精选我成功了作文汇编八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的我成功了作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我成功了作文 篇1
“嘿，我成功了！”，每当回忆起这句话，我的脑海中便回忆起那件令我终生难忘的事情。
“爸爸，你教我踢毽子吧”。“好的，我先给你示范一下，你仔细看好，这是个基本动作”爸爸说完，便踢了起来。只见他左手一甩，右脚一抬，小毽子稳稳当当地飞了起来，毽子上下飞舞，像一只美丽的`蝴蝶，又像一只小松鼠在跳跃。我完全看呆了，爸爸叫了我一声：“你试试”。我慢慢回过神来，拿起毽子，将毽子抛向空中，毽子似乎从天而降，迅速地落了下来。可是，我还没有看见，毽子像久睡一觉似的，一下子扒在地上。我没有放弃，而是慢慢地走过去，将毽子一掂，再次向上一抛，可是天有不测风云，又一下子掉在了地上，一连好多次，我都没有接到。我像是泄了气的皮球一般，一下子瘫倒在了地上。爸爸看见了，对我安慰说：“我再给你演示一遍，你仔细看好。”爸爸再次踢了起来。将毽子扔在空中，一眨眼的工夫，毽子从空中像火箭一般飞速冲下来，在快要落地的那一刻，爸爸迅速地向后一弯腰，一伸脚，再往上一挑，毽子就这样在他的脚法下轻盈飞舞起来。我仔细观察着他的动作，不急不躁、不慌不忙……。
我拿起毽子，满怀信心地深吸一口气，然后用手轻轻地理了下毽子错乱的毛，掂了掂毽子，往空中一抛，这一次我不急于抬脚，而是看准毽子在哪里，然后用脚一勾将毽子踢了起来。终于毽子也在我的脚下快速飞舞着，它似乎在微笑地告诉我：“嘿，你成功了”。我似乎明白了一个道理“无论做什么事情，不但要沉稳、冷静，还要有智慧的方法”。
我成功了作文 篇2
我有许多成功的事。比如说：运动会铅球第1名，在家中玩游戏第1名。但我忘不了的一件事，那就是装玩具的事了。
我那时才六岁，在家中没事情做，就想：“要不，我就来装玩具吧。”我让外公给我找出一些坏了的玩具，然后把玩具的零件全部拆了，里面的东西全部倒出来。
我先把四个车轮给拿来，装上车轴，再放上一个固定板，将车轮和车轴放在固定板上。在固定板中放上马达、电线等东西，将它们连接在一起。在前轮放上一个可以左右来回倒的一个零件，这样，车底就完成了。
之后把电池放进固定板中，再将天线装上，最后，放上一个车壳，这样就完成了。“咦？遥控器呢？”“遥控器也应该是你自己组装！”外公说道。我再把剩下的零件组装在一起，刚好拼成一个遥控器。
“现在，应该试一试我的最新成果了！”我打开按钮，拿起遥控器，开始了。“左右的灵活度很好，加速很好。”现在我希望妈妈可以赶紧回来看我的'杰作。
叮叮叮叮，妈妈回来了，我高兴地跑到妈妈面前，说：“妈妈，看，我一下午完成的！”太棒了，儿子，你成功了！“
我快乐的一件事，就是在我六岁那年的那一天，我只记得那句话：”我成功了！“
我成功了作文 篇3
这天，窗外正下着倾盆大雨，远处的景物一片朦胧，雨点敲击着大地，荡起一圈又一圈的涟漪。我正端坐在窗前，思考着一道数学题，冥思苦想也没得出个所以然来。雨仍然淅淅沥沥地下个不停，敲打着地面。我又查书又翻笔记，可也愣找不出一点提示来解题。
我揉着太阳穴，紧皱着眉头，努力回忆着以前做过的题目，希望能有些线索。忽然，我灵机一动：“对了！我用算术不行，用方程总行吧！”可是，到底设哪一个未知数呢？我不禁又陷入了沉思。设长方形面积？不行。设三角形面积？也不行。
设想了半天，我突然眼睛一亮，对！设长为x!顺着这条思路，我很快找出了等量关系，兴奋不已地算了起来。不料，这道题难度太大，一列方程这才发现也解不出来。我一会儿咬着笔头，一会儿撑着脑袋，一会儿含着手指，怎么想也想不出来。正当我百思不得其解时，我猛然想起了以前老师讲过的'方程。想起了这个解法，我不禁喜形于色，兴奋地拍起了手，埋头仔细算了起来。
可是，当我运用各种规律即将成功的时候，却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同！我叹了一口气，再度陷入了沉思。此时，窗外的大雨渐渐地小了，没有了之前的狂暴。我默默地思考着，可却依然没有一点头绪。
忽然，爸爸以前的话又萦绕在耳际——“方程左右两边可以同时扩大若干倍，加减可以抵消。”我霎时间茅塞顿开，一切问题迎刃而解，不一会儿，一个数字“4”呈现在我眼前。“别高兴太早！”我提醒自己又验算起来。
哇，它全正确！
我为我的成功喝彩，我终于战胜了困难，更明白了一个真理：只要尽自己所能，不懈地努力，就一定能克服困难，尝到成功的喜悦！
我成功了作文 篇4
每个人都有自己的成功经历，那么都是怎样成功的呢？原来都需要有持之以恒的决心，才会成功，不能半途而废，这就是学习成功的'秘诀。
我也有过这样一段学习成功的经历。那天中午，我看到朋友们都会骑自行车，我也心痒痒起来，磨拳擦掌，跃跃欲试。于是，我央求爸爸教我骑自行车。 爸爸买了一台紫色的自行车，放在了客厅里。
当天晚上，爸爸对我说：“骑自行车需要有耐心，持之以恒最重要。”“我知道，爸爸”我回答。“那明天我们就练习吧。”爸爸说。
到了早上，我兴奋地推着车子，向楼下跑去。“我们先学跨大梁。”爸爸说。“好！”于是，练习开始了。唉，学骑车就是难！“哇！啊呀……”我摔在了地上，腿流出了鲜血。爸爸帮我包扎了一下。我还要练，可爸爸说：“别练了，下周再说。”但被我断然拒绝。没办法，爸爸就只好继续让我练了。我先蹬左脚再跨右脚，这就是跨大梁。经过反复练习，我终于学会了。
接着就是练习掌握平衡。这步可难，我先跨了上去，接着要熟练地行驶。爸爸说：“自行车偏左就向右一点，偏右了就向左移动。”我开始觉得风光，但后来车子开始不听使唤了。“呀！怎么回事？啊—”我大叫。“咚！”一声，我又倒在了地上，幸好没受伤，“小心点儿”爸爸说。我又站起来重新试，又试了几次，但每次都倒，最后一把我终于成功了！ 我终于可以骑自行车了！我好开心啊！
这次成功的过程，给我们的经验是做事只要认真都可成功，真可谓“不怕无能，就怕无恒呀！
我成功了作文 篇5
我是一个追求完美又好胜的女孩，总是很努力、很认真地去做好老师给我的任务。我最想能有机会好好地到台上去秀一秀自己看家本领---钢琴，但老师一再地说我节奏感不好，又老是弹漏音。虽然每一次的会琴，老师的唾沫都胜过我弹的.音符，但她的每一句话就像烙印深深烙在我的心坎上……
每次听到老师劈头盖脸地批评，我心中有着几分的忐忑，更多的却是不服气。虽然每次回到家我都下定决心要把琴练好，可还是照样被批评，到了最后，看着台上一个又一个成名的钢琴家，那随着音乐的律动摆动的身姿，在他们手中飘出一串又一串优美的音符都使我看着眼馋，也更促使我下定“铁”的决心，要把钢琴练好。于是，我每日一放学就把自己关在房间里，听着那些著名的钢琴曲，不断琢磨，一遍又一遍地练习，我丝毫不厌倦，俗话说得好“温故而知新，可以为师矣”。就这样我每日不断地听妈妈给我下载的曲子，并跟我弹的进行对比，找出原因，并对症下药。“功夫不负有心人”这次会琴，老师竟说我进步很大，特别是《放马曲》，可以说是一次飞越，此时的我，好比也骑着一匹快马在一望无际的大草原上快乐地奔驰着，那心情无法形容，一个字“爽”。
终于等到八级过级考试，我来到少年宫。刚开始，我的心一下揪起来，犹如波涛汹涌，摸着黑白琴键的手指有些颤抖，可马上想到那刻吴老师的表扬，我又自信满满了。对，我自己也到了大草原，亲眼目睹了马群奔腾的场面，完全陶醉其中，随着一声壮观的结尾，我满意地从台上走下来，看着那些评委对着我微笑并不禁地点头，我知道，我做到，我成功。
我成功了作文 篇6
在人生的道路上，每个人都会遇到困难和坎坷。打开记忆的大门，每每回想起那件事，我都会情不自禁地留下喜悦的泪水。
记得那一天，是我的生日。爸爸神神秘秘地对我说：“小寿星，今天爸爸送你一个生日礼物。”
“什么礼物啊？”我疑惑地问道。说完，爸爸就给了我一个盒子，我打开一看。
“哇！”我说，“是溜冰鞋！”要知道，这可是我做梦都想得到的。只要穿上溜冰鞋，就可以自由自在地溜冰了。想到这儿，我迫不及待地穿上溜冰鞋，来到广场。原本我以为一站起来就可以滑了，没想到我刚走几步就摔了个“狗啃泥”。
“哼！”我生气地说，“什么破溜冰鞋，居然让我摔倒了，不练了！”
一旁的爸爸说：“明明是你自己技术不行，不要自己不会，怪溜冰鞋。”
“我就不信了。”我说，“我连自行车都会骑，难道还学不会这个溜冰吗？”说完，我站了起来，抬起左脚，往前一滑，然后又抬起右脚，往前一滑，我重复地做着这两个动作。没多久，我居然能大胆地朝前滑几步。
“溜冰也不是很难嘛！”我骄傲地说，“真是小菜一碟，不足挂齿。”正当我在说话的时候，没注意前面的电线杆，只听“嘭！”的一声，我摔了个人仰马翻，一旁的小朋友都在笑我：“哈哈哈！他竟然还是五年级的，连溜冰都不会”
面对别人嘲笑的'眼光和讽刺我的话语，我把溜冰鞋往地上一扔，大声叫道：“我以后再也不溜冰了。”回到家里，我就把门反锁起来，一个人在房间里看书。看着看着，一个小孩吸引了我的目光。
“他居然溜得那么顺畅。”我自言自语道。这时，爸爸不知道从哪儿冒出来的，对我说：“只要功夫深，铁杵磨成针！儿子，我相信你！”
听了老爸的鼓励，我再一次穿上了溜冰鞋，溜了一会儿，我终于知道为什么我总是摔倒了，因为我总是不专心，不注意前方，吸取了上次的教训，我又练了起来，半个小时后，我像箭一样飞快地溜着，一旁的小朋友都投来了羡慕的眼光。这次，我感受到了成功带给我的喜悦。
这次溜冰使我明白了一个道理：成功者永不放弃，放弃者永不成功。成功最大的障碍就是半途而废，所以我们做任何事情都要有头有尾，坚持到底！
我成功了作文 篇7
今天的语文课上，刘老师说带领我们做一个小收纳盒。我不太擅长做手工，心想：这回我可要出洋相了。
老师首先到我们做收纳盒的底部。方法很简单，就是将一张正方形纸平行对折、对角对折，翻过来再次向中线点折对角，这是折纸的常用手法，这样把纸打开后就出现了一个“米”字形折痕。做到这，我觉得没我想象中的难，心想：原来做手工也不过如此嘛，简直是小菜一碟。
接下来，该做“围墙”了。还没等老师示范完，我就迫不及待地做了起来。我将相对的两条边向中心线折，然后把刚折好的围墙立起来，用手去折剩下的.边，可是却怎么也折不起来。我手忙脚乱地折着，心里对自己有些气恼，刚才老师明明很轻松地就折了过来，怎么到我这就这么难呢？这纸也太不听话了。都是我刚才高兴得过了头，没好好看示范。我反复地试了好几次都没有成功，纸也被我弄得一团糟。就在我泄气的时候，刘老师走了过来，她耐心地查看了一下，指出了我的问题，原来我少了一次平行对折，所以就没有折痕。这下我恍然大悟。心里想着老师说的话“失败乃成功之母”，手上开始做了起来。这次我小心翼翼地先用大拇指抠住围墙，然后用食指顶住两边折痕形成的三角，同时用中指把后面的纸托起来往上翻，最后把多余的部分折进底部。就这样，一个费了九牛二虎之力做好的收纳盒终于被我捧在手上。
望着这个小小的手工作品，心想：这可真是看起来容易，做起来难啊！我对自己说：你成功了！加油！
我成功了作文 篇8
嗷嗷待哺的小鸟总有第一次飞出自己温暖舒适的窝的时候，咿呀学语的幼儿也总有第一次走路的时候，步入少年时代的我终究也有许多第一次，但我最难忘的还是第一次独立解开了一道数学难题。
这天，天气晴朗，阳光明媚，浓郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作业，便想出去玩。可我刚跨出门槛，就被爸爸叫住了。他严肃地说：“作业做完了吗？”“做完了。”我理直气壮地说。“那还不快去做‘数奥’。”“这````，好``````吧。”我支支吾吾地回答。于是，我拿起书和笔，漫不经心地做了起来。
前面的几道题十分简单，我三下五除二就做完了，可最后的一道题我却怎么也做不出来。
这道题看上去挺简单，可实际上复杂得很，我拿着笔，在草稿本上不停地演算，脑子不停地转动，拼命地想：一个容器内贮有一些水，倒掉其中的2/7的水，剩下的水各和容器共重7.2kg。再倒掉剩下水的2/3，此时水与容器的重量之和是原来的水与容器重量的1/3。问原来容器里有多少kg的水？那么现在的水就是原来的5/21，而后面又应该怎样算呢？我抓耳挠腮，冥思苦想，绞尽脑汁，却还是像只无头苍蝇似的，一点头绪也没有。
我想了许久，有好几次都差点放弃了，可我仍不甘心。我仔细地观察每一个条件，认真地分析每一个句子的'含义，每读一句，都渴望在其中找到什么线索，但是我始终解不出来。正当我要放弃时，耳边又响起了爸爸的话：“历史不能改写，需要我们去写，千万别说放弃。”是啊，我连这点小问题都解决不了，又怎么能够去写历史呢？
于是，我又重新振作起来，努力地思考这道题的答案：现在的水是原来的水的5/21，那么5/21的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器乘1/3，如果是这样的话，那5/7的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器，也就是说1/7的水就等于一个容器的重量，那么6/7的水的重量就是7.2kg。再用7.2除以6/7，就求到了原来的水的重量。“哦，我成功了！我成功了！我终于解开了。”我高兴地叫了起来。
此时，我顿生感慨：世界上没有解不开的谜，只要你认真观察，善于动脑，持之以恒，就能拥有无比强大的知识力量。
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