【精选】普通话作文六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的普通话作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
普通话作文 篇1
今天放学回家时，我对奶奶说：“奶奶，老师让我们教不会说普通话的人说普通话，从现在开始我就是您的小老师了。”奶奶笑着说：“好啊。”
回到家，我先找出我一年级上册的语文课本，指着课本上的'“白”，说：“奶奶，我先给你纠正几个方言发音，这个字读白bai。”奶奶读：“白bEi。”我心里想奶奶真笨，话刚要说出口，又转念一想，我不该嫌弃奶奶的，以前一年级老师教我们时，我们不会，老师都是耐心教，从没笑话过我们。这样我又耐心教起来：“奶奶，再拼一下白b--ai。”奶奶跟着拼读：“白b--ai。”我又教给奶奶“麦mai”。奶奶也认真地学，一遍学不会就两遍。我想，奶奶是老人说方言习惯了，不好改，反应慢，学得慢，慢慢来。终于在我教过好多遍后，奶奶学会了，读准了。这时，奶奶微微涨红了脸，像个害羞的小姑娘。
纠正完方言读音，我又教奶奶读了一篇课文，让奶奶感觉一下普通话的整体语调。我读一句奶奶读一句，有时一句话要反复好几遍。慢慢地奶奶能把握的很好了。后来我跟奶奶去买菜，奶奶居然用普通话说：“这白菜多少钱啊？”卖菜人都感到吃惊，奶奶笑眯眯地说：“这都是我小孙女的功劳啊！”我听了心里暗暗高兴。我想，奶奶的普通话会越来越好的。推广普通话人人有责哦！
普通话作文 篇2
普通话是我国的语言．普通话的作用是利于消除语言的隔闵，促进社会交往．国家规定，推广普通话，必须从学生抓起．现在说普通话发音较准的.还要算是我们小学生．
今天是普通话宣传周，老师让我们班里的同学讨论怎样宣传普通话，有的办了普通话宣传栏，有的表演节目，有的当节目主持人．
我和锦坤自编自演了一个小节目《虫子》，故事主要讲述了：一个北方人到外地，因为那里的语言不通，闹出了一场笑话，那个北方人到一家泥鳅粥店吃，他刚进去饭店里，一位服务员就走到他面前问他“：先生，您要吃虫子粥吗？”北方人听了很奇怪，怎么有吃虫子的，荒唐！北方人对他说：“我要泥鳅粥。”服务员对北方人说：“我们这里只有虫子粥，没有别的了，这样吧，我给你叫碗虫子粥。”于是，服务员对厨师说：“来碗虫子粥！”北方人听了，拔腿就跑。他把这件事告诉了别人，别人对他说：“虫子在那个地方意思就是泥鳅得意思。”你看，因为语言不通，造成了多大的麻烦呀！
普通话作文 篇3
九月第三周是推广普通话周，普通话是我国的母语，但“她” 被许多地方方言取缔，因此许多人不会使用，所以国家实行推广普通话的政策。
由于许多地方方言不一样，因此人民在沟通起来有许多困难，所以我们只能用母话普通话来沟通，说明它的重要性。
要推广普通话，首先要学好普通话，不但自己要学好它，并且在自己学会后去教会身边的亲戚、同学，使他们都融入到这个普通话的世界，做到每天都讲普通话，要坚持这点是很重要的，但是我们需要怎样才能与别人说普通话讲得对答如流呢？最重要的就是∶要用普通话进行朗诵文章，多讲普通话，只有多训练，你的普通话也会越说越好。遇到那个字读音不准，就要多查字典，弄懂读音，这样提高了发音的准确性。在学校跟老师和同学说标准的普通话，在生活中要和家人说普通话，并向身边的人说普通话的`由来，使大家认识中国的优美的语音文化。
普通话作文 篇4
九月第三周是推普周，所以我们家举行了一场家庭普通话比赛。
评委是许迪辉——我的爸爸，我的爸爸是一位语文教师，所以评委非归他莫属。选手是我妈妈和小表妹。
第一个上场的是我的小表妹肖莹瑜，她诵读的是一首诗歌——《静夜思》。由于小表妹过于紧张，她诵读得结结巴巴，不是很流畅。到妈妈上场了，妈妈也是一位光荣的人民教师。妈妈没有小表妹那样怯场、紧张，很稳重。但是妈妈是海边长大的，又带有一点儿方言，偶尔读错一两个字，音节发音不正确。我们差点被她的方言笑得前俯后仰的。
到我闪亮登场了，我深深地呼吸一口气，沉着冷静地走上主席台——我家的.大厅。我装出歌星那样的样子，帅帅地，手一摆，口齿伶俐地说：“我今晚为你们诵读——《浪淘沙》，下面请欣赏！”说完，我先说明浪淘沙的情景，接着有感情地诵读起来。我的诵读跟着波浪的情景，抑扬顿挫，起伏有序，既没有小表妹的结巴，也没有妈妈的方言发音错误。没等我诵读完全，台下就想起了响亮的掌声……
最后，爸爸为我们颁奖了。我得了第一名，妈妈第二，小表妹第三。我虽然是冠军，爸爸给我一枚奖牌——是银的，但是我不骄傲，我要再接再厉！
这是一件难忘的普通话比赛呀！
普通话作文 篇5
语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说，它是不同地域，不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。请大家想一想，在我们的身边，那些因南腔北调所闹的笑话，那些因语言障碍所造成的麻烦还少吗 在这里，我不由得想起了我的家庭。我的父亲是湖北人，母亲是潮汕人，当年，为了支援山区，他们来到了湖北的一座小山城。可以想象，在那偏远的地方，我那说着一口带有浓重潮汕口音的所谓"普通话"的当医生的母亲，与她的病人，同事的交流是多么地艰难呵！而且，在很长一段时间里，她与我那说四川话的奶奶之间的家常谈话也存在着严重障碍，虽然我的父亲不时地给她们充当翻译，但我们知道，如果是科学论文。官样文章兴许经得起这样一次次的翻译，可这是最朴实的家常话，每一次这样的翻译都是一次语义和情感上的剥落。于是，就在一个屋顶之下，就在一个家庭之内，语言，仅仅是因为语言，就使人与人之间的障碍那样地难以逾越，小小的家庭变得那样山高水远！为此，在姐姐和我出生以后到了学说话的年龄时，我的母亲就让我们听中央人民广播电台，她要让她的女儿说一口流利的普通话。后来，我姐姐成了师范专科学校一名出色的普通话语音老师，而我则来到了深圳，成为了著名旅游景点的播音员，用一口流利的普通话为特区的旅游事业贡献着我的'力量。
到了我们这个时代，普通话和我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位它成了联合国六种工作语言之一，成了香港，澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。普通话， 在这个时候，它的意义已不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛！它让我们骄做！它让我们自豪！它让我们扬眉吐气了！
当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在与我们的血脉一起跳动。此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情！那是对祖国和民族的感情！我想，当我也做了母亲，我一定也要像当年我的母亲那样，最先教孩子的不是方言，也不是外语，而是最标准的普通话！
在中学时，我们曾学过都德写的《最后一课》，在国土沦陷，人民就要做亡国奴的时候，小弗郎士的老师冒着生命危险，给大家上了最后一课，他用异乎寻常的激动语调说：法语是世界上最美的语言，在这里，我也要说：让我们讲好普通话吧！它是我们中华民族的声音！它是世界上最美的语言！
普通话作文 篇6
如今，许多外国人都能把普通话说得很溜，可是，我家那两个大“活宝” ——我爸爸和妈妈，却被普通话耍得团团转。
我妈妈的“普通话”经典语录是：人们zhū zhù(居住)在地球上。爸爸的名言是：天上飞着好多di?o j? (小鸟)。老师不是说我们小学生要为推广普通话尽一份力吗？对，我就从家里开始推广。
首先，我严格督促爸爸妈妈在日常生活中坚持讲普通话。要是谁一不小心说了宁乡方言，我一定会大叫道：“不许说方言，请说普通话！”经过几周的强化训练，爸爸妈妈已经习惯了说普通话，不过他们的普通话水平还只是“半生不熟”。
接下来，我鼓励爸妈在工作中也讲普通话。妈妈是县一中老师，没想到她真的用“塑料普通话”给那些高二的学生讲了课，那些哥哥姐姐笑得东倒西歪，直“夸”妈妈：“金老师的口语是一流！一流！再一流！——加起来就是三流！” 爸爸是十三中的领导，也大胆的`用“塑料普通话”在大会上作报告，上级领导们强忍着笑，夸他报告写得好，讲得……
为了提高爸爸妈妈的普通话水平，让他们更大胆地说普通话，我决定实施一个更严格的“魔鬼式训练计划”，第一步：买一盒碟片，就像小时候妈妈给我听的儿歌、童谣、绕口令一样，让爸爸妈妈去跟读、练习。第二步：给他们制定一个“普通话天天练”的规划，规定每天晚餐后30分钟练习，每隔三天玩像“快乐传真”那样的语言游戏，隔一周一次小测验……
第三步：运用一些小技巧，纠正他们的发音。我准备了许多小块的木塞，让他们轻轻咬着，练习读“化肥”、“灰尘”等一些饶舌的词语，纠正发音。不出三个月，在我这个小老师的培训下，爸爸妈妈的普通话水平提高了，还敢跟我们普通话测试等级为一乙的语文老师自如的交谈了呢！这不，这次开家长会，爸爸在其他同学的家长面前一个劲儿夸我呢！
如果你到我家来，定会听见我们全家都用普通话与你交流，希望你也说普通话！
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