【精选】规则的作文汇编9篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的规则的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
规则的作文 篇1
大自然里有许多秘密,在文中的海龟幼崽就有一个“侦查员”一有危险就往回走,让别的幼龟不出去,这样就能安全入海了.然而,原本可以这样,事情远没有那么简单.
四五月间,作者和同伴及一位向导到加拉帕戈斯群岛观察幼龟离巢入海,看到一只幼龟快被叼走了,出于同情把他引向海边,而随后成百上千的幼龟离巢,最后都被食肉鸟啄食,从而悟出一个道理自然万物都有其生存和躲避灾难之道.
我想,人也是一种动物,也应该遵循自然法则,大自然早就安排好了食物链,原本可以让任何一种物种生存下去,是公平的,也有弱肉强食的规则,还安排了许多许多的`规则.
我家里养了一些金鱼,都很小.为了让它们快点长大,我就想给它们多吃一点说不定也能像人一样越吃越肥,也许还能长得长一些.于是,我把小半袋鱼食都倒进去了.它们嘴一张一张地吃这些米粒大小的鱼食,不一会儿就吃得差不多了,但似乎还想要一些.为了满足它们的要求,我又倒了一些鱼食进去.过了一会儿它们也许是吃多了,吃食的速度慢了一些,游一会儿,吃一粒,我就走开干别的事儿了.当我再去看的时候,他们的肚子胀得鼓鼓的侧着浮在了水面上,他们死了.妈妈告诉我,金鱼不能一下子喂太多的食物,而且,喂多了也不能起到长大的效果,没有能让他快速长大的秘诀.是啊,谁能一下子就长大,大自然也安排了动物的生长过程,没有快速长大的方法.
大自然有许多许多的安排,许多许多的秘密,自然界里的生物都该遵守,包括我们人类,不然一切都会走向反面。
规则的作文 篇2
细雨濛濛。
街道上人来车往，熙熙攘攘，你开小车，我挤公交，匆忙的一天又开始了。
我飞奔到早餐摊买了一份早餐走到餐桌前开始狼吞虎咽，公交车快来了，我可顾不上斯文，抬眼碰到的是排队的焦急的'脸。一位中年男子插进了前面，伞上的雨水弄湿了他身后小姑娘的衣裳。小姑娘试图把他挤出去，可男子非但不走，还狠狠地瞪了她一眼，小姑娘害怕了，把身子缩回去不敢再轻举妄动。
这一幕尽管全都被我看见了，可我并不想去管，因为这并不关我的事。吃完饭我便起身去车站，可脑子里还是会不时想象一下小姑娘怎么样了。
公交车来了，一群人拥挤而上，也顾不上被别人伞柄戳到弄一身水，我穿着雨衣更不担心了。“扑通”我被旁边一位大妈挤倒在地，“对不起啊对不起啊！”我瞪着她心想：“快拉我呀！”可她说完一扭头又挤上去了。
我没有赶上公交车，独自走在路旁，看着马路上的车，绿灯灭，红灯亮了，我要过马路，可现在是红灯，我知道我要等。
转眼看见旁边一位阿姨，一身黑色裙子，脚穿高跟鞋，脸和身材比老妈好看，忍不住要多看两眼。还没亮绿灯，眼看着她却要过马路。
“不要管，又不关你的事。”“她能听你的？”“你要管，眼看着她万一被撞了怎么办？”仿佛有两个小小人在我耳边吵架。
突然地，我大步上前一把把她拉了回来，一只小猫却跑上了马路，“呯！”被车压在了地下。我一下子愣住了，不知所措。
雨，还在下。虽然上学迟到了，但是我很开心：裤腿湿了我不怕呀，刚上课的几分钟复习我会呀，新课也没耽误上。重要的是，我心里有了一个新规则……
规则的作文 篇3
刚才去上了二单元的作文指导课，先说说我的教学流程：
一、引导学生审题；
二、引导学生选材；
三、指导学生组织材料；
四、学生动笔写草稿。
这样的教学设计从理论上讲还行，可在实际操作过程中出现了一些需要改进的问题。 我们都知道，进行文学创作在实际动笔之前是早已酝酿好了的，即所谓的打腹稿的过程。因此作文指导的功夫也不应只在这节课上，其实在之前就有这方面的准备了。比如我昨天给中午给学生阅读的一些关于规则的作文，比如在上周午读课上给学生阅读的关于规则的文章。昨天下午我又给学生布置了一个作业，就是思考你准备写一件什么关于规则的事。不过，可以料到，一些同学对于非书面作业往往是忽略不计的。
我用优课将本单元习作要求放大显示在大屏幕上，便于审题。这个环节设计较好，遗憾的是缺少对学生的审题指导，是我在帮他们审，是我来告诉他们，而不是让他们自己读，自己悟，自己思，自己想，如果这里能够调动起同学们自主审题，那效果应该会好得多。我通过提问让他们明白这次作文的范围，要求。首先解决写什么的'问题，对于这个问题，我让学生说他们准备写什么事情，在说的过程中要求其他同学认真倾听。
有了事情等于有了米，接下来就是淘米下锅，做饭了。这饭怎么煮，就是技术问题了，同样的米，不同的人煮出不同的味道，会煮的人懂得拿捏火候，不会的人可能煮出夹生饭或是把饭弄糊了。于是我接着指导学生解决“怎样写” 的问题。因为此次作文只限制了话题，并没限定题目，要他们自拟题目，于是我让学生根据自己选择的材料拟定一个恰当的题目。我们说题目是文章的眼睛，好的题目能够引起读者的阅读兴趣，在我的指导下，学生想出了“我与规则同行”“不是灯的错”“酒之过？人之错？”等吸引眼球的题目。接下来，我让他们回忆要将一件事情写清楚，需要交代几个要素的问题。学生很轻松地回答“时间、地点、人物、事件”其中事件要写清起因、经过、结果，特别是经过要写具体，可以采用人物描写、细节描写、环境描写的一些方法。
文章的题目定了，还有文章的结构问题需要解决，也就是怎样把自己准备的这件有关规则的事情写成一篇可读性强的符合本次习作要求的作文呢。我让同学们回忆本单元课文的写法，回忆昨天阅读的范文的写法，学生基本明确开头、中间、结尾这几个部分是不可或缺的。那开头要如凤头一般漂亮，中间似猪肚一样饱满，结尾如豹尾一样有力。
指导完毕，学生动笔写草稿，在这个过程中我进行巡视，纠正学生遇到不会写的字就问同学的不良习惯，要求他们一旦开始动笔，就不抬头，不停笔，遇到不会写的字留空，以免打断写作思路，一气呵成以后回头修改再补充那些不会的字。
本节课中对写作技巧的指导较多，也关注到了学生准备的关于各个方面的规则的问题，但比较欠缺的是少数同学因为准备不足导致无话可写，咬笔杆的情况。
作文教学的目的应该是让学生自由表达，我手写我心，以后还要在引导学生做生活的有心人，积累材料方面多下功夫。
规则的作文 篇4
20xx新年的钟声还在耳畔回荡，当我们还沉浸在新年的喜悦之中时，一场惨不忍睹的悲剧已悄然发生。正月初二，一名男子因逃票，翻越了两座3米多高的围墙，穿越了坚固的铁丝网，翻身进入了宁波某动物园的.老虎散养区。他还来不及站起身，一只猛虎便扑向了他……
宁波这起老虎伤人事件也恰恰提醒我们，无论何时何地都要有规则意识。国有国法，校有校规。规则不仅仅是限制，更是一种保护，当人类失去了它，付出的很可能是生命的代价。
是啊！我们要学会敬畏规则，遵守规则，按规则办事。在生活中，经常会发生一些违反规则的行为。以日常交通为例，大到酒驾，危险驾驶；小到夜行随意开远光灯干扰别人视线。在马路上行走，绿灯还没有亮，常常有不少行人争先恐后地穿越了马路。
我又联想到之前看到的一则新闻。杭州某小区一业主从地下车库开车上来，他边玩手机边驾驶，思想完全不能集中，根本没有看到小区人行道上的一个五岁小孩，悲剧还是发生了——这个可爱的五岁小孩被活活轧死在了车轮之下。这对于孩子的亲人来说简直是个天大的打击！事后，司机面临的是牢狱之灾，不仅如此，他还将一辈子背负心灵的折磨。的确，生活中有多少人在规则面前明知是错的，然而还是没有丝毫的犹豫，他们不也正是“明知山有虎，偏向虎山行”吗？
有人说，规则是冷冰冰、缺乏人情味的。但是，你若不遵守它，它比老虎还要可怕；当你遵守它，它就是你最坚实的盔甲，时刻保护着你。
规则的作文 篇5
所谓国有国法，家有家规，学校有校规，在我们的生活中也有各种规则，道路有交通规则，就连游戏也有规则，各种各样的规则约束着我们，让我们在各种环境下能井然有序地生活着。
这天，阳光很暖和，街道很繁忙，车来人往，熙熙攘攘，人们正在享受生活的富足与幸福。那天早上，我伴着晨光，蹦蹦跳跳地走在上学的路上。我来到一个十字路口，耐心地在马路边上等着。
突然，从我身后冲出了一位30多岁，浓眉大眼，鼻子高高的，架着一副眼镜的中年男子。也许是因为上班快迟到了，因此他走得十分匆忙，也没看左右两边的车辆，便一个箭步冲上了马路。说时迟，那时快，一辆大客车如离弦之箭，向那位中年男子冲了过去。这时，我的心绷得紧紧的，眼睛也闭着，生怕看到那血腥的一幕。这时，只听“吱——”的'一声，我睁开眼睛。啊！奇迹发生了！一瞬间，司机一个急刹车，大客车停在了离中年男子0、5米的地方。啊！真险！我为他捏了把冷汗，他自己也被这突如其来的一切吓傻了。交警叔叔跑了过来，对那个中年男子给予罚款的惩罚。
我想：现在，好多人像那位司机和中年男子一样，为了争取一点时间，忽视了交通规则，乱闯红绿灯，险些丢了生命。时间固然重要，但是生命比时间更重要！现在我明白了，没有“规矩不成方圆”。规则是世界的风景线，遵守规则，更是人生美丽的风景线。遵守交通规则，人人有责。
而且，无论在何时何地，我们都要自觉遵守，忽视交通规则，必定会酿成大祸。让我们用心记住吧：只有遵守交通规则，才有平安与幸福的生活……
规则的作文 篇6
看见马路两旁的红绿灯了吗?那是安全的标志;看见马路中的斑马线了吗?那是行人安全的保障;看见维护交通的警察了吗?那也是我们安全的标志!在这个大千世界中，随处可见安全的标志，可是人们却无视它的存在。
人行道，保护人们过马路的卫士。但现在，这个卫士却起不了一点作用。许多车辆遇到它，不减速，不慢行;路人为了贪近路，也不光顾它，好象它只是一个装饰品而已。当这时，行人们是否想过这样做所造成的后果呢?没有。他们完全没有顾虑到!终于，有一天，悲剧上演了——
一天黄昏，太阳公公刚回家。一位漂亮的小姑娘哼着小曲，来到了马路口。她离人行道就只有小小几步，可是她却像没看见似的，绕了过去。就在这时，一辆疾驰的白色汽车从左边开来。那小姑娘却丝毫没有发觉，依然悠闲自在地走在马路上。而那辆白色汽车似乎也没准备停止“行动”，依然朝这边狂奔。只听见“啊”的.一声惨叫，殷红的鲜血已染红了白色汽车，也染红了地面。路旁的人们都因叫声停住了步伐，大家伙都一下子惊呆了，交通也因此堵塞了——原来两个幸福美好的家庭就因这场意料不到的车祸破坏了。唉!可这个又能怨谁呢?
规则的作文 篇7
世界始于洪荒，始于懵懂。混沌之初，万物俱为新生。事物的发展也始于此，亿万年的岁月，沧海桑田不过弹指之间，世事变迁，看似毫无章法，实则却蕴含规律，让世界的车轮缓缓向前推进着，在看似无拘无束的世界中，自然的规则以一种无形的张力约束着事物。看不到，抓不住，却不可突破。这是生存的基本法则。
生命的起始终止，日月的更替，河流的奔腾，花朵的绽放凋落，都由无法抗衡的规律来决定，这种规则造就一种平衡。事物之间的相互作用也是一种天然的准则，它传达着一种信息，它维持着一种自然的和谐与平衡。
这种规律，也许包含着残忍、血腥的杀戮，包含着野蛮的占有，但于这些表象之下的，是生命的生生不息，自然中一系列地食物链、食物网，告诉我们适者生存，弱肉强食的道理。这看似残酷又无人道的`结论都是使生命亘古流传的真理！
一只小海龟的侦查看似是一个生命的渴望，殊不知，这是对隐藏于千万个沙穴下的生命的保障！那个帮助它的好心人也许不知道，他的这一善举，这小小的一挥手，却破坏了海龟之间的生存的维系，这层屏障如此单薄而脆弱，也许挥手之后的结果是对这一种群的极大危害。不干预自然法则，应当是人类对自然地承诺，那些恶意、乱砍乱伐、围湖造田的举动深深地破坏甚至阻断了自然的法则。平衡的破坏已让人类饱受其苦。应当及早醒悟，我们与世界，与自然的。清醒地认识一下我们的所作所为是否正在为一场灾难而推波助澜？
曾有报道称，有些奔赴西藏的摄影师为了拍到珍稀动物藏羚羊奔跑的画面，人为地惊吓，驱逐它们。而这样做的背面却使得许多怀孕的母藏羚羊因此而流产。使得这珍贵的种群更加脆弱。这样的做法无异于剥夺了它们生存的权利，干扰了它们生活的平衡！
自然，有其自身的法则蕴于其中，人类也是世界生命的一环，我们应当遵守这一准则。也许，那怜悯的一挥手带来的是的灾难；也许，静静地注视着这一切的发生并非是冷漠，而是，一个人对生命的敬意和对这天然法则的恪守。
[评析]：
这篇文章阐述的观点深奥而又浅显，即人类必须遵守自然的法则。这或许是作文题材料最初的本意。考生深刻理解了材料，用富于哲理的语言来诠释蕴含其中的寓意。读着这些优美流畅的话语，你会觉得考生的思想是深邃美丽的，思维是开阔灵动的，表达是颇具启发性的。他自始至终扣住了题旨，用无可争议的作文“规则”赢得了阅卷老师的认同。
规则的作文 篇8
我家的一条规矩
鸟儿有冬去春来的规矩，花朵又按时开放的规矩，大树有结果落叶的规矩。各家都有各家的规矩，自然，我家也不例外。猜猜看，我家有什么稀奇古怪的规矩呢？
早上起床是一件很痛苦的事，我不情愿地在闹钟“大叔”的吵闹声中爬了起来，心情很是差劲，看什么都不顺眼。迷迷糊糊来到卫生间，正准备洗脸刷牙。哎！我那扁扁的牙膏管，它似乎只剩下外面一层皮了，先出憔悴的模样。我使出吃奶的劲儿用力挤，从下往上，一点儿，一点儿……可是，牙膏口就是不给面子，它就是扭扭捏捏的，不愿从嘴巴里送出牙膏。我只好再来一次，但已经心生抱怨：“都说了没牙膏啦！还不给我买。我挤！我挤……”当失败N次后，我爆发了：“这什么牙膏呀！快点给我买！讨厌死了！”妈妈围着围裙走了进来，看了看我，一声不响地挤起牙膏皮来。一下，两下，牙膏竟然出来了！我连忙把它涂在了牙刷上。“忘了咱家的`规矩吗？节俭！这世界上有的人买牙膏的钱都没有呢！”妈妈转身出门了，又笑嘻嘻地一扭头，“我看，这牙膏还能用三次！“什么啊——”虽然还有抱怨，但我内心突然明畅了许多。”
吃饭时间终于到了！我可是饿得头晕目眩了呀！冲向饭桌，我来不及估计自己吃多少，就盛了满满一大碗饭和一碗汤。喝了一口汤，暖暖的；再来一口青菜，就着米饭，真香啊！我正怡然自得。但情况接下来就不妙了——我吃不下啦！我摸着肚皮，哀求老爸：“我能不能把饭倒掉……”老爸一脸严肃：“珍惜粮食，这是我们家节俭的规矩！吃多少，盛多少；盛多少，吃多少！快吃！”我只好艰辛地吞下一碗饭，真饱啊……
这下知道我家的规矩了吧！从这些事看来，我虽然是“受害者”，但我从爸爸妈妈上读懂了一种高尚的传统 ——勤俭节约！希望在这种规矩的“训练”下，我也能成为像爸爸妈妈那样的人。
规则的作文 篇9
人的一生中，经常要外出学习、工作、旅游，可是在很久很久以前人们只能徒步行走，时间又长又很辛苦。现在有了汽车、火车、轮船、飞机、飞船等先进的交通工具，人们可以象孙悟空一样日行千里、万里。但快捷的同时，交通事故却成了人类安全的一项重大隐患。
交警叔叔告诉我们，道路上每天发生的交通事故成千上万，大多都是酒后驾车、疲劳驾车导致的，还有的就是超载行驶和车辆带病行驶导致的，当然还有少数人呈威风超速行驶，甚至有些小年轻在大街上骑着摩托车横冲直撞，有的搭载几个人，划着S形一路狂奔，稍不慎，车毁人亡。殊不知道，一旦悲剧发生，他们连后悔都来不及。
不久前我就听说发生在我们县里的一起重大交通事故，造成三死两伤的悲剧。事故是这样的，在县机关工作的几个叔叔去龙南出差，在返回的那天中午，主人热情接待，几个叔叔都盛情难却，饮酒过量，结果在回家的路上酒力发作，乘车的几个叔叔悄然入睡，司机也不胜酒力，竟然也打起了瞌睡，不料迎面开来一辆客车，还没等他反应过来，两车就迎面相撞，司机和另外两个叔叔不幸身亡，事故还造成一个重伤、一个轻伤。就是因为人们的`疏忽，才酿成了三个家庭不幸失去了亲人的悲剧。
生命有限，车祸无情！在这里，我有必要再次提醒驾车的叔叔阿姨，为了你我的安全和家庭的幸福，千万不要酒后开车，疲劳驾车，要严格遵守交通规则，避免悲剧再次发生。对我们二小的同学们来说，最重要的就是注意上学、放学时的安全问题。由于我们学校位置比较特殊，位于新城和老城相接的路段，来往车辆比较多，因此骑自行车的同学要特别注意，不要在机动车道上骑车，要尽量靠右靠边，更不能单手骑车，要知道，这可不是杂剧团，而是马路。另外，也请同学们不要成群集队地挤在一起走，横穿马路时要左顾右盼，平时行走还要注意红绿灯，做到安全行走。
希望人人都遵守交通规则的同时，遵守交通规则也要从自我做起，交通安全你我参与，做文明的行路人，道路才能畅通，车祸带来的悲剧就一定会远离人类。
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