有关活动的作文合集6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的活动的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动的作文 篇1
秋天是一个果实累累的季节，也是水稻收成的季节。周日一大早，我带着愉悦的心情来到了临江小花朵基地，第二届尝新节活动就在这儿举行。尝新节是指稻穗初黄的仲秋时节，农家人从田中摘取少许将熟的稻穗搓成米粒，煮成新米，杀鸡宰鸭，举行家宴，来庆祝自己用辛勤的汗水换来劳动的果实。
在路上，我们认识了很多植物。枇杷是花期最长的植物，杨梅只在冬季的某一天开花，是开花时间最短的植物，所以都没有人看过它开花。芙蓉花早上花瓣是雪白色的，中午却变成了粉红色，下午却变成了红色。大自然真是奇妙无穷……
太阳当空照，到了金色的稻田里，金黄色的稻穗在微风中跳起了摇摆舞。老师给我们发了一把镰刀，用老师教我们的“一握，二割，三放，四扎”割稻谷的秘诀。我用左手抓住稻谷，右手拿住镰刀，把镰刀放在左手抓手的下面一点，用力拉镰刀，干干脆脆就割下来了。割好的稻谷要用打稻机把谷粒打下来，我用右脚踩下面那个板，一粒粒稻谷便从后面出口处跳出来了！ 我突然体会到“粒粒皆辛苦”这句话的`含义，每一粒米都是农民伯伯用汗水换来的。
今天，我非常高兴，因为我经历了一次劳动的磨练，真正体会到了勤劳的可贵。
活动的作文 篇2
如今全国各地的初中都开始提倡了社会实践的活动，要求学生在学习的过程中要多多打去参加社会实践活动，也就是当志愿者。实一开始我是非常反对当志愿者的，因为我们去学校是要学习的，我们不是来当义务工的，但是后来经过一些事情以及思想上的改变以后，我慢慢的接受了这个事实。
那次我们去当志愿者，主要是在红绿灯下面把一些想要硬闯的行人给拦下来。所以在那天我们站在太阳底下足足站了两个多小时，就是为了拦住一些来往穿梭的行人，当然如果有我们志愿者在的话，吸烟还是非常熟规律了，但是如果我们志愿者稍微一不留神或者稍微的去休息一下，就很多人开始闯红灯。
每次看到有人闯红灯，我一下意识的就想上去提醒他们，让他们不要去抢，但是慢慢的我意识到每次都进行提醒，而是需要做一些普法的'教育，让大家形成一个观念。当我有这个想法以后，我才明白了我身为志愿者在这里存在的意义。是啊，既然这些东西都是要从小培养的，而学校也在逐渐的培养我们遵守纪律，当一个为社会，为祖国奉献的年轻人。
这些闯红灯的人就是因为小时候没有接受过普法的交易，所以他们长大以后才会肆无忌惮的去闯红灯，而我们年轻的一代由于受过教育，所以对于闯红灯的事情非常的忌讳。但是我们并没有接受过社会的磨炼和一些志愿者的服务，我们不懂得如何感恩社会回馈人民。而让我们做志愿者就是一个非常好的以所学的知识回馈祖国的养育之恩，这或许就是学校为什么不断地组织我们进行社会实践活动的原因之一。
当我知道这个所谓的志愿者活动是学校不断的磨练我们的意志以及提高我们社会责任感的时候，我就开始不抵制这些社会活动了。毕竟一个真正只会读书的人是不可能给国家带来很好的发展的，而是需要一些懂得社会发展，懂的语言交流，懂得民生的这些学子才能更好地为社会做出贡献。
活动的作文 篇3
今天是中国湿地博物馆5周岁的生日，我也是11月份的生日，有幸被邀请参加与湿地博物馆一起过生日。
我们一走进博物馆，里面布置的很漂亮，现场精彩活动非常多，活动有：手工做寿桃、做柿饼，现场义卖、韩服表演等等，看得我眼花缭乱。
我被西湖职高的面点老师教怎样手工做寿桃吸引住了。就先体验做寿桃，要体验的小朋友太多了，根本看不到老师怎样操作，后来工作人员过来维护秩序了，让我们排好队，老师会手把手的教我们。该我了，只见这位阿姨仔细的给我做示范，这么简单：先把面块揉圆，接着再干成饺子皮形状，在皮上放些奶油做馅，把皮封牢捏成桃形状，就完成了。接下来由我自己亲手操作了，我以很快的速度干好面皮，然后放了一些奶油，该封口了，咦，怎么面皮不听话了，就是粘不住捏不圆，奶油馅都出来了，满手都是，真是看看容易，做着难。怎么办，不管了，我就按照妈妈平时包饺子的方法包，成功了，一个像小船一样的寿饺做成了，看着我自己的杰作，直流口水，因为寿饺里包的可是奶油哦！耳边传来一位叔叔的声音说寿桃可以直接吃的`，我想都没想就直接把寿饺放进嘴里，这时一股醇香的奶油味溢入我的心里。哇好好吃哦！
接着，我们又去参加了糕点义卖，欣赏红楼梦里的汉服表演等活动。
今天过的是一次不一样的生日，是最让我难忘的一次生日活动。我今天收获很多，体验了亲手做寿桃，学到了红楼梦里汉文化知识，还认识了很多新朋友等等。
活动的作文 篇4
燕子去了，有在来的时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了；有在开的时候，但是，那一场会却一去不复返了一场激烈的辩论 昨天下午,我们班开了一场激烈的辩论这场辩论会的主题是科技发展利大，还是科技发展弊大------
“叮零零”，上课了，同学们陆续走进教室，坐在座位上，教室里静的能听见鸟儿的扇动翅膀的声音；风吹树叶的`声音，比起原来，那可真是一个天上的天鹅，一个地上的蛤蟆。知道是为什么吗？因为这一节课要开辩论会了！过了一会儿,老师大步流星的走上讲台，在黑板上写了：科技发展利大VS科技发展弊大。接着又选出了正反两方的十位辩手和主持人，宣布比赛开始。
主持人说完了开场词，并让正反方一辩陈说己方观点。正方一辩葛一玮不知紧张还是怎么了，说的断断续续，这可让反方钻了空子,瞧反方一辩说的滔滔不绝·气势如虹，给了正方当头一棒。
下面开始了自由辩论，看，反方成员各各都是辩论高手，正方也不赖，双方在激烈的辩论，本来应该是正方提问，可不知道怎么搞得，正方竟转攻为守。这下正反方可亏大啦，反方选手左问问，右问问，把正方打的“狼狈不堪”忽然，反方投出一枚“导弹”真冲正方阵地我国一次性餐具年销量100亿只，主要为发泡塑料制品，是环境受到破坏。这你怎么解释?正方被枚“导弹”给镇住了，台下，支持反方的得意洋洋，支持正方的则如热锅上的热蚂蚁——团团转，尤其是徐祥龙，他被气的面红耳赤，恨不得......突然正方三辩柯清洋说：“现在有一种有用玉米帮做的餐具，只要消毒做得到位，就可以循环利用......”这句话使正方扭转乾坤......
“叮零零”，下课了，辩论会不得不在这下课铃拉下帷幕。...... 这次辩论会，让我懂得了：科学是把双刃剑，只要能控制好只把双刃剑，科学才能永远为人类服务！
活动的作文 篇5
今天，我校开展了一次非常有意义的捐款活动，它使我领悟到“助人为快乐之本”这句话的含义。
黄家源同学是一年(3)班活泼可爱、勤奋好学的男孩。他才过上了一个月的小学生活，就肾炎复发，并引发了腹腔炎、肺出血、脑积水……等一系列的并发症，他不得不终止了学习，住进了ICU病房。
大课间时，学校发动全体同学和老师，说：“命运无情人有情，爱的暖流绵绵不断!让我们伸出援助之手。”我们全校师生都怀着一颗有爱的心来到体育馆进行捐款，我们有秩序地排好了队，来到各自班的捐款箱面前等待着……
过了一会儿，老师让同学们盘腿坐下。首先捐款的是老师们，有的捐了一百，有的捐了两百，还有的.捐了一叠厚厚的钱币。
接着就是全体学生开始捐款了。我看见每个同学都毫不犹豫地从口袋里拿出一把钱，投入捐款箱里，我也不例外，我掏出一张崭新的五十元钱，仔细地端详着它，觉得它比什么都珍贵。哪怕捐的钱少，那也是你的一片爱心啊!那一张张钞票满含着全体师生的牵挂。捐完钱后，我们就把各自写的祝福语都贴在自己班的展板上。不一会儿，展板上都贴满了祝福语，这些祝福语虽然只有几句话，但表达了全体同学的心意。俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”我们以后一定要多做善事，这样才会使世界变得更美好!
通过这次有意义的捐款活动，我明白了：每当我帮助别人时，我内心的感受才是真正的快乐。在这里，也真诚地希望黄家源同学能够早日康复!
活动的作文 篇6
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好！
我是五（2）班的陈琪耀同学。我从一年级到五年级都担任班长，也是少先队大队部的升旗手和副大队长。
我一向遵守学校各项规章制度，尊敬老师、团结同学。在每一次的素质检测中都能取得优秀的成绩。我的爱好很广泛：读书、看报、绘画、练字、唱歌、打球做游戏，样样都喜欢。特别是在“环境保洁”和“节约资源”方面我不是嘴上说了算，而是真正将它落实在行动上，将它变成我生活中必不可少的一部分。平时我从小事做起，从身边做起，不忽略任何一件小事，不管是对集体，还是对个人，我都将环保节约牢记在心。我还时常号召班上的每一位同学要“养成良好习惯，争做环保节约好学生，为学校为社会做出贡献”。更是努力地在同学们中作出表率：做好每一次值日，扫好每一天的地面；节约、利用每一度电、每一滴水，不让‘世界上最后一滴水是人们的眼泪’变成现实！平时除了完成好老师布置的各项环境保洁的工作外，我还经常带领班里的同学组成环保小分队，去看护好学校每一个角落，不给别人乱扔废弃物，一旦有人随手丢弃废物，我们就去劝止。在我的影响和努力下，许多同学都注意了环境保洁，学校的面貌保持整洁美观，从而得到了上级的好评。
此外，我还主动号召班里的同学注意节约，不乱花零钱，变废为宝。并把同学喝过饮料的干净塑料瓶和用过的草稿纸张积攒起来，卖给收废旧的换取零钱作为班级各种奖励活动经费。在我的带动下，班里的同学都有了环保节约的共识。因此，我们五（2）班也经常被学校评为环保节约特色中队。由于我在环境保洁和节约资源方面表现出色，所以我光荣地被评为“20xx年度南宁市百名好少年”，得到了市长和县委书记的接见，还获得了一枚奖牌和一本荣誉证书。
同学们，当我从领导手中接过这闪烁的奖牌和这本闪光的荣誉证书时，我的心中是无比的激动。我想：自己所做的只是很少很少，但上级却给了我很高很高的荣誉。今后，我要加倍地努力：刻苦学习、积极工作，继续增强环境保洁意识，发扬勤俭节约的精神，不辜负上级领导和老师们对我的殷切期望！
同学们，这次我荣幸地被评为市级百名好少年，我感到无比的骄傲和自豪！我深深地知道：这荣誉是我自己的，但成绩却是大家的，更是属于辛勤培育我的学校和老师的。十年树木、百年树人！我的每一点进步都凝结着老师的心血和汗水！是老师的悉心栽培和热忱关爱，才使我全面地发展和不断地进步！在此，我借这次读书活动的契机，表述一下我在感恩老师方面的活动计划，以此作为跟大家共勉吧！
“我的“感恩老师”活动计划
为发扬尊师重教传统，使我们学会向师长感恩，懂得感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲特制定这个计划：
我的感恩老师活动打算分阶段进行。
第一阶段：活动启动阶段
1、组织同学以“感恩老师”为主题布置一个宣传栏。
2、根据课间播放的'感恩歌曲，结合音乐课，学唱《长大后我成了你》《感恩的心》等歌曲。
3、组织同学在班级出一期感恩老师教育专题园地，摘抄名人感恩老师的名言，创设浓郁的感恩老师氛围。
4、主持召开《感恩从心开始让爱充满人间》的主题班会。让同学认识到，我们的成长，离不开老师教诲之恩，使同学认识到知恩图报是中华民族的传统美德。
第二阶段：活动开展阶段
（一）布置并督促同学完成“给老师送一个节目”等感恩作业，让同学真正做到感恩老师，让老师体验到学生的感恩，并继续学唱感恩老师的歌曲。
（二）组织同学开展感恩卡制作活动：自制一张送给老师的感恩卡，向老师说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
（三）把班级开展的“感恩老师”活动情况写成报道稿送学校广播台广播。让全校师生和家长朋友能及时了解，以便在全校乃至社会上产生良好的影响。
（四）号召同学在节日到来时亲手给老师制作小礼品。比如：花束、千纸鹤、绘画、教具或是把同学的照片贴成大张写上自己的座右铭送给老师等。
（五）老师下课了，亲切地给老师抹掉沾在老师身上的粉笔灰尘或是帮老师捶捶背、揉揉肩，让老师得以减轻疲劳。
（六）组织同学利用空余时间去帮老师打杯开水或打扫办公室，让老师感到欣慰。
（七）严格遵守纪律、尊敬师长、团结同学，努力学习，积极工作，上课认真听讲，按时完成老师布置的各项任务。争取每个学期期末都给老师送上一份完满的答卷！
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