极为嫌弃地把外婆手推开，翻了个白眼，不屑指了一指，可她并没有在乎护士的态度，只是慌忙地向饮水机方向跑去，过了一会她端了一杯热水来，我正要伸手，可是我突然看到杯子上染上了外婆手上那绿色的野菜汁。我迟疑了一秒，将伸到我面前的杯子推开了。
这时远处的座位有一个人起身，我忍着身体的疼痛，走向了那个座位。她伸手扶住我，可是我一把将她推开，我怕别人看出我是这个糟老太婆的孙子。她没有站稳，一下跃倒在了地上，眼光变得浊浑了。这时刚才那个护士嫌跌坐在地上的外婆挡住了自己的'去路，不耐烦地喷了一声，外婆抬起头看了看她，急忙说了声对不起，才颤巍巍地起身，她走向我这边给爸爸妈妈打了电话。爸爸妈妈来了，我被爸爸背着往前走，妈妈拍拍我的脸，叫我与外婆说再见，我转过头去，看着眼前这个浑身散发着野菜苦气味，穿着旧衣服的老人，什么也没有说。
外婆慢慢地转过身去，说“我走了，快带孩子去医生那里。”正在这时，我的眼里反射岀了一个头发凌乱，衣服破旧，浑身散发着野菜苦涩气味的老太婆。
嗯？不对。我发现外婆正一腐一拐地走着，她刚才还好好的吗？怎么会变成这样？我猛然想起自己刚才失手将外婆推倒在地，所以寸义扭到脚踝。我让爸爸把我放下，我跑向正向前的那个浑身散发着野菜苦涩气味，头发凌乱，穿着一件旧布衣的老人，我跑到她前面抱住她，突然好温暖，而带给我温暖的正是眼前这个为了带我看病饱受他人白眼却不在乎，还被我推倒在地的老人……
思绪飘回眼前，那苦涩的野菜气味还未消敬，我却没有了那温暖的怀抱。
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