实用的日记作文四篇
一天的时间即将结束了，今天一定有不少的收获吧，是时候用心地写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编精心整理的日记作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
日记作文 篇1
屈然说的没错，我是优柔寡断。我拿的起放不下，才会一直忘不了屈然，一直对她的离校心怀愧疚。
她走后不久，我开始后悔自己的多事。如果不是自己闲逛，就不会撞见她们的约会，如果看不到他们的约会，我就不会多嘴告诉安微。如果不是我自以为是地以为对她好，就不会和她大吵哪一架，我们就不会走到今天的'这一步。
后来她的记忆终于逐渐淡出了我的世界，我却突然听到她的消息。 原来，那个和她相爱的老师辞职后，并没有跟着她去云南。也就是说，她退学后，他就抛弃了她。
我听了之后，久久不能平静。说不出心里是一种什么样的感觉，就是难过的想哭，为屈然，为自己，也为这个捉摸不透的世界。 安微趁着放假那几天，带我出去玩。她想让我散散心，她知道我心里想什么。
其实，屈然只说对了一半。我不仅优柔寡断，而且我对身边的人还有很强的依赖感。或许是，我喜欢并享受被身边的人保护的感觉。
日记作文 篇2
如果没有“望断天涯路”的迷惘，没有“为伊消得人憔悴”的辛苦付出，怎会有“暮然回首”的顿悟？只有经历了痛苦与挫折，那“灯火阑珊处”的收获才会渐渐明朗起来。没有经历过破茧之痛，怎会有化蝶的翩翩之美。
——题记
于是我在人生杂尘中看到了许多可在我们看不到的地方默默上演，又可静静谢幕的东西。其中的悲欢离合、慷慨激昂怕是只有当事人自己知道了。他们没有时间从头至尾地讲述，而我却把自有的简单细细地记录了下来，我的初三生活
一早，很不情愿地起了床，听到305舍你们的奸诈声，不以为然（习惯了）。做完操后，去吃早餐，一边吃一边瞎侃、笑着，不时偷看从对面走过的女同学，呵，感觉挺好的`。
上午的课，全神贯注，时间不由分说地飞奔起来。下课，老师走后，上到讲台用电子白板放几首歌听听，这是我们在充实的学习生涯中的星星点点的停顿，那时我们会对唱上几句，
“哎~阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如牛呀。”这才是处在我们之中不断翻腾、旋转的东西，那时一种摆脱辛劳，走出灰色地带的动力。
你们的声音是我每日收听的不同韵味的歌，那声音总在我一个人静静的时候不断的回响，可谓之“余音绕梁”。
转眼已到下午放学时间。那是我们102班男同学们狂欢的时候，一切的疲劳随着球场上的狂奔，兄弟们的笑声，一扫而光。（可是，这，还会久么？）附着大汗冲回教室，顿时浓墨飞扬，那是在赶着完成要交的作业。
你们的呼吸已经让我感到如此的着迷，相信这些记忆是即将离别的馈赠，那最后的留恋。我会把这些美丽的画面、那些熟悉的脸孔永远定格下来，保存在我的心里——永远！日子一天一天地过去，相处的时间也就一天一天地变短。
也许，时间会把大山变为海洋；也许，时间能把相片撕毁；也许，时间把我们拉远，但我坚信时间无法改变我们之间的那份真情。那山，那树，那海会见证的。
日记作文 篇3
这一天
今天下了雨，急风暴雨。似乎老天在故意玩把戏，我和虎皮猫只好把山洞门口关上。
今天刚刚醒来感觉一阵闷热，我知道要下雨了，马上叫虎皮猫醒来，要把山洞洞口堵塞。我们从外面找来一点东西，还在山洞里找了些大石头，准备把洞口堵塞。
“亲爱的，让我来。”我可不能让虎皮猫做这些脏累活。“不，我来把小石头给你来帮助你吧。”虎皮猫自告奋勇。
我正忙活着，发现已经下起了倾盆大雨，更加使劲了。
虎皮猫正要将一块电视机大的给我，我刚放上去，没想到滚了下来。
我呆呆的望着：自己的腿被石头压住了！虎皮猫尖叫着！想把要我拉出来，又想把石头弄开，不管怎么样都没用！我马上想起了黑骑士：他断了一只脚，结果成了三脚狗，要是我成了三脚猫……我不敢再想了。
“笑猫老弟，我来救你！”球球老老鼠什么时候进来的？不过救命要紧。
虎皮猫望着老老鼠，吃惊的望着：老老鼠用吃饭的滑板在石头下挖了个小洞，再把滑板放进去，卡在石头那，蹦来蹦去，终于把我救起来了。
可是，我的前右脚似乎没感觉了，我首先想到就是裴帆哥哥，对！
“这个球球怎么会说话？还会动！”虎皮猫问我。
“这个……这个”我无法回答，因为我和老老鼠是那种特殊的关系，也不好说，该怎么说给虎皮猫呢？
“很高兴认识你，我是一只老鼠，为了救一只樱桃沟的.猪（黑旋风）断了尾巴，积了德，变成了球，我是只不好不坏的老鼠。和笑猫是特殊的关系，讲不清的关系。”这个老老鼠，吃了豹子胆了！居然敢在虎皮猫面前说我和他的关系。
“这个……你听我说解释。”我连忙跟虎皮猫说。
虎皮猫似乎明白了什么，问：“真的？”
“真的，是真的。”老老鼠抢先说。
“我相信你，你一定是有那种说不清的关系吧。”虎皮猫居然没有惊讶的表情。
“哎呀，先看看笑猫老弟的伤吧！”老老鼠还是懂我啊。
怎么办呢？现在是不行了，我只好静静的等待，等待夕阳西沉，等待明天。
日记作文 篇4
这周的观察下来，我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而学生也会抱怨说没有上综合课，但是常常会有一些班级杂务需要处理，这也是无法避免的，希望在过几周后，学生都能上轨道，如此应该就可以恢复正常教学了！
最重要的部分，我在空堂课时会协助老师改国语作业簿时，老师对于学生的字体要求的非常严格，希望学生能对着格子写不要太大也不要太小，老师对这一点非常坚持，我相信在老师辛苦的监督下，学生的字一定会一天比一天进步，将来对于作文一定大有帮助。
另外，我也有协助老师批改暑假作业，过程中老师说暑假作业除了让学生暑假有工作做之外，我们现在可以看学生的程度落在哪里，在教学上来说是一项非常棒的指标。
最后，我认为在教学见习方面，是我这两周最缺乏的'部分，因为必须要行政见习，时常会有时间上的冲突，故下周我真的要好好的规划见习时间，否则我这个月将无法见习到完整的课程啰！
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