- 相关推荐
【精选】三年级梦想作文300字4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的三年级梦想作文300字4篇，欢迎大家分享。
三年级梦想作文300字 篇1
寒假里，我读了一本十分有意义的书——《绿野仙踪》。
《绿野仙踪》是一本非常著名的童话小说。小说的主人公多萝茜被龙卷风从堪萨斯吹到了奥兹国，想要回家，芒奇金人告诉她，伟大的奥芝能帮助她。于是，她就踏上了去奥芝所在的翡翠城的`旅途。在去翡翠城的路上分别遇上了稻草人、铁皮人还有狮子，稻草人觉得自己啥也不懂，因为没有脑子;铁皮人想要一颗心，有心才会有爱;而身为森林之王的狮子居然是个胆小鬼，它最需要勇气。四个好朋友结伴而行，一起去翡翠城追寻他们的梦想。在旅途中，他们遇到了很多艰险，克服了种种困难。在一次次的挫折经历中，他们积累各种知识和经验，不断成长。奥芝说：“经验是知识的唯一来源。”最终他们都达成了自己的目标。
我们要学习多萝茜和三个好朋友认定目标、坚持不懈、克服困难、不断前行的品质。在追寻梦想的旅途中，敢于一次次直面各种困难，用自己的坚定、勇敢和智慧去克服，体会在困境中的不断成长，才能最终达成目标、实现梦想。
我想，这就是这本童话小说给我的启示。
三年级梦想作文300字 篇2
我想为自己设计一座七彩小屋。我要带我的小伙伴去七彩小屋玩。
我的七彩小屋是由木板组成，有赤橙黄绿青蓝紫七种颜色，像彩虹一样的颜色，色彩斑斓，一定会非常漂亮！我想让我的七彩小屋里有靶场，有图书室，有实验室……
春天的时候，坐在小屋的'摇椅上，可以看到柳绿花红，生机勃勃的景象；夏天的时候，小屋的玻璃窗会把强烈的光芒反射出去，使我的小屋舒服凉爽；秋天的时候，站在窗前，看窗外飘舞的落叶以及被果实压弯了的树枝；冬天的时候，小屋会吸收太阳的光芒，使小屋温暖如春。周末时刻，我会邀请我的小伙伴在靶场、在实验室、在图书馆……一起游戏一起学习，这将是多么美好的事情啊！
这就是我设计的七彩小屋，是不是非常漂亮，非常有趣！你喜欢我的小屋吗？欢迎你来做客哦！
三年级梦想作文300字 篇3
星期五晚上，我看完最新一期《少年科学画报》后立即进入了梦乡。
我坐在一辆疾驶的车上，这辆车竟然没有司机。但我马上平静下来，因为我仔细研究了它。驾驶员坐的位置上有一本厚厚的书，上方有导航仪，上面有密密麻麻的按钮。我翻开书，原来那些按钮对应着不同的功能，有的是武器系统，有的是路程设置，还有的是开关系统等等，真是让人眼花缭乱。
我按下“路程设置”键，屏幕上显示的路线是：草原→万里长城→东海海底→太空。这时，车速渐渐降低，慢慢停下来。导航仪上有个红点亮起，是万里长城。我下车了，顾不得观看周围的.崇山峻岭。站在车外，我被它奇特的样子惊呆了。这辆车是黑色的，两侧长着长长的“翅膀”，尾端有发动机，身子是流线型的，还有前方的“眼睛”栩栩如生，轮子大的要命，一个轮子就有一米多高。更别提整辆车了，整辆车大约有两个我这么高，车身长八米多。
突然，这辆车说话了：“请您赶紧上车，我要到下一个目的地了。”我赶紧上了车，到车后去看看。那里有卧室，有工作间，还有厨房和洗手间。厨房里有些我从没喝过的饮料，我尝了一种，觉得神清气爽。
车子驶入隧道，长长的黑暗之中，我沉沉入睡。
三年级梦想作文300字 篇4
我是一个小车迷，喜欢各种品牌、不同颜色的汽车。可是那些汽车都很普通，不是我想要的那种，虽然有些汽车能开几百千米，可是耗油量很大。有些汽车虽然外表很美丽、很吸引人，可是质量很差，买回去几天就会坏了。我设计了一个我梦想中的新型汽车，就让它闪亮登场吧！
现在的汽车很耗油，有些油还得去国外去买，很不环保，也非常的污染环境。我梦想中的汽车呢，只有在车的上面滴几滴水，就能走上上百千米的`路，既环保，又不污染环境，这样是不是好多了呢？
我梦想中的另外一个新型汽车上面有四种颜色的按钮，分别是红、黄、蓝、绿，如果在路程中你迷路了，没有关系，你只要按一下红色按钮告诉车子你想去的地方，车子就会自动告诉你路程。如果你想睡觉的话，没关系，你只要按一下黄色按钮，车子就会变出一张床，然后你再告诉车子你想去哪里，车子就会自动帮你带到你想要去的地方。如果你行车时在高速公路上面，你想上厕所的话，车子就会变出一个卫生间，这样的话你就得按一下蓝色按钮。如果在路上堵车的话，你就要按一下绿色的按钮，车子就自然而然的飞起来了。
你们看我梦想中的新型汽车不错吧！
【三年级梦想作文300字】相关文章：
我的梦想的小学三年级优秀作文04-21
梦想作文05-09
梦想的作文02-23
精选三年级梦想作文汇编9篇05-25
【精选】三年级梦想作文汇编五篇05-17
【精选】三年级梦想作文汇总五篇05-17
精选三年级梦想作文汇编5篇06-10
我的梦想作文07-23
梦想话题作文08-14
放飞梦想的作文精选05-01