伺候鸡蛋作文

伺候鸡蛋作文

　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的伺候鸡蛋作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

伺候鸡蛋作文1

　　昨天放学时，老师布置了一个特殊任务：伺候鸡蛋。要我们明天每个人带一个生鸡蛋到学校保管半天。看谁的鸡蛋保管的完好无损。

　　接到这个任务，我激动的一晚都睡不好觉。因为长这么大还从来没有伺候过鸡蛋呢，觉得挺新鲜。一大早我就从冰箱里拿了一个鸡蛋，然后用塑料薄膜里三层外三层包好，小心翼翼的`放进口袋。背上书包上学去了。一路上我走得很慢，生怕把鸡蛋弄碎了。到了学校我小心放下书包，紧捂着口袋，就连上课也是一只手轻轻的捂着，一只手写字，还不时从口袋里拿出来看看有没有破。出操时，一个小同学不小心撞了我一下：哎呀！这下坏了。我连忙摸了摸鸡蛋，奥，还好，没碎！我顿时松了口气。

　　“碎了！碎了！”是谁的鸡蛋碎了？我闻声望去，原来是张恒同学不小心把鸡蛋挤碎了，弄的满口袋满手都是鸡蛋液。同学们看他那狼狈样，不禁哈哈大笑起来。我看了心里评评直跳，默默念叨：我的小宝贝呀，你可要争气啊，千万不要坏了啊。于是更加小心地保护着它。

　　“叮铃铃-------”下课的铃声终于响了起来，我的鸡蛋保管的完好无损。老师表扬了我，我摸着热乎乎的鸡蛋，心里有说不出的甜蜜。

伺候鸡蛋作文2

　　星期四上午第三堂课临近下课时，方老师突然神秘地望着我们，说：“同学们，我们来做一个游戏，叫做‘伺候鸡蛋’．游戏规则我来宣布一下：每位同学明天带两个鸡蛋来，如果一天之内都没破，就评为‘优秀伺候员’．”老师说完后，我满不在乎：不就是带个鸡蛋吗，容易！

　　第二天早上，我叫妈妈给我拿了两个鸡蛋，并且装进两个塑料袋，以免一个破了还连累了另一个．我在上学的路上，警惕地拿着我的两个＂宝贝鸡蛋＂，生怕它们＂姐妹＂受到＂伤害＂．

　　来到学校后，我小心翼翼的把鸡蛋放进了口袋．心想：我的宝贝鸡蛋，你可不能摔破啦！要不然你就不是鸡蛋而是完单啦！下课时，我仍然坐在座位上，动也不敢动，简直是一座雕塑．每隔一会儿我就用手摸一摸鸡蛋，生怕两个＂小家伙＂碎了．我向四周望了望：发现今天的教室与往日大不相同，没有了往日的喧系哗声．同学们个个都盯着鸡蛋，不过脸上的表情是各不相同：有的满脸紧张，生怕鸡蛋打碎；有的笑嘻嘻的，仿佛正在为鸡蛋没有打破而庆幸；还有的一脸愁容，像是吃了苦瓜似的，我猜想他的`鸡蛋肯定打破了……

　　好不容易挨到了下午的班会课，方老师问：“谁的鸡蛋没有打破？”“我”，“我”，“我”……我们这些“优秀伺候员”得意洋洋地拿出了自己保护了一天的鸡蛋，在那些失败者的眼前晃来晃去，仿佛是在炫耀自己的鸡蛋．

　　今天的游戏可真有趣．伺候鸡蛋可真辛苦！望着被我捂得发热的鸡蛋，我不禁想到了平时妈妈对我无微照顾。

伺候鸡蛋作文3

　　今天，我们玩了一个游戏叫伺候鸡蛋。

　　早晨，我拿了一个鸡蛋，放进保鲜膜里，轻轻地放进口袋里，对它说："老大，你可不要碎呀。"

　　早读课时，我一手摸着鸡蛋，一边背课文。王心怡同学也不象过去那样横冲直撞了，遇到人，她也要侧着身子过。

　　上操了，吴伟同学的鸡蛋破了，他变得一脸哭相，真好玩。我摸摸自己的鸡蛋，心想："我的鸡蛋，你可别碎呀。"下操时，夏博同学摔了一跤，但是他的手仍摸着口袋，他爬起来时，第一句话竟是："还好，鸡蛋没碎。"

　　中午，鸡蛋掉下来了，但它没碎，我一边摸着它，一边说："还好，还好。"

　　下午，大家把鸡蛋看得像宝贝似的，我每隔几分钟便摸一次，生怕鸡蛋碎了。这时方成同学正把他最后的一个鸡蛋放进垃圾桶里，他失败了。最后一节课，我看见王平同学鸡蛋碎了，黄黄的，像个黄色的'大面饼。我心想："我的鸡蛋算不算一个英雄蛋呢？"

　　回家，我吃到了西红柿炒鸡蛋，味道不错，毕竟这是我保护一天的鸡蛋呀！

伺候鸡蛋作文4

　　昨天下午，老师说：“你们明天每人各带两个鸡蛋，做个伺候鸡蛋的游戏。”

　　今天早上我刚进教室时，就听同学们叽叽喳喳地说个不停，都不知道老师的葫芦里卖的是什么药。正议论时，老师进来了，她对我们说：“同学们，今天我们来玩一个伺候鸡蛋的游戏，好不好？”“好！”同学们齐声回答。老师宣布游戏规则：“今天的两个鸡蛋分别放在两个口袋里，看谁一天下来，鸡蛋保存得完好无损，谁得冠军。现在准备——开始！”

　　同学们个个小心翼翼，不让别人碰到。有的用橡皮泥包住，有的用塑料袋装着，有的两手抓着鸡蛋，放在口袋里，有的.干脆偷偷地放进书包里……。我也手忙脚乱地将鸡蛋用卫生纸包着放在口袋里。坚持40分钟后，有不少同学的鸡蛋炸开了。我正沾沾自喜时，上帝好像嫌我高兴得太早，而惩罚我似的，让我的口袋碰上墙壁，一个鸡蛋碎了。这时，有听到几声“呯、呯”，另外几个笑我同学鸡蛋也碎了。我笑着说：“哈哈，你们的也碎了，没冠军蛋了吧！”为了争夺第一，我拼命地保护自己的另一个鸡蛋。

　　终于挨过中午了。下午又有不少同学的蛋碎了。一个个“荡然无存”。第二节课下课，眼看大功告成，我们几个有蛋的同学兴奋地在一起“比蛋”。不小心，几个鸡蛋相撞又碎了。哎！两蛋双亡，没戏了！

　　第三节课验收时，我虽然没有得到冠军，但我明白一个道理：做任何事都要细心，要有耐心、恒心，不然就可能失败。

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