我的故事作文(优秀)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的我的故事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的故事作文1
每个人都有自己的故事，或心酸，或甜蜜，最后都有着各自的结局。我的故事平凡又普通，它因我而生，随我结束，带着浅浅的一抹桃花色，讲诉着。
我是一个喜欢安静的人，喜欢沉浸在自己的世界里，不带一丝表情的随心所欲的做自己喜欢的事，不被打扰，没有烦恼，避开吵闹，但心底也向往着缤纷精彩的生活。
喜欢在阳光下呼吸静谧的味道；喜欢去听滴答交错的雨点拍打窗面声；喜欢独自弹琴，弹给自己听，但又希望能有一知己能听出琴声中的落寞。
小学时，我不是什么发光体，而是一个存在感极低的人，安静的`度过平淡的生活。不参加任何活动，不和身边的同学玩闹，身边没有朋友，但也活得很好，从未想过要改变自己的生活。
直到一次班级向全校开展的班会，老师选择了八成的同学参加了表演。开始时，我对这次班会毫不关心，写着笔下的习题，不去想这件事。可是后来，班会上，我和剩下的几个屈指可数的同学坐在台下，看着台上的同学演着精心排练的节目，发着光，我咬了下唇，静静垂下眼。
明明安静是自己选的，可为什么走在这条静谧的幽径上，看着大路上的繁华热闹，还是会羡慕，想要换一条路走？
而现在，我懂得了，不一定要选择一条路，不回头；也不必改变自己，变成他人的样子。保留真实的自己，做想做的每一件事。在安静中寻找想要的热闹，在热闹中给自己留出一个安静的空间。
阳光正好，静静微笑，这便是我想要的。时光荏苒，书笔翻过，故事又是新的。明天已在，而我活在今朝；心诺坦然，便做什么都好。
看着手捧的热水中映出我的脸，我淡淡一笑，我还有些最真实的快乐。烟花散尽，空中繁星点点。朦胧胧的梦幻中，谁是真的？人生下一秒永远也不一定会发生什么，每时每刻都要活出最精彩的我。未到结局，人生乐章未尽，我的故事也还在谱写。微笑面对每日清晨的阳光，期待着下一个故事的开始！
我的故事作文2
记得第一次看到红领巾时我还没上小学呢！那时我还在读幼儿园大班，有一天我想和姐姐玩，看到姐姐胸前挂着一块鲜红的领巾，我那时真的很好奇，不知道那是什么，听姐姐说那就是“红领巾”，是光荣的少先队员的标志！
转眼我上小学了。走进学校的`第一天，我看到大哥哥、大姐姐胸前的红领巾，真是羡慕极了，心里想：“我什么时候也能挂上红领巾呀？”后来听老师说只要我们好好学习，多帮助别人，也一样可以挂上红领巾的。于是我每天上课认真听讲、积极发言，学习成绩也总是名列前茅。
挂红领巾的那一天，大队辅导员念到我的名字时，我的心怦怦直跳，当鲜艳的红领巾挂在我的胸前，我心里顿时觉得无比自豪！
记得有一个星期天，我和妈妈乘车去奶奶家，我坐在公共汽车里，望着胸前飘动的红领巾，心情好极了。这时，有一位白发苍苍的老奶奶上车了，车上已经没有空位子了，老奶奶身边有一位叔叔坐着，这时有一位老爷爷对那个叔叔说：“小伙子，你把座位让给这位老奶奶好吗？你看，她这么大年纪了。”可是这个叔叔却说：“凭什么叫我让呀，你让好了呀！”那个老爷爷看了看小伙子，失望地摇摇头，站起来要让座给老奶奶。这时，我对老爷爷说：“老爷爷，您坐着，还是我把座位让给这位老奶奶吧！”我一边说一边把老奶奶扶到座位上坐好。老爷爷高兴地说：“你真是个懂事的好孩子！”这时，车上的乘客纷纷投来赞许的目光。我看了看胸前的红领巾，自豪地说：“我是少先队员，这是我应该做的。”
红领巾对我的帮助很大，现在的我已经是一名优秀的班干部了。我爱红领巾，更爱“少先队员”这个光荣的称号！
我的故事作文3
江南可采莲，莲叶何田田。
——题记
还记得去年夏天，池塘里的荷叶荷花蹭蹭地长了起来，碧绿的叶子与天空融合在一起。每当这个时候我总会想起诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”！我与伙伴们快乐的一天就开始了！
“喂喂，起来了，懒虫！”伙伴们都在旁边催促我呢。我立刻问道：“现在几点了？”“11点了啦！”“啊，天哪！我差点忘了还要去池塘采莲叶哪！”我以最快的速度完成洗漱，带了一把小小的镰刀，和我的小伙伴们列成了一小队出发了！
很快，我们站在了池塘边上的泥巴路上。这里的莲叶好多啊，风吹起来，莲叶像波浪一般翻腾起伏，荷花就像碧波仙子一样袅娜多姿，亭亭玉立，真美！采莲叶的任务当然交给我啦，谁叫我最大。一棵接一棵的.莲叶被我用镰刀砍了下来，伙伴们争先恐后地把它们接过去。为了不破坏这美妙绝伦的景色，我在每一处割一根，之后立刻转战他处。
不一会儿，大功告成！我们大家捧着十来棵荷叶，还拿着几朵盛开的荷花，蹦蹦跳跳地向我家前进，一路上，愉悦之情溢于言表。
到家后，我们迫不及待地拿出准备好的小缸，放点儿水，小心翼翼地把荷花插好。大家在那儿吹着电风扇休息，我呢，就拿出几把小剪刀分给了大家。我们用小剪刀把荷叶的根茎剪开，再从根茎部剪了一个大洞，套在自己的头上，就成了一件莲衣了，穿在身上特凉爽，我们再配套做帽子和一个小扇子。拿在手里，戴在头上，大摇大摆地走到太阳下。我们打趣着用水往莲衣上互相泼洒，晶莹的水珠在太阳的照射下变得更加耀眼，从莲衣上滑落下来，简直就是莲衣的最好饰品！
快乐的一天当然不止如此，我们穿着莲衣还去划小船了呢，带头的当然又是我了，谁叫我是最大又是最皮最爱动的呢！
这就是我的故事！
我的故事作文4
每个人心中，都有一颗小小的种子。
我不知从何时起，爱上了文学，爱上了古色古香的书，爱上了美丽的文字，打开书的封面，一行行娟秀的字体映入眼帘，时光溜走，书的纸张，也在我的手中，翻阅，翻阅，再翻阅..........
文字，故事，点燃了我的文学梦，一颗小小的种子在我心中发芽，生长，到最后破土而出，汲取养分，努力向天空生长。
当脑海中，有着一幅幅的美丽画面时，阅读已满足不了我的`渴望，终于，我鼓起勇气，拿起比笔，写下了故事的开端，同时，也在文学路上迈出了第一步。
我在网上当了一个业余的写手，这件事我没有告诉父母，他们总认为，现在的我应该努力学习，那些书籍不应该碰，处处管制，我也清楚自己还只是一名学生，所以，也只是在空闲时间敲一敲字。
看着自己的作品，点击率一点点升高，我小有成就，可是我回首，阅读其他著作时，才认清事实，自己的能力远远不够，一股失落感将我的满腔热血浇灭，心中声音在呐喊，我要学习，我要变强。
任何学习的途径，我全都利用起来，当我信心满满再次动笔，可依就是那生硬笔触，我灰心。绝望，甚至想要放弃。
可偶然的一次，我看了一本书，感动得快要哭了，虽然没有太多情节起伏，但那淡淡的语言，却比很多书的浮夸，真实的多，看到作者后面的一封信，有一句话，我记得十分清楚，没有灵魂的作品何能成为作品。
我懂了，之所以它好，是因为他有灵魂。当我再碰到困难时，它就警醒着我，让我继续走下去。
果然，每个成功地背后都有一个苦涩的故事。
我的故事作文5
我们以前那个班上有许多作文写得好的人，我想他们写得好可能就是因为“读书破万卷，下笔如有神”的原因吧。所以受他们的影响，我也爱上了看书。我最喜欢的一句有关读书的名言是莎士比亚的“书籍是全世界最好的营养品。”
当我在一年级的时候，我只看一些少儿百科，启蒙书等等小朋友的'书。那时的我会把知识记下来向同学炫耀，那时我觉得学习是为了学新东西，向别人炫耀自己的学问。
三年级我会看一些《少年百科》，《十万个为什么》和一些四百字作文，诗词等。我会把书中的好词、好句、好段抄下来，并运用到自己的作文中。那时我觉得学习是为了更好地应用。
四年级我会阅读一些诗歌、散文、限字作文和儿童文学等书籍，我会仿写其中段落，仔细阅读，明白其中道理……
现在我上五年级了，通过读书明白了许多做人的道理，其间也发生过一些故事。
上次，买了本新书，一直从早上看到晚上。睡觉时，妈妈不让看，我就耍了个小聪明。我把书放在枕头下，想等大家睡了再看……恍惚中我开始就津津有味地看了起来，可没一会儿，来人了，一看是妈妈，我立刻展开了“书本保卫战”——我把书塞在怀里，对妈妈说我要上卫生间。一进卫生间把门一关便看起来，可没想到突然停电了。嘿嘿，这也难不倒我，我拿出先准备好的手电筒，用嘴叼着，继续看我的
《小人国探险》……
渐渐地我好像进入了小人国，放眼望去，有许多树木，可矮得像草，不远处有一座小得和玩具一般大的城堡，我走过去趴在地上望着那些小人，他们衣着简朴，手拿宝剑，我还和他们聊天交朋友……
“叮！叮！叮！”闹钟响了，原来是一场梦，再一看，书正在我的枕头下呢！
这就是我读书故事中的一个小故事！我爱读书！
我的故事作文6
书籍是人类进步的阶梯，这句话我觉得比喻得特别贴切。书籍是文学的宝库，书籍使人变得聪明博学，书籍使我们的生活更加充实。在我刚认识几个字时，书已经进入了我每天的生活。
我很小的时候，和同龄的孩子一样，喜欢听妈妈讲故事，我听的全神贯注，《白雪公主》让我知道了做人要心存善心。《皇帝的新装》使我懂得要面对现实，不能轻信别人的话。我上学前班认识了拼音，妈妈给我买了几本注拼音的小书《寓索寓言》《中国神话故事》……只要我手里有书，我就会废寝忘食。
渐渐地，这些小书已不能满足我对知识的欲望，我又发现了一处“书源”----小区的大门口紧邻一家图书馆，暑假我每天吃过晚饭就来到那里，一直读到八点多才回家。那里的蚊子比较多，而我却丝毫没有察觉。每次回家两条腿差不多都有十几个包。书店老板见我这么喜欢看书，很高兴，经常向我推荐一些书，让我多看一会儿，我也就义不容辞了。
都说读书破万卷，下笔如有神，对于我这种人，免不了它对我的馈赠。三年级时，我的成绩便常常居班上前十名，经常受到老师的表扬和同学的夸奖。
一次写《我想对老师说…》同学们几乎似炒剩饭，啊！老师您像辛勤的园丁；啊！老师您像……不行我得打破这种炒剩饭的水平，我要做出人意料的佳肴！我以幽默的笔调，写出了老师拖堂时同学们对窗外的向往，以复杂的情感写出了老师占用体育课给同学们带来的`反感与无奈……
这篇文章自然得到了老师的好评，这当然是书的功劳。书就像一条清澈的小河，捞上来的是珍珠，是贝壳。这就是我和书的故事。
我的故事作文7
一花一世界，一叶一追寻，一曲一声叹，一生嗅一春。
——题记
屠格涅夫所言：人生之最美，当是一边走，一边捡拾散落在路边的花朵。但依我所言，要慢慢地欣赏藏在花朵中的美好。
夜，好冷。
我独自走在漆黑的道路上，回想刚才所发生的事，我和表姐吵架了，觉得她无理取闹，我便负气离家出走了……。现在，虽已是盛夏，但我的心好冷，抬头望着星空，觉得那些星星少了平时里的调皮，现在像恶魔似的眼睛，一直盯着我，我很害怕，我不禁哭出了声，周边传来呼呼的声音，像是鬼魂的声音，一直缠绕在我耳边，我一直向前走去，终于走到我自己的家……
心，好疼。
不知不觉已醒来，是中午了，我迈着沉重的步伐，艰难地走到门口，映入眼帘的是妈妈那憔悴的面容和一双红肿的眼睛。“跪下”，妈妈那严厉的声音割断了我绵长的'遐想，如从刀鞘中抽出的一刃冰凉。我照做了，我知道我做错了，眼泪像掉了线的珠子似的滑落，“你知不知道昨晚我有多担心你？”妈妈带着哭腔说着，我的心好难受，是我对不起她。
她，好温暖。
听了这话，我哭得更厉害了，母亲不知何时眼泪也流出了她那红肿的眼睛：“你如果被坏人拐走了怎么办？你怎么这么不懂事啊？这么大了还要让我们操心！”我已经泣不成声了，一直在哽咽着，母亲用她那温暖的怀抱抚摸了我内心的难受，看到母亲这样，我觉得很对不起她……
山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。我的故事虽不惊天地，泣鬼神，但这片花朵会一直埋藏在我的心底。
我的故事作文8
忽然之间，发现自己长大了！我打开尘封的记忆，将时光倒流，回忆起我与书结下的不解之缘！
我书柜里的第一本图书是在我上小学一年级的时候。就因为班上的同学们都有一本图书，像闪闪发光的宝石吸引着我们的眼球！幸运女神终于降临我的头上。一天妈妈带我去新华书店，我看着这么多书还以为自己在做梦，我用左手拧了右手一下，才发现这不是梦，我高兴得一蹦三尺高！我望着那一排一排花花绿绿的书。心里想：如果这些书都是我的那该多好呀！哪怕一本也好呀！我心里面想要书的欲望发作了，于是一溜烟地跑向妈妈身边，用乞求的目光望着她说：“妈妈，我想买一本书”。谁知妈妈毫不犹豫的答应了。我兴奋得想一只在天空中飞翔的小鸟穿梭在一排排书架里。我看看了看这本，又望了望那本，终于找到了一本称心如意的图书—《格林童话》。妈妈帮我付了钱就带我回家了。回到了家，我用华丽的书皮为它编织了一条楚楚动人的石榴裙，小心的翻动着它肚子里优美动人的故事，有：《三个金孩》。《骄傲的王子》，《白雪公主》，《一枚金币》·····。
如今，时间飞渐。那本曾经帮我打开图书之门的金钥匙早已无影无踪了。取代它的`是一个个的书柜。可是，我对书的那份迷恋之情丝毫没有减退。我对书还是那么如痴如醉。我在书中体会到旧社会人民的无助与辛苦。自从我阅读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，我发现了残疾人的痛苦与坚强。巴金写的《家》让我感受到旧社会大家族的封建。
我与书的故事还有许多许多，我与书的不解之缘还会永远延续下去！
我的故事作文9
这一周感到十分辛苦，因为课间操和体育课都有大量的运动，我真是喘不过气来，特别不舒服。
星期四的下午，天是光亮的，真的很难得啊！值得高兴的是天气好了起来，但是天气好意味着要参加大课间的跑步，如果要跑步的话，最少要跑五圈到七圈，天哪！不敢想象，完了，今天下午我只有硬着头皮拼命地跑了。
当老师说要跑五圈的时候，我很崩溃，也很沮丧，似乎没有力气再去跑步了，真希望因为腿脚受伤而逃掉这次跑步。
跟随着队伍跑着，一圈过后感觉还不错，调整呼吸后接着跑。心跳开始有些轻微地加快，我给跑步的自己加油打气，让自己充满自信，相信自己可以做到。
这一次我很坚定，朝着目标冲去。二圈，三圈，脚下的步伐越来沉重，呼吸也越来越急促。此时，我必须告诉自己一定可以做到，我咬着牙继续坚持着。这个时候我在想：我要坚持下去，我要创造奇迹。
三圈终于跑完了，但是训练还未结束，还剩两圈加速跑。这时我瞬间没了力气，我努力地恢复元气，深呼吸，让心跳减慢，揉了揉紧绷着的双腿，让肌肉松弛下来，将身体调整到跑步的最佳状态。
加速跑时间到了，我全身都紧张了起来，这二圈的速度明显快了许多，但在跑之前，我的.心跳还未恢复，这一圈跑下来，心跳加快，我快坚持不住了，我的身体消耗太大，所以我只能放弃了。
虽然我放弃了第五圈，但是虽败犹荣，因为我突破了自己。我成功地跑了四圈，这对我来说是一个巨大的进步。跑完后，我的双腿一直抖个不停，而且十分疼痛，但是这种疼痛换来了自我突破，我相信下次一定会坚持到底，跑得更加轻松。
这就是A3班的生活，也是我的故事。
我的故事作文10
书——是我们每一个人所需要的，就像吃饭睡觉一样。可是有些人厌恶读书，认为读书十分枯燥无味，而我却认为读书可以给我带来乐趣。每到晚上，我都会拿着书趴在床上津津有味地看着。
有时候看的时间长了，妈妈就走进来说：“时间不早了，你快点睡觉吧！不然你明天又起不来了。”“哦，等我这篇看完。”我应到。“快点！马上就到八点半了。”“哦，马上就好看好了??????ok，看好了。”我连忙把书放在一旁，盖好被子。妈妈这才安心地走出去，把门锁上。
听到妈妈走下楼梯的声音，我急忙打开台灯，在灯下如饥似渴地看着书，大约过了一小时左右，我听到到了开门的声音，我知道妈妈回来了，赶紧关掉台灯，收忙脚乱地把书放在一旁，盖好被子。妈妈一走进家里就来看看我有没有盖好被子，那时，我的心一直在“砰砰砰”地跳个不停，生怕妈发现我在装睡。妈妈看了看我，放心地走到自己的房间里，我心中的一块石头也总算放下了。
第二天早上，我一起来，妈妈就问我：“昨天我走出后，你肯定在看书吧！”我惊讶地问：“你怎么知道的。”妈妈笑呵呵地说：“看看你的`熊猫眼就知道了。”“啊！这样也能发现！”我在心里默默地说，“不过以后看书还是不要看那么迟了。”
书籍是全世界的营养品，抓紧时间，赶快行动起来，去读书吧！少壮不努力，老大徒伤悲哦！现在我们这个年龄是读书的佳期，现在不读，难道还等你双鬓全白的时候去拼命地读？所以，还是赶快去当一条快乐的“小鱼”，去“书海”里畅游吧!
我的故事作文11
就是那一个雨天，有着我和那一位公交司机的故事，是他那一天，阴沉沉的，天上的云朵好像挣一下就会一样。从新华书店里走出来，刚买了几本书的我正欢喜的向公交站台走去的时候，突然几滴雨落在了我的.脸上，我的心立马就有些躁动有些阴沉了，我最讨厌，身上湿漉漉的，那滋味很不好受。“该死的老天，偏偏这个时候下雨，真不长眼睛”虽然没有办法，但我的嘴里还是不住的嘀咕着。走到公交站台，等了许久，也不见一辆26路。“我就这么倒霉么，最后一班26楼就这么划过去了?"我自言自语的嘀咕着，心里也更加的烦躁了。
“请从前门有序上车，票价两元”平常觉得不在意的声音，现在才觉得如此动听，真开心，我的心里仿佛雨停了，正在我要上车的时候，我伸进口袋里拿钱的时候，我却愣在了哪里，我的硬币不见了，我的脸上一阵紫一阵白，不知道做什么，只是愣在那里什么话也不说，“干嘛呢，快上车啊，你不上去我还要上呢，别挡道啊，快走啊。”不知道谁叫着，我的脸更红了，我只能默默的让在一旁， 等别人都上去之后，我才怯怯的和司机说：“叔叔，我的钱忘记带了。能不能。”说到最后我没了声音，我抬头看了他一眼，洁白的工作服却有些发暗，一双用了很久的手套，一双掉了色的运动鞋，可这么平凡的穿着让我不禁有些敬畏，“下次注意一点，不要再粗心大意了，到后面去吧。”他挥了挥手，就没有再说什么了。
到站了，我回头看了看他，他还是那样认真的开着车，一丝不苟，下车时我说了声谢谢，他却只是笑笑，不说话。
哪一个雨天，哪一个站台，哪一个司机告诉我要去帮助他人。那一天我不会忘记。
我的故事作文12
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”
莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。生活中没有了书籍，就像没有了阳光；智慧中没有了书籍，就像鸟儿没有了翅膀。”
我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书就像是忠实的朋友，在你遇到困难的时候，他总会默默给予你帮助和支持。”我觉这些比喻再合适不过了。是啊，进入书的世界，倾听书的话语，真的可以使我变得聪明，读一本好书，就等于和许多品德高尚的人在谈话。读书真是乐趣无穷！
记得我上一年级的`时候，刚把拼音学完，妈妈就帮我买了一本注音版的《十万个为什么》。我看了第一篇，就觉得没劲，于是就随手拿出一本幼儿园时妈妈给我买的故事书——《小猫钓鱼》看起来。当时，因为我怕被妈妈发现，会责骂我，所以将那本《十万个为什么》，套在了《小猫钓鱼》的外面，然后津津有味的看了起来。随着年龄的增长，我读的书越来越多，其中，我最爱看的是妈妈给我买的《草房子》这本书。我觉得这本书十分好看，越看到结尾，我的心情就越激动。那是因为我被桑桑那种坚强、乐观的品质震撼了。看完这本书，一个调皮捣蛋的桑桑一次又一次在我脑海中浮现出来。我时常想：要是桑桑生活在我们这个时代，也许他会躲进冰箱里去乘凉；也许会把塑料娃娃放到煤气灶下面去取暖；也许会……想到这，我“扑哧”一声笑了。于是我拿起笔，写起了《草房子》的续集来。看着自己续编的《草房子》，我陶醉了……
多少个旭日初升的早晨，多少个星光漫天的夜晚，我都忘情的在这片书海之中遨游。是书使我开阔了眼界，增长了知识；是书让我找到迷失自我的指南针；是书，使我从中获取精神营养，让我在学习中慢慢成长；是书改变了我的一生……
我的故事作文13
树叶在风的吹动下发出“哗哗”的声响，鸣蝉在枝头烦躁地叫着，就在这个太阳当空高照的暑假早晨，我独自坐在树荫下静静的翻着书。
难以想象，那个在周末一觉睡到十二点，然后起来便只想着去吃午饭，生活简直一塌糊涂的我会出现在这里。成绩，名次，这四个字每每在我想要睡懒觉时遛进我的脑海里，那惨不忍睹的期末分数让我不得不鼓起勇气从床上爬起来。
路上来来往往的车辆急匆匆的驶过，老人们聚在一起谈天、锻炼身体，还有成群结对的孩子，在老师的带领下大声的读着英语。这一切的一切让原本以为清晨的街道会空无一人的我看得目瞪口呆。但望着那些孩子用功的身影我反而从心里为自己取得的成绩感到平衡。
“现在才来啊？”一个骑着自行车的男孩出现在我的`视线，我看到他的车筐里是八年级上册的英语书。“这时候来，很明显是想晒太阳。”他似笑非笑地看着我，声音里有些无奈。我看了看表，七点！“哪里迟啊！”这句即将脱口而出的话被我死死的卡在的喉咙。他走了，留下了一串清脆的自行车的铃声。看着他满载而归的背影，我突然觉得：成绩，就是这么来的。
“辛苦你了，歇歇吧。”说这句话时，我没有意识到这将是我噩梦的开始。那些天，我向往常一样呆在家里，我拿上一个月的努力来安慰自己，因此不再学习，却心安理得，我沉醉在了过去的付出中，从此再没有去过小树林。
也许是良心的发现，也许是开学的恐慌，那天，我再次拿着书本来到了小树林，却看见他正微笑的看着我。“好久不见，哪去了？”“没什么，只是做了几天的梦。”“不过你总算还是醒过来了，恭喜你哦！”他笑了。
那个假期，他让我明白了我学习不足在于比别人少了一个早晨，也懂得了只有一分耕耘才有一分收获，我想谢谢他，更谢谢我自己。
我的故事作文14
莎士比亚说得好“书籍是全人类的营养品。”的确，书籍是全世界的营养品，使每个人都必不可少的。无论走到哪里，如果你爱读书，书就跟你―生―世。说到书，我也有读书中的乐趣呢! 书是我永远的好朋友。
那天我刚好上完课，两颗雨滴落在了我的腮上，“好烦，又下雨了。”我心里想着只好又返回教室坐在里边把书包翻了个精光，就是没有找到雨伞。我失落了。―个熟悉的`影子映入眼帘，啊!那不是昨天没有看完的书吗?我急切地打开书，疯狂地寻找着昨日看到的地方。啊!我―下子全身心地投入到了书的海洋里，寻找着智慧的宝藏。(宝藏就是开启智慧大门的钥匙)
随着故事的情节，我由悲转喜，我掉进了《海底两万里》，找寻着传说中的“鹦鹉螺号”。在―个偶然的机会里，我找到了它，它问我：“请问主人，您想去何处?”啊，我成了它的主人。我异常兴奋的对它说：“带我去书的王国吧!”话音刚落，我的“船”已经开始启动，它飞快地行驶着，很快就到了书的王国。
这个王国的建筑都是书的形状。我走在用石头铺成的小路上，看到了―本在墙上爬着的书，我走了进去。只见国王的座位上坐着《哈里。波特》，王后的座位上坐着《小女巫》，《小女巫》的旁边坐着不存在的女儿，国王和王后热情地接待我。我和他们―起喝着果汁，―起聊天。之后，我还和《不存在的女儿》玩游戏，跳舞，有趣极了。天色渐晚，他们想留我住―夜，我并没有住。他们看着我上了“船”，高兴地与我道别。我们―直相互挥着手，直到看不见了为止。
―阵凉风吹来，我被惊醒了。我发现雨也停了。哈!原来是―场梦啊!后来我还是深刻地感受到我好像的确去过那里——书的王国。
我的故事作文15
每个人都有自己的故事，一个个故事就是我们的成长足迹。
太阳红红的，天空蓝蓝的，在这个春暖花开的季节，我和弟弟来到水田边，一只只黑黑的，逗号一般的蝌蚪游来游去，正三五成群，快乐的玩耍。
我卷起袖子，脱掉鞋子，走进了水田，泥巴软软的，踩在脚上凉凉的，咦，怎么还会动？抬起脚，一只小蝌蚪缓缓游出来，呵呵，这只蝌蚪歪歪扭扭地游着，还昏头昏脑的`呢。抓住时机，我快速五指弯曲并拢捧起，手中只是一汪清水，蝌蚪呢，呵原来在泥巴中，黑黑的，和泥土合为一体，很难发现。哼我今天抓定你了，别跑！我轻轻将手放入水中，锁定目标，双手缓缓从两边向蝌蚪靠近，五厘米，三厘米，一厘米，双手快速捧起，一只小蝌蚪正惊慌地在我手中转着圈，那圆圆的身子和细长的尾巴，十分可爱。成功捉到，顺利将它放到瓶中。
“那边也有！”“那边！那边！”岸上不知何时有了一群孩子，因不敢下田只能看着我。一只，两只，三只……蝌蚪越来越多，捉满了十只！我手上，胳膊上，脚上，甚至衣服上，都沾满了黑黑的泥巴。孩子们羡慕地望着我，我大方的摆摆手：“每人一只，自己挑”。此话一出，他们可乐坏了，还有几个“咚咚咚咚”跑回家拿杯子来装呢。没一会儿，只有一只长尾巴的蝌蚪在孤独地转圈，哟那儿还有一只，在杯子底部，被一层土盖着。
我拉着弟弟回家，满手的泥巴，脸上还有几道土，夕阳西下，温和的阳光照射下来，照得我暖洋洋的，十分舒服。
这是我的故事，一个充满童趣和快乐的故事。
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