精选四年级启示作文集合8篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的四年级启示作文8篇，欢迎阅读与收藏。
四年级启示作文 篇1
大自然是天然课堂，生物都是人类的老师。大自然就是那充满启示的书本。“书本”让人类方便、安全、快乐。听着，你是否感觉到这是一种魔力呢，下面就让我们一起分享一下大自然的'魔力吧！
第一堂课是“薄壳原理”，老师是鸡蛋。它说：“人握住一个鸡蛋并用力的捏，鸡蛋却不会碎，这是为什么呢？”人类意识到这是个费解的问题，便开始思考。这时一个人类说：“是不是因为鸡蛋可以把压力分散均匀这个原因呢？”鸡蛋笑了，说：“你可以拿我做实验呀！”这个人类走上前去，用力地握着鸡蛋，突然，他大叫：“哇，我说的没错，我感受到这平均的压力了。”鸡蛋说：“这叫薄壳原理，我把这教给你们，希望这能给人类造福。”后来，人们用这种薄壳原理建了人民大会堂的屋顶。
又上了一节课，这节课是由鱼来上课的，它说：“你们知道为什么我们鱼可以在水里升降自如吗？”人类哗然。只有一个人类喃喃自语：“会不会跟鱼尾有关系呢？”鱼说：“对了，我把鱼尾的奥秘告诉你们，你们一定要用我教你们的知识去做有用的事。”后来，人类根据鱼尾发明了潜水艇。
我还知道青蛙给人类上了两节课，一节根据青蛙眼发明了电子蛙眼，另一节课根据青蛙的身体发明了沃特电池。
大自然是神奇的，大自然还有很多生物要给人类上课，它们会让人类懂得更多！作文
四年级启示作文 篇2
记得有一次上课间操的时候，我和王智超在班里做值日，李永康在写作业。突然李永康挑衅王智超，说：“王大笨蛋，过来！！”王智超就和他吵了起来。我看在眼里，我发现王智超无论怎么吵，都不跟李永康对打。结果是被臭骂了一顿。
后来，我听说李永康又对李思轩说了同样的'话，李思轩先是和他讲理，之后发现对方不讲理，就和他打了起来。据说李永康最后被打哭了！
我想：每个人都应该勇敢地面对问题，不能只想着退缩。就比如憨豆先生，他遇到各种各样困难从不退缩，而是想了很多办法。虽然出格了一点儿。
光有勇敢是不够的，还要用不同的方法解决问题，结果肯定也不一样。比如：有一次我和姥爷去爬山，发现大路上挖了个大沟，姥爷不慌不忙，把我带进了一条羊肠小道。呀！这里真是别有洞天！有高大的树木，鲜艳的花朵……不一会儿我们就走了出去。嘿！正好把大沟绕了过去！
四年级启示作文 篇3
在神秘的大自然里，人们往往会在动植物中得到启示，发明出许多东西。
我爸爸是位摄影爱好者，在他的耳濡目染之下，我也对摄影有了一定了解和好奇。一次，我摆弄爸爸的照相机时，无意中按到了一个按钮，一下子拍了六张照片。我不懂了：为什么会一下子拍出六张几乎一模一样的照片呢？我带着疑问，问了“摄影专家”，他说：“你按到连拍功能键啦！”“哇！居然有那么神奇的功能！”我禁不住感叹。“这还不算厉害呢！”爸爸说：“还有一种叫复眼照相机的相机，可以一下子拍几百张照片呢！”我这个“十万个为什么”的习惯又犯了：所谓的复眼照相机是怎样发明的呢？
通过查询，我发现蜻蜓的.眼睛与复眼照相机有着如此紧密的关联。因为它是受蜻蜓的眼睛构造启发才发明出来的。蜻蜓的眼睛别具一格，每只眼睛有成千上万只小眼睛紧密排列而成，都具有聚光系统和感觉细胞，并且有一定视力，这种奇特的眼睛被称为复眼。复眼构造非常奇特：能同时看远处和近处。这样蜻蜓捉小飞虫时，百发百中。科学家根据蜻蜓的眼睛构造，发明了复眼照相机，并且被广大使用。
复眼照相机将潜在用于研制监控摄像机或者外科手术内窥镜。还可以用于灾区营救……
大自然有着无穷的奥秘，等着被人类发现、探索……
四年级启示作文 篇4
暑假里我到碣石山旅游，行走在山中，映入眼帘的，无不是满目苍翠。
在山中休息时，我突然注意到这种情形：树杈交错、枝叶繁茂的树木，都长的不是太高；而挺拔向上、横空直指的大树，反而枝杈短小、树叶稀疏。在林中，我特意走到一棵我叫不上名字的一棵大树旁边，树身粗过三人合抱，向上看，树干高达数十米，在它的旁边有的树木甚至高达百米以上，巍然耸立，自成磅礴气势，这样的一个庞然大物，而树冠却只有低矮树木的五分之一；再看树身上，低处依然残存着一些枯枝……
看着这情景，我的心中禁不住忽有所动：那些低矮的树木，它们为了向大自然索取更多的好处，为了能得到更多的阳光和雨露，它拼命的、尽可能多的伸展开自己的臂膀，生出更多的枝叶，去攫取，去抢占风头，去占有春光，从而使自己失去了向上的力量和长势。而那些高大的树木，也许它们从一出生就只想着向上、向上，它不想与其它树木去抢占空间，所以，它不需要太长的枝，除了生命的必需，它不想那么贪婪的去攫取阳光雨露，所以，它不需要太稠密的叶；为了充分利用根部送来的营养，它不断的抛弃下面的枝，就是那些树身上的枯枝，从而让更多的营养使树干加粗加壮，再把一部分送给不是太大的树冠，让它一直保持着向上的势头！
无言的自然之书，正是用这样无字的一页向我们透出了这样一个真理：一个人的.欲望愈多，希望捞到的好处愈多那么，他就会失去向上的机会，永远成不了人间的一棵巍然“大树”；而有些人在追求成功的路上，不断的抛弃一些“欲望的枝杈”，甚至一些好处和荣誉，只留下那些能使自己变得粗壮和向上的力量，这些人看似非痴即傻，但却最终成就了人间非凡的业绩，成为一棵离太阳最近的“大树”！
自然与人间，万事与万物，莫不同此一理啊！
四年级启示作文 篇5
星期六那天，我在家里做作业。做完作业后，我看见妈妈卖回了一些枇杷，那枇杷黄澄澄的，又大又新鲜，让我馋得直流口水。我马上洗好手，坐在枇杷面前，狼吞虎咽地吃起来。
嗯，味道可真好！酸甜适口，香软多汁，我边看电视边吃，可开心了，可是，突然，我觉得嘴里有股怪味，吐出来一看，我遇到了吃水果时最可怕的事，吃到虫子了。看着哪人口余生的虫子还在蠕动的身子，我恶心得差点儿把胃里的东西全部吐出来了。
真倒霉，为什么果树要长虫子呢？有什么好办法消灭这些虫子呢？
我去查看了动物世界这本书，我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发：
在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。
大自然给人们有许多的.启示，飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢？在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树，然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要是白蚁呢？大家不要慌，我们可以先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌，一“钻”进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。
从啄木鸟和食蚁兽觅食中，我们得到了一个启发，从而也从中得到了一个创新。
四年级启示作文 篇6
仿生学是一门学问，就是仿照某一种生物，发明对人类生活有用的东西。下面我就来说说飞机是怎样发明的吧！
发明动力飞机的人是美国俄亥俄州代顿城的两位修理汽车的年轻兄弟，哥哥叫威伯。莱特，弟弟叫奥维尔。莱特。
这对兄弟在发明动力飞机时，常常躺在地上，观看天上翱翔的老鹰。他们非常羡慕老鹰，羡慕它们自由、惬意地在蓝天上飞翔。他们常想如果他们也能长出翅膀，在蓝天上飞翔，那多幸福、自由啊！
莱特兄弟学习了徳国飞行名将利伦撒尔写的著作，利伦撒尔的一句名言深深印上他们的`心坎：“谁要飞行，谁就得模仿鸟。”
莱特兄弟模仿鸟，制成了一架滑翔机，1900年威伯·莱特坐上滑翔机在空中飞行了一会儿。然而，滑翔机却只能像风筝一样依靠风力飞行，不能长时间在空中飞行。
于是莱特兄弟开始自己制造动力飞机，他们把滑翔机装上马达，装上螺旋桨，把滑翔翼拆掉装上动力飞机机翼。莱特兄弟把改装后的飞机叫“飞行号”。可是不少人见了直摇头，称它为“破鸟笼”。
1903年12月17日“飞行号”在空中顺利飞行了8秒，这是人类历史上第一次动力飞机的飞行。从此之后莱特兄弟深受启发，继续完善，改进动力飞机，最后威伯·莱特在空中飞行了5次，最短的一次飞行有12分钟，最长的一次飞行竟长达78分钟。
看来我们也要向大自然这位“老师”好好学习呢！
四年级启示作文 篇7
小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩，它们就上西天了。可是，蚂蚁的身上有一种值得我们大家学习的品质——团结，就因为这两个字，让蚂蚁的'队伍“强大”起来。
有一次，我在园子里散步，看见地上有一小块饼干，一只小蚂蚁在旁边转来转去。我想：它在干什么呢？于是我好奇地蹲下来，仔仔细细地观察着这只小蚂蚁，只见它用触角顶了顶这块饼干，可饼干丝毫不动。它的举动让我明白了它想干什么——把饼干搬回家。我继续观察它，它的脚又细又短，让人有些担心，它勉强地抬起一边，另一边却纹丝不动，于是它又抬起另一边，可是这一边又倒了下去，小蚂蚁吃不消了，只好将饼干放下，转身就走了。我感到无聊正想离开的时候，只见一群蚂蚁大军向着饼干“全速前进”，领头的正是那只小蚂蚁，我蹲下来，想看看这次它们能不能成功。在小蚂蚁的指挥下，蚂蚁们分别在饼干两边排成两列，大的用后背扛，小的在后面推，终于把饼干抬起来了，它们成功了！我一直注视着饼干和那群蚂蚁，看着它们消失在我的视线中。
或许一只蚂蚁的力量太小，但是一群蚂蚁的力量却大多了，这是因为它们的合作和团结，我们也要学会团结、合作，这样能够克服更多的困难。小小蚂蚁的启示可真大啊！
四年级启示作文 篇8
还记得很久以前，我刚上小学一年级，父母为了把我培养成一个多才多艺的优秀学生，总是逼我上各种各样的兴趣班，绘画就是其中之一。
刚开始，每次我上绘画兴趣班时，总是哭丧着脸，闷闷不乐地走出家门，踏上去绘画兴趣班的路。虽然，我不喜欢上兴趣班，但是，随着时间的推移，难免会有所改变。
后来，我居然发现，自己逐渐喜欢上了绘画。从此，我便享受着绘画带来的喜悦和快乐。
不过，绘画带来的可不止这些。
有一次，我画得不好，有些灰心丧气，有了许许多多悲观的想法，甚至有过放弃的念头！那时，我低着头，伤心地哭着，默默地走在回家的路上。我的心里一片混乱，不知应该说什么话安慰自己的内心。回到了家，我已经泪流满面。妈妈看出了我的心事，亲切地问我：“儿子，怎么了？遇到什么不开心的事情了吗？”我把我伤心的原因说了出来，妈妈却笑了。我以为妈妈在幸灾乐祸，更是火冒三丈，一阵小跑跑回了房间。过了不久，妈妈进来了，语重心长地说：“儿子，妈妈不是在笑你，挫折谁都会遇到，重要的是坚强的'内心，不是有一句话叫‘世上无难事，只怕有心人’吗？只要有毅力，什么都能做到！”听了妈妈的话，我心里的“门”终于打开了。
从绘画发生的这些事里，我得到了启示：一个人，只要有恒心，什么事都能做到！
【四年级启示作文】相关文章：
启示的作文04-19
大自然的启示四年级作文04-06
植物的启示作文11-12
蜘蛛的启示作文11-27
读书的启示作文11-27
蒲公英的启示作文04-23
蚂蚁启示作文12-22
小草的启示作文12-21
钓鱼的启示作文01-02
成长的启示作文11-13