人物作文

时间：2023-06-01 11:05:51 作文精选我要投稿

【精选】人物作文汇总7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的人物作文7篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】人物作文汇总7篇

人物作文篇1

　　周末，我读着《中国上下五千年》这本书，看到秦统一六国，心想：那个年代百家争鸣，有儒家、法家、道家……；那个年代人才辈出，有商鞅、李斯、吕不韦，还有大名鼎鼎的秦始皇。我不由地叹了一声：“要是能生在那个时代多好啊！”突然，家里的房子开始转动，而且越转越快，正当我头晕眼花时，它停了下来——

　　我站在一个古色古香的宫殿里，身上的衣服也变成了先秦的服装。这时，只见一位身穿龙袍，头戴金冠的中年男子正襟危坐在豪华的龙椅上。他有着长长的胡子，浓眉大眼，看上去很威严。我吃惊地问：“难道您就是秦始皇？”那男子大吃一惊，立刻手握宝剑，问：“你从哪里蹿出来的？”我恭敬地答道：“我来自20xx多年后的未来。”“你怎么会认识我？”“皇上，您在我们那里可有名了，您统一了分裂了500多年的中国，还统一了货币、道路和法律，您伟大的.事迹说也不不完呢！”秦始皇听了，开怀大笑，邀请我和他共进晚餐。

　　晚餐时，正当我们交谈得很愉快的时候，有一位大臣前来汇报：“有些术士暗地里议论您、指责您是个暴君。”秦始皇听了大怒，吼道：“天下竟有如此大胆的人！把他们抓起来活埋！”我一听，连忙劝阻：“陛下，就因为他们说您坏话，就要杀掉？这太过份了！真正的明君是心胸宽广、善待臣民的！”秦始皇听了，本来对我和颜悦色的表情立刻变了样。他的眼睛里好像要喷出火来：“把他也拖下去砍头！”我大惊失色，撒腿就跑。后面一群卫士冲上来想抓我。我大喊：“救命！我要回家！”这时，房子又开始转动起来，它越转越快，突然，又停了下来——

　　我又坐在了自己的房间里，一身的冷汗。虽然我钦佩于秦始皇的才华，但通过和他的密语，也让我深刻体会到他的专制和残暴。我非常庆幸自己生活在现代这个和平、民主的年代。

人物作文篇2

　　我的外公经年六十多岁了，以前回老家的时候见过他几次，可没有给我留下深刻的印象。只记得他削瘦的脸脥，和花白的头发，还有他的烟袋给我留下了较深的印象。

　　前天我外公从老家来郑州办事，在我们家小住几日。以前外公给我的印象是沉默寡言，不太容易接近。可这一次外公让我感觉到外公和以前不太一样。

　　这段时间爸爸妈妈非常忙，几乎抽不出时间照顾我。外公看到这样的情况，就赶紧又是做饭又是照顾我。还对爸爸妈妈说：“要多抽一点时间照顾好孩子，别光顾着做生意。也要多注意休息，别累坏了身体。”我听到了外公的.话，突然觉得外公是那么的平易近人，也那么的关心我们。

　　通过这两天和外公的相处，我感觉到了外公的热情和可爱。我越来越喜欢外公了。

人物作文篇3

　　今天，我想给大家介绍我身边的卡通的人物。

　　美羊羊

　　美羊羊特别爱美，头上会戴着一个发卡，我的姐姐和它如出一辙。一大早。她就来到镜子前臭美，拿起梳子，左梳梳，右梳梳，就像金丝雀在梳理它的羽毛，总是梳个没完。我也想照镜子，可是姐姐却把我推开，我不服气地说：“凭什么，让你照不让我照!”姐姐满不在乎地说：“男孩子照什么镜子。”出门的时候，她也会在头发上多放几个发卡，你看我的`姐姐是不是一个活脱脱的美羊羊呢?

　　肥波

　　肥波是熊出没里的猫。它特别懒，也特别好吃，我的哥哥就是这样的人。一次，我和他出去吃饭。他一走进店里就聚精会神地看着菜单，一点就点一大堆，我们根本就吃不完。终于上菜了，他拿起筷子狼吞虎咽地吃起来，嘴里的食物还没有咽下去，另外一种菜又塞进了嘴里，嘴巴被撑得鼓鼓的，就像快要爆炸的气球。

　　大白

　　大白是个温暖的卡通人物，也很温柔。我的妈妈就是这样。有一次，我考试没考好，怕妈妈打我。可是妈妈看到我的卷子后，并没有暴跳如雷，而是温柔地对我说：“这次没有考好，下次努力。”她又指着我的错题说：“这些题目不应该错，要仔细一点。”我听了，眼泪一下子就流出来了。

　　这就是我身边的卡通人物，你也来介绍一下吧!

人物作文篇4

　　毛老师是谁呀？她是我们作文班的辅导老师，毛老师个子挺高，有一米六五吧，一头微黄的卷发，20多岁。

　　毛老师是个“大顽童”，常常带我们这群“小顽童”去玩。春天，她带我们去看嫩芽；夏天，她带我们去看千姿百态的荷花；秋天，她和我们去欣赏硕果累累的'果树；冬天她和我们一起堆一个个大大的雪人。但每次带我们出去回来后，老师便会让我们想想，玩了哪个东西，那就是我们的作文题，每一次，我上她的作文课，我都觉得笔下的字一个个往涌。

　　毛老师不仅很会玩，还很风趣。

　　有一次，我们正在上课，叶船却在开小差，老师向他丢了一个粉毛头，结果没砸中，又丢了一个，这次砸中了。叶船看了看老师，此时老师正在对一个地方大讲特讲。叶船又把头低下去。老师这时说：“有人死了两次了，还不知道，真是死不瞑目啊！”老师这么一说，把我们全班都逗笑了，只有叶船还在云里雾里，不知我们笑什么。

　　毛老师很幽默吧，其实她也很关心同学的。

　　有一次，我肚子突然痛了起来，脸上的表情可能表现的也很痛苦吧，老师发现了我的情况，走过来问我是不是很痛，我说是，她立即安排好同学们先写作业，然后带我去了医院，路上又帮我打了电话通知我爸爸。

　　怎么样，我们的毛老师是不是一个很好的老师？

人物作文篇5

　　在我年少的时候，每一次收看电视卡通片时，都传来一阵耳熟能详的歌声：“哆啦A梦，哆啦A梦，快乐度过每一天……”，我想必大家已经猜出来了，这首歌就是哆啦A梦主角的动画片主题曲，每当听到那悠扬的旋律，总让人为之兴奋、激动。

　　这个为人熟悉，外形有趣的哆啦A梦很久以前已经来到中国，风靡万千小朋友，就连我也十分喜欢它呢！这个哆啦A梦是一个21世纪的最新产品，他虽然是一只机器猫，但是他却很怕老鼠，和人类有共同的特征：有着一双像芝麻绿豆般大小的眼睛，一张大大的嘴巴，一双胖胖、软绵绵的小手，手掌九像一个圆球，头简直就像一只“铜烧饼”那样大。因此，他特别喜欢爱吃铜烧饼，常常因为一只“铜烧饼”和他的主人及好朋友——野比大雄闹矛盾。

　　可是，他却有一只万能口袋有很多法宝：那“随意门”、那能隐身的“隐身衣”，那能超越未来的“时空隧道”……还有对自己有害的法宝：比如说自己打自己的.“拳还击”，有一打开就下雨的“神奇雨伞”……总之，一句话，他的法宝让人如数家珍，六天六夜也说不完！哆啦A梦性格直爽，善解人意，乐于助人。自己的朋友——大雄被福安欺负时，哆啦A梦伸出援助之手，拿出法宝，来帮助大雄。当大雄被技安嘲笑时，哆啦A梦也用法宝帮助大雄。当还用法宝一起外出历险，那一幕幕惊险的画面，有趣的表情，制作了一本本有惊险有趣的漫画。

　　哆啦A梦可爱性格开朗，而且他的故事，也十分有趣。因为哆啦A梦的优点实在太多了，我非常喜欢哆啦A梦呢！

人物作文篇6

　　我的班主任老师姓谢，单名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视镜，衣着十分得体，显得斯斯文文。好一个雅而亮的名字，好一个漂亮的身材，好一个非凡气质的老师!她不但教给我们很多知识，教育我们怎么做人，还给了我们无微不至的关怀。

　　谢老师优点多多，给我们印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。

　　细，是谢老师给我们的第一个感触。谢老师每次改作业的时候，总是细心地改，错比较多的地方，就会抽出时间来讲评，直到我们会为止。记得有一次，上课铃响起之后，谢老师拿着英语活动用书走到教室门口，鼻梁上那副眼镜在日光灯下反射出刺眼的光芒，老师将作业发了下来，我翻开一看，令我感到吃惊，我觉得没问题的作业(家长检查过的)居然也能查出错误来，我不得不佩服谢老师改作业时的认真和仔细。

　　严，是谢老师给我们的第一个印象。我们班原先是个不守纪律、学习成绩不好的`班级。但是谢老师来到我们班后，抓常规，抓纪律，抓习惯养成。制定了很多班规班约，每一项班规，谢老师从不含糊，更不随意。一次傍晚放学，班里一位男生故意不扫地，背起书包就走，被谢老师狠狠地教训了一顿。最后，谢老师亲自坐镇，在严厉的监督下扫完了地。

　　爱，是谢老师留给我们最美的记忆。爱，是春风;爱是雨露。谢老师给我们的爱如春风般温柔，如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱着我们，又像知心姐姐一样关心帮助着我们。以前，妈妈总是说我很聪明但就是胆小，进了这个班级以后，谢老师总是鼓励我回答问题，还给我创造了很多锻炼的机会。以前在老家，我的成绩不怎么好，来到厦门，谢老师一直给我鼓励，给我信心。现在，我的成绩跃升到班级前茅了，爸爸妈妈都夸我进步了。

　　谢老师就是这样无微不至地关心着我们，呵护着我们，严格要求我们。她那“三宝”有如神奇的金箍棒，点石成金，点树成林。

　　我爱“三宝”!我爱藏着“三宝”的谢老师!

　　这篇文章介绍了作者的班主任。结构上使用了总分总，主体部分是并列的三段，分别叙述了谢老师的“细”、“严”、“爱”，每一小部分都举出了具体的事例来表现谢老师的特点，也饱含作者对老师深深的爱。

人物作文篇7

　　不知于何时，你幽然出现；不知于何处，你开始濯濯发光。带着先哲们的不朽之作，从历史的深远处走来，轻轻地靠近了我。上下五千年中华文化，可谓博大精深，不得不说是精灵。而诗词更是其中华文化的血液，流淌在我们体内。这血液是繁华落尽的真纯，包容了人性的淳朴、豁达、正气。在满目风景中，人们可以执书对酒，偃仰歌啸，吟佳词妙句，歌明月清风。

　　（一）屈原投江

　　汨罗江上，阴风怒号，浊浪排空。江畔，身着华丽的儒者，顾着风，灌着酒，他为奸臣的排挤而不满，他为楚王的昏庸而失望，他为楚国的灭亡而悲愤，他为自己的无力而羞愧。于是，纵身跳入汨罗江之中，狂风扯着他的衣裳，想留住这忠义之士。可是他失败了，他决心以死来唤醒国君、国民、国家。可是，他也失败了。呜呼，忠臣兮。呜呼，壮士兮。你走了，你的精神会长存，每年的端午我们都会向您致敬的。

　　告别之美，在汨罗江畔上。

　　（二）陶潜归隐

　　他早已习惯了现在的生活。清晨，薄雾轻纱，鸟语花香，在菊从中漫步，悠然而自得；在田园中劳作，闲适而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告别官场的决然。一句“不为五斗米折腰”，历史定格在他愤然离去的一刹那，留给后人一个远去的`背影，充满着对尔虞我诈的黑暗仕途的不屑。

　　告别之美，在远山菊酒中。

　　（三）苏轼赋词

　　风起于青萍之末，舞于松柏之下。

　　苏轼，这个如风的男子，有一颗如风一般的心灵。风是过往人间的精灵，不会承载世俗的沉重。但为何世俗的枷锁却非要禁锢风的精魂？黄州诗案后，这个如风文人开始像无风可御的枯叶一般坠落。游走，游走，城市接着城市。苏轼的心，沉在风之底。看江上之清风，揽山间之明月，间或做一个神鹤翔舞的梦。风呢？只有独处时才会偶尔造访。清风徐来，水波不兴，没有触动他的心底。在那最黑暗的谷地，一阵风终于从遥远的心底青萍之末，碥跹而来，如此恰当的拨动了他们的心弦。弦响心动。这不是柔柔拨动，而是如斯强烈，是如同裂帛的四弦一声！

　　同是愤世嫉俗，咏叹人生，曹雪芹选择了以悲剧醒人，蒲松龄选择了以鬼狐警世，面对滔滔流水，李煜想到的是故国的残垣断壁，而苏式找到的却是“大江东去”中建功立业的周郎……

　　洒脱之美，在明月江水的赋词中。

　　悠悠历史，花开花落。这飘落的花瓣，是高洁的的人格，是不屈的精神，是民族的脊梁。

　　这飘落的花瓣，是屈原，是陶潜，是杜甫，是苏轼……是历史长河中，我最喜欢的人！

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