精选信任的作文集锦七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的信任的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
信任的作文 篇1
在我们的身边，有许多和自己要好的朋友，因为有了他们，我们的生活才变得精彩。
我有许多伙伴，可是我最信任的伙伴是小时候常和我玩耍的那个女孩—小璇。
记得小时候，我听妈妈说，邻居家的女儿要从昆明转学回来我们班读。那时，我高兴得不得了，以为自己又增加了个小伙伴。汽车声响起了，我迫不及待地冲出家门，一不留神摔了出去，直摔得我眼冒金星。这时，从车上走下一位七八岁的女孩，头发只到肩膀，但却像黑墨水一样丝滑细润，眼睛大得像太阳，眉毛是月亮形的，穿一身粉色的连衣裙。见到躺在地上呜呜哭的我，她大方地伸出手：“没事吧？”我扶你起来。”
“没事，我只是不小心摔倒了。我自己起来吧，谢谢！”我赶紧站起来，不好意思地笑了笑。
不久，我们便熟识了。她常和我说在昆明时学校里发生的趣事，以及昆明有哪些美丽的风景……那时，听了她那一番又一番精彩迷人的话后，我多么想去昆明游览一番。
夏天，天气渐渐热了起来，我便和她一起去附近的海边。那里有许多动物：鱼、虾、章鱼、海马、水蛇、蚌壳……我和她在海滩上坐着，把鱼竿扔进海里，边聊天边捉鱼。一会儿，鱼上钩了，我和她使劲一拉，哇！一条大鱼上钩了。钓了一篮子大鱼后，我和她在海边捡贝壳、光着脚在海边嘻戏，玩累了，就在大树下休息……晚上回到家，我们又有新鲜可口的鱼吃了！
但后来因为我的`学习下降，妈妈把我接去丽江读书。和小璇在一起的日子也越来越少，但我们的友情却变得越来越深。放假时，我和伙伴小璇又聚在海边的沙滩上。
信任的作文 篇2
在这个世界上，有一种东西，它叫信任。大人之间需要信任，小孩子之间需要信任，陌生人之间需要信任，老师和学生之间更需要信任。
今年我读四年级了，换了一位语文教师。同学们都议论纷纷，这个老师好年轻罗，这位老师怎么样？一个星期下来，我佩服他。
事情还得从我们班崔文洁说起。她是从来不做家庭作业的，经过新老师一个星期的接触，她彻底改变了，学习的劲头足了，好像换了个人似的。是什么使得她彻底转变的呢？是信任的力量。
她以前不做作业，老师总是批评她，跟她的妈妈说，妈妈骂她打她。什么办法都用尽了，可是没有一点儿用，她总是抱着破罐子破摔的想法，渐渐地，老师也就放弃了她，妈妈也不再说她，成了我们班三不管的自由人。
新老师来的第一天，布置了一道作业题。并且说，我初来乍到，想看看我们班同学们写的字咋样？大家听了后，回到家里都认认真真写了作业，想在新老师那里表现表现，可是崔文洁丝毫不为所动，第二天上学仍然交了个空本子。
第三节课是语文课，新老师抱着家庭作业本进教室了。新老师神采飞扬，兴高采烈地说：“我们班同学们的'作业做得太好了，出乎我的意料，只有一位叫崔文洁的同学，作业……”我们听了都偷偷的笑，都等着看新老师怎么惩罚崔文洁。谁知新老师没有批评她而是走到她跟前，摸着她的头说：“崔文洁，我相信你能行，你的作业一定不是最差的。”崔文洁脸红红的，地下了头。第二天果然交了她久违的作业，新老师看了，喜出望外，当着全班同学的面表扬了她。从此，崔文洁换了个人。
这件事让我明白了信任的力量有多大！
信任的作文 篇3
信任是冬天里的一缕阳光，信任是沙漠里一片绿洲，信任是人与人之和谐相处的一座桥梁。而妈妈对我信任是我前进的动力，让我尝到了喜悦，体验了成功，感受了收获。
那次，我和妈妈到楼下打羽毛球。我们大战两个回合，不分胜负。我一个高发球，没想到羽毛球不偏不正掉到了楼下的大坑里。我们费了九牛二虎之力也没捡出来。我说：“妈妈，去超市再买两只羽毛球吧。”妈妈拍着我的肩膀说：“孩子，你长大了，自己过马路去超市买羽毛球吧，好吗？”我听完害怕极了，连连摆手说“不行，不行，我害怕。”“妈妈相信你能行！你是最棒的！”望着妈妈信任的眼神，我犹犹豫豫来到了马路边上。我手里紧紧地攥着2元钱，心里像揣着一只小兔子似的怦怦乱跳。我害怕马路上川流不息的`汽车，怎么办呢？一双脚就像灌了铅一样，抬不起来。回头望着远处的妈妈，她坚定地对我点点头。“不能让妈妈失望，我一定能行！”我在心里默默地说着。我鼓起勇气，左看看，右看看，见没有车的时候，飞快地跑过了马路。我高兴极了，向妈妈打了一个胜利的手势，终于可以单独过马路了！我又蹦又跳地来到超市，买了两个羽毛球。等回去过马路的时候，有了第一次的经验，我不紧张了，慢慢地走过去了。妈妈热情地拥抱了我，对我竖起了大拇指，夸我是个勇敢的孩子。我的心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。
信任是一朵花，我闻到了芬芳气息；信任是一种力量，鼓励我勇敢前进，它让我尝到了成功的喜悦。
信任的作文 篇4
海岳尚可倾，口诺终不移。
清晨，村支书急促的敲门声惊醒了我的爷爷，汗珠划过他的脸，灰尘沾满了裤腿，爷爷见状，连忙请他坐。他从杂乱的文件夹中抽出了一张告示纸，并念道：“紧急通知，当下疫情形势严峻，各村村民请停止外出以及庆祝活动，避免人群大面积感染。”
幸亏有村支书的提示，否则我们永远不会意识到问题的严重性。他说：“你们家在村子里最有声望，又是家族排行老大，希望你们能奔走告知一下大家，看好各位不要再串门了。”爷爷说：“放心，这事我们肯定办得了！”村支书表示感谢后，匆匆离去。
这可难到我们了，我们家有十多口人，其中有四个小孩，而全村有一百多户人。当天是大年三十，农村人向来遵循传统原则，初一那天必定要“拜年”的，若我们登门拜访，劝说他们不要串门，一定会遭人反对，毕竟他人来拜访，不给开门，会得罪人家；我们不出门拜访别人，会显得对他们很不尊重。“虽然过程会很艰难，但是毕竟答应了人家，那就要做到位。”爷爷信誓旦旦地说。
我们一家立刻动身。先去了邻居家，茶水一倒，瓜子一摆，“谈判”开始；爷爷坐镇，爸爸妈妈在旁边帮忙，我和弟弟妹妹引开邻居家小孩子……经过二十多分钟的鏖战，我们终于说服了邻家，邻家爷爷也表示要配合我们的工作。最终我们决定分头行动，告知其他人。至此，初战告捷。
后面的“战役”，同样很困难。走过几家后，我们的嗓子就干的不行，一杯一杯的`水瞬间消失，转作汗水又流了出来。我清晰地记得，爷爷和一家人的谈判工作进行得极为艰难：那户人家中的一名男子拍桌而起，怒目圆瞪，脸上青筋暴起，伸出手指着我们，说“不尊祖训”，爷爷也不示弱，一改平常温和的做派，严肃认真起来，用呵斥的语气反驳这名男子。最终，男子的怒容消失了，心情也平静了，微笑着给我们道歉，爷爷也很满意，和他握手言和。
太阳渐渐消失在地平线下，房屋的影子也越拉越长，远处刮来的北风带来了阵阵寒意，街上也不再有行人来往。我们疲倦地回到家中，瘫在沙发上、炕上。爸爸打开电视，观看有关疫情的新闻，奶奶也把做好的饭端上了餐桌。吃饭时，我们相视一笑，继而开怀大笑，像极了战友们分享胜利喜悦时的心情……
人而无信，不知其可也。面对越来越严峻的形势，整个村子里的人们都做的很好。回顾这件小事，村支书选择了我们，他的背后是满怀的信任，而做好应诺的事情，是对这份信任最大的回报。做人亦是如此，一次次信任的选择，使关系更融洽，使感情更加深厚。一个有爱的世界，一个温暖的世界，难道不正是需要信任来维护吗！
真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
信任的作文 篇5
在学校里，一个教室的门被学生踢坏了，老师跟校长商量，这些男生总喜欢“嘣地”地一脚将门踢开，门因此总容易坏，要不要换一扇铁门。校长说：“不如换一扇玻璃门吧。教师一愣。被踢坏的门不久之后就被一扇透明的玻璃门替换了。玻璃门看上去很美。教师开始有点担心，但后来发现，男孩子们再没有谁用脚踢门了，他们都是小心翼翼地用手打开，再小心翼翼地关上。
从这个故事中，我只总结了两个字——信任。
所谓“信任”，指的不是表象，而是心与心之间的交流互动，即“信”和“任”。
信，我认为指诚信。诚实守信自古就是中华民族的优秀传统美德，从古至今，多少名人的诚信故事激励着我们。诚信可以使他人对自己有好感，诚信也可以让自己的事业和生活得到提高。诚信小到可以使自己的身心得到提高，大到可以使自己一举成名。诚信能够帮助自己取得在事业上的成就，也能取得在生活上的快乐。
任，指的是责任。责任，是重如泰山的承诺。有了责任，人生才有意义；有了责任，才会对国家、社会做出贡献。蓝天对白云的包容是一种责任；大海对鱼儿的哺育是一种责任；太阳对万物的恩赐是一种责任；我们对学习也是一种责任。我们要肩负起自己的责任。
所以，信任就是一份诚信的.责任。我们对他人许下诺言，就要履行承诺，尽到自己的责任，这样才会赢得别人的信任。
刘备就是对诸葛亮信任，才会有汉室的兴隆；秦人就是对商鞅信任，才会有秦国的鼎盛；齐王就是对晏子信任，才赢得楚国对齐国的敬意。
信任，是冬日的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到温暖和芳香；信任，使沙漠的一口清泉，使濒临绝境的人看到生命的希望；信任，是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人看到黎明的曙光；信任，是干旱过后的一场甘霖，救活了一个个脆弱的生命，点燃了一个个明天的希望……
原来信任很美。一句“我相信你”就会使他人的世界春暖花开！莎士比亚说过“对自己不信任，还会信任什么真理。”信任，是交友的前提，是做任何事的一份责任！
所以，朋友，学会信任别人吧，信任使花儿更加美丽，信任使人儿更加可爱，信任使精神更加富有，信任使生命更加精彩！
信任会使人生其乐无穷，信任还可以引我们走向成功。
交往之中，我们需要信任。《三字经》曰：“人之初，性本善。”俗语又有言：“善良的人总比邪恶的人多。”我们应该信任自己的伙伴，信任他是怀着一颗赤诚之心，信任他是真心想和我们做朋友，信任他不会欺骗自己。我们也该信任自己的老师，信任他是一心为我们好，信任他是真心想帮助我们、教导我们。如果交往之中没有了信任，那么，将不会再有一个人愿意帮助你，愿意去爱你，因为你不信任他，他当然就没有理由信任你。想要交到好的朋友，想要让别人相信你，惟有先去信任别的人。可见，交往之中信任是多么重要。
工作之中，我们需要信任。我们应该信任自己的领导，信任他在分配工作时是公平的，信任他不会交给自己完不成的工程。我们也应该信任自己的工友，信任他能和我们一起，完成庞大的工作，信任他会在我们遇到困境时伸出援手。这样，我们的工作会变得顺利许多。试想，当你与领导、工友之间失去了信任的桥梁，会是什么样？领导给你永远写不完的文件报告，工友也对你不理不睬，相信这份工作是不会长久的，又何谈成功呢？可见，在我们的工作中，信任的作用之大。
生活之中，我们同样需要信任。我们应该信任所有旁的人，即陌生人，信任他们对自己没有恶意，信任他们不会没有缘故的加害于自己。我们应该信任社会、信任国家，信任他们不会让“瘦肉精”等不安全的事件再次发生，信任他们能维护谁会的安定、保卫公民的安全。一旦我们失去了这种信任，就会担心一切，人人自危，不仅会让别人觉得不舒服，自己也必定不会愉快。长此以往，便会成为“杞人二号”了。这样的生活，是人们想要得到的、充满快乐的生活吗？可见，信任在生活中存在的必要。
为什么信任有如此大的魔力？因为多数人是不会轻易信任别人，才会那么需要信任，以至于将你当作是他们的至亲至爱一般对待，正是因此，你会感到无比的轻松愉快，而他们也会将你引上通往成功的路。
让我们一起，沐浴在信任的光辉之下，享受它给我们的福音吧！
信任的作文 篇6
在平时教学中，只要发现孩子的点滴进步，老师就要用激励性语言进行评价。每一次评价都做到不伤害学生自尊心，用简短、亲切、鼓励的语句表述，简短的评语激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。这种评价给学生提供自我表现的机会，帮助他们发现自己的闪光点和存在价值，从而树立他们的自信心，积极主动地发展。如：在我所教的班级里有这样一名学生，平时上课不爱发言，就是问到头上，也憋得脸通红说不出来。有一次，上美术课《瓢虫的花衣裳》一课，很多同学把瓢虫打扮得五彩缤纷，漂漂亮亮的，可是她却用泡沫砖上的.白色颗粒当成瓢虫的斑点，粘贴了一个很丑的瓢虫，胆胆怯怯害怕我看见，藏到了手底下，这在课改之前，我准得不欣赏她，可我现在却不会，我觉得她的材料特殊，没有一个学生这样做，这就是她的闪光点，我微笑着对她说：“你能够大胆使用材料，做出与众不同的作品，很有创意，真了不起！”听我这么一说，当时她就兴奋了，笑咪咪地看着我，充满了自信，还把作品拿给其它同学看，我对我的做法很满意，因为我会欣赏他们了。
即时性评价能体现师生间的民主性。教师的评价对象是学生，反之学生评价对象是教师。师生互评体现出双方的民主性。教师对学生的爱要以对学生的尊重和信赖为前题，教师要对学生倾注全部热情，和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感，成为学生的良师益友。教师的言行、举止要注意到学生心理特征和行为水平，更要考虑学生们的想法和感受。
这学期的一件事我感受很深。一天下午在走廊里，我看见一个学生在吃黄瓜，我忽然想起今天上午第三节课是四年二班“蔬菜造型”这节课，我嘱咐学生在这节课上带蔬菜，可是由于学校的一件特殊事，给我们几个美术老师停课，所以没有上课。我想快速地躲开这个学生，这个吃黄瓜的学生一看到我，就快速地跑近我，埋怨的对我说：“老师，我们班带的蔬菜可多了，都摆在桌子上等你来，我们盼呀盼，可你就是没有来，老师你怎么不给我们上课呢？”学生那热切、焦急等待我的情景充满我的大脑，霎时我脸上发烧，他们一定对我的无信很失望，我真的觉得很对不起学生们的一片热情，我伤害了他们。第二天我走进四年二班教室，真诚地说：“同学们！昨天由于学校有特殊情况，没能给同学们上课，我向同学们表示道歉，对不起，”同学们用真诚地目光看着我，异口同声地说“没关系”。“那么同学们，我们明天还有美术课，请同学们继续把材料带来，好吗？”“好！”学生们响亮的回答着，我开心地笑了。
通过这件事，我深深地体会到只有把学生当作平等的人，自主的人，才会产生爱的情感，用真诚的爱心换取孩子们的信任。这应该是我们每位老师努力做到的。
信任的作文 篇7
最近共享汽车闹得沸沸扬扬，共享单车已经不是新奇的玩意儿——在我们急速发展的中国。
人的之间缺乏信任。好比在你的秘密传得人尽皆知时，你总归会先去怀疑自己的好友——毕竟他们“共享”了你的秘密。所以“共享”这一件事想要推广到全国，的确是不容易的，无论是大到国家之间的互惠互利地合作，小到同桌之间共用一块橡皮。
借橡皮的'确过于老套，我有过“借修正带”的一次经历。
我踏着铃声，走进考场，老师已经在发卷子了，我倍感轻松地坐下，看着桌子上不简单的语文试卷，并没有太过担忧。因为我并没有写错多少字，所以也没有意识到我没有带修正带。
我“唰唰”几下，快速做完了基础和阅读题。翻到作文，苦思冥想一会儿，又提笔开始快速地写。写到一半，感觉不太对劲儿，反过来念一遍——糟了！这段我漏写了一句！根本读不通！于是我回身去包里找修正带，可我找了很久，久到老师都来问我在干什么了，我还是没找到。考试只剩下十分钟，我漏掉这一句，前后连接不通，至少扣去五分，但是我还有一半没写！我去问了问同桌，他把修正带紧握在手中，抱歉地对我笑：“不好意思，我修正带快没用了。”我没有心情去戳穿他，只是焦急抬眼，寻找着一个不会担心我用完修正带、用坏修正带的人。
一秒、二秒、三秒。考试还剩七分钟。
一个白色的修正带抛了过来——我们班长冲着我笑，对我比口型：“刚刚我没关注你，你是要这个吗？”
我和班长离得很远，空气很凉，但呼吸很暖。我能感受到，两颗心贴在一起的，滚烫温暖的温度。
我感激地对她笑笑。
那天考试我顺利地完成了，我和她也成为了很好的朋友。互相帮助，互相信任的挚友。
共享单车，共享汽车，这是时代飞速发展的证明，也是人们互相信任的证明。共享共享，共享的是资源，也是信任。
“嘿，共享下你的文具呗！”我如今和班长借东西时总是这么调侃对方。共享，给我们泰来快速便捷，与之同行的，还有信任和爱。
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