我们的老师作文

时间:2023-05-19 11:50:37 作文精选 我要投稿

精选我们的老师作文5篇

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的我们的老师作文6篇,希望对大家有所帮助。

精选我们的老师作文5篇

我们的老师作文 篇1

  老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……

  在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……

  她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年了。

  李老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不例外。

  记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师非常着急和生气,好像对我很失望。她严肃地对我说:“你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?”听到了李老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了。后来,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责赢得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,李老师都会帮助我们认真地处理好。

  后来在一些联欢会等活动上,李老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友。这又让我发现,原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解李老师的用意。在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的.故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。

  李老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记

我们的老师作文 篇2

  我们班的班主任叫“老付”,不仅好能说,而且很“跟”着时代!想一想,满满都是泪呀!

  课铃声响起了,“老付”看看时钟,说:“来,都安静,我们把这一段文章说完也就五分钟,等一下吧!”结果,一等就等到上课铃声再次响起,下节课的老师都来了,“老付”还是没讲完。我只是眼神瞧了一眼窗外,再一看“老付”,眼神射入我的全身,射入脑海,直“击”心田,完了,下节语文课,铁定要被骂了。

  又一天,数学课下了没两分钟,同学们都跑进来说:“一级战斗准备。”教室里就一阵慌乱,原来是“老付”要来了。伴随着脚步着,“老付”走进了教室,看到有同学在说话,二话不说走到那个同学面前,伸出手敲敲桌子,我们都抖了一下,“老付”说:“你们要努力学习,要把时间放入学习中,不要浪费时间,你看时间多宝贵,早点写完作业不好吗?回了家不就能休息了吗?啊,你们真是我带过最差的.一届学生……”

  别听“老付”唠叨,她其实是很时髦的,有着波浪般的长发,爱穿牛仔喇叭裤,配上高跟鞋,“嗒嗒嗒……”每一声都非常可怕,声音传来一次,我的心跳就回快一次。

  其实,我们都知道“老付”严格是对我们好,我们约定再也不气“老付”。

我们的老师作文 篇3

  我们班的老师都很严厉,但最严厉的是数学老师郦老师。同学在背后都偷偷叫她“厉”老师。只要她一出现在班里,无论多么吵闹,声音也能瞬间平息下来了。而她对我的学习要求尤其严厉。就拿上次的数学测试来说吧,我可领教了她的严厉。

  那天,她布置了一份期中数学练习题。要求我们当场做完。数学对我来说是小菜一碟,我三下五除二,很快就做完了。然后兴致勃勃地看了下周围,只见旁边的同学有的只做了一两题,有的甚至笔都没动。看着同学一个个脸涨得通红,抓耳挠腮,愁眉不展的样子,我得意极了,兴冲冲地把试卷交到讲台上。

  刚回位置,庇股还没坐热。就听“厉”老师说:“小曾,上来拿下自己的试卷”。我心想,肯定是考得特别好,老师要来表扬我。我一路小跑,只见她严肃地坐在那里,我心知不妙,拿了试卷一看,大吃一惊,上面竟然没有勾红勾,只见左上角写道:重写,过程太乱。

  我面红耳赤地拿回试卷重写,一个字一个字认真写起来。这下我再也不敢马虎,写完后,我还拿起试卷重新又看了一遍。才放心地交上去了。只听老师轻声说,字迹总算从龙飞凤舞变得端端正正了。接着才在我的试卷上打了个大大的'红勾。

  “厉”老师虽然严厉,但也使我的学习态度变得端正,虽然过程的酸甜苦辣只有自己知道,但我的进步却是同学和老师有目共睹的,感谢有这么一个严厉的好老师。

我们的老师作文 篇4

  你猜一猜 ,我们语文老师是谁呀?对了那就是语文老师贾老师。

  那是三年级的时候,一位黑头发的老师走了进来,我们议论纷纷,大家说“这位老师是谁呀”我们怎么不知道呢?这是贾老师说“我姓贾,你们以后可以叫我贾老师,也是你们以后的语文老师了”贾老师又说“那个人会写我的贾”这时陈晗站起来说“我会写”陈晗在黑板上写了真假的假,贾老师说“我不是真假的假”也不是甲乙丙丁的`甲,是这个贾,有一次我们在上课我们很沉闷贾老师就讲了一个故事,有一次谢晋的爸爸带谢晋去游泳,谢晋的爸爸把衣服挂在千年古书上说了一句“千千年古树为衣架”写进就对了一句“万里长江为澡盆”当时大家哈哈大笑起来。

  贾老师用讲故事丰富了我们的知识。

我们的老师作文 篇5

  这学期快结束了,也就意味着二零一二年即将到来了,我和周老师差不多认识了一个学期了。我觉得周老师和刘老师一样可爱,一样年轻、美丽!

  周老师刚来时我们还是有点不怎么习惯,一直说刘老师怎么怎么好,希望刘老师快点回来……我也感觉好像周老师比刘老师更严厉一些。但是,后来我发现:周老师特可爱,比刘老师还可爱!

  周老师好像是一个魔法大师,我们的心思她都知道!比如我们刚认识周老师没几天,大家都不知道周老师喜欢什么、爱干什么,可周老师却相反,全班三十七个人,差不多三十个人她已经熟悉了。周老师上课幽默,很吸引大家。一个难记,大家很容易写错的字,周老师会想一个既简单又容易的方法让大家记住。比如:“即”和“既”,这两个字大家很容易弄错。周老师告诉我们说:“即是读ji第二声,而既是读ji第四声,即和既左边那部分先不看。即右边是两笔,又是第二声;既右边是四笔,又是第四声。这样大家就记住了。”还有一些容易写错的字和词,周老师都用一些有趣的方法教我们记。

  周老师说严,也的确有点严。但我们知道,她都是为我们好呀!

  周老师的`笑脸对我们有着极大的鼓励。周老师,希望您天天笑口常开,我们永远爱您!

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