愚人节的趣事作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的愚人节的趣事作文，希望能够帮助到大家。
愚人节的趣事作文1
愚人节，应该是我们大家最期盼的节日吧！但是在这一天伴随我们的不仅仅只有开心，还有紧张。而这一切的源头就要从我们班的传统愚人节开始说起了。
还记得上次的愚人节，可怜的我，就被金元寅捉弄，从一楼跑到五楼，在从五楼跑到一楼……而女生们更惨，不是在文具盒里发现了死苍蝇，就是回家才发现衣服上被贴满了贴画。总而言之，愚人节，是不好过滴。
早上，我提心吊胆地上完了两节课，既没发现板凳上有口香糖或502胶，也没发现铅笔盒里有令人作呕的东西，不由得在胸口划了一个十字。第三节上课，大家都懒洋洋的，好像讲台上的朱老师与自己一点关系也没有。朱老师气愤地说：“你们再不好好听讲，明天的春游就是校长室免费一日游！”
一石激起千层浪，我们一听，先是一阵骚动，接着立刻以光速收起了水瓶与零食，乖乖地坐好听讲。下课后，哥们儿几个走在一起合计明天春游的事情，首先，杨鎏恒兴冲冲地说：“万岁！熬出头啦！解放啦！明天春游啦！”而杨印天却说：“切！这绝对不可能，哥以人格担保，明天绝不春游！”杨鎏恒一听，不高兴了，反讽道：“你这种人还有人格？”这下好了，两个好汉一言不合，很快扭打在一起，唉……
第四节课，是马老师的课，马老师一走进教室就说：“如果你们那个今天表现不好，明天春游就别去了。”大家一听，又是一阵骚动，连我也不禁高兴起来，暗暗想到：“哈哈，两个老师都说明天春游，看来真实度是没问题啦！也不知道是去哪儿玩，哇哈哈哈……” 中午，陈老师看饭，我们都想了解到一些关于春游的情报，一下课，就把陈老师半径5米地区封锁，围得是里3层，外3层，突然，陈老师说：“春游？什么啊，学校根本没有通知，你们搞错了吧。”一听到这话，大家都蒙了，什么，没有通知？到底是怎么回事呀，我百思不得其解。
很快，因为“真假春游”事件，大家都浑浑噩噩地上到了第三节课，很快马老师走了进来，说：“今天是什么日子呀？”我们一听，都不假思索地说：“愚人节！”“所以我整你们可别怪我哦！”“啊！”全班全都用悲惨的一叫结束了愚人节，当然，伴随的是马老师与朱老师坏坏的.笑……
这就是我愚人节的趣事，不知道大家的愚人节又是怎么过的，期待大家和我一起分享哦！
愚人节的趣事作文2
每个人都有自己喜欢的节日，我也不例外。今天，就让我来为你讲讲我最喜欢的节日——愚人节吧!
愚人节是“老外”们的节日，在每年公历的4月1日，每当到了这一天，人们就可以互相捉弄对方，对方一旦被捉弄，不但不可以生气，还得被别人叫做“四月的愚人”，怎么样，有趣吧? 愚人节的那一天，我早早地就来到了教室。如果你以为我是做好了准备的话，那你就大错特错了。这时，我的.同学——思哲走了过来。他刚一过来，就一惊一乍的，只见他故作惊讶地说：“哎呀!你的脚下有只死老鼠!”我听了，心一惊，把退缩回去一看，大惑不解地说：“没有啊?”“哈哈~上当了吧?今天是愚人节!”^^说完，他蹦蹦跳跳地进了教室，只留下我带带地停留在原地。呆了半刻，我恍然大悟，立即以“神七”的速度飞跑进教室……
一到教室，我立刻放下书包，开始寻找“目标”，“目标”出现，原来是我的同学——陈颖钊，今天是愚人节，该怎么捉弄一下他呢?忽然，我灵机一动，拿出一张纸条，在上面写上“我是二百五”几个字，然后走到他面前，问道：“陈广张(他的外号)，你认识这几个字吗?”“当然认识，这几个字算什么!”他满不在乎地说。“那好，你读读这几个字是什么吧!”“没问题，我是二百五……”他读完之后，突然恍然大悟，边笑边说：“好啊，你敢耍我!”此时，我和旁边的几个同学早已笑得前仰后翻，我笑得上气不接下气，断断续续地说：“哈哈^^，今天是愚人节，愚人节快乐!”他听了，说：“哼!我一定要想办法也捉弄捉弄你!”刚说完，他就像变脸似的，又换了一副小心谨慎的模样，说道：“小心点，你的脚地笑有只大蟑螂!”我拍了拍他的肩膀，假装一幅庄严的模样，用着大人的口气说：“老兄，你这招早已过时了!”他听了，只好败兴而归。可没出一分钟，从六组传来了一阵哈哈大笑的声音，我回头一看，原来又是颍钊被骗了，他愣在桌子旁，像个大木瓜似的。哎!这颍钊，智商准是负数，不是刚刚才告诉他今天是愚人节吗?怎么又上当了?
虽然愚人节是老外们的节日，但在我们东方，也能给我们带来无法估量的轻松与快乐，我喜欢愚人节!
愚人节的趣事作文3
盼星星、盼月亮，我终于盼来了4月1日——愚人节这一天。我早就准备好了几条整人大计，大家准备好接招吧! 早上一到班上，我就大声宣布：“马上考试，就第一节课。”说完我默默地回到座位，装模作样地看书。班上就像炸开了锅，同学们议论纷纷：“不会吧?”“又考?”“早不说?昨天干嘛不说?”“MyGod”“拿泥?”“拿什么泥啊?快复习”……
老师走进教室时，班级里一片安静，每个人都在紧张地复习。“上课”老师喊着。咦?老师怎么没拿试卷?同学们你看看我，我看看你，一脸的奇怪。一下课，宋子远就跑来大声地责问我：“你不是说要考试的吗?”我得意洋洋地说：“愚人节快乐!”
哈哈哈!有好多人追我呢。“来呀!来咬我啊。”我边逃边笑边叫。教室里笑声一片，就像是快乐的海洋。
中午，愚人节的高潮来了，大家你逗我、我逗你，玩得很happy。这时我站到讲台上说：“我刚刚学会一个魔术，能把一个人从教室里面变到外面走廊上去。”
“真的假的?”同学们议论纷纷，都好奇地看过来。我请田宇帮忙，我煞有介事地对他说：“你过来蹲个马步，蹲好!别动!嘴里叼一张纸”同学们都瞪大眼睛、神情紧张地看着，我大声宣布：“现在开始大变活人，大家请看——”
我故意稍稍停了一会儿，才说：“大变活人怎么变，我给忘了，——不过呢，活人大便就是这个样子的。”同学们哄堂大笑，我也被田宇追着满世界跑。
晚上回到家里，爸爸一脸郁闷地对妈妈说：“今天也不知道是谁拿我开玩笑，在我背上贴了张纸条，上面写着——二师兄。”妈妈奇怪地问：“二师兄?啥意思?”爸爸说：“别人告诉我——二师兄是猪八戒。”
“哈哈哈!”妈妈都笑喷了，边笑边问：“谁干的?”
爸爸气愤地说：“我不知道!一个早上，大家看到我就笑，后来还是小王把纸条撕下来给我看的。这是什么人干的.?要是给我查出来，我绝不饶他!”
我赶紧躲回自己的小房间，心想：打死我也不说——这事是我干的，怕爸爸认出笔迹，我特意用了打印机，早上爸爸送我时，我神不知鬼不觉地就给他贴上去了。哈哈哈!看!我聪明吧! 我这个“整蛊大师”的称号可不是浪得虚名。不信?你来试试!
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