精选四年级故事作文集锦5篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的四年级故事作文5篇，欢迎大家分享。
四年级故事作文 篇1
我是小木偶，我的爷爷是个老木匠，他把我做好后，看我一本正经的板着脸，总觉得我的脸上缺少什么，于是爷爷就在我的脸上添了一个笑嘻嘻的表情，还给我起了“果妮”这么个好听的名字。
我背着爷爷给我的红背包兴冲冲地走在大街上，这时，一只小红狐狸走过来亲热地对我说：“小木偶，你这个红背包真漂亮，让我背一下吧。看看和我身上的毛色配不配？”
“好的。”我毫不犹豫把背包借给了他，哪里想到，这个坏狐狸，居然背上我的包掉头就跑，当我气喘吁吁地一把抓住红狐狸的尾巴时，熊警官来到我俩面前，只见小狐狸满脸愤怒地对警官说：“小木偶要抢我的包！”而我呢，只有笑嘻嘻地一副表情，气得熊警官把我一下子拎起来扔出去好远。
我“笑嘻嘻”地蹲在路边头疼欲裂，这时一只可爱的小兔子来到我身边关切地问：“你怎么了？”“我，我脑袋疼……”我笑着说。
小兔子露出疑惑的表情，“你装得一点也不像！痛苦应该是呲牙咧嘴才对呀。”说完头也不回地走了。
这时，卖糕点的老婆婆慢悠悠走过来亲切地问：“木头娃娃，你病了吗？”
我依旧“笑嘻嘻”地说：“婆婆，我叫果妮，您能不能去告诉我爷爷，我脑袋好疼啊！”
婆婆看了我的表情后，很生气：“唉，现在的孩子怎么这么不诚实，会撒谎！”
这时的我真希望自己就是一个没有脑袋的木头疙瘩！我疼得躺在地上打滚。
空气里一定是弥漫了伤心的气味，善良的蓝鼻子小女巫赶来了，“小果妮，我知道你伤心难过得想哭，你放心，我把人类所有的表情都送给你！”
只见她用魔杖在我的头上一点，“哇—”我一下子哇哇大哭起来，我把我所有的委屈和小兔子、老婆婆对我的误解都对小女巫说了出来，心里一下子舒服多了，脑袋也不疼了，哈哈。我已经会开心地大笑了！
（在我的身上，后来又发生什么事呢？请听我接着给你们讲……）
“我”的故事(续)
我告别了救星蓝鼻子小女巫，一路上又唱又跳，我那短短的“蘑菇头”也被我甩得一上一下飞了起来，没到家门，我就大声地喊着“爷爷，爷爷，我回来了！”爷爷看到我神采飞扬的样子，惊喜地看着我，“果妮呀，这真是造化呀，你也有人类的表情了！这真是……咳咳，”只见爷爷高兴的胡子左翘一下右翘一下地， “太好了！”
爷爷又给我新做了一个红色的书包，比上个背包好看得多！爷爷说要把我送到一所好的学校去读书，校长是全城有名“小城说雨”。爷爷说要让我也学习人类的文化知识。我听了高兴地一蹦三尺高！晚上睡不着，跑到月亮姐姐那里遛达一圈才下来。
第二天，我蹦蹦跳跳地走在上学的路上，“小鸟在前面带路，风啊吹向我们—”，我快乐地唱着歌儿，我转呀转呀的向前跳去……
“哎呀！”我一下子趴在了地上，摔了个狗啃泥！都怪我得意地忘了形，自己毕竟是个木头人呀，腿脚也没有那么灵活呀！
“你怎么了？”一个温柔的声音传来，我抬起泪汪汪的眼睛看了一眼，还是那只小兔子。
“我去上学，可是，我不小心摔了一跤，好疼啊！”我这会真是呲牙咧嘴的一副痛苦状，鼻子都快歪了。
“哦，我叫妮妮，我也是去上学，你摔得没事吧？我扶着你走吧，你叫什么名字？”小兔子妮妮一笑起来可真甜真美呀，看得我都不觉得腿疼了。
“我叫果妮，哦，咱俩都是‘妮’字辈的呢。”我揉了揉快歪了的鼻子，挤出了一个比哭还难看的笑容。
“来，果妮，我扶着你一起去‘作文连线’上课！”甜美的声音再次响起，我感激地望着小兔妮妮，心想：“能和她在一起学习，真是幸福呀！”想到这，腿上也来劲了，呵！我哪也不疼了！我俩手拉手乐呵呵地走进校门。
在“小城”校长的带领下，我开开心心地过了一上午，我和小兔妮妮已经成了形影不离的好朋友，放学时，我俩又手拉手一起走出校门，就在我俩嘻嘻哈哈说笑的`时候，我的眼前“呼”地飘过一道红影。
“那不是谁吗！那个……那个……”我急得结巴起来，“妮妮。快帮我抓住他！”我急得脸红脖子粗，眼睛要冒出火来！
“怎么了，果妮？”妮妮被我整得丈二摸不着头脑，焦急地问。
“我的红背包……小红狐……是他……抢走了我的，咳咳，”我憋得一口气没喘上来，“快追！”我急得直跺脚，话没说完，就冲着红影子追了上去！
妮妮反应真快，从我断断续续地叫喊中她已经明白了事情的大概，也撒开丫子紧追了上去……
小红狐见我们在后面追他，似离弦的箭快速跑着……那个红背包在他身后上下跳跃着。
“抓住他！呼哧……呼哧……”路上的人们看到我焦急地喊声，那愤怒的表情，满头的大汗，也都明白了是怎么回事，于是，抓捕红狐的队伍开始不断地增加，校友雅儿、豪豪、甜甜、升升、宁宁、冲锋一号……大部队都来帮忙了！
最后在熊警官的堵截下，小红狐终于被大家抓获了！
“就是他抢走了我的红背包！”我死死地抓着小红狐的尾巴，愤怒地瞪大了眼睛，竖起了眉毛：“看你还怎么耍赖！”
大家你一言我一语地痛斥小红狐的恶行。
这会的小红狐早没有了先前的趾高气昂，耷拉着脑袋，一副垂头丧气的样子。
“这个小狐狸缺少管教，还不太懂事。”这时，一个洪亮的声音传来，“啊！”我惊喜地看到是小城校长。校长接着说：“你来我们学校里学习吧，小狐狸，只要你好好读书，以后会成为一个人见人爱的好孩子的！”
大家听了校长的话，都觉得校长的话很有道理。
“我，我一定改掉坏毛病，”小红狐羞得满脸通红，“对不起，小木偶，把你的包给你！”说完，眼圈红红的。
我和妮妮听了小狐狸的话，都高兴地眉飞色舞，“那我们以后就是好朋友了！”
我们一群好伙伴，簇拥着小城校长，有说有笑地向前走去……
四年级故事作文 篇2
小时候我很喜欢听故事，但自己不识字，我就会缠着爸爸、妈妈给我讲故事，每天晚上不听几个故事我就不肯睡觉。妈妈对我说：“你要多学字，以后就能自己看书了，爱什么时候看就什么时候看，多好！”
终于，我上学了，字也识得越来越多，渐渐地可以自己看书了，我真高兴！放学后写完作业，一有空我就看书。我常常被书中的精彩情节给吸引住，什么都顾不上干，以至于看书的时候，爸爸妈妈喊我吃饭我都经常听不见。我常常被书中的人物所感染，看灰姑娘，会为辛德瑞拉的不幸遭遇而掉泪，看豌豆笑传会被逗得笑个不停，看十万个为什么，解开了心中许多不了解的谜。书，成了我最好的朋友。
通过看书，我知道了世界的奇妙精彩，书，给了我欢乐，给了我知识，为我打开了广阔的世界之窗。书，教会了我词句，教会了我写作，教会了我许多本领。难怪高尔基说，书是人类进步的`阶梯。
今后我会保持爱读书的好习惯，学会更多的知识文化，并把所学的知识用在生活中，把我们的祖国建设得更加美好！
四年级故事作文 篇3
成长路上，我所经历的事如那空中浩瀚的星辰，有的给我以激励，有的使我感动，有的令我难忘。我现在随手拈来一颗，与大家分享。
每当我看到书桌旁立的小提琴，那一幕便缓缓浮现在眼前……
“好，现在宣布，获得三等奖的是：马琪欣。”当我听到这一句后，便一步蹿上奖台，心中那种兴奋，那种激动，真是无以言表。我手捧着鲜红的荣誉证书，心中便无愧于前一段时间的苦练。
那是在小学时，我接到了老师给我的比赛通知，两星期后开始比赛，并把比赛曲目告诉了我，还特意告诉我，这次比赛可是全县选拔赛，那可是高手如云，让我一定要多加练习，争取拿到名次。那时，我怎么也是班中比较不错的，于是下定决心，一定要拿到名次。
我随后便给自己定了一个严格的练琴时间表。日常在家时，早上在饭后一直到上学前为练琴时间，下午放学到睡前一小时这期间为练琴时间。记得有一次晚上，我家邻居终于来敲我家门，对我妈这样说道：“该让孩子休息了，太晚了，别把孩子累着，再说我们明天还要起早上班呢！”我知道，小提琴声音清新嘹亮，音调高，但是，我为了荣誉而战，也只能这样。要想让琴艺有所提高，必须苦练。（我想学习中也应是这样的。）
作战在即，老师又告诉我，让我在曲目中再加入“拨弦”这一技艺以增加分值。我便在琴房中加紧练习。那时正值盛夏，我独自一人在琴房中，一遍又一遍地练习。屋中的风扇呼呼为我伴奏，窗外树叶沙沙与我齐鸣，优美的音调在屋中萦绕，让我忘记了温度，忘记了手上的水泡——拨弦带来的痛。就这样，一遍遍练着。
终于到了比赛那一天，一位位选手行云流水般地表演完，我都不在乎，我只在意我自己已成竹在胸的曲目，我自信之前的`付出会给予我成功的回报。于是，当我站在台上时，我已释然，耳旁又似乎响起了琴房电扇的呼呼声和那窗外树叶的沙沙声，在它们的合奏下，我流畅的表演完毕，换得是是台下的阵阵掌声与老师赞美的目光。
这一次获奖经历，我难以忘怀，它是我第一次的成功，它告诉了我想要成功，必需经过刻苦的努力。也只有努力，才会成功。
四年级故事作文 篇4
7月3日是一个特殊的日子，因为我参加了由新闻晚报主办的“世博小记者夏令营”，在为期四天的活动中，我参加了“迎世博倒计时300天”，小记者采编世博专刊等丰富多彩的活动，我学到了许多学校、课本里学不到的知识。
7月4日一大早，我们便来到上海科技馆，参加了“迎世博倒计时300天”的活动，聆听了世博专家的讲座，参观科技馆最新展览，让我更加了解了世博的相关知识，例如：茅台最早在世博会上获奖的中国产品；本次世博会的五个精彩看点……我还学到了许多关于世博的英语单词。这次科技馆之行真是让我受益匪浅！
随后几天，我听了考进香港大学的上海状元给我们讲授了自己的学习经验的讲座，让我懂得了只有付出辛勤的汗水，才会有好的.收获。《新闻晚报》记者通过亲身经历告诉我们如何当好一名小记者，还举行了小记者模拟新闻发布会，让我明白了要做一个合格的小记者要有丰富的知识，与人交流的能力，勇于实践，养成眼勤、脑勤、手勤、口勤的好习惯。我们还表演了一个《全球变暖》的节目，警告大家要保护地球。
快乐的时光是短暂的，夏令营结束了，我和小伙伴们挥手告别。这次夏令营既让我了解世博，参与世博，又明白了如何当一名合格的小记者，真是一举两得啊！
四年级故事作文 篇5
我的母亲是一名小学教师，虽然她很普通，但她在我心中却是很不一般。
记得有一次，我和妈妈乘车去银座北园店，竟坐过了一站，下来一看站牌，才知道北园店那站施工，站牌临时取消了。为了省下出租车费，我们只好走着去。路上凹凸不平，到处都是污水，脏水不断向低处流。妈妈和我一起走，但她总是先“探”好路，再让我沿着走。我心想：妈妈真好！一会儿终于到了商场，我们购了物。出来时，突然发现，下起了豆粒般的大雨。我们只好又买了伞，不过只买了一把伞，一路上，妈妈把雨伞给了我。这时，我心里又升起一股热流。
妈妈对我的学习非常关心，每次都让我检查作业，找出不会做的题，妈妈给我讲会那些我做不出的，并且当我写错字时，妈妈总会让我把错字改正过来，然后再让我在一个本子上写一行。她总是不厌其烦地这样“盯”着我学习！
妈妈还关心我的课外学习，不管天气多么恶劣，妈妈都会开车送我到很远的学校学奥数，中午还要带我去吃饭，下午接着再送我到山东省青少年活动中心学习国际象棋，每到周末，我都深深地感觉到妈妈比平时上班都累得多。
妈妈教育我怎样做人。当我和同学产生矛盾时，妈妈总要先批评我，当时我感到十分生气，可是后来，我读了一篇《我的另类母亲》后，觉得妈妈那样做是为我好，这样才能使我学会自我反思，纠正自己的错误！而且，教育了我，她才能教育别人的.孩子，这样的老师才能有说服力啊！
妈妈是个要强的人，并且希望我能在各个方面表现得好，她在生活上、学习上都严格要求我，同时也都细致地关爱我，上帝赐予我一个好妈妈，我真幸运！
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