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【精选】亲爱作文400字四篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的亲爱作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲爱作文400字 篇1
我已长大，而他却渐渐衰老。她的双鬓那白花，说能说不是被我染得？她那眼角皱纹，说能说不是我刻的？儿子的天使，我亲爱的母亲啊。谢谢您的养育之恩了。
母亲，天使降落人间，给予我们生命。她让我们开开心心的茁壮成长，而她却不图回报。每次我问她时她是为了什么。母亲总是说，只因有尔幸福，这乃母之责任也啊。我倍奋感触，母亲，我会一辈子对您好的！慢慢的长大了，才懂得她真的很不容易。
小时我总觉得她烦，慢慢成熟了才知道，她不爱我为何费那么多口水？她不关心我为何处处为我着想。我真的欠她太多了，但这些债我想，我永远也还不清。小时我拉裤子，吃饭老是掉。她不怕烦，总是为我擦干净，洗干净。长大后，她老了，我也能像当初她对我那样对她吗？“百善孝为先”我未来会嫌她脏而嫌弃她吗？最起码她没有这样对我。每当我幻想有天她离我而去，我的'眼眶总会模糊起来。
当某天，如果家破产，他应该也会把最好的给我吃，最好的给我穿。我也会长大，那时我也有事业，家庭。我还会想起：曾经有人很爱我，对我非常好吗？我会的。她就是我的母亲，那样的无私，那样的伟大。
亲爱作文400字 篇2
我有一本非常喜欢的书本，叫做《亲爱的笨笨猪》，是著名作家杨红樱写的。我特别喜欢杨红樱写的书，她写的故事总是充满欢乐。
这本书主要讲述了有关笨笨猪的十四个故事，给我们展示了一个笨笨的，却很可爱、乐于助人的猪猪。笨笨猪原来的名字是叫乐乐乐，可是，因为他太笨了，周围的小伙伴就直接叫他笨笨猪。有一次，在小熊的生日会上，他因为肚子实在太饿了，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了参加生日宴会的所有动物；他睡觉打呼噜像打雷，居然吓退了想来吃掉兔子的大灰狼；为了让老鼠改掉好吃懒做的坏毛病，他鼓励老鼠去啃书，轻而易举地就把老鼠变聪明了。笨笨猪也会犯糊涂，他见市场上的'咸鸭蛋好卖，就让鸭妈妈喝盐水生咸蛋，结果被鸭妈妈啄肿了屁股。善良憨厚的笨笨猪总是给大家带来快乐，又很热心，所以在他遇到困难的时候，小伙伴们也都来帮助他了。因为笨笨猪太重了，所以气球没能把笨笨猪给飞起来，乖乖熊知道后，就把自己的气球给了笨笨猪，可还是不行，猫咪咪、兔子姐妹看到后，把他们所有的气球都给了笨笨猪，笨笨猪终于能飞起来了。
笨笨猪用他的善良、乐于助人、友好的品质给别人带来太多的快乐，所以他自己也很快乐。这种快乐的品质就显得尤为可贵了。
亲爱作文400字 篇3
说到妈妈我想到的就是无私的爱和亲切这两个词。在我看来母爱是最伟大的，就像大海和山川一样无边无际。
我也有一位爱我的好妈妈，而且她还是一位把健康带到人间的白衣天使呢！我的妈妈很爱我，我用的东西都是妈妈精心准备的既健康又漂亮，妈妈做的菜也很好吃，每次都是把许多的蔬菜搭配在一起做，妈妈说多吃蔬菜对身体好，但是妈妈从不让我喝那些可乐雪碧等饮料。妈妈也很关心我的学习，每次我遇到不会的难题时她都会耐心的帮我讲解。我到学校需要坐班车，但妈妈每天早上为了让我多睡会，都会自己早起把我送到学校在去上班。
妈妈为我做的.这些事情都是用她那宝贵的休息时间，因为妈妈是护士需要倒夜班，妈妈一般周六日都不可能全休息，所以六日都是爸爸在家陪我，要不就是把我送到爷爷或者姥爷家，对于这事我已经习惯了。因为听妈妈说我3岁之前是在姥爷家住的，3岁之后上幼儿园是在爷爷家住的。这个五一劳动节妈妈就去医院值了两天班，看好多同学们都和爸爸妈妈一起出去玩我非常羡慕，我希望以后妈妈也能多带我出去玩。
我有一位爱我的好妈妈，我希望我的妈妈身体健康，天天快乐。我爱我的妈妈！
亲爱作文400字 篇4
看了题目，你是否会问：“你干了什么事呢？”请不要着急，慢慢听我说。
一次数学测试，教室里鸦雀无声，连一根针掉到地上都听得见。我做到“是轴对称图形的画“√”，并画出它的轴对称；不是的画“”。”这一题时，一共有十个图形。最后一个图形是奥运五环，我起初画了“√”，检查后才发现奥运五环右上角的圆圈比左上角的圆圈高一点，所以不是轴对称图形。我把“√”划掉，写上“”。但我心里还是不安宁，这个图形是印错了呢？还是故意这样印的呢？我反复看了看，又用尺子量了量，感觉像是又像不是。但最后我还是画了个“”。
做完试卷后，老师说：“第一组的试卷和第二组的试卷对调，第三组的`试卷和第四组的试卷对调。”我们对调完毕后，老师就拿数学课代表（我最好的朋友）来评讲。老师评奖到奥运五环那个图形时，有个同学大声喊：“这个不是轴对称的图形！”然后又有几个同学喊：“是的！”教室里乱哄哄一片，老师示意大家安静下来，说：“五环是轴对称图形的！”便在数学课代表的那题画了个“√”。（数学课代表是画“√”的）
评奖完毕后，我就去收试卷。交试卷给老师时，我用尺子量给老师看，老师说：“可能是印错的，我跟其他老师讨论一下。”最后得到的结果是：那题应该画“”。
对不起了，亲爱的朋友，我不该告诉老师，害得你不得100分，但你请尊重我的选择。
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